រក្សាសមិទ្ធិផលកំពូលនៅក្នុងប្រទេស
យោងតាមសមមិត្ត Nguyen Tien Dung សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងឈានចូលដំណើរការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាល និងអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃអតីតខេត្តទាំងបី (Ninh Binh, Nam Dinh , Ha Nam) និងខេត្ត Ninh Binh បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នាបានរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ ប្រកបដោយជោគជ័យ។ ឆ្នាំនេះ ខេត្តទាំងមូលមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងសរុបចំនួន ៤៦.៦៦៧នាក់; ក្នុងនោះបេក្ខជនចំនួន ៤៥,៨៩៦ នាក់នឹងប្រឡងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ហើយបេក្ខជនចំនួន ៧៧១ នាក់នឹងប្រឡងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦។
យោងតាមទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពិន្ទុមធ្យមរបស់បេក្ខជននៅខេត្ត Ninh Binh ទទួលបាន ៦,៤៧ ពិន្ទុ លើសពីមធ្យមភាគជាតិ (៦,១៧ ពិន្ទុ) និងជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៣ ក្នុងប្រទេស បន្ទាប់ពី Nghe An (៦.៥៨៩ ពិន្ទុ) និង Ha Tinh (៦.៥២៥ ពិន្ទុ)។ ក្នុងចំណោមមុខវិជ្ជាទាំង ១១ មាន ៩ មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនមកពីខេត្ត Ninh Binh ទទួលបានពិន្ទុជាមធ្យមក្នុងលំដាប់កំពូលទាំង ១០ នៅទូទាំងប្រទេស។ ក្នុងនោះមុខវិជ្ជាចំនួន៧ស្ថិតក្នុងខេត្ត-ក្រុងឈានមុខគេចំនួន៤ទូទាំងប្រទេស។ គួរកត់សម្គាល់ថាមុខវិជ្ជាចំនួន 3 មានពិន្ទុមធ្យមដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រទេស (ព័ត៌មានវិទ្យាដែលមានពិន្ទុមធ្យម 8.461 ពិន្ទុ ភូមិសាស្ត្រ 7.224 ពិន្ទុ គណិតវិទ្យា 5.406 ពិន្ទុ)។ មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ដូចជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ជីវវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ សុទ្ធតែបានលើសពិន្ទុមធ្យមភាគថ្នាក់ជាតិ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីឯកសណ្ឋានក្នុងគុណភាពបង្រៀន និងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៅវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត។ លើសពីនេះទៀតខេត្តទាំងមូលបានកត់ត្រាការប្រឡងចំនួន 1,045 ជាមួយនឹងពិន្ទុ 10 ដែលជាសមិទ្ធិផលដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលដាក់ Ninh Binh នៅក្នុងក្រុមនៃ 5 តំបន់ដែលមានពិន្ទុដាច់ខាតបំផុតនៅក្នុងប្រទេស។ ក្នុងនោះ ភូមិវិទ្យា៖ ៤៨៦ ប្រឡង; រូបវិទ្យា៖ ២៩៣ ប្រឡង; គីមីវិទ្យា៖ ៤៧ វិញ្ញាសា; ការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់៖ ៤៣ វិញ្ញាសា; គណិតវិទ្យា៖ ៤១ វិញ្ញាសា។
បន្ថែមលើលទ្ធផលវិជ្ជមាននៃពិន្ទុមធ្យម និងពិន្ទុមុខវិជ្ជានីមួយៗ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះក៏បានកត់ត្រានូវសមិទ្ធិផលគួរឲ្យមោទនៈរបស់សិស្សផងដែរ៖ ង្វៀន ថេអាន សិស្សវិទ្យាល័យ Kim Son A ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 30/30 ក្នុងប្លុក A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ក្លាយជាបេក្ខជនម្នាក់ក្នុងចំណោម 9 នាក់ទូទាំងប្រទេស។ Tran Xuan Dam ជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ My Loc ទទួលបានពិន្ទុសរុប 39/40 ជាមួយនឹងពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះក្នុងគណិតវិទ្យា និងរូបវិទ្យា ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រទេស។ លោក Vu Thanh Lam ជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Luong Van Tuy for the Gifted បានក្លាយទៅជាគ្រូគង្វាលនៃប្លុក A01 នៃខេត្ត ដោយទទួលបានពិន្ទុសរុប 29 (គណិតវិទ្យា 10 រូបវិទ្យា 10 ភាសាអង់គ្លេស 9)។
វិទ្យាល័យឯកទេស៖ Le Hong Phong, Luong Van Tuy, Bien Hoa រៀងៗខ្លួន ដឹកនាំខេត្តដោយមុខតំណែង 1, 2, 3 ជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យម 7.88; ៧.៦៧; 7.64 រៀងគ្នា។ ក្នុងនោះ វិទ្យាល័យឯកទេស ឡេ ហុងហ្វុង មានមុខវិជ្ជា ៥/១១ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ១ ក្នុងខេត្ត។ ចំណេះដឹងផ្នែកច្បាប់/ការអប់រំពលរដ្ឋជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរក្នុងខេត្ត។ ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ៣ ក្នុងខេត្ត...
