ការរៀនសូត្រពីមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់ប្រធានហូជីមិញ ជួយបុគ្គលម្នាក់ៗកែលម្អខ្លួនឯង។

ការសិក្សា និងធ្វើតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់លោកប្រធានហូជីមិញ គឺជាកិច្ចការសំខាន់របស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា...

Học theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh giúp cho mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân

សាស្ត្រាចារ្យ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន លោក Nguyen Lan Dung បានអះអាងថា ការសិក្សាអំពីមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់ប្រធាន ហូជីមិញ ជួយបុគ្គលម្នាក់ៗកែលម្អខ្លួនឯង។

បដិវត្តន៍សីលធម៌គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់។

ក្នុងស្ថានភាពថ្មី ដោយមានការវិវឌ្ឍន៍ឥតឈប់ឈរនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការសិក្សា និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា និងសីលធម៌របស់ប្រធានហូជីមិញ កាន់តែមានសារៈសំខាន់។ ជាពិសេស ពិភពលោក កំពុងផ្លាស់ប្តូរក្នុងល្បឿនវិលមុខ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង ដែលនាំមកនូវឱកាសដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស និងប្រជាជន។

ក្នុងបរិបទនៃការធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិបានក្លាយទៅជាភាពចាំបាច់បំផុត។ មនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់ហូជីមិញ គឺជាគុណតម្លៃវប្បធម៌របស់ប្រទេសជាតិ ជាត្រីវិស័យសម្រាប់សកម្មភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងបុព្វហេតុកសាង និងការពារមាតុភូមិ។ សីលធម៌បដិវត្តន៍ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងអស់ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានប្រសិទ្ធភាព លុះត្រាតែប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងល្អប៉ុណ្ណោះ។ សីលធម៌បដិវត្តន៍របស់ពូ ហូ ជួយប្រជាជនប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ ឆ្ពោះទៅរកផលប្រយោជន៍រួមរបស់សហគមន៍។

តាមគំនិតខ្ញុំ យើងត្រូវធ្វើតាមគំរូសាមញ្ញ ស្និទ្ធស្នាលជាមួយមនុស្ស ហ៊ានសម្រេចចិត្ត ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ ហ៊ានទទួលខុសត្រូវ។ យើងគួររៀនពីលោកពូ ពីរបៀបរស់នៅដោយស្មោះត្រង់ មិនលំអៀង សន្សំសំចៃ ស្មោះត្រង់ ស្នេហាជាតិ ស្រលាញ់គ្នា ចេះសាមគ្គីគ្នា ជួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍។ ការសិក្សា និងធ្វើតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបថរបស់ហូជីមិញ ជួយបុគ្គលម្នាក់ៗឱ្យល្អឥតខ្ចោះ។ បណ្ដុះបណ្ដាលគុណសម្បត្ដិសីលធម៌បដិវត្តន៍ និងរបៀបរស់នៅស៊ីវិល័យ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជនវៀតណាមលើគ្រប់វិស័យ។

យុវជន សិស្សានុសិស្ស ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប គប្បីសិក្សាយ៉ាងសកម្ម និងអនុវត្តតាមមនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់ខ្លួន។ នេះជាទំនួលខុសត្រូវ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបចំពោះមាតុភូមិ រួមចំណែកកសាងប្រទេសវៀតណាមឱ្យកាន់តែសម្បូររុងរឿង និងអរិយធម៌។

អាចនិយាយបានថា ការសិក្សា និងដើរតាមពូ ហូ គឺជាកិច្ចការសំខាន់របស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងយុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ អាស្រ័យហេតុនេះ បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងសិក្សា និងអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាក្នុងផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម ដើម្បីបង្កើនផលិតភាពការងារ គុណភាពផលិតផល និងប្រសិទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ច។ ប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមក្នុងវិធីដែលមានសុខភាពល្អ ផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានវិជ្ជមាន និងរួមចំណែកក្នុងការកសាងបរិយាកាសបណ្តាញសុវត្ថិភាព។

លោកតែងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហាសង្គម ជាពិសេសជីវិតកម្មករ។ លោកបញ្ជាក់ថា៖ «បុព្វហេតុបដិវត្តន៍របស់យើងគឺបុព្វហេតុរបស់ប្រជាជន ដោយប្រជាជន និងដើម្បីប្រជាជន»។

លោកបានបញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការកសាង និងការពារប្រទេស ហើយបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «ប្រជាជនយើងមានទឹកចិត្តស្រឡាញ់ប្រទេសជាតិនោះជាប្រពៃណីដ៏មានតម្លៃរបស់យើង»។ លោកក៏បានបញ្ជាក់ពីសារៈសំខាន់នៃការបង្រួបបង្រួមជាតិទាំងមូលដើម្បីកសាងសង្គមមួយប្រកបដោយយុត្តិធម៌ ប្រជាធិបតេយ្យ និងស៊ីវិល័យ។

ជាពិសេស លោកប្រធានហូជីមិញ តែងតែយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ជាតិ៖ “ប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាព្រលឹងនៃប្រជាជាតិមួយ ប្រជាជាតិដែលគ្មានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌គឺជាប្រជាជាតិដែលស្លាប់”។ លោកបានគោរពនូវតម្លៃប្រពៃណីដ៏ល្អប្រពៃរបស់ជាតិ ទន្ទឹមនឹងនោះបានលើកទឹកចិត្តដល់ការស្រូបយកនូវតម្លៃវប្បធម៌ជឿនលឿនរបស់មនុស្សជាតិ និងលើកកម្ពស់តួនាទីរបស់យុវជនក្នុងការថែរក្សា និងលើកកម្ពស់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ។

យុវជនគឺជាអ្នកជំនាន់ក្រោយ ដែលជាធនធានដ៏មានតម្លៃរបស់ប្រទេសនីមួយៗ។ ការអប់រំត្រឹមត្រូវសម្រាប់យុវជននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មានតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ រួមចំណែកក្នុងការតម្រង់ទិសអនាគតរបស់ប្រទេស។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏ប៉ិនប្រសប់ និងលះបង់បាននោះ យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវតែបំពាក់នូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងគុណភាព។

ដូច្នេះតើយើងអាចធ្វើឲ្យយុវជនជំនាន់ក្រោយយល់ដឹងពីបញ្ហាសង្គមកាន់តែច្រើន ដឹងគុណប្រវត្តិសាស្រ្ត និងវប្បធម៌ជាតិ តាមមនោគមវិជ្ជារបស់ហូជីមិញ?

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សាលារៀនគួរតែពង្រឹងការអប់រំដល់សិស្សអំពីទំនៀមទម្លាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ជាតិ និងតម្លៃសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់ហូជីមិញ។ មានកម្មវិធីអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ជាតិ និងបញ្ហាសង្គម។

តាមទស្សនៈគ្រួសារ ឪពុកម្តាយតែងតែអប់រំកូនៗអំពីទំនៀមទម្លាប់ប្រវត្តិសាស្ត្រ វប្បធម៌ជាតិ និងតម្លៃសីលធម៌ និងរបៀបរស់នៅរបស់លោកពូ។ បង្កើតបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អ និងវប្បធម៌សម្រាប់កុមារ ជួយពួកគេបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ។

ជាងនេះទៅទៀត គួរតែមានគោលនយោបាយជំរុញសកម្មភាពអភិរក្ស និងលើកតម្កើងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ។ លើសពីនេះ សង្គមជាតិទាំងមូលគួរតែរួមដៃគ្នាចូលរួមចំណែក ដើម្បីឲ្យយុវជនជំនាន់ក្រោយមានការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ជាតិ។ ពីនោះទៅគេនឹងមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវកាន់តែខ្លាំងក្នុងការការពារនិងលើកកម្ពស់តម្លៃល្អរបស់ជាតិ។

ពូនិយាយជាមួយក្មេងៗ។ (រូបថត៖ បណ្ណសារ)។

យុវជនគឺជាធនធានដ៏មានតម្លៃរបស់ប្រទេសនីមួយៗ។

យុវជនគឺជាជំនាន់អនាគត ដែលជាធនធានដ៏មានតម្លៃរបស់ប្រទេសនីមួយៗ។ ការអប់រំត្រឹមត្រូវសម្រាប់យុវជនជំនាន់បច្ចុប្បន្នមានតួនាទីសំខាន់ខ្លាំងណាស់ រួមចំណែកតម្រង់ទិសអនាគតប្រទេស។ ដើម្បីក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដ៏ប៉ិនប្រសប់ និងលះបង់ យើងគួរតែបំពាក់ឱ្យយុវជនជំនាន់ក្រោយនូវចំណេះដឹង ជំនាញ និងគុណភាពល្អ។

អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សានុសិស្សត្រូវតែមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ មានជំនាញទូលំទូលាយក្នុងវិស័យដែលពួកគេជ្រើសរើសដើម្បីបន្ត។ មានចំណេះដឹងអំពីសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងយល់ពីវប្បធម៌ សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមនៃប្រទេសនានាជុំវិញពិភពលោក។

លើសពីនេះ យុគសម័យឌីជីថលតម្រូវឱ្យសិស្សមានជំនាញគិតពិចារណា ទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ជំនាញបច្ចេកវិទ្យា។ គុណសម្បត្តិដូចជាស្នេហាជាតិ មោទនភាពជាតិ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវក្នុងការកសាង និងការពារប្រទេស។ រស់នៅដោយស្មោះត្រង់ សុចរិតភាព និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវ។ មានមហិច្ឆតា និងឧត្តមគតិ; ក្លាហាន, ខ្ជាប់ខ្ជួន, ហ៊ានគិត និងហ៊ានធ្វើ; មានសមត្ថភាពក្នុងការគិតដោយឯករាជ្យ មានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត...

