IELTS គ្រងរាជ្យ​យ៉ាង​ខ្ពង់ខ្ពស់ - VNExpress

ដោយសារតែវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងដើម្បីបង្កើនពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ វិញ្ញាបនបត្រ IELTS បានក្លាយជារបស់ដ៏មានតម្លៃ ដែលធ្វើឲ្យសិស្ស និងឪពុកម្តាយខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីទទួលបានវា។

នៅថ្នាក់ទី១១ ង្វៀនធីធុយ មកពីស្រុកហាដុង បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សា IELTS (ប្រព័ន្ធធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសអន្តរជាតិ) ដោយចូលរៀនបួនវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ធុយក៏បានចូលរៀនថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមមួយថ្នាក់ ដោយមានគោលបំណងសម្រេចបានពិន្ទុ ៧.០។

ធុយ បាននិយាយថា «ពីរភាគបីនៃមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំបានហ្វឹកហាត់សម្រាប់ការប្រឡង IELTS ហើយខ្លះទៀតបានសិក្សាតាំងពីថ្នាក់ទី ៨»។

ផាម ធូហា ជាសិស្សថ្នាក់ទី១១ នៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងស្រុកហ័នគៀម បានចូលរៀនវគ្គសិក្សា IELTS មូលដ្ឋានអស់រយៈពេលពីរខែមកហើយ។ ថ្នាក់នេះត្រូវបានធ្វើឡើងពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ រយៈពេល ២.៥ ម៉ោង ដោយមានការចាត់តាំងកិច្ចការផ្ទះជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នាងចំណាយពេលពេលល្ងាចរបស់នាងដើម្បីពិនិត្យមើលប្រភេទសំណួរដែលបានបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់ អនុវត្តជាមួយតេស្តគំរូ និងអនុវត្តការនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិរបស់នាង។

ធុយ និង ហា គឺជានិស្សិតពីរនាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតរាប់ម៉ឺននាក់ដែលកំពុងស្វែងរកការកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង និងធានាកន្លែងសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដោយប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាអន្តរជាតិ។ នៅឆ្នាំនេះ ចំនួននិស្សិតដែលប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS ដើម្បីទទួលបានការលើកលែងពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសបានឈានដល់ជាង ៤៦,៦០០ នាក់។

ក្រុមប្រឹក្សាអង់គ្លេស និង IDP ដែលជាអង្គការទាំងពីរដែលគ្រប់គ្រងការប្រឡង IELTS នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម មិនបានបង្ហាញចំនួនអ្នកប្រឡង ឬវិញ្ញាបនបត្រដែលចេញនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយវិនិច្ឆ័យតាមទំហំនៃប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេ ចំនួននៃការប្រឡងកំពុងកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

សិស្សានុសិស្ស​កំពុង​ប្រឡង​បញ្ចប់​ការសិក្សា​ថ្នាក់​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​នៅ​វិទ្យាល័យ​ង្វៀន​ត្រាយ ស្រុក​បាឌីញ ទីក្រុង​ហាណូយ នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃទី ២៨ ខែមិថុនា។ រូបថត៖ យ៉ាងហ៊ុយ

នៅឆ្នាំ ២០១៤ ភាពញឹកញាប់នៃការធ្វើតេស្តលើក្រដាសសម្រាប់ទាំង BC និង IDP គឺ ៣ ឬ ៤ ក្នុងមួយខែនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ កាលពីឆ្នាំមុន ចំនួននោះបានកើនឡើងដល់ ៤-៦។ ប្រសិនបើធ្វើតេស្តលើកុំព្យូទ័រ បេក្ខជនអាចកំណត់ពេលធ្វើតេស្តនៅថ្ងៃភាគច្រើននៃសប្តាហ៍ ជាមួយនឹងវគ្គធ្វើតេស្តរហូតដល់ ៣ វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។

មជ្ឈមណ្ឌលប្រឡង IDP នៅទីក្រុងហាណូយបច្ចុប្បន្នមិនមានកន្លែងទំនេរច្រើន ឬស្ទើរតែពេញទេ។ បេក្ខជនដែលចង់ធ្វើតេស្តនឹងត្រូវរង់ចាំរហូតដល់ខែមករា ឆ្នាំ២០២៤។ ការធ្វើតេស្តតាមកុំព្យូទ័រមានកន្លែងទំនេរច្រើន ប៉ុន្តែក៏ជិតពេញដែរ។