វិទ្យាល័យក៏ទទួលបានលទ្ធផលល្អដែរ។ លោក Hoang Trung Sam នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Hoang Van Thu បានឲ្យដឹងថា៖ ឆ្នាំនេះ សាលាមានសិស្សថ្នាក់ទី១២ ចូលរួមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសរុបចំនួន ៤១៥ នាក់ ហើយសិស្ស ១០០% បានប្រឡងជាប់បាក់ឌុបដោយស្នាដៃគួរជាទីមោទនៈ។ ពិន្ទុមធ្យមនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យគឺ 7.42 ពិន្ទុ; ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី៤ក្នុងខេត្ត បន្ទាប់ពីសាលាឯកទេស។ សាលាមានសិស្សមួយចំនួនគឺ ង្វៀន ឌីញមិញ ថ្នាក់ទី ១២A១ មានពិន្ទុសរុបខ្ពស់បំផុតរបស់សាលាគឺ ៣៨,២៥ ពិន្ទុ (គណិតវិទ្យា ១០ ពិន្ទុ រូបវិទ្យា ១០ ពិន្ទុ) ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងប្លុក A គឺ ២៩,៥ ពិន្ទុ; Tran Quang Hanh ថ្នាក់ 12A1 (Math 10 ពិន្ទុ) ពិន្ទុសរុប 38.25 ពិន្ទុ ប្លុក A មាន 29.25 ពិន្ទុ; Pham Thi Thuy Hoa ថ្នាក់ 12A9 មានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងប្លុក C នៅ 27.5 ពិន្ទុ; Pham Viet Anh ថ្នាក់ 12A1 ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតក្នុងប្លុក B ដែលមាន 27.25 ពិន្ទុ; លើសពីនេះ សាលាមានសិស្សចំនួន ១៦ នាក់ ដែលសម្រេចបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ ១០ មុខវិជ្ជា៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិវិទ្យា...។
គ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការលូតលាស់
សមមិត្ត Pham Tien Dung ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំនាយកដ្ឋានជំនាញ និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាជាបន្ទាន់ ដើម្បីអនុវត្តការងារពិចារណា និងទទួលស្គាល់លទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម្រាប់បេក្ខជនចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ ...
អាស្រ័យហេតុនេះ ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំនេះ ទូទាំងខេត្តមានបេក្ខជនចំនួន ៩៥នាក់ ដែលត្រូវបានលើកលែងការប្រឡងទាំងអស់ និងត្រូវបានចាត់ទុកថា សម្រាប់ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រ។ បេក្ខជន 66 នាក់បានរួចផុតពីការប្រឡងភាសាបរទេស និង 17 បេក្ខជនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សាពិសេស។ ខេត្តទាំងមូលមានបេក្ខជនប្រឡងចំនួន ៤៥.៥៣៩នាក់ ដើម្បីទទួលសញ្ញាបត្រ។ បេក្ខជនចំនួន 45,266 នាក់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងត្រូវបានទទួលស្គាល់សម្រាប់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្នុងនោះចំនួនបេក្ខជនដែលទទួលបានការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០០៦ មានបេក្ខជន ១៩នាក់; ចំនួនបេក្ខជនដែលទទួលបានការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨ មានចំនួន ៤៥ ២៤៧ នាក់។ មានបេក្ខជនចំនួន ២៧៣នាក់ ដែលមិនមានសិទ្ធិទទួលស្គាល់ថាជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា ដោយសារពិន្ទុប្រឡង ឬពិន្ទុវាយតម្លៃបញ្ចប់ការសិក្សាមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ (បេក្ខជន ៩នាក់ ដែលមិនមានសិទ្ធិប្រឡងជាប់បានចូលប្រឡងក្រោមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ និងបេក្ខជន ២៦៤នាក់ ដែលមិនមានសិទ្ធិបញ្ចប់ការប្រឡងក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨)។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2025: បេក្ខជនប្រឡងក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2006 ឈានដល់ 67.86%; បេក្ខជនប្រឡងក្រោមកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ សម្រេចបាន ៩៩,៤២%។ ក្នុងនោះ សិស្សានុសិស្ស 38,718 នាក់ដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ សម្រេចបាន 99.93%; សិស្សចំនួន 6,529 នាក់ដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ឈានដល់ 96.53% ។
សមិទ្ធិផលលេចធ្លោក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 គឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថិរភាពនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខេត្ត Ninh Binh នាពេលថ្មីៗនេះ ហើយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ដែលជាឆ្នាំសិក្សាដំបូងដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តនៃមហាសន្និបាតលើកទី 1 របស់គណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Ninh Binh អាណត្តិអភិវឌ្ឍន៍ឆ្នាំ 2035-South-2025។ ឆ្នាំ 2025-2030 របស់ខេត្ត និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំឆ្នាំ 2025-2030។
នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Ninh Binh នឹងបន្តផ្តោតលើការអនុវត្តភារកិច្ចសំខាន់ៗនៃការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW នៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សលើកទី ១១ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១-KL/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយ។ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការលើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលទូទាំងវិស័យ; អភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច-សង្គមរបស់ខេត្តក្នុងស្ថានភាពថ្មី។
ប្រភព៖ https://ninhbinh.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/khang-dinh-vi-the-dat-hoc-ninh-binh-qua-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-354446
Kommentar (0)