បទប្បញ្ញត្តិអប់រំជាបន្តបន្ទាប់ត្រូវបាន "ផ្លាស់ប្តូរ" ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឃុំរៀបចំការប្រលងគ្រូឆ្នើម។

(ដាន់ទ្រី) - ចាប់ពីថ្ងៃនេះតទៅ នៅពេលអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត បទប្បញ្ញត្តិអប់រំសំខាន់ៗជាច្រើនបានចូលជាធរមានជាផ្លូវការ យោងតាមសារាចរណ៍ 12/2025។ ជាពិសេស​ថ្នាក់​ឃុំ​នឹង​រៀបចំ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​គ្រូ​ឆ្នើម។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សសាលាបឋមសិក្សា Hiep Tan, HCMC (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា និងការអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន 2 កម្រិត នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងលែងមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំទៀតហើយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចេញសារាចរណែនាំលេខ ១២/២០២៥/TT-BGDDT ស្តីពីវិមជ្ឈការ ការធ្វើប្រតិភូកម្ម និងការប្រគល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់រដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ២ កម្រិតលើវិស័យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥។

បទប្បញ្ញត្តិថ្មីនឹងនាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង អប់រំ ។ ចំណុចលេចធ្លោជាងគេគឺការពង្រឹងអំណាចកាន់តែខ្លាំងរបស់អាជ្ញាធរថ្នាក់ឃុំ រួមជាមួយនឹងការសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិ ដោយសន្យាថានឹងបង្កើតបរិយាកាសអប់រំកាន់តែមានភាពបត់បែន និងមានប្រសិទ្ធភាព។

វិមជ្ឈការខ្លាំងដល់រដ្ឋាភិបាលថ្នាក់ឃុំ

ពីមុន ការរៀបចំការប្រកួតសម្រាប់គ្រូឆ្នើម គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះល្អ ឬអ្នកដឹកនាំក្រុមល្អ ជាធម្មតាស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ថ្នាក់ស្រុក)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមសារាចរលេខ 12/2025/TT-BGDDT អាជ្ញាធរនេះត្រូវបានផ្ទេរទាំងស្រុងទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជន (PC) នៅថ្នាក់ឃុំ។

មិនត្រឹមតែបញ្ឈប់ការប្រកួតប៉ុណ្ណោះទេ សារាចរណែនាំក៏បានផ្តល់អំណាចបន្ថែមទៀតដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើនទៀតនៃការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន។

ជាពិសេសជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងគ្រូមត្តេយ្យ បទបញ្ជាជាច្រើនស្តីពីរបបការងាររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាដែលពីមុនស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់ថ្នាក់ស្រុកឥឡូវនេះត្រូវបានផ្ទេរទៅថ្នាក់ឃុំ។

សារាចរក៏កំណត់ថា អាជ្ញាធរប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំដែលមិនបំពេញតាមស្តង់ដារ នឹងត្រូវផ្ទេរពីថ្នាក់ស្រុកទៅថ្នាក់ឃុំដូចគ្នាដែរ។

ឃ្លា "ថ្នាក់ស្រុក" ត្រូវបានជំនួសដោយ "កម្រិតឃុំ" នៅក្នុងសារាចរណែនាំអំពីលេខកូដ ស្តង់ដារចំណងជើងវិជ្ជាជីវៈ និងការតែងតាំង និងចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់បុគ្គលិកបង្រៀននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Can Tho ក្នុងមេរៀន (រូបថត៖ Huyen Nguyen)។

ទាក់ទងនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃរង្វាន់ “គ្រូឆ្នើមចាប់ពីថ្នាក់ស្រុកឡើង” និង “វិញ្ញាបនបត្រគុណវុឌ្ឍិចាប់ពីថ្នាក់ស្រុកឡើងទៅ” ឥឡូវនេះត្រូវបានជំនួសដោយ “គ្រូល្អចាប់ពីថ្នាក់ឃុំឡើងទៅ” និង “វិញ្ញាបនបត្រគុណវុឌ្ឍិចាប់ពីថ្នាក់ឃុំឡើងទៅ” នៅក្នុងការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

