ជួយសិស្សឱ្យយកឈ្នះលើសម្ពាធក្នុងការប្រឡង។

ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យកំពុងខិតជិតមកដល់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សម្ពាធនៃនិទ្ទេស ការរំពឹងទុកពីគ្រួសារ និងការភ័យខ្លាចនៃការបរាជ័យអាចបណ្តាលឱ្យសិស្សមួយចំនួនជួបប្រទះនឹងការថប់បារម្ភ គេងមិនលក់ និងអស់កម្លាំង។ អ្នកជំនាញព្រមានថា ប្រសិនបើមិនត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងគាំទ្រឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ ភាពតានតឹងក្នុងការប្រឡងអាចក្លាយជាបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ។

ថ្មីៗនេះ គ្រូពេទ្យនៅនាយកដ្ឋានវ័យជំទង់នៃមជ្ឈមណ្ឌលវេជ្ជសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត (មន្ទីរពេទ្យកុមារជាតិ) បានទទួល និងព្យាបាលក្មេងស្រីអាយុ 13 ឆ្នាំម្នាក់ ដែលបានបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាធ្វើបាបខ្លួនឯង បន្ទាប់ពីជួបប្រទះវិបត្តិផ្លូវចិត្តដោយសារតែលទ្ធផលសិក្សាមិនគួរឱ្យជឿ។ យោងតាមក្រុមគ្រួសាររបស់នាង កុមារីរូបនេះពីមុនមានអាកប្បកិរិយាល្អ និងមានភាពរឹងមាំខាងការសិក្សា ប៉ុន្តែថ្មីៗនេះ នាងតែងតែនៅរៀនរហូតដល់យប់ជ្រៅ ងាយនឹងដកខ្លួនចូលទៅក្នុងបន្ទប់របស់នាង ហើយព្រួយបារម្ភអំពីការមិនសម្រេចបានលទ្ធផលដែលនាង និងក្រុមគ្រួសាររបស់នាងសង្ឃឹម។ បន្ទាប់ពីការពិនិត្យដ៏ខកចិត្តមួយ នាងបានក្លាយជាមនុស្សធ្លាក់ទឹកចិត្ត តានតឹង និងបង្ហាញអាកប្បកិរិយាគ្រោះថ្នាក់។ អរគុណចំពោះអន្តរាគមន៍ និងការចូលសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យទាន់ពេលវេលារបស់ក្រុមគ្រួសារនាង សុខភាពរបស់នាងមានស្ថេរភាព ប៉ុន្តែគ្រូពេទ្យនិយាយថា របួសផ្លូវចិត្តនៅតែត្រូវការការតាមដាន និងការគាំទ្ររយៈពេលវែង។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង៉ោ អាញវិញ ប្រធាននាយកដ្ឋានមនុស្សវ័យជំទង់ (មន្ទីរពេទ្យកុមារជាតិ) បានមានប្រសាសន៍ថា ក្មេងជំទង់ជួបប្រទះនឹងការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្ត និងសរីរវិទ្យាយ៉ាងសំខាន់ ខណៈដែលសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងទប់ទល់នឹងសម្ពាធមិនទាន់អភិវឌ្ឍពេញលេញនៅឡើយទេ។ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងភាពតានតឹងយូរអង្វែង ជាពិសេសសម្ពាធសិក្សា និងការប្រឡង ក្មេងជំទង់មួយចំនួនអាចវិវត្តទៅជាជំងឺផ្លូវចិត្ត ជំងឺថប់បារម្ភ ឬជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ គួរឱ្យព្រួយបារម្ភ រោគសញ្ញាដំបូងជាច្រើនមិនច្បាស់លាស់ ងាយនឹងមើលរំលងដោយមនុស្សពេញវ័យ ឬច្រឡំថាជាការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវចិត្តធម្មតារបស់ក្មេងជំទង់។

យោងតាមអនុសាសន៍របស់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង៉ូ អាញ វិញ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការប្រែប្រួលមិនធម្មតាចំពោះកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងអំឡុងពេលត្រៀមប្រឡង។ សញ្ញាព្រមានអាចរួមមាន ការឆាប់ខឹង ការមិនស្រួលខ្លួន ការថប់បារម្ភហួសហេតុ ការគោរពខ្លួនឯងទាប ភាពរសើបចំពោះការរិះគន់ ពិបាកផ្តោតអារម្មណ៍ គេងមិនលក់ ចំណង់អាហារមិនល្អ ការជៀសវាងអន្តរកម្មសង្គម ឬការដកខ្លួនចេញពីបន្ទប់របស់ពួកគេ។ កុមារមួយចំនួនអាចជួបប្រទះនឹងរោគសញ្ញារាងកាយដូចជា ឈឺក្បាល ចង្អោរ ឈឺពោះ ញ័រទ្រូង និងចង្វាក់បេះដូងលោតញាប់ ប៉ុន្តែការពិនិត្យអាចមិនបង្ហាញពីមូលហេតុរាងកាយច្បាស់លាស់នោះទេ។ ជាពិសេសសម្រាប់សិស្សដែលផ្តោតលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ឬការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ សញ្ញានៃការផ្ទុកលើសទម្ងន់ត្រូវបានមើលរំលងយ៉ាងងាយស្រួល ពីព្រោះមនុស្សពេញវ័យច្រើនតែគិតថាវាជាប្រតិកម្មធម្មតាក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។

