តើ​នាយក​សាលា​ត្រូវ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សង្កេត​មើល​គ្រូ​ភ្លាមៗ​ដែរ​ឬ​ទេ?

ការ​ចូល​រួម​របស់​នាយក​សាលា​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​លែង​ជា​ចំឡែក​សម្រាប់​គ្រូ​គ្រប់​កម្រិត​ទៀត​ហើយ។

ការសង្កេតថ្នាក់រៀនដោយមិនបានគ្រោងទុកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសកម្មភាពមួយដើម្បីជួយនាយកសាលា និងនាយករងពិនិត្យ និងចាប់យកស្ថានភាពបង្រៀន និងរៀនរបស់គ្រូ និងសិស្ស។ ដូច្នេះយោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន តើនាយកសាលាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការសង្កេតថ្នាក់រៀនដែលមិនបានគ្រោងទុករបស់គ្រូដែរឬទេ?

តើ​នាយក​សាលា​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ធ្វើ​ការ​សង្កេត​ថ្នាក់​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ?

ឯកសារច្បាប់ស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាលាបានចែងយ៉ាងច្បាស់អំពីភារកិច្ច និងអំណាចរបស់នាយកសាលា។ ជាពិសេស នាយកសាលាគឺជាបុគ្គលដែលគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា។ គឺជាបុគ្គលដែលបង្កើតផែនការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ធ្វើ​ការ​វាយ​តម្លៃ​គ្រូ...

ការសង្កេតមេរៀនគឺជាសកម្មភាពធម្មតាមួយនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំ។ (រូបភាព​គំនូរ)

បច្ចុប្បន្ននេះ ច្បាប់មិនកំណត់ជាក់លាក់ថា នាយកសាលាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការសង្កេតថ្នាក់ដោយមិនកំណត់កាលវិភាគ ឬអត់នោះទេ ប៉ុន្តែផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីភារកិច្ច និងអំណាចរបស់នាយកសាលាដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃការសង្កេតថ្នាក់នៅតាមសាលារៀន វាត្រូវបានបញ្ជាក់ថា នាយកសាលាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការសង្កេតថ្នាក់ដោយមិនកំណត់ពេល។

ការសង្កេតដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលរបស់នាយកសាលាចំពោះគ្រូបង្រៀន គឺជាសកម្មភាពមួយដើម្បីវាយតម្លៃ និងត្រួតពិនិត្យគ្រូក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់សាលា ក្នុងវិសាលភាពនៃមុខងារ និងអំណាចរបស់នាយកសាលា។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការសង្កេតថ្នាក់រៀនដែលមិននឹកស្មានដល់មានតួនាទីសំខាន់ៗជាច្រើន ដូចជាការត្រួតពិនិត្យគុណភាពបង្រៀនរបស់គ្រូ។ បង្កើតភាពបត់បែនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន; បង្កើនអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវរបស់គ្រូ; ចាប់យកស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្ស, ...

គ្រូនឹងសង្កេត និងទទួលបានការយល់ដឹងអំពីអាកប្បកិរិយា ជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន។ ពីទីនោះ ពួកគេអាចផ្តល់មតិត្រឡប់ទៅកាន់គ្រូ ឬពិភាក្សាជាមួយឪពុកម្តាយរបស់សិស្សអំពីបញ្ហាមួយចំនួនដែលបានជួបប្រទះ។

មិនមានចំនួនចាំបាច់នៃរយៈពេលសង្កេត

ច្បាប់ អប់រំ ឆ្នាំ 2019 និងឯកសារបច្ចុប្បន្នដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើនមិនមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ស្តីពីសកម្មភាពសង្កេតថ្នាក់។ ពីមុន សកម្មភាពសង្កេតថ្នាក់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្នុងចំណុច a ប្រការ 2 មាត្រា 7 នៃសារាចរណ៍ 12/2009 (ដែលផុតកំណត់)។

ជាពិសេស រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា សាលាអនុវត្តសកម្មភាពយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពដូចជា ការសង្កេតថ្នាក់ សិក្ខាសាលា ការបង្រៀន ការបង្ហាញការបង្រៀន និងការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់គ្រូឆ្នើមគ្រប់កម្រិត។

អ្នកដឹកនាំសាលា (នាយកសាលា នាយករង) ធានាថានឹងចូលរៀនយ៉ាងហោចណាស់ 1 រយៈពេលបង្រៀន/គ្រូ។ អ្នកដឹកនាំក្រុម និងអ្នកដឹកនាំក្រុមរង ធានាថានឹងចូលរួមយ៉ាងតិច 4 វគ្គបង្រៀន/គ្រូសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងក្រុមវិជ្ជាជីវៈ។ គ្រូម្នាក់ៗធ្វើបាឋកថាយ៉ាងហោចណាស់ 2 ដងដោយប្រើកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន វគ្គបង្រៀនចំនួន 4 នៃសន្និសិទបង្រៀន ឬការបង្ហាញការបង្រៀនដែលរៀបចំដោយសាលា និងរយៈពេល 18 នៃការសង្កេតសហសេវិកក្នុង ឬក្រៅសាលា។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សារាចរលេខ 12 ត្រូវបានជំនួសដោយសារាចរលេខ 42/2012 ហើយនៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានជំនួសដោយសារាចរណ៍ 18/2018។ ក្នុង​នោះ សារាចរ​ទាំង​ពីរ​នេះ​លែង​គ្រប់គ្រង​សកម្មភាព​សង្កេត​របស់​គ្រូ​ទៀត​ហើយ។

ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារខាងលើ យើងអាចឃើញថាមិនមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ណាមួយលើសកម្មភាពសង្កេតសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទៀតទេ ហើយចំនួនម៉ោងសង្កេតនឹងត្រូវសម្រេចដោយសាលាខ្លួនឯង។

អាញ់អាញ់

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/hieu-truong-co-duoc-phep-du-gio-dot-xuat-giao-vien-ar929314.html