លើសពីនេះ ថ្នាក់ឃុំក៏ទទួលបានសិទ្ធិអំណាចពីមុនរបស់ថ្នាក់ស្រុកផងដែរ ទាក់ទងនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រមសីលធម៌ និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកប្រឹក្សាសិស្ស។

នៅក្នុងរបបការងារនៃការអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀនត្រៀមសាកលវិទ្យាល័យ អាជ្ញាធរនៃ "គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក" និង "ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល" ត្រូវបានកែសម្រួល ហើយឥឡូវនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់ "គណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ" និង "ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ" ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានទំនួលខុសត្រូវធំជាង

ក្រៅពីវិមជ្ឈការខ្លាំងដល់ថ្នាក់ឃុំ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍគុណភាពក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។

យោងតាមសារាចរណែនាំថ្មី នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងទទួលបន្ទុកលើខ្លឹមសារសំខាន់ៗដូចជា៖ អាជ្ញាធរវាយតម្លៃនាយកសាលាតាមស្តង់ដាររបស់នាយកសាលានៃគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងមត្តេយ្យសិក្សា។ អាជ្ញាធរជ្រើសរើសគ្រូអប់រំទូទៅ និងគ្រូមត្តេយ្យសំខាន់ៗ។

លើសពីនេះ សារាចរក៏សម្រួលបទប្បញ្ញត្តិ និងលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិដែលមិនសមស្រប ដើម្បីសម្រួលដំណើរការ និងជៀសវាងការត្រួតស៊ីគ្នា។

សារាចរលេខ 12/2025/TT-BGDDT អនុវត្តចំពោះភ្នាក់ងាររដ្ឋបាលរដ្ឋកណ្តាល អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ស្ថាប័នអប់រំ និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងបុគ្គលផ្សេងទៀត។

កន្លងមក ក្នុងលិខិតផ្លូវការលេខ ១៥៨១ ស.ជ.ណ កន្លងទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តពិនិត្យ និងកំណត់ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំនៅថ្នាក់ស្រុក ដែលកំពុងអនុវត្ត ដើម្បីកែសម្រួល និងផ្ទេរទៅថ្នាក់ខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ឬគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ ដើម្បីគ្រប់គ្រង។

ក្រសួង​ណែនាំ​ឱ្យ​រាជធានី​-​ខេត្ត​អនុវត្ត​សកម្មភាព​រដ្ឋបាល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​វិស័យ​អប់រំ​ជាធម្មតា រលូន បន្ត​គ្មាន​ការ​រំខាន និង​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​សកម្មភាព​ធម្មតា​របស់​សង្គម ប្រជាពលរដ្ឋ និង​អាជីវកម្ម​។

ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំ ត្រូវប្រគល់ឱ្យស្ថាប័នជំនាញមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីធានាការអនុវត្តការងារពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្រេចចិត្តលើមុខតំណែង បទដ្ឋានហិរញ្ញវត្ថុ ការចាត់តាំងបុគ្គលិក និងការបែងចែកថវិកាសម្រាប់វិស័យអប់រំក្នុងខេត្ត។

វិមជ្ឈការត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែដោយគ្មានការបន្ធូរបន្ថយការគ្រប់គ្រង។ ធានាថាមិនមានការលុបចោល ការបែងចែក ឬការរំខានដល់ខ្លឹមសារនៃការគ្រប់គ្រងវិជ្ជាជីវៈ និងលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើខ្លឹមសារវិជ្ជាជីវៈ ការជ្រើសរើស ការរៀបចំ ផ្ទេរភារកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន ត្រូវប្រគល់ឱ្យភ្នាក់ងារជំនាញខេត្ត (មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ដើម្បីអនុវត្តឱ្យបានស្មើភាពគ្នាទូទាំងខេត្ត។ នេះគឺដើម្បីធានាបាននូវបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ និងការដោះស្រាយទាន់ពេលវេលានៃអតិរេកគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក និងកង្វះខាតក្នុងចំណោមមូលដ្ឋាន។

សូមមើលព័ត៌មានលម្អិតនៃសារាចរណែនាំ 12/2025/TT-BGDDT

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/hang-loat-quy-dinh-giao-duc-lot-xac-tu-17-xa-to-chuc-thi-giao-vien-gioi-20250701010407086.htm