ដូច្នេះ រយៈពេលត្រៀមប្រឡងចុងក្រោយបច្ចុប្បន្នមិនមែនជាពេលវេលាសម្រាប់សិក្សារហូតដល់អស់កម្លាំងនោះទេ។ នេះគឺជារយៈពេលសម្រាប់ការពង្រឹងចំណេះដឹង ការរក្សាល្បឿនសិក្សាឲ្យស្ថិតស្ថេរ ការពិនិត្យមើលកំហុសទូទៅ និងការរក្សាសុខភាព។ ការគេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ការញ៉ាំអាហារមានតុល្យភាព ការហាត់ប្រាណស្រាលៗ ការជៀសវាងការនៅយប់ជ្រៅ និងការចៀសវាងការប្រើប្រាស់កាហ្វេ និងភេសជ្ជៈប៉ូវកម្លាំងច្រើនពេក គឺជាអាទិភាព។ ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ខណៈពេលដែលមានការថប់បារម្ភមិនស្មើនឹងប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការគេងមិនគ្រប់គ្រាន់ និងភាពតានតឹងយូរអាចធ្វើឱ្យខូចការចងចាំ កាត់បន្ថយការផ្តោតអារម្មណ៍ និងធ្វើឱ្យសិស្សងាយនឹងភ័យស្លន់ស្លោនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។

សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនក៏ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ។ នៅថ្ងៃចុងក្រោយ ការផ្តល់ការគាំទ្រផ្លូវចិត្ត ការណែនាំសិស្សអំពីជំនាញប្រឡង និងការរំលឹកពួកគេឱ្យរក្សាសុខភាពរបស់ពួកគេ គួរតែមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នានឹងការពិនិត្យឡើងវិញនូវសម្ភារៈសិក្សាដែរ។ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សដែលបង្ហាញពីការធ្លាក់ចុះភ្លាមៗនៃការអនុវត្ត អវត្តមាន ការភ័យខ្លាចមុនពេលប្រឡង យំច្រើនពេក ដកខ្លួនចេញ ឬការឆ្លុះបញ្ចាំងអវិជ្ជមានចំពោះការបរាជ័យ។ ការប្រឹក្សានៅសាលា ប្រសិនបើត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព អាចជាប្រព័ន្ធគាំទ្រដើម្បីជួយសិស្សឱ្យបំបាត់ភាពតានតឹងនៅពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។

យោងតាមវេជ្ជបណ្ឌិត នៅពេលដែលសិស្សបង្ហាញពីការថប់បារម្ភ ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ឬអាកប្បកិរិយាធ្វើបាបខ្លួនឯង ក្រុមគ្រួសារគួរតែនាំពួកគេទៅកាន់មណ្ឌលសុខភាពផ្លូវចិត្ត ចិត្តវិទ្យា ឬ មណ្ឌលសុខភាព កុមារឯកទេស ដើម្បីពិនិត្យ វាយតម្លៃ និងធ្វើអន្តរាគមន៍ទាន់ពេលវេលា។ មិនគួរមានការពន្យារពេលដោយសារតែការភ័យខ្លាចនៃការរើសអើងនោះទេ។ ការថប់បារម្ភ និងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត គឺជាបញ្ហាសុខភាពដែលអាចត្រូវបានគាំទ្រ និងព្យាបាល ប្រសិនបើត្រូវបានរកឃើញទាន់ពេលវេលា ជាពិសេសដោយមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការពីក្រុមគ្រួសារ សាលារៀន និងអ្នកជំនាញផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណដំបូងនៃសម្ពាធហួសហេតុ ការគាំទ្រសមស្រប និងការស្វែងរកជំនួយពីអ្នកជំនាញទាន់ពេលវេលា នៅពេលដែលត្រូវការ គឺជាមធ្យោបាយសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន ដើម្បីជួយសិស្សថ្នាក់ទី១២ ឲ្យចូលប្រឡងដោយមានផ្នត់គំនិតសុវត្ថិភាព និងមានទំនុកចិត្តជាងមុន។

ឌុច ត្រាន់

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/giup-hoc-tro-vuot-ap-luc-thi-cu.html