ការត្រូវធ្វើដំណើរតាមទូកដើម្បីទៅដល់ទីតាំងបង្រៀនធ្វើឱ្យដំណើរនៃការ «សាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹង» សម្រាប់កុមារជនជាតិភាគតិចនៅក្នុងខេត្តហ័រប៊ិញមានការលំបាកខ្លាំងណាស់។
ដំណើរដ៏លំបាកទៅកាន់សាលារៀន
ភូមិញ៉ាបត្រូវបានគេប្រដូចទៅនឹងឋានសួគ៌មួយនៅក្នុងឃុំដុងរឿង (ស្រុកដាបាក់ ខេត្តហ័រប៊ិញ)។ កាលពីប្រាំពីរឆ្នាំមុន ភូមិនេះនៅតែជាតំបន់ស្ងាត់ជ្រងំដែលគ្របដណ្តប់ដោយដើមត្រែងដ៏ធំល្វឹងល្វើយ។ ប្រជាជនដែលរស់នៅទីនេះត្រូវស៊ូទ្រាំនឹងការរអិលបាក់ដីមុនពេលរកឃើញកន្លែងរស់នៅបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។
ទោះបីជាគ្រាន់តែជាភូមិតូចមួយដែលមានគ្រួសារចំនួន ២៧ ក៏ដោយ ផ្លូវថ្នល់នៅក្នុងភូមិញ៉ាបត្រូវបានក្រាលកៅស៊ូទាំងអស់ ជីវភាពរស់នៅរបស់ប្រជាជនបានប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ហើយចំនួនគ្រួសារក្រីក្រ និងគ្រួសារជិតក្រីក្របានថយចុះជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
ទោះបីជាមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយដែលបានឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងភូមិញ៉ាបក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះក៏ដោយ លោក ក្វាច កុងហ៊ុង លេខាសាខាបក្សភូមិនៅតែមានកង្វល់ជាច្រើន ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការអប់រំរបស់កុមារនៅក្នុងភូមិ។
ស្ថិតនៅកណ្តាលបឹងហ័រប៊ិញ ភូមិញ៉ាបគឺដូចជា «កោះ» មួយ ដែលមានសកម្មភាពទាំងអស់របស់ប្រជាជនភ្ជាប់ទៅនឹងទូក។ លោកហ៊ុងបានចែករំលែកថា «ការនេសាទត្រូវការទូក ការធ្វើស្រែចម្ការត្រូវការទូក សូម្បីតែកុមារដែលទៅសាលារៀនក៏ត្រូវការទូកដែរ»។
ភូមិញ៉ាបមានសាលាមត្តេយ្យមួយ និងសាលាបឋមសិក្សាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៤ កុមារនៅក្នុងភូមិត្រូវធ្វើដំណើរទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលឃុំដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ពីភូមិញ៉ាប ត្រូវចំណាយពេល ៤០ នាទីដើម្បីធ្វើដំណើរទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលឃុំដោយទូកឆ្លងកាត់បឹង។
លោកហ៊ុង បាននិយាយថា៖ «នៅថ្ងៃស្ងប់ស្ងាត់ វាមិនពិបាកប៉ុន្មានទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើភ្លៀងធ្លាក់ ឬត្រជាក់ ការសិក្សាក្លាយជាការលំបាកខ្លាំងណាស់»។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅភូមិញ៉ាប កុមារជាច្រើនឈប់រៀនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ទី៤។ ក្នុងចំណោមនោះមានកូនស្រីច្បងរបស់លោកស្រី ប៊ូយធីវិញ (អាយុ៤១ឆ្នាំ ជនជាតិមឿង) និងលោក ប៊ូយវ៉ាន់ឌៀប (អាយុ៥០ឆ្នាំ)។
