កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិត្រួសត្រាយផ្លូវបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតវៀតណាមតាមស្តង់ដារបារាំង

កិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ និងប្រព័ន្ធមន្ទីរពេទ្យសាធារណៈទីក្រុងប៉ារីស បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបង្កើតថ្មីនៃការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតនៅវៀតណាមឆ្ពោះទៅរកទំនើបកម្ម និងសមាហរណកម្ម។

ក្នុងជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងដំណើរនៃការធ្វើសមាហរណកម្ម និងការកែលម្អគុណភាពនៃ ការអប់រំ ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយបានចុះហត្ថលេខាជាផ្លូវការលើកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិជាមួយប្រព័ន្ធមន្ទីរពេទ្យសាធារណៈប៉ារីស (Assistance Publique - Hôpitaux de Paris អក្សរកាត់ថា AP-HP)។

សាស្រ្តាចារ្យ Le Ngoc Thanh (ស្តាំ) និងលោកស្រី Florence VEBER នាយកនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនៃ AP-HP ។

បច្ចុប្បន្ន AP-HP មានមន្ទីរពេទ្យរដ្ឋចំនួន 38 អគារមន្ទីរពេទ្យចំនួន 6 និងក្រុមបុគ្គលិក ពេទ្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រជិត 100,000 នាក់។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ប្រព័ន្ធនេះទទួលបានអ្នកជំងឺប្រហែល 8 លាននាក់ និងអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវវេជ្ជសាស្ត្ររាប់ពាន់។

ជាមួយនឹងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឯកទេសចំនួន 11 និងមជ្ឈមណ្ឌលយោងជំងឺកម្រចំនួន 181 AP-HP មិនត្រឹមតែជាសសរស្តម្ភនៃការថែទាំសុខភាពសាធារណៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ជំនាន់គ្រូពេទ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសាស្ត្រាចារ្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ផងដែរ។

ជាពិសេស AP-HP គឺជាដៃគូអន្តរជាតិមួយក្នុងចំណោមដៃគូអន្តរជាតិដែលមានប្រវត្តិសហប្រតិបត្តិការជាមួយវៀតណាមក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្ត។ វេជ្ជបណ្ឌិតវៀតណាមជាច្រើនត្រូវបានទទួលយក និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះតាមរយៈកម្មវិធីឯកទេស DFMS/DFMSA ដែលជាកម្មវិធីស៊ីជម្រៅជាប្រព័ន្ធ ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ជាអន្តរជាតិ។

កិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការរវាងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថាន សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ និង AP-HP គឺជារបត់យុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងផែនទីបង្ហាញផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍នៃការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៅវៀតណាម។

ខ្លឹមសារសំខាន់មួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងគឺការសាងសង់មន្ទីរពេទ្យ Truong នៅ Linh Dam ក្នុងទិសដៅនៃមន្ទីរពេទ្យឆ្លាតវៃ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឌីជីថលក្នុងគ្រប់សកម្មភាពចាប់ពីប្រតិបត្តិការរហូតដល់ការព្យាបាល និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីមន្ទីរពេទ្យទំនើបមួយ គំរូមន្ទីរពេទ្យឆ្លាតវៃក៏បម្រើជាកន្លែងអនុវត្តគ្លីនិករួមបញ្ចូលគ្នា ដែលសិស្ស សិក្ខាកាម និងសាស្ត្រាចារ្យអាចចូលរួមក្នុងវដ្តសិក្សា ការព្យាបាល និងស្រាវជ្រាវស្របគ្នា។

នេះជាគោលបំនងសម្រាប់វៀតណាមក្នុងការឈានទៅរកគំរូអគារមន្ទីរពេទ្យ-សកលវិទ្យាល័យតាមបែបបារាំង ដោយកាត់បន្ថយគម្លាតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលបើធៀបនឹងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដនៅវៀតណាមនៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើន។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគឺពិតជាមិនធ្វើសមកាលកម្មរវាងគ្រឿងបរិក្ខារ; ផ្នែកទ្រឹស្តីនៅតែមានសមាមាត្រដ៏ធំមួយខណៈពេលដែលលក្ខខណ្ឌនៃការអនុវត្តគ្លីនិកមានកម្រិត។ ក្រុមសាស្ត្រាចារ្យគ្លីនិកមិនមានកម្លាំងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយ។ ហើយមិនមានប្រព័ន្ធឯករាជ្យ និងតម្លាភាពសម្រាប់វាយតម្លៃសមត្ថភាពអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈ។

ស្ថានភាព​នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ​ជា​ច្រើន​មិន​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ពេល​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បរិយាកាស​ការងារ​ពិត​ប្រាកដ។ នោះបង្កើនតម្រូវការបន្ទាន់សម្រាប់កំណែទម្រង់ដ៏ទូលំទូលាយមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត មិនត្រឹមតែនៅក្នុងខ្លឹមសារ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងអង្គការ ការគ្រប់គ្រងគុណភាព និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សផងដែរ។

