ម្ចាស់មេដាយសំរឹទ្ធ IJSO 2024 លោក Nguyen Thanh Nhan៖ អណ្តើកតូចបានឈានដល់បន្ទាត់បញ្ចប់

(Dan Tri) - ទោះបីជាចូលរួមក្រុម IJSO 2024 ដែលមានចំណុចចាប់ផ្តើមទាបជាងសមាជិក 5 នាក់ផ្សេងទៀតក៏ដោយ ក៏ Nguyen Thanh Nhan (សិស្សវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយទាន) បានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យដោយស្មារតីមិនបោះបង់។

ក្រុម​វៀត​ណាម​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំ ព្យាដ ​អន្តរ​ជាតិ​លើក​ទី​២១ (IJSO) មាន​សមាជិក​៦​រូប។ Vu Nhat Long និង Vuong Ha Chi គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Newton Secondary and High School ដែលជាសាលាឯកជនមួយ ដែលមានកម្លាំងខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ Le Gia Hong Minh, Nguyen Ngoc Que Chi និង Le Tung Lam គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។ ង្វៀន ថាញ់ញ៉ាន គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ ង្វៀន ហឿ សម្រាប់អំណោយ។ ពួកគេទាំងអស់កើតនៅឆ្នាំ ២០០៩ ហើយរៀនថ្នាក់ទី ១០ ។

សិស្សទាំងប្រាំមួយនាក់គឺជាជ័យលាភីលេខមួយក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសក្រុមដែលរៀបចំដោយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។

លើសពីសិស្សពូកែជាង 200 នាក់ ដើម្បីឈ្នះកន្លែងមួយក្នុងក្រុម IJSO គឺជាសុបិនមួយសម្រាប់ Nguyen Thanh Nhan ។ ប៉ុន្តែ ភាពរីករាយ និងសប្បាយរីករាយមិនស្ថិតស្ថេរយូរទេ នៅវគ្គហ្វឹកហ្វឺនក្រុមដំបូង Nhan មានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់មិត្តភ័ក្តិដែលមានទេពកោសល្យបំផុត។ "តើខ្ញុំអាចនៅទីនេះបានទេ?" Nhan បានសួរខ្លួនឯងជាច្រើនដង។

ប៉ុន្តែអណ្តើកតូចដែលជារូបភាពដែល Nhan ផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងបានយកឈ្នះបន្តិចម្តង ៗ នូវអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោរបស់គាត់បន្តិចម្តង ៗ ឈានដល់គោលដៅដោយការតស៊ូមិនចេះនឿយហត់។ ធ្វើជាសាក្សីក្នុងដំណើររបស់គាត់ដើម្បីដណ្តើមយកមេដាយ IJSO ឪពុកម្តាយរបស់ Nhan ស្រក់ទឹកភ្នែកដោយក្តីស្រលាញ់ជាច្រើនដង។

«ខ្ញុំ​ដូចជា​អណ្តើក​ក្នុង​ស្រះ​ភូមិ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​ទឹក​រលក​បោក​ទៅ​ទន្លេ​ធំ»។

ការឈ្នះមេដាយ IJSO គឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ប៉ុន្តែការចូលទៅក្នុងក្រុមវៀតណាមដើម្បីចូលរួមក្នុង IJSO គឺពិបាកដូចគ្នា។ តើដំណើរដំបូងរបស់អ្នកយ៉ាងម៉េចដែរ?

- បន្ទាប់ពីបញ្ចប់នីតិវិធីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted នៅដើមខែកញ្ញា គ្រូតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំអំពីការប្រឡងជ្រើសរើសសម្រាប់ក្រុម International Junior Science Olympiad (IJSO) នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហាណូយ ។ លក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរួមប្រឡង គឺអ្នកឈ្នះរង្វាន់ទី១ ឬទី២ ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែប្រចាំទីក្រុង ក្នុងមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ ឬទទួលបាន៦ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះលើមុខវិជ្ជាឯកទេសក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។

ប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌ ខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្ញុំមានសមត្ថភាព និងចុះឈ្មោះចូលរួម។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលា Nguyen Hue បានរៀបចំថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងនៅអនុវិទ្យាល័យជាមួយសិស្សដែលមានសមត្ថភាពជាង 80 នាក់។ ពេលប្រឡង ខ្ញុំនៅតែគិតថា នេះគ្រាន់តែជាការប្រលង ខ្ញុំធ្វើដោយចិត្តស្ងប់បំផុត។ ដោយសារតែក្នុងចំណោមសិស្សពូកែរាប់រយនាក់ ឱកាសរបស់ខ្ញុំគឺតិចណាស់។

Nguyen Thanh Nhan - សិស្សថ្នាក់ទី 10 គីមីវិទ្យា 1 វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយទាន មេដាយសំរឹទ្ធ IJSO 2024 (រូបថត៖ Hoang Hong)។

ជាសំណាងល្អ ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសក្រុមនេះ ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យស្ថិតក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងទាំង 6 របស់វៀតណាម ដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅ IJSO នៅប្រទេសរ៉ូម៉ានី។ នោះគឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល និងរីករាយបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ។

ដូចជាសប្បាយចិត្ត និងរំភើបដូចខ្ញុំ ខ្ញុំក៏មានការភ័ន្តច្រឡំ តានតឹង និងព្រួយបារម្ភផងដែរ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំនៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ ខ្ញុំ​ចាំ​ច្បាស់​ពី​អារម្មណ៍​បាត់​បង់​នៅ​ថ្ងៃ​នោះ។ នៅ​ជុំវិញ​ខ្ញុំ អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ស្គាល់​គ្នា ហើយ​មាន​បទ​ពិសោធ​តិច​ឬ​ច្រើន​ជាមួយ​នឹង​ការ​ប្រកួត​នេះ។

សម្រាប់ខ្ញុំ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺចម្លែក និងថ្មី។ រឿង​ដែល​គ្រូ​បង្រៀន មិត្ត​រួម​ថ្នាក់​ខ្ញុំ​ហាក់​ដូច​ជា​ដឹង ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​អ្វី​សោះ។ មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំគិតថា៖ តើខ្ញុំអាចរស់នៅទីនេះបានទេ?

អារម្មណ៍បាត់បង់គឺជាអារម្មណ៍តានតឹង។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការយកឈ្នះវា ប្រសិនបើអ្នកមិនជឿជាក់លើតម្លៃខាងក្នុងរបស់អ្នក។ តើអ្នកបានយកឈ្នះវាដោយរបៀបណា?

- ដូចដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយ ប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងគឺពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍ចម្រុះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត មានមោទនភាព បាត់បង់ និងព្រួយបារម្ភថាតើខ្ញុំអាចធ្វើបានឬអត់។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណាងក្នុងការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏ល្អបំផុត - ដូចដែលយើងតែងតែនិយាយលេងជាមួយគ្នាថា "ទៅញ៉ាំអាហារនៅភោជនីយដ្ឋានរបស់រដ្ឋាភិបាល" ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ។ អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវគឺធ្ងន់ណាស់។

អារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវបានជួយខ្ញុំបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងចង្វាក់នៃការសិក្សារបស់មិត្តភ័ក្តិទាំង 5 នាក់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាដូចជាអណ្តើកពីស្រះភូមិចេញទៅទន្លេធំ។ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំមានទេពកោសល្យ និងស្គាល់ច្រើនជាងខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែរកឃើញចំណេះដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ ជាមួយនឹងរូបមន្តជាច្រើនដែលពិបាកចងចាំ។ មានថ្ងៃជាច្រើនដែលខ្ញុំស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង 4 ព្រឹក ដើម្បីតស៊ូជាមួយមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។

ទោះបីជាខ្ញុំចូលគេងយឺតក៏ដោយ ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំនៅតែឆ្លៀតពេលដើម្បីសង្ខេបការបង្រៀនរបស់គ្រូរបស់ខ្ញុំ ឬសរសេររូបមន្តដែលខ្ញុំត្រូវចងចាំនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ។

Nguyen Thanh Nhan (ស្តាំ) ជាមួយសមាជិកពីរនាក់ផ្សេងទៀតនៃក្រុម IJSO វៀតណាម (រូបថត៖ NVCC)។

ខណៈពេលដែលខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំដោយសារតែចំនួននៃចំណេះដឹង សំណាងល្អ អ្នកស្រី Kim Phuong Ha ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំ បានអំពាវនាវរកជំនួយពីគ្រូជីវវិទ្យា និងរូបវិទ្យានៃសាលា Nguyen Hue ដើម្បីគាំទ្រខ្ញុំ។ ជាច្រើនថ្ងៃបន្ទាប់ពីរៀន 3 វេននៅក្រុម ខ្ញុំបានរត់ទៅផ្ទះគ្រូនៅពេលយប់ ដើម្បីទទួលការណែនាំពីគាត់ រួចក៏ត្រឡប់ទៅផ្ទះដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ អស់រយៈពេល 2 ខែខ្ញុំកម្របានគេងមុនម៉ោង 2 ព្រឹក។

ជា​ច្រើន​លើក​ច្រើន​សារ ដោយ​សារ​តែ​ហត់​ពេក ខ្ញុំ​ក៏​ងងុយ​ដេក​ពេល​អង្គុយ​លើ​ខ្នង​ម៉ូតូ​ម្តាយ​ខ្ញុំ។ ដោយឃើញខ្ញុំចូលគេងយឺតជាច្រើនថ្ងៃ ជីដូន និងឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានជូនពរឱ្យការប្រឡងឆាប់បានកន្លងផុតទៅ ដើម្បីឲ្យខ្ញុំបានសម្រាក។

គិត​ទៅ​អតីតកាល ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​មាន​កម្លាំង​ចិត្ត​ធ្វើ​បែប​នេះ​ពី​ណា​ទេ។ ប្រហែលជាដោយសារតែខ្ញុំគិតថា តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនៅបរទេស ខ្ញុំនឹងមិនត្រឹមតែមានសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួននៅលើស្មារបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សជាច្រើនកំពុងមើល និងសង្ឃឹមផងដែរ។

តើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​ដែល​ពិន្ទុ​របស់​អ្នក​ជិត​នឹង​មេដាយ​ប្រាក់​ដែរ​ឬ​ទេ?

- ខ្ញុំបានប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាព។ នៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានពានរង្វាន់ជាមួយនឹងទង់ជាតិនៅលើស្មារបស់ខ្ញុំដោយមានប្រទេសចំនួន 52 មកមើលខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនបានធ្វើឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំខកចិត្តឡើយ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយដែលធ្វើអោយខ្ញុំសប្បាយចិត្ត។ បើ​និយាយ​ថា​សោកស្ដាយ ទុង ឡាំ សោកស្ដាយ​ជាង​ខ្ញុំ​ទៅ​ទៀត ព្រោះ​គេ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​មេដាយ​មាស​តែ ០,២ ពិន្ទុ​ប៉ុណ្ណោះ។ ជំនួសឱ្យការសោកស្ដាយ សូមឆ្លៀតពេលដើម្បីព្យាយាមសម្រាប់ឱកាសបន្ទាប់។

អ្នកស្រី Kim Phuong Ha - គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ថ្នាក់ទី១០ គីមីវិទ្យា ១ វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ៖

“មុនពេលចូលរៀន Nhan និងក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់មិនបានដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីការប្រឡង IJSO នោះទេ នៅពេលដែលសាលាបានប្រកាស និងអនុវត្តកម្មវិធីត្រួតពិនិត្យតាមផែនការរបស់នាយកដ្ឋាន ទើប Nhan បានដឹង និងចុះឈ្មោះចូលរួម។

ព្រោះ​ការ​ប្រឡង​មាន​គ្រប់​មុខ​វិជ្ជា​រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និង​ជីវវិទ្យា ដែល​ភាគ​ច្រើន​នៅ​ថ្នាក់​ទី១២ រៀន​៧​ម៉ោង​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ​ក្នុង​ថ្នាក់​ដើម្បី​ពិនិត្យ​ជម្រើស​ជាតិ​មិន​គ្រប់​គ្រាន់។ លោក Nhan ត្រូវ​បាន​គ្រប​សង្កត់​។ ខ្ញុំបានសុំគ្រូរូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ជួយបន្ថែមចំនេះដឹងរបស់ Nhan ។ អតីតនិស្សិត Nguyen Hue ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ IJSO និងកំពុងសិក្សានៅប្រទេសស្វីសក៏បានចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ Nhan ផងដែរ។ ពេល​វេលា​សិក្សា​គឺ​ពេល​ល្ងាច ជួន​តាម​អ៊ីនធឺណិត ជួន​កាល​ទៅ​ផ្ទះ​គ្រូ​ផ្ទាល់។

លទ្ធផលដែល Nhan សម្រេចបានគឺសមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់»។

"គ្មានការរកឃើញទេ បើគ្មានការសាកល្បង និងកំហុសច្រើន"

តើបទពិសោធន៍ពីកន្លែងលេង IJSO នាំមកជូនអ្នកអ្វីខ្លះ?

- នេះពិតជាកន្លែងលេងដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមិនត្រឹមតែធ្វើការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ មិនត្រឹមតែទទួលបានការប្រកួតប្រជែងដណ្តើមទង់ជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ជាមួយមិត្តភក្តិជាច្រើនមកពី ៥២ ប្រទេស និងដែនដីជុំវិញពិភពលោក។

ក្នុង​ថ្ងៃ​ប្រឡង យើង​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ​របស់​យើង​ទេ មាន​តែ​គ្រូ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត​នៅ​ទីនោះ​ដើម្បី​ជួយ​យើង។ យើងអាចចែករំលែកតែភាពរីករាយ ទុក្ខសោក និងកង្វល់ដល់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយគ្មានឪពុកម្តាយរបស់យើងនៅទីនោះ។

Nguyen Thanh Nhan នៅប្រទេសរូម៉ានី ចូលរួមការប្រឡង IJSO (រូបថត៖ NVCC)។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងឯករាជ្យជាង។ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​បង្កើន​ភាព​អៀន​ខ្មាស​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​កាន់តែ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ហ្វូង​មនុស្ស។ និយាយតាមត្រង់ ក្រឡេកមើលទៅរូបថតថ្ងៃដែលខ្ញុំបានបង្ហាញខ្លួនជាមួយក្រុម និងថ្ងៃត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំឃើញមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។

អ្នកដឹកនាំក្រុមនៅតែនិយាយលេងសើចថា "អ្នកជោគជ័យមិនមែនដោយសារមេដាយទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរ និងចាស់ទុំ"។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀត គឺខ្ញុំដឹងថា ក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅកាន់ចំណេះដឹង ខ្ញុំមិនឯកាទេ ខ្ញុំតែងតែមានការគាំទ្រ និងជំនួយពីគ្រូរបស់ខ្ញុំ។

តាមរយៈនេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកស្រី Luong Quynh Lan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ លោកស្រី Kim Phuong Ha និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដូចជា លោក Phu លោក Hoai Anh លោកស្រី Hien ដែលតែងតែអមដំណើរខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមអរគុណលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don - Ha Dong ដែលបានផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដល់ខ្ញុំក្នុងការចូលប្រលងនេះ។

តាំងពីត្រឡប់មកពី IJSO តើអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរគោលដៅសិក្សារបស់អ្នកទេ? តើសុបិនបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?

- មិនត្រឹមតែប្រឡងទេ កំឡុងពេលពិនិត្យ ខ្ញុំបានលាតត្រដាងនូវវិធីសាស្រ្តសិក្សាទ្រឹស្តី បូកផ្សំនឹងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​យល់​ច្បាស់​ពី​ការងារ​របស់​អ្នក​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះជំរុញឱ្យសុបិនរបស់ខ្ញុំក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។

ខ្ញុំដឹងថាការងារនេះពិបាក ហើយទាមទារការសិក្សាច្រើន ទើបអាចធ្វើវាបាន ប៉ុន្តែពេលខ្ញុំជិតដល់ពេលប្រលង ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្លៃនៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិត។

នៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Jensen Huang នាយកប្រតិបត្តិ Nvidia បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកចង់ជោគជ័យ អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការរងទុក្ខ" ហើយគាត់បានជូនពរសិស្សថា "ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នករងទុក្ខ" ។ តើ​លោក​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ចំពោះ​ទស្សនៈ​របស់​លោក​ចំពោះ​ជោគជ័យ​ជាពិសេស​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ?

- ខ្ញុំចូលចិត្តពាក្យនេះណាស់។ តាម​បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​គ្មាន​ចំណេះដឹង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ណា​ដែល​មិន​អាច​រៀន​បាន​ដោយ​គ្មាន​ការ​សិក្សា​នោះ​ទេ។ គ្មាន​ការ​រក​ឃើញ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ពិសោធ​ច្រើន​ដង​នោះ​ទេ។

Edison បានព្យាយាម 10,000 ដងដើម្បីបង្កើតអំពូល incandescent ។ ការច្នៃប្រឌិតនោះមិនត្រឹមតែបំភ្លឺផ្ទះរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជីវិតរបស់យើងផងដែរ ប៉ុន្តែតម្លៃដែលត្រូវចំណាយក្នុងដំណើរការការងារគឺមិនតូចទេ។ គ្មានជោគជ័យពិតប្រាកដទេ បើគ្មានញើស ទឹកភ្នែក និងសូម្បីតែឈាម។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​អត្តពលិក​ក៏​ធ្វើ​ដូច​គ្នា។ ពួកគេ​ត្រូវ​ហាត់​ប្រាណ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ហាត់​ចលនា​មួយ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អ។

ព្រឹទ្ធាចារ្យក្បាច់គុន Bruce Lee ធ្លាប់បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនខ្លាចបុរសដែលហាត់បាន 1,000 ដងទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែហាត់ម្តងមួយៗ។ ខ្ញុំខ្លាចតែបុរសដែលហាត់ម្តង 1,000 ដង"។

ឬយើងអាចនិយាយអំពីច្បាប់ 10,000 ម៉ោង។ ប្រសិនបើយើងចង់ក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ យើងត្រូវមានការអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ 10,000 ម៉ោង។

Nguyen Thanh Nhan និងលោកស្រី Luong Quynh Lan - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ (រូបថត៖ NVCC)។

ឧទាហរណ៍៖ ក្នុងការប្រឡងជាក់ស្តែង យើងត្រូវធ្វើច្រើនដង ដើម្បីឲ្យពូកែ និងកុំឲ្យខុសក្នុងការប្រឡង។ សិស្សដែលឈ្នះការប្រឡងជាក់ស្តែងក្នុងការប្រកួតនេះ គឺស័ក្តិសមនឹងទទួលបានទាំងស្រុង ព្រោះពួកគេត្រូវហាត់ច្រើនដើម្បីអាចធ្វើវាបាន។

និយាយអំពី "ការរងទុក្ខ" និងភាពលំបាក រយៈពេលនៃការសិក្សារបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការប្រឡងនេះគឺត្រឹមតែ 2 ខែប៉ុណ្ណោះ ដែលគ្មានអ្វីសោះ។ មិត្ត​រួម​ក្រុម​របស់​ខ្ញុំ​បាន​សិក្សា​កម្មវិធី​ពិបាក​ជាង​នេះ​តាំង​ពី​ថ្នាក់​មធ្យម​សិក្សា។ ពួកគេសមនឹងទទួលបានទាំងស្រុងនូវការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។

ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងទៀត តើអ្នកហ៊ាន "រងទុក្ខ" ទេ?

- ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ។ ខ្ញុំដឹងថាការជ្រើសរើសផ្លូវនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំចង់យកឈ្នះលើឧបសគ្គទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែ​លើក​នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​រៀបចំ​ឱ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់​ជាង​នេះ ។

អរគុណសម្រាប់ការជជែកនេះ!

លោក Nguyen Van Cuong ឪពុករបស់សិស្ស Nguyen Thanh Nhan៖

“ញ៉ន មិនមែនជាសិស្សពូកែទេ តាំងពីដើមមក គាត់រៀនតែទៀងទាត់ ប៉ុន្តែរៀនកាន់តែច្រើន គាត់ក៏ប្រសើរឡើង រៀននៅមធ្យមសិក្សា គាត់មានបំណងប្រឡងជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញថា សរសេរដៃគាត់អន់ ទើបខ្ញុំតម្រង់គាត់ទៅគីមីវិទ្យាជាមុនសិន ទើបខ្ញុំសុំមិត្តម្នាក់មកបង្រៀនគីមីវិទ្យា ហើយជាលទ្ធផល គាត់ចាប់អារម្មណ៍មុខវិជ្ជានេះខ្លាំងណាស់។

ក្នុង​នាម​ជា​ឪពុក​ម្តាយ គ្រប់​គ្នា​ចង់​ឲ្យ​កូន​រៀន​សូត្រ។ ប៉ុន្តែ​ការ​ខិតខំ​របស់​គាត់​ពេល​ខ្លះ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្តី​ខ្ញុំ​អាណិត​និង​គោរព​គាត់។

ពេល​ប្រឡង​ចូល​វិទ្យាល័យ កូន​ខ្ញុំ​រៀន​រហូត​ដល់​ម៉ោង ៣​ទៀប​ភ្លឺ។ នៅពេលកូនខ្ញុំអាយុ 1-2 ឆ្នាំ ឱ្យក្រដាសមួយសន្លឹកមកគាត់ ហើយគាត់អាចលេងពេញមួយថ្ងៃ។ នៅពេលគាត់មានអាយុ ៥-៦ឆ្នាំ យកខ្សែទូរស័ព្ទដែលជាប់គាំងមកគាត់ គាត់អាចស្រាយវាម្តងមួយៗ ហើយរមៀលវាឡើង។ គាត់អាចដោះវាពេញមួយថ្ងៃដោយមិនធុញទ្រាន់។

ពេលកូនខ្ញុំរៀនប្រលង IJSO ប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំរងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វី​ដែល​យើង​ព្រួយ​បារម្ភ​បំផុត​នោះ​គឺ​ថា ប្រសិន​បើ​គាត់​មិន​អាច​ទប់ទល់​នឹង​សម្ពាធ ហើយ​មាន​របៀប​គិត​ខុស យើង​អាច​នឹង​បាត់​បង់​គាត់។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងត្រូវដាស់តឿនកូនរបស់យើងឱ្យចូលគេង។ ពេល​គាត់​ភ្ញាក់​ឡើង យើង​ក៏​នៅ​ក្រោក​ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​គាត់។ ជាច្រើនយប់ គាត់នៅរហូតដល់ម៉ោង ៤ ទៀបភ្លឺ គេងបានជាងមួយម៉ោង បន្ទាប់មកត្រូវក្រោកនៅម៉ោង ៥ និង៤៥ នាទី ដើម្បីតាមម្តាយរបស់គាត់ទៅសាលារៀននៅ Ams ដើម្បីហ្វឹកហាត់សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិ។

ផ្ទះ​នេះ​មាន​ចម្ងាយ​ជាង ១០ គីឡូម៉ែត្រ​ពី​សាលា Ams ច្រើន​ដង​ហើយ​ដែល​កូន​បាន​ដេក​លើ​ស្មា​ម្តាយ​ពេញ​ផ្លូវ។ ម្តាយត្រូវដាស់គាត់ពេលគាត់ដើរ។ ឮ​ម្តាយ​និង​កូន​រៀបរាប់​ពី​ទិដ្ឋភាព​នោះ ខ្ញុំ​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទុក​ការងារ​ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​រើស​កូន​ចោល​ជំនួស​ប្រពន្ធ។ ថ្ងៃមួយខ្ញុំមកដល់សាលាលឿនពេក ខ្ញុំរង់ចាំកូនដេកក្នុងឡានពីរបីនាទីមុនពេលដាស់គាត់។

ខ្ញុំមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ណាស់។ ខ្ញុំ​ថា​ការ​ជ្រើសរើស​សម្រាប់​ក្រុម​ជម្រើស​ជាតិ​ប្រហែល​ជា​ការ​ប្រកួត ប៉ុន្តែ​ពេល​ចូល​ក្រុម​គឺ​ប្រកួត​ប្រជែង​ទង់ជាតិ និង​អាវ។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​គាំទ្រ​ដោយ​ថវិកា​ដែល​បង្រៀន​ដោយ​គ្រូ​ដ៏​ល្អ​បំផុត ខ្ញុំ​ត្រូវ​តែ​ព្យាយាម​ឱ្យ​បាន​សក្ដិសម​នឹង​ការ​វិនិយោគ និង​ការ​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​នោះ។

ថ្វីត្បិតតែលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំមិនល្អដូចមិត្តរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ប៉ុន្តែនេះពិតជារង្វាន់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ។

ឥឡូវនេះ ខ្ញុំបាន "ខ្ចប់" សមិទ្ធិផល IJSO របស់ខ្ញុំ ហើយបានចាប់ផ្តើមដំណើរថ្មីមួយ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/huy-chuong-dong-ijso-2024-nguyen-thanh-nhan-chu-rua-nho-da-ve-dich-20250124164925614.htm