សិស្សមានការរំភើប និងរំភើបរីករាយក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍ 'ដៃភ្លើង' នៅពិធីបុណ្យ STEM

សិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ហ្គេម "ដៃភ្លើង" - រូបថត: H.HG

សកម្មភាពនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Thu Duc នាថ្ងៃទី ៣០ មិនា នៅសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tran Quoc Toan 1។

រៀនពេលកំពុងលេង

នៅក្នុងមហោស្រពនេះ សិស្សានុសិស្សបានផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍លេងហ្គេម និងការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនៅស្តង់ចំនួន 28 ។ រាល់ពេលដែលការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបញ្ចប់ សិស្សទទួលបានត្រានៃការយល់ព្រម។

ជាពិសេសតំបន់បទពិសោធន៍ "ដៃភ្លើង" ទាក់ទាញសិស្សយ៉ាងច្រើន។

"ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញខ្លាំងណាស់អំពីហ្គេមនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំយល់ថានេះជាហ្គេមដែលប្រើសារធាតុគីមី ហើយឃើញមិត្តរបស់ខ្ញុំលេងវាដោយសុវត្ថិភាព ខ្ញុំក៏បានសាកល្បងវា" - Duy Khang ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Phuoc Binh បាននិយាយថា។

សិស្សត្រៀមលេងហ្គេម "ដៃភ្លើង"៖ ចាក់ទឹកសាប៊ូដុសខ្លួន និងបាញ់មូសនៅលើដៃ រួចដាក់ពពុះសាប៊ូ ភ្លើងនឹងឆាបឆេះ រួចរលត់ទៅវិញភ្លាមៗ - រូបភាព៖ H.HG

លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សបានរីករាយជាពិសេសជាមួយនឹងបទពិសោធន៍មនុស្សយន្ត និងតំបន់បង្ហាញការពិតនិម្មិត។

Phuoc Tai ជាសិស្សនៅអនុវិទ្យាល័យ Long Phuoc បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានលេងហ្គេមទាំងអស់នៅក្នុងពិធីបុណ្យ ហើយឃើញថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ STEM គឺជិតស្និទ្ធ និងជាក់ស្តែងសម្រាប់ជីវិត មិនចម្លែកពេកទេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងរៀន ស្វែងយល់ និងអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមួយ STEM បន្ថែមទៀត"។

គ្រូរៀនពីរបៀប "អនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត"

វាគ្មិននៅក្នុងសិក្ខាសាលា "ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀន និងរៀន" (ពីឆ្វេងទៅស្តាំ)៖ លោក Nguyen Viet Trung, លោក Glenn Low - PhD in nanotechnology នៅប្រទេសសិង្ហបុរី, Dr. Ngo Quoc Hung - នាយកមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ AI - រូបថត៖ H.HG

ខណៈពេលដែលសិស្សានុសិស្សមានការងប់ងល់នឹងបទពិសោធន៍នោះ នៅតាមសាលធំ អ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនជាង 200 នាក់នៃទីក្រុង Thu Duc បានចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលា "ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀន និងរៀន"។

ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ លោក Nguyen Viet Trung អគ្គនាយករងនៃ KDI Education បានចែករំលែកថា៖ "កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ចែងថាសិស្សនឹងត្រូវបានបង្រៀនអំពី AI ចាប់ពីថ្នាក់ទី 12។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្លឹមសារនៃការអប់រំ AI អាចត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីកម្រិតបឋមសិក្សាដោយមិនចាំបាច់រង់ចាំរហូតដល់កម្រិតវិទ្យាល័យ ... "។

យោងតាមលោក Trung សិស្សវិទ្យាល័យត្រូវរៀនអំពីការសរសេរកម្មវិធី ក្បួនដោះស្រាយ ជំនាញទិន្នន័យ បញ្ហាក្រមសីលធម៌នៃ AI ផលវិបាកសង្គមដែលបង្កើតឡើងដោយ AI និងការអនុវត្ត AI លើវិស័យនៃជីវិត។ ស្វែងយល់ និងប្រើប្រាស់ - អភិវឌ្ឍបច្ចេកទេស AI បច្ចេកវិទ្យា AI និងផលិតផល AI…

គ្រូបង្រៀនទីក្រុង Thu Duc សួរសំណួរទៅកាន់វាគ្មិនជាភាសាអង់គ្លេស - រូបថត៖ H.HG

លោក Trung ជឿជាក់ថា គ្រូបង្រៀនខ្លួនឯងត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែក AI រួមទាំងខ្លឹមសារដូចជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការអប់រំ របៀបបង្កើតគណនី និងប្រើប្រាស់ ChatGPT ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដែនកំណត់នៃ ChatGPT និងកំណត់ចំណាំសម្រាប់សិស្សនៅពេលប្រើ ChatGPT របៀបប្រើបណ្ណាល័យដែលមានសម្រាប់សកម្មភាពសរសេរកម្មវិធីជាមួយកម្មវិធី AI ជាដើម។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ក៏បានទទួលស្គាល់ពីភាពចាំបាច់នៃការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតែមានក្តីបារម្ភ ដោយសារតែមិនមានកម្មវិធីសិក្សា AI និងគ្មានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃសិស្ស...

បទពិសោធន៍ដើម្បីបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិត

បទពិសោធន៍របស់និស្សិតក្នុងពិធីបុណ្យ - រូបថត៖ H.HG

“មហោស្រព STEM Education មានគោលបំណងផ្តល់ឱកាសដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សបានសិក្សា និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ STEM លោកគ្រូអ្នកគ្រូមិនត្រឹមតែមានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអប់រំ STEM ទំនើបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកជំនាញដើម្បីស្វែងយល់ពីការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេស AI ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ទីក្រុង Thu Duc ទើបតែបានប្រារព្ធខួបលើកទី 3 របស់ខ្លួន ហើយបន្តបញ្ជាក់ថា STEM គឺជាគោលដៅសំខាន់មួយក្នុងចំណោមគោលដៅសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំនៅទីក្រុង Thu Duc។

បន្ទាប់ពីពិធីបុណ្យនេះ ទីក្រុង Thu Duc នឹងរៀបចំសកម្មភាពជួយគ្រូបង្រៀនក្នុងការបង្រៀន STEM ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន និងសាកល្បងថ្នាក់បណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ AI សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ...

លោក Nguyen Thai Vinh Nguyen ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុង Thu Duc បាននិយាយថា សង្ឃឹមថានៅក្នុងពិធីបុណ្យ STEM ឆ្នាំក្រោយ យើងនឹងអាចកោតសរសើរផលិតផលវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាដែលផលិតដោយសិស្ស Thu Duc ផ្ទាល់។

ប្រភព: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-hoi-hop-va-thich-thu-khi-trai-nghiem-ban-tay-lua-tai-ngay-hoi-stem-20240330171426706.htm