រៀនរត់គេច ធ្វើសកម្មភាពដើម្បីសុវត្ថិភាព

“រៀនការពារខ្លួនឯងមុននឹងរង់ចាំនរណាម្នាក់មកជួយសង្គ្រោះ” - នេះមិនត្រឹមតែជាពាក្យស្លោកដែលបន្លឺឡើងមុនពេលវគ្គឃោសនានីមួយៗស្តីពីការការពារអគ្គីភ័យ ការពន្លត់អគ្គីភ័យ និងចំណេះដឹងដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋាននគរបាលបង្ការអគ្គីភ័យ ពន្លត់អគ្គីភ័យ និងសង្គ្រោះ (នគរបាលខេត្ត) នៅសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការយល់ដឹងថ្មីរបស់សិស្សអំពីជំនាញរស់រានមានជីវិតផងដែរ។

នៅក្នុងយុទ្ធនាការឃោសនាស្តីពីការការពារអគ្គីភ័យ ការពន្លត់អគ្គីភ័យ និងការសង្គ្រោះ (PCCC&CNCH) បានរីករាលដាលពាសពេញសាលារៀនជាច្រើនក្នុងខេត្តនេះ សិស្សរាប់ពាន់នាក់ត្រូវបានលាតត្រដាងនូវចំណេះដឹងជាក់ស្តែងដើម្បីការពារខ្លួនក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន។ នេះក៏ជាដំណើរនាំយកចំណេះដឹងសុវត្ថិភាពដល់កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់ ដែលងាយរងគ្រោះនៅពេលមានគ្រោះអគ្គិភ័យ និងផ្ទុះកើតឡើង។

យោងតាមស្គ្រីបរបស់កម្មវិធី សិស្សត្រូវបានបង្រៀនចំណេះដឹងអំពីការការពារ និងសង្គ្រោះអគ្គីភ័យ ការបង្ការការលង់ទឹក; និង​អនុវត្ត​ជំនាញ​ដូច​ជា​ការ​ប្រើ​បំពង់​ពន្លត់​អគ្គីភ័យ ការ​រត់​គេច​តាម​ជណ្ដើរ ការ​យោល​លើ​ខ្សែ​ពួរ ឬ​លោត​ពី​ជាន់​ខ្ពស់​លើ​ពូក​ខ្យល់។

នៅវិទ្យាល័យ Tuc Tranh ថ្វីត្បិតតែវាប្រព្រឹត្តទៅត្រឹមមួយព្រឹកក៏ដោយ ប៉ុន្តែកម្មវិធីនេះបានទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សជាង 500 នាក់មកជួបជុំគ្នានៅទីធ្លាសាលាដោយអារម្មណ៍អន្ទះសារ។ មុនពេលផ្នែកអនុវត្តជាក់ស្តែង សិស្សត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីស្ថានភាពទូទៅនៃអគ្គីភ័យ និងការផ្ទុះនៅក្នុងជីវិតសាលារៀន និងគ្រួសារ - ចាប់ពីការបញ្ចូលថ្មទូរស័ព្ទពេញមួយយប់ ចម្អិនអាហារដោយប្រើចង្រ្កានហ្គាស រហូតដល់ការដោះស្រាយស្ថានភាពដែលនរណាម្នាក់ត្រូវបានឆក់។

បរិយាកាសមិនតឹងតែងទាល់តែសោះ - ក្មេងៗជាច្រើនលើកដៃសាទរដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់ប៉ូលីសដូចជា៖ "ពេលឃើញលេចធ្លាយឧស្ម័ន តើអ្នកគួរធ្វើអ្វីមុនគេ?"; "ប្រសិនបើសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកឆេះ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី?"; "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនគួរបើកបង្អួចនៅពេលមានផ្សែងនៅក្នុងបន្ទប់?"; «តើ​គួរ​ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​បើ​ប្រទះ​ឃើញ​មិត្តភ័ក្ដិ​លង់​ទឹក?»...

សំណួរហាក់ដូចជាសាមញ្ញ ប៉ុន្តែពួកគេបានបើកការគិត និងបណ្តុះបណ្តាលការឆ្លុះបញ្ចាំងជាក់ស្តែង។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនក៏បានចែករំលែកបទពិសោធន៍ជីវិតពិតរបស់ពួកគេយ៉ាងក្លាហាននៅឯផ្ទះ ដោយរួមចំណែកធ្វើឱ្យវគ្គឃោសនាកាន់តែមានភាពរស់រវើក និងជាក់ស្តែង។

ស្ថានភាពសម្មតិកម្មជាក់ស្តែងមួយចំនួនក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរដូចជា៖ ភ្លើងឆេះក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ ផ្សែងហុយពេញសាលធំ ឬភ្លើងចេញពីហាងអាហាររបស់សាលា... សិស្សត្រូវបានផ្តល់ការណែនាំលម្អិតអំពីជំហានរត់គេចនីមួយៗដូចជា៖ ជូនដំណឹងដល់មិត្តរួមថ្នាក់អំពីអគ្គីភ័យ។ ពត់ទាប គ្របដោយកន្សែងសើម ហើយដើរតាមច្រកចេញសង្គ្រោះបន្ទាន់ ដើម្បីចេញ។ ជួយជនរងគ្រោះ...