ក្នុងបរិបទនេះ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Le Ngoc Thanh នាយកសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថសាស្រ្ត នៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ បានផ្តល់អនុសាសន៍ជាយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីរៀនសូត្រពីគំរូបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្រ្តបារាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៅវៀតណាម។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ Thanh គំរូវេជ្ជសាស្រ្តរបស់បារាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដ៏រឹងមាំ រួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងការអនុវត្តគ្លីនិក និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលសរុបសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិតនៅប្រទេសបារាំងមានរយៈពេលពី 9 ទៅ 11 ឆ្នាំអាស្រ័យលើជំនាញដែលសិស្សត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងការអនុវត្តគ្លីនិកចាប់ពីឆ្នាំដំបូងហើយឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលអនុវត្តស៊ីជម្រៅ។

ជាពិសេស ដំណាក់កាល Internat ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាលំនៅដ្ឋានត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសសរស្តម្ភនៃគំរូនេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅ សិស្សានុសិស្សធ្វើការពេញម៉ោងនៅមន្ទីរពេទ្យ ដោយចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការព្យាបាលក្រោមការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់គ្រូពេទ្យដែលត្រួតពិនិត្យ។ នេះគឺជាដំណាក់កាលកំណត់អាជីព ដែលជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតព្យាបាលដ៏ទូលំទូលាយ ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងក្រមសីលធម៌វិជ្ជាជីវៈ។

ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ប្រព័ន្ធ​បារាំង​ក៏​ជំរុញ​ខ្លាំង​ដល់​និស្សិត​ឱ្យ​ចូល​រួម​ក្នុង​សកម្មភាព​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយធ្វើឱ្យចំណេះដឹងរបស់ពួកគេកាន់តែស៊ីជម្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌឱ្យពួកគេក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមានសមត្ថភាពរួមចំណែកដល់ការជឿនលឿននៃឱសថទំនើប។ ទំនាក់ទំនងសរីរាង្គរវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងមន្ទីរពេទ្យបង្កើតឱ្យមានការសិក្សា-អនុវត្តន៍-ស្រាវជ្រាវប្រកបដោយនិរន្តរភាព ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាព។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Thanh ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើវៀតណាមអាចបត់បែនតាមលក្ខណៈឧត្តមភាពទាំងនេះ យើងអាចបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតជំនាន់មួយបានទាំងស្រុងជាមួយនឹងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរឹងមាំ ជំនាញព្យាបាលល្អ និងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ។ នេះជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការលើកកំពស់គុណភាពនៃធនធានមនុស្សផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តក្នុងយុគសម័យឱសថច្បាស់លាស់ និងការព្យាបាលផ្ទាល់ខ្លួន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរនេះនឹងមិនអាចដោយគ្មានការលំបាករបស់វាឡើយ។ ការពង្រីករយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យមានធនធានវិនិយោគធំ ដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ការផ្គត់ផ្គង់ធនធានមនុស្សក្នុងរយៈពេលខ្លី។ ដើម្បីយកឈ្នះលើបញ្ហានេះ គោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ អាហារូបករណ៍ និងយន្តការលើកទឹកចិត្តអាជីពគឺចាំបាច់ដើម្បីរក្សាទេពកោសល្យ។

ទន្ទឹម​នឹង​នេះ ប្រព័ន្ធ​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​ក៏​ត្រូវ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រសើរ​ឡើង​គ្រប់​ជ្រុងជ្រោយ។ ការវិនិយោគនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអនុវត្តការក្លែងធ្វើ មន្ទីរពិសោធន៍ទំនើប ប្រព័ន្ធសិក្សាឌីជីថល និងមន្ទីរពេទ្យអនុវត្តស្តង់ដារ គឺជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ដើម្បីធានាគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះ សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកព្យាបាលក៏ត្រូវបង្កើតឱ្យមានទាំងសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងគរុកោសល្យផងដែរ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ទទួលបាននូវយន្តការផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលសមស្របនឹងតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។

ជាចុងក្រោយ កត្តាដែលមិនអាចខ្វះបានគឺការផ្លាស់ប្តូរការគិតពីសាលារៀន មន្ទីរពេទ្យ ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រង និងអ្នកសិក្សា។ គំរូបណ្ដុះបណ្ដាលថ្មីតម្រូវឱ្យសិស្សកាន់តែសកម្ម សិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការគិតរិះគន់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវដើរតួនាទីនាំមុខគេ តម្រង់ទិស និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់អ្នកសិក្សាដើម្បីអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ។

ប្រភព៖ https://baodautu.vn/hop-tac-quoc-te-mo-loi-cho-dao-tao-bac-sy-viet-nam-theo-chuan-phap-d312049.html