សិស្សជំនាន់ថ្មី និងរឿងរ៉ាវនៃការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម។

សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាមិនគួរជាបន្ទុកទេ ប៉ុន្តែគួរតែជាឱកាសសម្រាប់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ និងរីកចម្រើន មានភាពច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេទៅក្នុងជីវិត។

Học sinh thế hệ mới và câu chuyện dạy thêm, học thêm

សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាមិនគួរក្លាយជាបន្ទុកទេ។ (រូបភាពឧទាហរណ៍៖ កាសែតឡាវដុង)

សព្វថ្ងៃនេះ ការបង្រៀនបន្ថែមបានក្លាយជាតម្រូវការពិតប្រាកដមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សំណួរថា "តើវគ្គបង្រៀនបន្ថែមទាំងនេះសម្រាប់អ្នកណា?" តែងតែជាកង្វល់សម្រាប់ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងសង្គមជាច្រើន។ ការបង្រៀនបន្ថែមគឺជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់កុមារដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងឱ្យបានត្រឹមត្រូវទេ វាអាចក្លាយជាបន្ទុកធ្ងន់សម្រាប់ពួកគេបានយ៉ាងងាយ។

ឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់ពួកគេ។

មូលហេតុចម្បងមួយដែលកុមារជាច្រើនចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមគឺបំណងប្រាថ្នារបស់ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេសម្រេចបានលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនជឿថាថ្នាក់បន្ថែមគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដើម្បីចូលរៀននៅសាលាល្អៗ ហើយដូច្នេះមានអនាគតភ្លឺស្វាង។ ជួនកាលរឿងនេះនាំឱ្យកុមារចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមផ្ទុយពីឆន្ទៈរបស់ពួកគេ ដោយសារតែការរំពឹងទុកហួសហេតុពីក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

ក្នុងករណីជាច្រើន កុមារចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមមិនមែនដោយសារចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬតម្រូវការរៀនសូត្រនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ សំណួរកើតឡើង៖ តើថ្នាក់បន្ថែមពិតជាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់កុមារមែន ឬវាគ្រាន់តែបង្កើនបន្ទុកផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយរបស់ពួកគេ?

ដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធលើកុមារ ឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់ពួកគេអំពីការរៀនសូត្រ។ ជំនួសឱ្យការផ្តោតតែលើចំណាត់ថ្នាក់ ឬសមិទ្ធផលសិក្សា ឪពុកម្តាយគួរតែចាត់ទុកការរៀនសូត្រជាដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង មិនមែនគ្រាន់តែជាគោលដៅដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងការប្រឡងនោះទេ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ឪពុកម្តាយគួរតែស្តាប់ និងយល់ពីកូនៗរបស់ពួកគេ ជំនួសឱ្យការដាក់បន្ទុកបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទៅលើពួកគេ។ កុមារម្នាក់ៗមានចំណាប់អារម្មណ៍ និងសមត្ថភាពរៀនសូត្រខុសៗគ្នា ដូច្នេះឪពុកម្តាយត្រូវលើកទឹកចិត្តកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យរៀនមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្ត និងមានសមត្ថភាពអភិវឌ្ឍ។

ការរៀនសូត្រមិនមែនគ្រាន់តែអំពីសៀវភៅនោះទេ ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរលើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោង សិក្សា កីឡា ឬសិល្បៈ ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍជំនាញទន់ៗ ដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទង ភាពច្នៃប្រឌិត និងការធ្វើការជាក្រុម។ ការអភិវឌ្ឍបែបរួមនឹងជួយកុមារឱ្យមានអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានចំពោះការរៀនសូត្រ។

ប្រភពសម្ពាធដ៏ធំបំផុតមួយសម្រាប់កុមារគឺការប្រៀបធៀបជាមួយមិត្តភក្តិ ឬបងប្អូនរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយត្រូវដឹងថាកូនម្នាក់ៗរៀនក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា ហើយអ្វីដែលសំខាន់នោះគឺថាកូនរបស់ពួកគេកំពុងព្យាយាមអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង មិនមែនប្រៀបធៀបខ្លួនឯងជាមួយអ្នកដទៃនោះទេ។

ការរៀនសូត្រមិនមែនជាការប្រណាំងប្រជែងដែលគ្មានទីបញ្ចប់នោះទេ។ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយត្រូវបង្កើតឱកាសសម្រាប់កុមារឱ្យសម្រាក លេង និងសម្រាកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ៗដែលជួយកុមារឱ្យមានថាមពលឡើងវិញ និងកាត់បន្ថយភាពតានតឹង។

លើកទឹកចិត្តកុមារឱ្យរៀនតាមរបៀបរបស់ពួកគេផ្ទាល់ ព្រោះកុមារម្នាក់ៗមានរបៀបរៀនសូត្រប្លែកៗពីគ្នា។ ឪពុកម្តាយគួរបង្កើតឱកាសសម្រាប់កុមារក្នុងការពិសោធន៍ និងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តរៀនសូត្រដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់ពួកគេ ជាជាងបង្ខំពួកគេឱ្យធ្វើតាមវិធីសាស្រ្តតឹងរ៉ឹង។

