វាពិបាកណាស់ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែជ្រើសរើសវា។ ហេតុអ្វី?

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសគំរូសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានចាត់ទុកថាវែងឆ្ងាយ និងពិបាក ជាពិសេសដោយសារតែវាត្រូវតែបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេល ៥០ នាទី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមស្ថិតិពីសាលារៀនជាច្រើន ភាគរយនៃសិស្សដែលជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅតែមានចំនួនច្រើនលើសលប់។ ហេតុអ្វីបានជាដូច្នេះ?

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសផ្តោតលើជំនាញយល់អំពីការអាន ដែលមានសំណួរចំនួន ៤០ ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដូចជាការលុបសំណួរតានតឹង ការកែកំហុស។ល។ និងការណែនាំប្រភេទសំណួរថ្មីដូចជាការដាក់ប្រយោគនៅទីតាំងត្រឹមត្រូវ និងការរៀបចំប្រយោគតាមលំដាប់ត្រឹមត្រូវនៅក្នុងកថាខណ្ឌមួយ។

សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីបានប្រឡងជាប់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៤។

មានអត្ថប្រយោជន៍ដោយសារការសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡង IELTS។

បន្ទាប់ពីធ្វើតេស្តអនុវត្តរួច ឌីវ ហ័ង កាត ទៀន ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ មកពីវិទ្យាល័យង្វៀនធីមិញខៃ (ស្រុកទី៣ ទីក្រុងហូជីមិញ) បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងនេះវែងណាស់ ដោយមាន ៥ វគ្គ និងការលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើង ខណៈដែលពេលវេលាដែលបានកំណត់គឺត្រឹមតែ ៥០ នាទីប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សស្រីរូបនេះបានចែករំលែកថា "ខ្ញុំនៅតែជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងរបស់ខ្ញុំ ពីព្រោះខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ IELTS"។

យោងតាមលោក Cat Tien សំណួរទាំងនេះផ្តោតលើការយល់ដឹងអំពីការអាន និងវាក្យសព្ទ ដោយអត្ថបទពីរចុងក្រោយតម្រូវឱ្យសិស្សស្វែងរកពាក្យមានន័យដូច ពាក្យផ្ទុយ និងអត្ថន័យនៃអត្ថបទទាំងនោះ ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងផ្នែកអាននៃការប្រឡង IELTS។ ដោយអនុវត្តបច្ចេកទេស skimming, scanning និង rephrasing ពី IELTS លោក Tien បានវិភាគសំណួរ និងរកឃើញចម្លើយកាន់តែប្រសើរ។

កំពុងសិក្សានៅសាលាដដែល ដុងមិញខាញ់ ក៏បានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាផ្នែកមួយនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់គាត់ផងដែរ ពីព្រោះគាត់មានគម្រោងទៅសិក្សានៅបរទេស។ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា ការសិក្សាសម្រាប់ IELTS និង SAT មិនត្រឹមតែជួយក្នុងការដាក់ពាក្យចូលរៀននៅបរទេសរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយគាត់រៀបចំខ្លួនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាផងដែរ។

លោក មិញ ខាញ់ បានបន្ថែមថា «សម្រាប់ការប្រឡងគំរូ ខ្ញុំបានអនុវត្តជំនាញអានជ្រើសរើសពី IELTS និងវិធីសាស្ត្រស្វែងរកភស្តុតាងពីផ្នែកអាន SAT ដើម្បីបំពេញចន្លោះទទេ។ សូមអរគុណចំពោះការអនុវត្តសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រទាំងពីរនេះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ជាងមុនជាមួយនឹងវាក្យសព្ទរបស់ខ្ញុំ ជាពិសេសចាប់តាំងពីការប្រឡងគំរូឆ្នាំនេះមានពាក្យកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើន»។

លេ អ៊ុយញ៉ៀន ញី ជាសិស្សអក្សរសាស្ត្រថ្នាក់ទី១២ នៅវិទ្យាល័យឯកទេសហ្វ្យុងម៉ាន់ដាត ( គៀនយ៉ាង ) ក៏មានគុណសម្បត្តិក្នុងមុខវិជ្ជានេះដែរ ដោយសារការត្រៀមប្រឡង IELTS របស់នាង។ សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយថា នាងបានប្រមូលវាក្យសព្ទតាមរយៈការអានអត្ថបទ IELTS និងអានអត្ថបទភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមនៅលើបណ្តាញសង្គម ដើម្បីបង្កើនជំនាញយល់អានរបស់នាង។