បន្ទាប់មក សិស្សថ្នាក់ទី១០ ១១ និង១២ ត្រូវបានបែងចែកជាក្រុម ហើយបានប្តូរវេនគ្នារត់តាមជណ្តើរយន្ត ឡើងខ្សែពួរ និងជណ្ដើរពីជាន់ខ្ពស់ រត់គេចដោយលោតលើពូកខ្យល់។ល។

កុមារក៏បានចូលទៅជិត "ភ្លើង" ដែលក្លែងធ្វើ ហើយបានអនុវត្តការពន្លត់វាដោយស្នោ និង CO₂ ពន្លត់។ សកម្មភាព​ទាំងអស់​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​ក្រោម​ការ​ណែនាំ​និង​ការ​ត្រួតពិនិត្យ​យ៉ាង​យកចិត្តទុកដាក់​ពី​មន្ត្រី​នគរបាល​ពន្លត់​អគ្គិភ័យ​និង​ទាហាន​។

បរិយាកាសដ៏រស់រវើកបានបន្តរីករាលដាលនៅវិទ្យាល័យ Phu Binh ។ នៅក្រោមពន្លឺថ្ងៃដ៏ក្តៅគគុក សិស្សត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុម ដើម្បីទទួលយកស្ថានភាពក្លែងធ្វើ៖ ឆ្លងកាត់តំបន់ផ្សែងសិប្បនិម្មិត បក់ចេញពីយ៉រ ដោយប្រើជណ្តើរយន្ត។ ក្រុមជាច្រើនក៏បានអនុវត្តជំនួយដំបូងសម្រាប់ការស្រូបផ្សែង និងការរុំរបួសផងដែរ។

នៅអនុវិទ្យាល័យ Phan Me 1 ដែលជាកន្លែងសិស្សភាគច្រើនមកពីតំបន់ជនបទដែលមានកម្រិតសិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មាន សកម្មភាពឃោសនាកាន់តែមានភាពចាំបាច់។

ក្នុងនាមជាអ្នកដែលតាមដានយ៉ាងដិតដល់នូវកម្មវិធីឃោសនាជាច្រើន លោកអនុសេនីយ៍ឯក ភី វ៉ាន់ជុង មន្ត្រីនាយកដ្ឋាននគរបាលបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ (នគរបាលខេត្ត) មានប្រសាសន៍ថា កាលពីមុន កម្មវិធីដែលគ្រាន់តែផ្សព្វផ្សាយដោយផ្ទាល់មាត់ ឬតាមរយៈឯកសារច្រើនតែមិនសូវទាក់ទាញសិស្ស។ លុះត្រាតែគំរូជាក់ស្តែងនៃស្ថានភាពត្រូវបានណែនាំ សិស្សពិតជាមានគំនិតផ្តួចផ្តើមដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង។

អនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ឧបករណ៍ឯកទេសដូចជា ជណ្ដើរខ្សែពួរ ពូកខ្យល់ និងឧបករណ៍ពន្លត់អគ្គីភ័យក៏អាចជួយលុបបំបាត់ការភ័យខ្លាចផងដែរ ដោយហេតុនេះបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងប្រតិកម្មក្នុងការអនុវត្ត។

យោងតាមព័ត៌មានពីនាយកដ្ឋាននគរបាលបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ ចំណុចថ្មីមួយនៅក្នុងកម្មវិធីឃោសនាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ គឺការពង្រីកសកម្មភាពជាក់ស្តែងទៅកាន់តំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំ មិនត្រឹមតែកំណត់តែក្នុងទីក្រុងប៉ុណ្ណោះទេ។ ទោះបីជាកន្លែងទាំងនេះមានដង់ស៊ីតេប្រជាជនទាបក៏ដោយ វាតែងតែមានហានិភ័យដែលអាចកើតមាននៃអគ្គីភ័យ និងការផ្ទុះនៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋានដែលលាយជាមួយកន្លែងផលិត។ ដូច្នេះ ការពង្រឹងជំនាញរត់គេចខ្លួនសម្រាប់សិស្ស និងកុមារកាន់តែមានភាពបន្ទាន់។