តម្រូវការសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IELTS គឺមានភាពបន្ទាន់ខ្លាំងណាស់ ដែលនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ នៅពេលដែល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្អាកការប្រឡងទូទាំងប្រទេស សិស្សជាច្រើនត្រូវវេចខ្ចប់កាបូបរបស់ពួកគេ ហើយទៅប្រទេសថៃដើម្បីធ្វើតេស្តទាន់ពេលវេលា ទោះបីជាវាត្រូវចំណាយប្រាក់រាប់សិបលានដុងក៏ដោយ។

ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ជាជំហានមួយសម្រាប់បេក្ខជន IELTS។

លោកស្រី Doan Thi Nuong នាយិកាមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស ECE បានមានប្រសាសន៍ថា ការរៀនភាសាអង់គ្លេសកំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងឡើង ជាពិសេសបន្ទាប់ពីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ IELTS 4.0 ឬខ្ពស់ជាងនេះ បំលែងវាទៅជាពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

នៅក្នុងទីក្រុងហាណូយតែមួយ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០១៩ ចំនួននិស្សិតដែលមានសិទ្ធិទទួលបានបានកើនឡើងពីជាង ៣០០០ នាក់ ដល់ ១០៨០០ នាក់ ដែលជាការកើនឡើង ៣៦០%។ នៅទីក្រុងហូជីមិញ បេក្ខជនជិត ៧៩០០ នាក់ត្រូវបានលើកលែងពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាបរទេសក្នុងឆ្នាំ ២០២២។ កើនឡើង ១៣៣% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។

ចំនួននិស្សិតដែលប្រឡង IELTS កំពុងកើនឡើងជាលំដាប់ ពីព្រោះសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនទទួលយកវិញ្ញាបនបត្រនេះជាវិធីសាស្ត្រចូលរៀន។

នៅឆ្នាំ ២០១៧ សាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ (NEU) បានបង្កើតថ្មីនូវការប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអន្តរជាតិ រួមទាំង IELTS ក្នុងដំណើរការចូលរៀនរបស់ខ្លួន។ នៅឆ្នាំ ២០២៣ សាកលវិទ្យាល័យប្រហែល ១០០ រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច វិស្វកម្ម និងវេជ្ជសាស្ត្រ បានប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រស្រដៀងគ្នា។ ដំណើរការចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នាដោយប្រើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសអន្តរជាតិជាធម្មតាមានចំនួន ៥-២០% នៃចំនួនសិស្សចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុប។ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនបែងចែកភាគរយខ្ពស់ដល់ប្រភេទនេះ ដូចជា NEU ដែលមានរហូតដល់ ៤៥%។

នៅឆ្នាំនេះ NEU បានទទួលពាក្យសុំប្រហែល ១១.០០០ ដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេស ដែលជាចំនួនខ្ពស់បំផុតក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំកន្លងមក។ យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Bui Duc Trieu ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងការបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យបានប្រើប្រាស់ IELTS ជាលើកដំបូងសម្រាប់ការចូលរៀន វាបានទទួលពាក្យសុំត្រឹមតែប្រហែល ៥០ ប៉ុណ្ណោះ។ ត្រឹមតែមួយឆ្នាំក្រោយមក ចំនួនបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្របានកើនឡើងដល់ ៤០០ នាក់ ដែលជាការកើនឡើងដប់ដង។ នៅឆ្នាំបន្ទាប់ ចំនួននេះបានឈានដល់ ២.០០០ នាក់ ដែលជាការកើនឡើងសែសិបដង។

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានមួយចំនួន ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យឱសថស្ថានហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ និងឱសថស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ ដែលពីមុនទទួលយកតែនិស្សិតដោយផ្អែកលើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជា B (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) និង A (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ក៏បានបញ្ចូល IELTS ទៅក្នុងផែនការចូលរៀនរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រ។ នៅឆ្នាំ 2023 សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានកំណត់ពិន្ទុកាត់ផ្តាច់សម្រាប់កម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រនៅ 26 សម្រាប់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស និង 27.73 សម្រាប់អ្នកដែលគ្មាន។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន ម៉ាញ់ហា ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាធនាគារ បានមានប្រសាសន៍ថា និស្សិតកាន់តែច្រើនឡើងៗចាប់អារម្មណ៍ និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្ត្រចូលរៀនដែលផ្អែកលើ IELTS។ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ នេះក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរនៅក្នុងដំណើរការចូលរៀន។