សិស្សជំនាន់ថ្មីត្រូវស៊ាំនឹងវិធីសិក្សាថ្មីៗ។

នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ការអប់រំ មិនមែនគ្រាន់តែអំពីការរៀនសូត្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬជាមួយគ្រូតែម្នាក់នោះទេ ហើយក៏មិនអាចត្រូវបានកំណត់ចំពោះតែវគ្គបង្រៀនបន្ថែមដែរ។

តាមពិតទៅ សិស្សជំនាន់ថ្មីកំពុងប្រឈមមុខនឹង ពិភពលោក ដែលបើកចំហរកាន់តែខ្លាំងឡើង ដែលចំណេះដឹងអាចទទួលបានមិនត្រឹមតែតាមរយៈសៀវភៅសិក្សា ឬថ្នាក់រៀនធម្មតានោះទេ។ ធនធានសិក្សាមានភាពចម្រុះ និងសម្បូរបែបជាងពេលណាៗទាំងអស់។ ឧបករណ៍សិក្សាដូចជាសៀវភៅ អ៊ីនធឺណិត និងកម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិត កំពុងជំនួស និងបំពេញបន្ថែមវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបប្រពៃណីបន្តិចម្តងៗ។ ដូច្នេះ ការរៀនសូត្របន្ថែមមិនមែនគ្រាន់តែអំពីការចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែមជាមួយគ្រូនៅខាងក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតានោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអំពីសមត្ថភាពក្នុងការរៀនដោយខ្លួនឯង និងទទួលបានចំណេះដឹងពីធនធាននៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនផងដែរ។

សិស្សសម័យទំនើបត្រូវស្គាល់ពីការរៀនសូត្រទាំងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់រៀន។ ចំណេះដឹងដែលបានបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀនគ្រាន់តែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយ ជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់សិស្សក្នុងការស្វែងយល់ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេដោយខ្លួនឯងតាមរយៈឧបករណ៍សិក្សាទំនើបៗ។

កម្មវិធីបញ្ញាសិប្បនិម្មិតដូចជា ChatGPT និងកម្មវិធីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ផ្ទាល់ខ្លួន និងអាចបត់បែនបាន។ ការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯងតាមរយៈឧបករណ៍ទាំងនេះមិនត្រឹមតែពង្រីកចំណេះដឹងរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយពង្រឹងជំនាញគិតរិះគន់ និងដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេផងដែរ។

លើសពីនេះ ការរៀនសូត្រអាចកើតឡើងគ្រប់ទីកន្លែង និងគ្រប់ពេលវេលា។ សិស្សអាចរៀនសូត្របានទាំងពេលទៅទស្សនាសារមន្ទីរ ធ្វើដំណើរ ឬសូម្បីតែមើលភាពយន្ត។ បទពិសោធន៍ពិភពលោកពិតនីមួយៗអាចក្លាយជាមេរៀនដ៏មានតម្លៃ ដែលជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ និងអនុវត្តអ្វីដែលពួកគេបានរៀនដើម្បីអនុវត្ត។ ការរៀនសូត្រតាមបទពិសោធន៍ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍទាំងផ្នែកចំណេះដឹង និងជំនាញជីវិត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យើងមិនអាចបដិសេធបានទេថា ការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែមនៅតែជាការពិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំបច្ចុប្បន្ន។ ថ្នាក់បន្ថែមទាំងនេះជួយសិស្សឱ្យពង្រឹង និងបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ រឿងសំខាន់គឺថា សិស្សត្រូវការការណែនាំអំពីរបៀបរៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្វែងរកចំណេះដឹងពីប្រភពផ្សេងៗ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សុខដុមរមនានៃការរៀនក្នុងថ្នាក់រៀន ការរៀនក្រៅម៉ោងសិក្សា និងការរៀនតាមបទពិសោធន៍ នឹងជួយសិស្សមិនត្រឹមតែសម្រេចបានលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាក់ទងនឹងការគិត ភាពច្នៃប្រឌិត និងជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាផងដែរ។

ដូច្នេះ ការបង្រៀនបន្ថែមមិនគួរជាបន្ទុកទេ ប៉ុន្តែជាឱកាសសម្រាប់កុមារក្នុងការរៀនសូត្រ និងអភិវឌ្ឍ។ ឪពុកម្តាយត្រូវផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់ពួកគេ និងគាំទ្រកូនរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ មិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយសម្ពាធសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍរួមផងដែរ។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយផ្លាស់ប្តូរផ្នត់គំនិតរបស់ពួកគេ និងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន កុមារនឹងមានអារម្មណ៍ស្រួល និងរីករាយនឹងការរៀនសូត្រ ដោយហេតុនេះសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព