ក្រុមវៀតណាមដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំ ព្យាដ អន្តរជាតិលើកទី២១ (IJSO) មានសមាជិក៦រូប។ Vu Nhat Long និង Vuong Ha Chi គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Newton Secondary and High School ដែលជាសាលាឯកជនមួយ ដែលមានកម្លាំងខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ Le Gia Hong Minh, Nguyen Ngoc Que Chi និង Le Tung Lam គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។ ង្វៀន ថាញ់ញ៉ាន គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ ង្វៀន ហឿ សម្រាប់អំណោយ។ ពួកគេទាំងអស់កើតនៅឆ្នាំ ២០០៩ ហើយរៀនថ្នាក់ទី ១០ ។
សិស្សទាំងប្រាំមួយនាក់គឺជាជ័យលាភីលេខមួយក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសក្រុមដែលរៀបចំដោយ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។
លើសពីសិស្សពូកែជាង 200 នាក់ ដើម្បីឈ្នះកន្លែងមួយក្នុងក្រុម IJSO គឺជាសុបិនមួយសម្រាប់ Nguyen Thanh Nhan ។ ប៉ុន្តែសុភមង្គល និងសេចក្តីរីករាយមិនស្ថិតស្ថេរយូរទេ តាំងពីថ្នាក់ក្រុមដំបូងមក Nhan មានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់មិត្តភ័ក្តិដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គាត់។ "តើខ្ញុំអាចនៅទីនេះបានទេ?" Nhan បានសួរខ្លួនឯងជាច្រើនដង។
ប៉ុន្តែអណ្តើកតូចដែលជារូបភាពដែល Nhan ផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងបានយកឈ្នះបន្តិចម្តង ៗ នូវអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោរបស់គាត់បន្តិចម្តង ៗ ឈានដល់គោលដៅដោយការតស៊ូមិនចេះនឿយហត់។ ធ្វើជាសាក្សីក្នុងដំណើររបស់គាត់ដើម្បីដណ្តើមយកមេដាយ IJSO ឪពុកម្តាយរបស់ Nhan ស្រក់ទឹកភ្នែកដោយក្តីស្រលាញ់ជាច្រើនដង។
"ខ្ញុំដូចជាអណ្តើកនៅក្នុងស្រះភូមិមួយដែលត្រូវរលកបោកបក់ទៅទន្លេធំ"។
ការឈ្នះមេដាយ IJSO គឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ប៉ុន្តែការចូលទៅក្នុងក្រុមវៀតណាមដើម្បីចូលរួមក្នុង IJSO គឺពិបាកដូចគ្នា។ តើដំណើរដំបូងរបស់អ្នកទៅជាយ៉ាងណា?
- បន្ទាប់ពីបញ្ចប់នីតិវិធីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted នៅដើមខែកញ្ញា គ្រូតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំអំពីការប្រឡងជ្រើសរើសសម្រាប់ក្រុម International Junior Science Olympiad (IJSO) នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហាណូយ ។ លក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរួមប្រឡង គឺអ្នកឈ្នះរង្វាន់ទី១ ឬទី២ ក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែប្រចាំទីក្រុងលើមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ ឬទទួលបាន ៦ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះលើមុខវិជ្ជាឯកទេសក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
បន្ទាប់ពីបានប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌ ខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្លួនឯងមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងបានចុះឈ្មោះចូលរួម។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលា Nguyen Hue បានរៀបចំថ្នាក់ត្រួតពិនិត្យចំណេះដឹងនៅអនុវិទ្យាល័យជាមួយសិស្សដែលមានសមត្ថភាពជាង 80 នាក់។ ពេលប្រលង ខ្ញុំនៅតែគិតថាវាគ្រាន់តែជាការប្រលង ខ្ញុំធ្វើដោយចិត្តស្ងប់បំផុត។ ដោយសារតែក្នុងចំណោមសិស្សពូកែរាប់រយនាក់ ឱកាសរបស់ខ្ញុំគឺតិចណាស់។
Nguyen Thanh Nhan - សិស្សថ្នាក់ទី 10 គីមីវិទ្យា 1 វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយទាន មេដាយសំរឹទ្ធ IJSO 2024 (រូបថត៖ Hoang Hong)។