អ្នកស្រី វិញ និងស្វាមីរបស់គាត់មានកូនបីនាក់ (កូនស្រីពីរនាក់ និងកូនប្រុសម្នាក់)។ គ្រួសាររបស់ពួកគេ កំពុងជួបការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ប៉ុន្តែពួកគេបានបញ្ជូនកូនៗទាំងអស់ទៅសាលារៀន។ កូនស្រីច្បងរបស់ពួកគេជាសិស្សល្អ ប៉ុន្តែនាងត្រូវឈប់រៀនបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទីបួន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាមានការភ្ញាក់ផ្អើល ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេបានដឹងពីមូលហេតុ ពួកគេគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍សោកស្តាយចំពោះកូននោះ។
អ្នកស្រី វិញ បានចែករំលែកថា «ការធ្វើដំណើរទៅមកម្តងៗត្រូវចំណាយសាំងចំនួន ៣០,០០០ ដុង ហើយកូនរបស់ខ្ញុំក៏ឈឺសមុទ្រដែរ ហើយការធ្វើដំណើរតាមទូកគឺមិនមានសុវត្ថិភាពទេ ជាពិសេសក្នុងរដូវវស្សា ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារខ្ញុំត្រូវអនុញ្ញាតឱ្យនាងនៅផ្ទះពីសាលារៀន»។
សាលាភូមិញ៉ាបបច្ចុប្បន្នមានសិស្សចំនួន ១៥ នាក់កំពុងសិក្សា។
ខណៈពេលដែលនៅតែកំពុងតស៊ូជាមួយនឹងការសិក្សារបស់កូនច្បងរបស់ពួកគេ ក្រុមគ្រួសារនេះនឹងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តម្តងទៀតទាក់ទងនឹងការសិក្សារបស់កូនស្រីទីពីររបស់ពួកគេ។ នេះក៏ព្រោះតែឆ្នាំនេះ ក្មេងស្រីនេះកំពុងរៀនថ្នាក់ទី៤ ហើយនាងនៅតែត្រូវធ្វើដំណើរតាមទូកពីផ្ទះទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលឃុំដើម្បីចូលរៀនថ្នាក់ទី៥។
ប្រហែលជាលោក ឌិញហៃណាំ (អាយុ ៣៧ ឆ្នាំ ជាជនជាតិមឿង) គឺជាមនុស្សដែលយល់ច្បាស់បំផុតអំពីការលំបាក និងការលំបាកដែលកុមារនៅក្នុងភូមិញ៉ាបជួបប្រទះក្នុងដំណើររបស់ពួកគេដើម្បី «រៀនអាន និងសរសេរ»។ ចាប់តាំងពីកូនស្រីរបស់គាត់ឈ្មោះ ឌិញទីវអៀន ចាប់ផ្តើមរៀនថ្នាក់ទី ៥ លោក ណាំ ត្រូវនាំនាងទៅសាលារៀនជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
«ខ្ញុំមិនស្រួលចិត្តទេដែលទុកកូនខ្ញុំឲ្យទៅតែម្នាក់ឯង ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវបើកឡានជូនគាត់ទៅនិងមកពីសាលារៀន» លោក ណាំ បាននិយាយដោយស្មោះត្រង់។ ដោយសារតែចម្ងាយផ្លូវវែងឆ្ងាយ និងមិនស្រួល នៅថ្ងៃដែលកូនរបស់គាត់មានពេលទៅសាលារៀនត្រឹមតែកន្លះថ្ងៃ លោក ណាំ នាំគាត់ទៅសាលារៀន ហើយស្នាក់នៅទីនោះរហូតដល់ម៉ោងរៀនចប់ ដើម្បីនាំគាត់ទៅផ្ទះ។
នៅពេលដែលកូនស្រីរបស់គាត់នៅសាលារៀនពេញមួយថ្ងៃ លោក ណាំ គ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់មកវិញនៅពេលរសៀលដើម្បីទៅទទួលនាង។ ដោយសារតែសាលារៀននៅឆ្ងាយ ជារៀងរាល់ថ្ងៃគាត់ និងកូនស្រីរបស់គាត់ត្រូវចាកចេញពីផ្ទះនៅម៉ោង ៥:៣០ ព្រឹក។
លោក ណាំ បានមានប្រសាសន៍ថា «ទោះបីជាមានការលំបាកក៏ដោយ យើងត្រូវតែខិតខំផ្តល់ឱ្យកូនៗរបស់យើងនូវអនាគតដ៏ល្អប្រសើរ។ ប្រជាជននៅភូមិញ៉ាបចង់បានផ្លូវមួយដែលតភ្ជាប់ភូមិនេះទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលឃុំ ដើម្បីឱ្យកុមារអាចទៅសាលារៀន និងប្រជាជនអាចធ្វើដំណើរបានកាន់តែងាយស្រួល»។
ឆ្លងកាត់រលកដើម្បី "សាបព្រោះ" ចំណេះដឹង។