បន្ថែមពីលើការឃោសនា នាយកដ្ឋាននគរបាលបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ ក៏សហការជាមួយសាលារៀន ដើម្បីបង្កើតសៀវភៅណែនាំជម្លៀសខ្លួន និងពង្រឹងប្រព័ន្ធការពារអគ្គីភ័យនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។ សាលារៀនមួយចំនួនក៏ស្នើឱ្យបញ្ចូលជំនាញបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យក្នុងមេរៀនអប់រំកាយទៀងទាត់ផងដែរ។ នេះគឺជាការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើឱ្យខ្លឹមសារនេះជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធី អប់រំ រយៈពេលវែង ជំនួសឱ្យការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍តែមួយ។

វាមិនត្រឹមតែជួយសិស្សឱ្យឆ្លើយតបកាន់តែប្រសើរឡើងចំពោះឧប្បត្តិហេតុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការឃោសនាក៏ជួយគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាឱ្យយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីការការពារភ្លើង។ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាជាច្រើនបានសម្តែងថា ពួកគេធ្លាប់គិតថា មានតែអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវការរៀនអំពីការពន្លត់អគ្គីភ័យ និងការសង្គ្រោះ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបានផ្សព្វផ្សាយ និងអនុវត្តរួច ពួកគេយល់ថា មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវការជំនាញដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងគ្រោះមហន្តរាយដែលអាចកើតឡើងគ្រប់ពេលវេលា។

គ្រូបង្រៀនជាច្រើនជឿថា ជំនាញបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងមេរៀនក្រៅ ដោយបង្រៀនសិស្សឱ្យចេះដោះស្រាយស្ថានភាពសម្មតិកម្ម ដូចជាភ្លើងឆេះនៅលើឆាកក្នុងពិធីបុណ្យសាលា ឬសៀគ្វីអគ្គិសនីនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ហើយ "យើងមិនគួររង់ចាំរហូតដល់មានរឿងកើតឡើងមុនពេលបង្រៀនពួកគេពីរបៀបប្រតិកម្ម" ។

តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគំរូនៃការសម្របសម្រួលរវាងនគរបាលខេត្ត និងសាលារៀន។ យោងតាមផែនការក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ខេត្តទាំងមូលនឹងរៀបចំវគ្គឃោសនាយ៉ាងហោចណាស់ 50 វគ្គ ជាមួយនឹងការអនុវត្តន៍បង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យនៅតាមសាលារៀន ដោយផ្តល់អាទិភាពពិសេសដល់តំបន់ជនបទ និងតំបន់ភ្នំ។

លើសពីនេះ សាលារៀនមួយចំនួនបានស្នើឱ្យបញ្ចូលជំនាញរត់គេចខ្លួនទៅក្នុងមេរៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការបង្កើតក្រុមឆ្លើយតបបន្ទាន់ ដែលមានសិស្ស គ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ លើសពីនេះ សាលារៀនក៏បានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យដំឡើងប្រព័ន្ធរោទិ៍ភ្លើង និងឧបករណ៍ពន្លត់អគ្គីភ័យឱ្យបានទាន់ពេលវេលានៅក្នុងថ្នាក់រៀន អាហារដ្ឋាន និងបណ្ណាល័យ។

វគ្គឃោសនា បទពិសោធន៍ និងការអនុវត្តនីមួយៗបានបញ្ចប់ក្នុងបរិយាកាសរីករាយ។ ហើយសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងទាំងនេះ នឹងជួយសិស្សឱ្យចងចាំបានយូរ និងអាចអនុវត្តក្នុងជីវិតពិតបានគ្រប់ពេលវេលា។ ដូចដែលបានចែករំលែកដោយ ង្វៀន ធីវ៉ាន់ សិស្សថ្នាក់ទី 12A3 វិទ្យាល័យ Tuc Tranh ថា៖ "លើកក្រោយ បើមានភ្លើងឆេះពិត ខ្ញុំដឹងធ្វើអី ខ្ញុំនឹងមិនខ្លាចទៀតទេ"។

នោះក៏ជាគោលដៅដ៏ធំបំផុតនៃកម្មវិធីនេះផងដែរ ដើម្បីជួយសិស្សម្នាក់ៗឱ្យក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានសមត្ថភាពការពារខ្លួន និងជួយអ្នកដទៃក្នុងគ្រោះថ្នាក់។ ដោយ​សារ​តែ​ការ​រៀន​ជំនាញ​មិន​ត្រឹម​តែ​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​សម្រាប់​ការ​រស់​នៅ​ផង​ដែរ។

ប្រភព៖ https://baothainguyen.vn/multimedia/emagazine/202506/hoc-de-thoat-nan-hanh-dong-de-an-toan-14718db/