លោក ហា បានអត្ថាធិប្បាយថា «ការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិមិនត្រឹមតែវាយតម្លៃជំនាញភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងវាយតម្លៃការគិតរិះគន់ ជំនាញវិភាគ និងសំយោគ និងជំនាញធ្វើបទបង្ហាញរបស់បេក្ខជនផងដែរ។ លទ្ធផលនៃការប្រឡងត្រូវបានពិចារណារួមជាមួយនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើនទៀត ដែលធ្វើឱ្យវាស័ក្តិសមឥតខ្ចោះសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនប្រើប្រាស់ក្នុងដំណើរការចូលរៀនរបស់ពួកគេ»។

លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ទៀន យុង សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា ដំណើរការជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រជំនាញភាសាបរទេសអន្តរជាតិ ក៏ជួយវាយតម្លៃសក្តានុពលសិក្សានាពេលអនាគតរបស់ពួកគេផងដែរ។

លោក ឌុង និងលោក ហា ជឿជាក់ថា នាពេលអនាគត សាកលវិទ្យាល័យនានានឹងបន្តប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ រួមទាំង IELTS សម្រាប់ការចូលរៀន។

សូម្បីតែនៅក្នុងសាលាវេជ្ជសាស្ត្រក៏ដោយ ការផ្តល់អាទិភាពដល់បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខ។ អ្នកតំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រហាណូយបានបញ្ជាក់ម្តងហើយម្តងទៀតថា វិធីសាស្ត្រនេះជួយសាលាជ្រើសរើសនិស្សិតដែលមានជំនាញភាសាបរទេសល្អ ដែលរួមចំណែកដល់គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលកាន់តែប្រសើរឡើង។ បើគ្មានជំនាញភាសាបរទេសទេ និស្សិតពិបាកក្នុងការទទួលបានធនធាន ចូលរួមក្នុងវេទិកាវេជ្ជសាស្ត្រអន្តរជាតិ ហើយដូច្នេះរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍអាជីពរបស់ពួកគេ។

ចូលទៅក្នុងចង្វាក់ IELTS។

ដើម្បីបង្កើនឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗ ឪពុកម្តាយចង់ឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង IELTS ឱ្យបានឆាប់ ទោះបីជាត្រូវចំណាយច្រើនក៏ដោយ។ ដរាបណាកូនស្រីរបស់គាត់ចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ អ្នកស្រី ដាំង ខាញ់លី នៅស្រុកហាដុង បានចាប់ផ្តើមប្រមូលផ្តុំក្រុម និងបង្កើតថ្នាក់រៀនភ្លាមៗ។

អ្នកស្រី លី បានមានប្រសាសន៍ថា «យើងបានអញ្ជើញគ្រូបង្រៀនឱ្យបង្រៀនក្រុមសិស្សចំនួន ៦-៧ នាក់ ដោយមានគោលដៅលើកលែងពួកគេពីការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាបរទេស និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ»។

យោងតាមនាង ការពឹងផ្អែកតែលើពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាបីសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យមានហានិភ័យ និងសម្ពាធជាច្រើន ពីព្រោះការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យត្រូវបានធ្វើឡើងតែម្តងគត់ ខណៈដែលការប្រឡង IELTS អាចធ្វើបានរាប់មិនអស់។

នាង​បាន​និយាយ​ថា «ការ​មាន​ពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​សុវត្ថិភាព​ជាង​មុន»។

ថ្លៃសិក្សាជាមធ្យមសម្រាប់វគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡង IELTS មានចាប់ពី ២ ទៅ ៥ លានដុងក្នុងមួយខែ។ វគ្គសិក្សានិយាយ និងសរសេរដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងមានតម្លៃ ៩ លានដុង។ វគ្គសិក្សាដែលគ្របដណ្តប់លើជំនាញទាំងបួនជាធម្មតាមានតម្លៃ ១៣ ទៅ ១៥ លានដុង អាស្រ័យលើរយៈពេល។

យោងតាមការស្ទង់មតិលើលក្ខខណ្ឌរស់នៅ ការងារ និងប្រាក់ឈ្នួលដែលធ្វើឡើងដោយវិទ្យាស្ថានកម្មករ និងសហជីព ការចំណាយនេះមានចន្លោះពីមួយភាគបួន ទៅជាងមួយភាគបួននៃប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមប្រចាំខែរបស់កម្មករចំនួន ៧,៨៨ លានដុង។

