សិក្ខាសាលាបានទទួលបទបង្ហាញចំនួន ៣៣ ពីតំណាងទីភ្នាក់ងារយោធភូមិភាគទី៩; តំណាងនាយកដ្ឋាន អង្គការ សាលារៀន និង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ។
ការអត្ថាធិប្បាយបានផ្តោតលើខ្លឹមសារចំនួន ៧ រួមមានៈ ការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសាលារៀន។ បទពិសោធន៍ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៃលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន។ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងដំណោះស្រាយសម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងបន្ថែមក្នុងការសិក្សា និងស្រាវជ្រាវលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញនៅក្នុងសាលារៀន។ លទ្ធផល និងបទពិសោធន៍ក្នុងការស្រាវជ្រាវ អនុវត្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងអភិវឌ្ឍលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញ ក្នុងការកសាងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធក្នុងស្រុក។ ដំណោះស្រាយកែលម្អគុណភាពនៃការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ អនុវត្ត និងអភិវឌ្ឍលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញក្នុងស្ថាប័ន អប់រំ ។ ការច្នៃប្រឌិតក្នុងទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តផ្សព្វផ្សាយ និងអប់រំលទ្ធិម៉ាក្ស-លេនីន និងការគិតរបស់ហូជីមិញនៅក្នុងអង្គភាពមូលដ្ឋាន។ អនុវត្តគំនិតរបស់ហូជីមិញ ក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាសព្វថ្ងៃ។
លោកវរសេនីយ៍ឯក Pham Thanh Binh នាយកសាលាយោធភូមិភាគទី៩ មានប្រសាសន៍ថា៖ “លទ្ធផលនៃសិក្ខាសាលានេះនឹងជួយសាលា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកគ្រប់គ្រងមានគោលបំណង និងទស្សនៈត្រឹមត្រូវចំពោះមុខតំណែង តួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃ “ការច្នៃប្រឌិត ការកែលម្អគុណភាព ប្រសិទ្ធភាពនៃការសិក្សា ស្រាវជ្រាវ ការអនុវត្តន៍ និងការអភិវឌ្ឍនៃការអប់រំលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លិន ថិង” ក្នុងការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការបណ្ដុះបណ្ដាលលទ្ធិម៉ាក្សនិយម-លិនថិង។ និងទិសដៅអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទស្សនៈខុសឆ្គង និង អរិភាព ; ការពារយ៉ាងរឹងមាំនូវមូលដ្ឋានមនោគមវិជ្ជារបស់បក្សក្នុងស្ថានភាពថ្មី”។
ព័ត៌មាន និងរូបភាព៖ ង្វៀន ឌួង
ប្រភព
Kommentar (0)