បន្ថែមលើចំណេះដឹង ជំនាញ និងគុណភាពខាងលើ យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវមានការអប់រំអំពីតម្លៃជីវិត។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ត្រូវតែមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម។ ឪពុកម្តាយគួរតែចំណាយពេលថែទាំ និងអប់រំកូនឲ្យបានច្រើន បង្កើតបរិយាកាសរស់នៅប្រកបដោយសុខភាពល្អសម្រាប់កូនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ សាលារៀនគួរតែបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ដោយផ្តោតលើការអប់រំបំណិនជីវិត និងគុណធម៌សីលធម៌សម្រាប់សិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ គួរតែមានគោលនយោបាយ និងកម្មវិធីសមស្រប ដើម្បីគាំទ្រដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ ឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ។

សហភាពយុវជននៃក្រសួងការបរទេសរំពឹងថានឹងមានការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតជាមួយនឹងសកម្មភាពស៊ីជម្រៅជាច្រើន ទាំងការធានាចលនា និងការនាំយកតម្លៃជាក់ស្តែងដល់សមាជិកសហជីពយុវជន។

ការចិញ្ចឹមបីបាច់បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងយុគសម័យឌីជីថល

ដើម្បីមានយុវជនជំនាន់ក្រោយដោយភាពក្លាហាន និងបញ្ញា វាចាំបាច់ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាលពួកគេឱ្យមានបំណងចង់ធ្វើជាម្ចាស់ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងយុគសម័យឌីជីថល។

ជាមួយនឹងភាពស្វាហាប់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការស្រូបយកយ៉ាងឆាប់រហ័ស យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកម្លាំងដ៏សំខាន់ក្នុងការចាប់យក និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីក្លាយជាម្ចាស់ពិតប្រាកដនៃបច្ចេកវិទ្យា យុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវតែបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់។

បច្ចេកវិទ្យាគឺជាគន្លឹះដើម្បីបើកទ្វារទៅកាន់អនាគត។ ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាជួយឱ្យក្មេងជំនាន់ក្រោយមានឱកាសសិក្សា និងធ្វើការកាន់តែប្រសើរ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍប្រទេស។ តម្រូវការធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យបច្ចេកទេសកំពុងកើនឡើង ដែលបើកឱកាសការងារជាច្រើនសម្រាប់យុវជនដែលមានទេពកោសល្យ។ ការអប់រំបច្ចេកទេសសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយជួយបង្រួមគម្លាតនៃកម្រិតកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យារវាងថ្នាក់សង្គម រួមចំណែកក្នុងការកសាងសង្គមមួយប្រកបដោយយុត្តិធម៌ និងស៊ីវិល័យ។

ជំនួសឱ្យវិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណី ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបទំនើប សកម្ម លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្វែងយល់ និងច្នៃប្រឌិត។ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មីៗ ដូចជាការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត ការរៀនតាមគម្រោង ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសិក្សា។ អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង គម្រោង និងការចាប់ផ្ដើមអាជីវកម្ម ដើម្បីអនុវត្តជំនាញ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សា និងស្រាវជ្រាវដោយខ្លួនឯងរបស់សិស្ស ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗយ៉ាងសកម្ម និងសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា។

ដូចនេះ តាមរយៈការផ្តល់ចំណេះដឹង ជំនាញ និងគុណភាពគ្រប់គ្រាន់ដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយ យើងអាចជឿជាក់លើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់ប្រទេស។ ទាល់តែផ្តោតលើការអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយឱ្យបានទូលំទូលាយ សមស្របតាមមុខវិជ្ជានីមួយៗ និងអាយុ ទើបយើងអាចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកដឹកនាំដែលមានទេពកោសល្យ ដើម្បីជំរុញប្រទេសឆ្ពោះទៅមុខ។

តោះចូលរួមអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយដែលប្រាថ្នាចង់ធ្វើជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីក្លាយជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យាពិតប្រាកដ!

ប្រភព