មានផ្លូវមួយខ្សែដែលក៏ជាបំណងប្រាថ្នារបស់លោក លឿងវ៉ាន់សាង (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៧៨) ជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាដុងរឿង។ នេះជាឆ្នាំទីប្រាំមួយហើយដែលលោក សាង បានខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការងារ «ដាំចំណេះដឹង» សម្រាប់កុមារនៅភូមិញ៉ាប។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ លោក ឌិញហៃណាំ ត្រូវនាំកូនស្រីរបស់គាត់ ដែលកំពុងរៀនថ្នាក់ទីប្រាំមួយ ទៅសាលារៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលឃុំ។
លោកគ្រូ សាំង បច្ចុប្បន្នទទួលបន្ទុកសិស្សចំនួន ៨ នាក់នៅថ្នាក់ទី ៣ និងទី ៤ នៅសាលាភូមិញ៉ាប។ ដូចក្មេងៗនៅក្នុងភូមិញ៉ាបត្រូវឆ្លងកាត់បឹងដើម្បី «ស្វែងរកការអប់រំ» លោកគ្រូ សាំង ក៏ត្រូវឆ្លងកាត់បឹងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំដើម្បី «សាបព្រោះចំណេះដឹង» សម្រាប់ពួកគេ។
ដំណើររបស់លោកគ្រូ សាំង ឆ្លងកាត់ពីរដំណាក់កាល ហើយដំណើរការជាប្រចាំចាប់ពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រជារៀងរាល់សប្តាហ៍។ «ផ្ទះរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅកណ្តាលឃុំដុងរឿង។ ដើម្បីទៅដល់សាលារៀននៅភូមិញ៉ាប ខ្ញុំចេញដំណើរពីផ្ទះដោយម៉ូតូនៅម៉ោងប្រហែល ៥:៣០ ព្រឹក។
លោក សាង បានចែករំលែកថា «បន្ទាប់ពីធ្វើដំណើរបានប្រហែល ៨ គីឡូម៉ែត្រ ខ្ញុំបានទៅដល់កំពង់ផែក្នុងភូមិហុម (ក៏ស្ថិតនៅក្នុងឃុំដុងរឿង - PV) ហើយបានចាប់ផ្តើមដំណើរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ គឺការជិះទូកជាង ៣០ នាទីទៅកាន់សាលាភូមិញ៉ាប ជាកន្លែងដែលខ្ញុំបង្រៀន»។
ដោយបានលះបង់ពេលវេលាជិត ៣០ ឆ្នាំក្នុងវិស័យ អប់រំ និងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀននៅតាមសាលារៀនដាច់ស្រយាល និងឯកោ លោក សាង ជឿជាក់ថា ភាពគ្មានកំហុសរបស់កុមារជនជាតិភាគតិច គឺជាកត្តាជំរុញទឹកចិត្តលោកឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាក និងនៅតែប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូនៃ «ការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ»។
ថ្លែងប្រាប់កាសែត PNVN ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំដុងរឿង បានមានប្រសាសន៍ថា ភូមិញ៉ាប គឺជាភូមិមួយក្នុងចំណោមភូមិដាច់ស្រយាលបំផុតនៅក្នុងឃុំ។ កង្វះផ្លូវតភ្ជាប់ទៅភូមិដទៃទៀត ប៉ះពាល់ដល់ការដឹកជញ្ជូន ពាណិជ្ជកម្ម និងជាពិសេសការអប់រំរបស់កុមារតូចៗ។
ដោយទទួលស្គាល់ពីការលំបាកទាំងនេះ អាជ្ញាធរស្រុកដាបាក់ និងខេត្តហ័រប៊ិញ បានចាប់ផ្តើមសាងសង់ផ្លូវមួយខ្សែដែលតភ្ជាប់ពីចំណុចកណ្តាលនៃឃុំដុងរឿង ទៅកាន់ភូមិញ៉ាប។ ផ្លូវនេះកំពុងស្ថិតក្នុងការសាងសង់ ហើយនឹងត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការធ្វើដំណើររបស់ប្រជាជនក្នុងតំបន់។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/gieo-tri-thuc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-o-xom-oc-dao-20241126155514967.htm