តម្រូវការមានកម្រិតខ្ពស់ ហើយការផ្គត់ផ្គង់កំពុងពង្រីកយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ មជ្ឈមណ្ឌលភាសាកំពុងផ្តល់ជូនវគ្គសិក្សាជាច្រើន ចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានរហូតដល់កម្រិតខ្ពស់ ដែលផ្តល់ជូនគ្រប់កម្រិតជំនាញចាប់ពីកម្រិតមធ្យមរហូតដល់ជំនាញ ដោយផ្ទាល់ ឬតាមអ៊ីនធឺណិត។ កន្លែងសិក្សាក៏កំពុងពង្រីកផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ Summit – មជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាយោបល់សម្រាប់ការរៀបចំតេស្តភាសាអង់គ្លេស និងសិក្សានៅបរទេស – បច្ចុប្បន្នមានទីតាំងចំនួនប្រាំបីនៅទីក្រុងហាណូយ និងហូជីមិញ។

លោកស្រី Tran Phuong Hoa នាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុន Summit បានមានប្រសាសន៍ថា “ចំនួននិស្សិតចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សា IELTS បានកើនឡើងជាលំដាប់ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ដោយកើនឡើងរហូតដល់ 30% ជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ចំនួនអ្នកដែលទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យកំពុងកើនឡើងលឿនបំផុត ដែលមានចំនួន 60%”។

មជ្ឈមណ្ឌលដែលទើបបង្កើតថ្មីក៏មានអត្រាកំណើនសិស្ស 20% ផងដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌល IELTS ដែលដំណើរការដោយគ្រូបង្រៀនដែលទទួលបានពិន្ទុ 9.0 ម្តងហើយម្តងទៀត មានសិស្សចុះឈ្មោះជិត 40,000 នាក់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅទូទាំងខេត្តចំនួនបី ទាំងការប្រឡងផ្ទាល់ និងតាមអ៊ីនធឺណិត។

បុគ្គល​ម្នាក់​នេះ​បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា «ចាប់ពី​ឆ្នាំ ២០១៧ ដល់​ឆ្នាំ ២០២០ យើង​បាន​ជួបប្រទះ​នឹង​កំណើន​បី​ខ្ទង់ ហើយ​ឥឡូវនេះ​យើង​កំពុង​រក្សា​អត្រា​ស្ថិរភាព​ពី ១៥-២០% ក្នុង​មួយឆ្នាំ»។

ចំណុចខ្លាំងនៃវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រឡង IELTS ស្ថិតនៅត្រង់ការបង្រៀនសិស្សឱ្យប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្នុងបរិបទផ្សេងៗ ជាជាងផ្តោតតែលើវេយ្យាករណ៍ និងការយល់ដឹងអំពីការអានដូចនៅវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងការរៀបចំត្រឹមត្រូវ អ្នករៀននឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំនៃចំណេះដឹង វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ ដែលអាចឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសទាំងកម្រិតសិក្សា និងកម្រិតប្រចាំថ្ងៃ។

អ្នកស្រី លី បាននិយាយថា ក្រៅពីការព្យាយាមទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ គាត់ និងកូនស្រីរបស់គាត់ក៏បានឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃដំណើរការរៀបចំ IELTS ដែលបានជំរុញទឹកចិត្តពួកគេឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់មួយ និងកាន់តែមានទំនុកចិត្តលើការទំនាក់ទំនង និងការងារ។ ដូច្នេះ ថាតើក្រសួងអប់រំបន្តប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រនេះដើម្បីបំលែងពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសឬអត់នោះ នឹងមិនប៉ះពាល់ដល់ផែនការរបស់ពួកគេឡើយ។

លោក Ly បាន​និយាយ​ថា «ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង IELTS គឺ​ដូច​ជា​ការ​សម្លាប់​សត្វ​ស្លាប​ពីរ​ក្បាល​ដោយ​ថ្ម​មួយ​ដុំ»។

សិស្សថ្នាក់ទី១១ពីរនាក់ គឺ ធុយ និង ហា នៅតែប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបន្តការសិក្សាយកវិញ្ញាបនបត្រនេះ។ ហា បាននិយាយថា «ខ្ញុំខ្លាចថាអាចមានការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលខ្ញុំប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំត្រូវសិក្សាសម្រាប់ IELTS ដើម្បីត្រៀមខ្លួន»។

ប៊ិញមិញ - ឌឿងតាម

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://vnexpress.net/ielts-len-ngoi-4649077.html