តេស្តភាសាអង់គ្លេសគំរូផ្តោតលើជំនាញយល់អាន និងវាក្យសព្ទរបស់សិស្ស។

លោក LH ជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យមួយក្នុងស្រុកលេខ 3 បានអត្ថាធិប្បាយថា ទោះបីជាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 តម្រូវឱ្យមានកម្រិត 3 (B1) ក៏ដោយ វាក្យសព្ទ និងប្រវែងនៃអត្ថបទអាននៅក្នុងការធ្វើតេស្តគំរូឈានដល់កម្រិត 4-5 និងសូម្បីតែកម្រិត 6 នៅក្នុងផ្នែកខ្លះ។ លោក H បានមានប្រសាសន៍ថា "សិស្សដែលបានសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡង IELTS នឹងមានអត្ថប្រយោជន៍ ពីព្រោះពួកគេត្រូវបានប៉ះពាល់នឹងវាក្យសព្ទនៅកម្រិត B1-B2 ដែលស្មើនឹងកម្រិត 4-5"។

ដោយព្យាករណ៍ពីការចែកចាយពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនាពេលខាងមុខ គ្រូបង្រៀនប្រុសរូបនេះជឿជាក់ថា ពិន្ទុអាចនឹងថយចុះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ដោយសារតែសិស្សមិនទាន់ស៊ាំនឹងទម្រង់ប្រឡងថ្មី ហើយជំនាញយល់អានរបស់សិស្សជាច្រើនមិនទាន់ខ្លាំងនៅឡើយ។ លោក H. បានជម្រាបថា "ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការថយចុះនឹងមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទេ ពីព្រោះអ្នកដែលជ្រើសរើសប្រឡងភាសាអង់គ្លេសបានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ"។

ខ្ញុំបានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសព្រោះវា «ស៊ាំ និងងាយស្រួលជាងមុខវិជ្ជាដទៃទៀត»។

អ៊ុយញ៉េន ញី បានជ្រើសរើសប្រឡងភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ពីព្រោះនាងស៊ាំនឹងមុខវិជ្ជានេះ។ «ចាប់តាំងពីថ្នាក់ទី១០ មក ខ្ញុំបានផ្តោតលើមុខវិជ្ជានៅក្នុងបន្សំ D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស) ដើម្បីអនុវត្តចំពោះជំនាញដែលខ្ញុំចង់បាន។ ដូច្នេះ ទោះបីជាការប្រឡងគំរូពិបាកក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំមិនបានផ្លាស់ប្តូរជម្រើសរបស់ខ្ញុំដែរ» សិស្សស្រីរូបនេះបាននិយាយដោយសម្ងាត់។

សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ចប់ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ង្វៀន ង៉ុក យី ខាង ជាសិស្សថ្នាក់ទី១២ មកពីវិទ្យាល័យគៀនលឿង (គៀនយ៉ាង) បានជ្រើសរើសប្រឡងភាសាអង់គ្លេស ព្រោះវាងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ «ខ្ញុំមានគម្រោងដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខវិជ្ជាបណ្តាញកុំព្យូទ័រ និងទំនាក់ទំនងទិន្នន័យ ដោយប្រើបន្សំ A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។ មុខវិជ្ជានេះក៏ទទួលយកបន្សំ A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) ដែរ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាការប្រឡងគីមីវិទ្យាពិបាកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេស» សិស្សប្រុសរូបនេះបានចែករំលែក។

លោក ឡេ វ៉ាន់ ធឿង ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​ភាសាបរទេស​នៅ​វិទ្យាល័យ​គៀនលឿង បាន​មាន​ប្រសាសន៍​ថា សិស្ស​មួយ​ចំនួន​នៅ​តែ​ជ្រើសរើស​ភាសា​អង់គ្លេស ព្រោះ​ពួកគេ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត។ លោក ធឿង បាន​ពន្យល់​ថា «ពួកគេ​មិន​ជ្រើសរើស​មុខវិជ្ជា ​វិទ្យាសាស្ត្រ ​សង្គម​ទេ ព្រោះ​ពួកគេ​តម្រូវ​ឱ្យ​ទន្ទេញ​ចាំ​ព័ត៌មាន​ច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជាមួយ​ភាសាអង់គ្លេស ពួកគេ​បាន​ប្រមូល​ចំណេះដឹង​ជាមុន​រួចហើយ ដូច្នេះ​ការ​ជ្រើសរើស​វា​គឺជា​ជម្រើស​ដ៏​ច្បាស់លាស់»។

ទាក់ទងនឹងយុទ្ធសាស្ត្រពិនិត្យឡើងវិញ លោក ធឿង បានចែករំលែកថា សាលាផ្តោតលើការធានាថាសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ ដោយមិនលុបចោលខ្លឹមសារណាមួយពីកម្មវិធីសិក្សាឡើយ។ បន្ទាប់មក នៅឆមាសទីពីរ សិស្សនឹងត្រូវបានផ្តល់ការធ្វើតេស្តអនុវត្ត ដើម្បីស៊ាំ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការនៃការប្រឡង។ យោងតាមលោក ធឿង ទោះបីជាសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀននៅសាលាគឺ Global Success ក៏ដោយ លោក និងគ្រូបង្រៀនក៏យោងទៅលើសៀវភៅសិក្សាចំនួនប្រាំបីផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានអនុម័ត ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបំពេញបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-kho-nhung-van-chon-vi-sao-185241102110532515.htm