ជាសំណាងល្អ ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសក្រុម ហើយត្រូវបានជ្រើសរើសជាអ្នកតំណាងម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកតំណាងទាំងប្រាំមួយរបស់ប្រទេសវៀតណាម ដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុង IJSO នៅប្រទេសរូម៉ានី។ នោះគឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល និងរីករាយបំផុតរបស់ខ្ញុំ។
ដូចជាសប្បាយចិត្ត និងរំភើបដូចខ្ញុំ ខ្ញុំក៏មានការភ័ន្តច្រឡំ តានតឹង និងព្រួយបារម្ភផងដែរ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំនៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ ខ្ញុំចាំច្បាស់ពីអារម្មណ៍បាត់បង់នៅថ្ងៃនោះ។ នៅជុំវិញខ្ញុំ អ្នករាល់គ្នាបានស្គាល់គ្នា ហើយមានបទពិសោធតិចឬច្រើនជាមួយនឹងការប្រកួតនេះ។
ចំណែកខ្ញុំវិញ អ្វីៗហាក់ដូចជាប្លែក និងថ្មី។ រឿងដែលគ្រូបង្រៀន មិត្តខ្ញុំហាក់ដូចជាដឹង ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងអ្វីសោះ។ មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំគិតថា៖ តើខ្ញុំអាចរស់នៅទីនេះបានទេ?
អារម្មណ៍បាត់បង់គឺជាអារម្មណ៍តានតឹង។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការយកឈ្នះវា ប្រសិនបើអ្នកមិនជឿជាក់លើតម្លៃខាងក្នុងរបស់អ្នក។ តើអ្នកបានយកឈ្នះវាដោយរបៀបណា?
- ដូចដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយ ប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងគឺពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍ចម្រុះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត មានមោទនភាព បាត់បង់ និងព្រួយបារម្ភថាតើខ្ញុំអាចធ្វើបានឬអត់។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានសំណាងក្នុងការទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏ល្អបំផុត - ដូចដែលយើងតែងតែនិយាយលេងជាមួយគ្នាថា "ទៅញ៉ាំអាហារនៅភោជនីយដ្ឋានរបស់រដ្ឋាភិបាល" ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ។ អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវគឺធ្ងន់ណាស់។
អារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវបានជួយខ្ញុំបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងចង្វាក់នៃការសិក្សារបស់មិត្តភ័ក្តិទាំង 5 នាក់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាដូចជាអណ្តើកពីស្រះភូមិចេញទៅទន្លេធំ។ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំមានទេពកោសល្យ និងស្គាល់ច្រើនជាងខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីសិក្សាដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែរកឃើញចំណេះដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយ ជាមួយនឹងរូបមន្តជាច្រើនដែលពិបាកចងចាំ។ មានថ្ងៃជាច្រើនដែលខ្ញុំស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង 4 ព្រឹក ដើម្បីតស៊ូជាមួយមេរៀនរបស់ខ្ញុំ។
ទោះបីជាខ្ញុំចូលគេងយឺតក៏ដោយ ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំនៅតែឆ្លៀតពេលដើម្បីសង្ខេបការបង្រៀនរបស់គ្រូរបស់ខ្ញុំ ឬសរសេររូបមន្តដែលខ្ញុំត្រូវចងចាំនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ។
លោក Nguyen Thanh Nhan (ស្តាំស្តាំ) និងសមាជិកពីរនាក់ទៀតនៃក្រុម IJSO វៀតណាម (រូបថត៖ NVCC)។
ខណៈពេលដែលខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំដោយសារតែចំនួននៃចំណេះដឹង សំណាងល្អ អ្នកស្រី Kim Phuong Ha ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំ បានអំពាវនាវរកជំនួយពីគ្រូជីវវិទ្យា និងរូបវិទ្យានៃសាលា Nguyen Hue ដើម្បីជួយខ្ញុំ។ ជាច្រើនថ្ងៃបន្ទាប់ពីរៀន 3 វេននៅក្រុម ខ្ញុំបានរត់ទៅផ្ទះគ្រូពេលយប់ ដើម្បីទទួលការណែនាំពីគាត់ បន្ទាប់មកក៏ទៅផ្ទះដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលយប់។ អស់រយៈពេល 2 ខែខ្ញុំកម្របានគេងមុនម៉ោង 2 ព្រឹក។
ជាច្រើនលើកច្រើនសារ ដោយសារតែហត់ពេក ខ្ញុំក៏ងងុយដេកពេលអង្គុយលើខ្នងម៉ូតូម្តាយខ្ញុំ។ ដោយឃើញខ្ញុំចូលគេងយឺតជាច្រើនថ្ងៃ ជីដូន និងឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានជូនពរឱ្យការប្រឡងឆាប់បានកន្លងផុតទៅ ដើម្បីឲ្យខ្ញុំបានសម្រាក។
គិតទៅអតីតកាលវិញ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមានកម្លាំងចិត្តធ្វើបែបនេះពីណាទេ។ ប្រហែលជាដោយសារតែខ្ញុំគិតថា តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនៅបរទេស ខ្ញុំនឹងមិនត្រឹមតែមានសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួននៅលើស្មារបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សជាច្រើនកំពុងមើល និងសង្ឃឹមផងដែរ។
តើអ្នកមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយដែរឬទេដែលអ្នកមានពិន្ទុជិតមេដាយប្រាក់?
- ខ្ញុំបានប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាព។ នៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានពានរង្វាន់ជាមួយនឹងទង់ជាតិនៅលើស្មារបស់ខ្ញុំដោយមានប្រទេសចំនួន 52 មកមើលខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនបានធ្វើឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំខកចិត្តឡើយ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយដែលធ្វើអោយខ្ញុំសប្បាយចិត្ត។ បើនិយាយថាសោកស្ដាយ ទុង ឡាំ នឹងសោកស្ដាយជាងខ្ញុំទៅទៀត ព្រោះគាត់នៅឆ្ងាយពីមេដាយមាសតែ ០,២ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។ ជំនួសឱ្យការសោកស្ដាយ ចូរឆ្លៀតពេលធ្វើការឱ្យបានច្រើនដើម្បីឱកាសបន្ទាប់។
អ្នកស្រី Kim Phuong Ha - គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ថ្នាក់ទី១០ គីមីវិទ្យា ១ វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ៖
“មុនពេលចូលរៀន ញ៉ាញ់ និងក្រុមគ្រួសារមិនបានដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីការប្រឡង IJSO ទេ នៅពេលដែលសាលាបានប្រកាស និងអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យតាមផែនការរបស់នាយកដ្ឋាន ទើប Nhan បានដឹង និងចុះឈ្មោះចូលរួម ហើយកម្លាំងរបស់គាត់គឺមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។
ដោយសារការប្រឡងមានគ្រប់មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ដែលភាគច្រើននៅថ្នាក់ទី១២ ការរៀន ៧ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ មិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពិនិត្យជម្រើសជាតិទេ។ លោក Nhan ត្រូវបានគ្របសង្កត់។ ខ្ញុំបានសុំគ្រូរូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ជួយបន្ថែមចំនេះដឹងរបស់ Nhan ។ អតីតនិស្សិត Nguyen Hue ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ IJSO និងកំពុងសិក្សានៅប្រទេសស្វីសក៏បានចូលរួមការវាយតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ Nhan ផងដែរ។ ពេលវេលាសិក្សាគឺពេលល្ងាច ជួនតាមអ៊ីនធឺណិត ជួនកាលទៅផ្ទះគ្រូផ្ទាល់។
លទ្ធផលដែល Nhan សម្រេចបានគឺសមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់»។
"គ្មានការរកឃើញទេ បើគ្មានការពិសោធន៍ម្តងហើយម្តងទៀត"
តើបទពិសោធន៍ពីកន្លែងលេង IJSO នាំមកជូនអ្នកអ្វីខ្លះ?
- នេះពិតជាកន្លែងលេងដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមិនត្រឹមតែធ្វើការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ មិនត្រឹមតែទទួលបានការប្រកួតប្រជែងដណ្តើមទង់ជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ជាមួយមិត្តភក្តិជាច្រើនមកពី ៥២ ប្រទេស និងដែនដីជុំវិញពិភពលោក។
ក្នុងថ្ងៃប្រឡង យើងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យប្រើទូរសព្ទទេ មានតែគ្រូស្ម័គ្រចិត្តនៅទីនោះដើម្បីជួយយើង។ យើងអាចចែករំលែកតែភាពរីករាយ ទុក្ខសោក និងកង្វល់ដល់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយគ្មានឪពុកម្តាយរបស់យើងនៅទីនោះ។
Nguyen Thanh Nhan នៅប្រទេសរូម៉ានី ចូលរួមការប្រឡង IJSO (រូបថត៖ NVCC)។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងឯករាជ្យជាង។ ខ្ញុំក៏បានបង្កើនភាពអៀនខ្មាសរបស់ខ្ញុំ ហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស។ និយាយតាមត្រង់ ក្រឡេកមើលទៅរូបថតថ្ងៃដែលខ្ញុំបានបង្ហាញខ្លួនជាមួយក្រុម និងថ្ងៃត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំឃើញមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។
អ្នកដឹកនាំក្រុមនៅតែនិយាយលេងសើចថា "អ្នកជោគជ័យមិនមែនដោយសារមេដាយទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរ និងចាស់ទុំ"។
ចំណុចសំខាន់មួយទៀតគឺខ្ញុំដឹងថាក្នុងដំណើររបស់ខ្ញុំដើម្បីដណ្តើមយកចំណេះដឹង ខ្ញុំមិននៅម្នាក់ឯងទេ ខ្ញុំតែងតែអមដំណើរ និងជួយដោយគ្រូរបស់ខ្ញុំ។
តាមរយៈនេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកស្រី Luong Quynh Lan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ លោកស្រី Kim Phuong Ha និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដូចជា លោក Phu លោក Hoai Anh លោកស្រី Hien ដែលតែងតែអមដំណើរខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមអរគុណលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don - Ha Dong ដែលបានផ្តល់ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានដល់ខ្ញុំក្នុងការចូលប្រលងនេះ។
តាំងពីត្រឡប់មកពី IJSO តើអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរគោលដៅសិក្សារបស់អ្នកទេ? តើសុបិនបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?
- មិនត្រឹមតែប្រឡងទេ កំឡុងពេលពិនិត្យ ខ្ញុំបានលាតត្រដាងនូវវិធីសាស្រ្តរៀនទ្រឹស្តី បូកផ្សំនឹងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះហើយ ទើបខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះជំរុញឱ្យសុបិនរបស់ខ្ញុំក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។
ខ្ញុំដឹងថាការងារនេះពិបាក ហើយទាមទារការសិក្សាច្រើន ទើបអាចធ្វើវាបាន ប៉ុន្តែពេលខ្ញុំជិតដល់ពេលប្រលង ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្លៃនៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិត។
ក្នុងកិច្ចពិភាក្សាជាមួយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Jensen Huang នាយកប្រតិបត្តិ Nvidia បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកចង់ជោគជ័យ អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការរងទុក្ខ" ហើយគាត់បានជូនពរសិស្សថា "ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នករងទុក្ខ" ។ តើលោកយល់យ៉ាងណាដែរចំពោះទស្សនៈរបស់លោកចំពោះជោគជ័យជាពិសេសក្នុងវិស័យអប់រំ និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ?
- ខ្ញុំចូលចិត្តពាក្យនេះណាស់។ តាមបទពិសោធន៍ផ្ទាល់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំឃើញថាគ្មានចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រណាដែលមិនអាចរៀនបានដោយគ្មានការសិក្សានោះទេ។ គ្មានការរកឃើញដោយគ្មានការពិសោធច្រើនដងនោះទេ។
Edison បានព្យាយាម 10,000 ដងដើម្បីបង្កើតអំពូល incandescent ។ ការច្នៃប្រឌិតនោះមិនត្រឹមតែបំភ្លឺផ្ទះរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជីវិតរបស់យើងផងដែរ ប៉ុន្តែតម្លៃដែលត្រូវចំណាយក្នុងដំណើរការការងារគឺមិនតូចទេ។ គ្មានជោគជ័យពិតប្រាកដទេ បើគ្មានញើស ទឹកភ្នែក និងសូម្បីតែឈាម។
ខ្ញុំគិតថាអត្តពលិកក៏ធ្វើដូចគ្នា។ ពួកគេត្រូវហាត់ប្រាណជារៀងរាល់ថ្ងៃ ហាត់ចលនាមួយជារៀងរាល់ថ្ងៃដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ។
ព្រឹទ្ធាចារ្យក្បាច់គុន Bruce Lee ធ្លាប់បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនខ្លាចបុរសដែលហាត់បាន 1,000 ដងទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែហាត់ម្តងមួយៗ។ ខ្ញុំខ្លាចបុរសដែលធ្លាប់ទាត់ 1 ដង 1,000 ដង"។
ឬយើងអាចនិយាយអំពីច្បាប់ 10,000 ម៉ោង។ ប្រសិនបើយើងចង់ក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ យើងត្រូវមានការអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ 10,000 ម៉ោង។
Nguyen Thanh Nhan និងលោកស្រី Luong Quynh Lan - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ (រូបថត៖ NVCC)។
ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងការប្រឡងជាក់ស្តែង យើងត្រូវធ្វើច្រើនដង ដើម្បីឲ្យពូកែ ហើយមិនធ្វើខុសក្នុងពេលប្រឡង។ សិស្សានុសិស្សដែលឈ្នះការប្រឡងជាក់ស្តែងក្នុងការប្រកួតនេះ ក៏សមនឹងទទួលបានទាំងស្រុងដែរ ព្រោះពួកគេបានហាត់ច្រើន ទើបអាចធ្វើបាន។
និយាយពី "ទុក្ខ" និងភាពលំបាក ការខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការប្រឡងនេះគឺត្រឹមតែ 2 ខែប៉ុណ្ណោះ ដែលគ្មានអ្វីសោះ។ មិត្តរួមក្រុមរបស់ខ្ញុំបានសិក្សាកម្មវិធីពិបាកជាងនេះតាំងពីថ្នាក់មធ្យមសិក្សា។ ពួកគេសមនឹងទទួលបានទាំងស្រុងនូវការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេ។
ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងទៀត តើអ្នកហ៊ាន "រងទុក្ខ" ទេ?
- ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ។ ខ្ញុំដឹងថាការជ្រើសរើសផ្លូវនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំចង់យកឈ្នះលើឧបសគ្គទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែលើកនេះខ្ញុំនឹងរៀបចំឱ្យបានហ្មត់ចត់ជាងនេះ ។
អរគុណសម្រាប់ការជជែកនេះ!
លោក Nguyen Van Cuong ឪពុករបស់សិស្ស Nguyen Thanh Nhan៖
“ញ៉ាន មិនមែនជាសិស្សពូកែទេ តាំងពីដើមមក គាត់រៀនតែទៀងទាត់ តែរៀនកាន់តែច្រើន គាត់ក៏ប្រសើរឡើង រៀននៅមធ្យមសិក្សា គាត់មានបំណងប្រឡងជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញថា សរសេរដៃគាត់អន់ ទើបខ្ញុំតម្រង់គាត់ទៅគីមីវិទ្យាជាមុនសិន ទើបខ្ញុំសុំមិត្តម្នាក់មកបង្រៀនគីមីវិទ្យា ហើយជាលទ្ធផល គាត់ចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះខ្លាំងណាស់។
ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយ គ្រប់គ្នាចង់ឲ្យកូនរៀនសូត្រ។ ប៉ុន្តែការខិតខំរបស់គាត់ពេលខ្លះធ្វើឱ្យប្តីខ្ញុំអាណិតនិងគោរពគាត់។
ពេលប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ កូនខ្ញុំរៀនរហូតដល់ម៉ោង ៣ទៀបភ្លឺ។ នៅពេលកូនខ្ញុំអាយុ 1-2 ឆ្នាំ ឱ្យក្រដាសមួយសន្លឹកមកគាត់ ហើយគាត់អាចលេងពេញមួយថ្ងៃ។ នៅពេលគាត់មានអាយុ ៥-៦ឆ្នាំ យកខ្សែទូរស័ព្ទដែលជាប់គាំងមកគាត់ គាត់អាចស្រាយវាម្តងមួយៗ ហើយរមៀលវាឡើង។ គាត់អាចដោះវាពេញមួយថ្ងៃដោយមិនធុញទ្រាន់។
ពេលកូនខ្ញុំរៀនប្រលង IJSO ប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំរងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វីដែលយើងព្រួយបារម្ភបំផុតនោះគឺថា ប្រសិនបើគាត់មិនអាចទប់ទល់នឹងសម្ពាធ ហើយមានរបៀបគិតខុស យើងអាចនឹងបាត់បង់គាត់។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងត្រូវដាស់តឿនកូនរបស់យើងឱ្យចូលគេង។ ពេលគាត់ភ្ញាក់ឡើង យើងក៏នៅក្រោកដើម្បីលើកទឹកចិត្តគាត់។ ជាច្រើនយប់ គាត់នៅរហូតដល់ម៉ោង ៤ ទៀបភ្លឺ គេងបានជាងមួយម៉ោង បន្ទាប់មកត្រូវក្រោកនៅម៉ោង ៥ និង៤៥ នាទីព្រឹក ដើម្បីទៅសាលារៀនជាមួយម្តាយរបស់គាត់ ដើម្បីហ្វឹកហាត់សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិ។
ផ្ទះនេះមានចម្ងាយជាង១០គីឡូម៉ែត្រពីសាលា Ams ច្រើនដងហើយដែលកូនដេកលើស្មាម្តាយពេញផ្លូវ។ ម្តាយត្រូវដាស់គាត់ពេលដើរ។ ពេលឮម្តាយនិងកូនរៀបរាប់ពីទិដ្ឋភាពនោះ ខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែក។ ខ្ញុំត្រូវទុកការងារផ្សេងទៀតដើម្បីយកកូនទៅរៀនជំនួសប្រពន្ធខ្ញុំ។ មានថ្ងៃដែលខ្ញុំមកដល់សាលាលឿនពេក ខ្ញុំរង់ចាំកូនដេកក្នុងឡានពីរបីនាទីមុនពេលដាស់គាត់។
ខ្ញុំមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ណាស់។ ខ្ញុំថាការជ្រើសរើសជម្រើសជាតិអាចជាការប្រកួត ប៉ុន្តែពេលចូលក្រុមគឺការប្រកួតប្រជែងទង់ជាតិនិងអាវ។ ខ្ញុំត្រូវបានគាំទ្រដោយថវិកាដែលបង្រៀនដោយគ្រូល្អបំផុតខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីឱ្យសក្ដិសមនៃការវិនិយោគនោះនិងការខិតខំប្រឹងប្រែងបង្រៀន.
ថ្វីត្បិតតែលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំមិនល្អដូចមិត្តរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ប៉ុន្តែនេះពិតជារង្វាន់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ។
ឥឡូវនេះ ខ្ញុំបាន "ខ្ចប់" សមិទ្ធិផល IJSO របស់ខ្ញុំ ហើយបានចាប់ផ្តើមដំណើរថ្មីមួយ។
ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/huy-chuong-dong-ijso-2024-nguyen-thanh-nhan-chu-rua-nho-da-ve-dich-20250124164925614.htm
Kommentar (0)