ការសិក្សា និងការពិនិត្យឡើងវិញ
លោកស្រី Nguyen Doan Trang នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) បានឲ្យដឹងថា សាលាទើបតែបានអនុម័តផែនការ អប់រំ សម្រាប់ឆមាសទី 2 ដែលរួមមានខ្លឹមសារជាក់លាក់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ និងភាសាអង់គ្លេស នឹងមានភាពសកម្ម និងបត់បែនក្នុងការអនុវត្តខ្លឹមសារបង្រៀនក្នុងស្មារតីទាំងការបង្រៀនចំណេះដឹងថ្មីៗ និងការរួមបញ្ចូលប្រធានបទត្រួតពិនិត្យការប្រឡងថ្នាក់ទី១០។
សិស្សថ្នាក់ទី៩ ស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០។
អ្នកស្រី Doan Trang ចែករំលែកថា សិស្សវិទ្យាល័យមានសម្ពាធ ដូច្នេះពួកគេគួរតែមានផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនតាមបែប វិទ្យាសាស្ត្រ និងឆ្លាតវៃ។ លោកស្រី Trang បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “នេះជារយៈពេលនៃការចូលរៀន ដែលមិនផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សក្នុងការរង់ចាំរហូតដល់នាទីចុងក្រោយ។ ការត្រៀមខ្លួនបានល្អ ផ្តោតលើការរៀបចំចំណេះដឹងតាមការណែនាំរបស់គ្រូ ហើយការស្គាល់សំណួរប្រឡងឆ្នាំមុន នឹងជួយសិស្សកាត់បន្ថយសម្ពាធ”។
ដូចគ្នានេះដែរ លោក Nguyen Van Dieu នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don (សង្កាត់លេខ ៣) មានប្រសាសន៍ថា សាលាមិនរៀបចំថ្នាក់ដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ត្រៀមប្រឡងទេ ប៉ុន្តែមានផែនការរយៈពេលវែង។ ជាពិសេស លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងទាំង ៣ នឹងរួមបញ្ចូលគ្នានូវការបង្រៀន ការរៀន និងការពិនិត្យឡើងវិញ។ ជាមួយគ្នានេះ សិស្សានុសិស្សបានស្គាល់ពីការប្រឡងចូលឆ្នាំកន្លងមក ដើម្បីអនុវត្តជំនាញប្រឡងក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពិនិត្យមើលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព?
លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Tien Thanh អ្នកឯកទេសផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តល់ការណែនាំអំពីការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឲ្យសិស្សថ្នាក់ទី៩ អាចត្រៀមខ្លួនបានល្អបំផុតសម្រាប់ការប្រឡងចាប់ពីពេលនេះតទៅ។
លោកសាស្ត្រាចារ្យ ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា ទាក់ទងនឹងការអានការយល់ដឹង សិស្សអាចជ្រើសរើសអត្ថបទ (កាសែត អត្ថាធិប្បាយ សៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រ។ល។) ដែលមានខ្លឹមសារសមស្របតាមអាយុ ទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន ដើម្បីអនុវត្តជំនាញដូចជា ការស្វែងរក កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការឌិកូដពាក្យ ព័ត៌មានលម្អិត និងរូបភាព។ លើសពីនេះ ស្វែងរកបញ្ហាវៀតណាមក្នុងអត្ថបទ សង្ខេបអត្ថបទ; ភ្ជាប់អត្ថបទដែលអ្នកកំពុងអានជាមួយអត្ថបទពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ភ្ជាប់វាជាមួយជីវិតពិត។ ផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកលើបញ្ហាដែលបានលើកឡើងក្នុងអត្ថបទ បង្កើតវិធីផ្សេងៗក្នុងការបញ្ចេញមតិ ស្នើដំណោះស្រាយ ផ្តល់ចំណងជើងថ្មី...
ជាមួយនឹងអត្ថបទសង្គមចំនួន 500 ពាក្យ សិស្សត្រូវអនុវត្តប្រតិបត្តិការអត្ថាធិប្បាយ ការពន្យល់ ការបង្ហាញ និងការបញ្ចេញមតិ។ នៅពេលអនុវត្តសំណួរប្រឡងឆ្នាំមុន ជៀសវាងការបាត់ជំហានអំណះអំណាងនៅពេលសរសេរ (ឧទាហរណ៍ បាត់ការពន្យល់អំពីបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា); ការប្រើប្រាស់ការជជែកវែកញែកគ្មានប្រសិទ្ធភាព (ភស្តុតាងមិនពាក់ព័ន្ធនឹងបញ្ហា កង្វះការវិភាគភស្តុតាងដើម្បីបញ្ជាក់បញ្ហា...) ឬបរាជ័យក្នុងការទាញមេរៀនសម្រាប់ខ្លួនឯងតាមរយៈការពិភាក្សាបញ្ហា គំនិតពិភាក្សាមិនសម្បូរបែប មិនស៊ីជម្រៅ និងមានលក្ខណៈសង្ខេប។
ចំពោះការសរសេរអក្សរសាស្ត្រ លោកគ្រូ Thanh បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សត្រូវចេះជំនាញ អនុវត្តជំនាញវិភាគ និងយល់ដឹងអំពីស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រតាមប្រភេទកំណាព្យ និងរឿង។
ជាពិសេស លោកគ្រូ Tran Tien Thanh បានចង្អុលបង្ហាញពីដែនកំណត់របស់បេក្ខជនក្នុងការប្រឡងចូល ដែលកំពុងសម្រាកការងារ និងខ្វះអារម្មណ៍ក្នុងការសរសេរអត្ថបទរបស់ពួកគេ ដោយសារការអានតិច ការគិតតិចតួច និងអាចមកពីការរៀនអក្សរ។ មិនយល់ពីតម្រូវការនៃប្រធានបទ សរសេរឡើងវិញនូវខ្លឹមសារដែលបានរៀនដោយមេកានិច។
បេក្ខជនចូលរួមប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤
ក្នុងការប្រឡងគណិតវិទ្យា លោក Duong Buu Loc អ្នកឯកទេសគណិតវិទ្យានៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រាប់ឲ្យដឹងថា សិស្សានុសិស្សតែងតែជួបការលំបាកក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ដោយសារពិបាកអាន និងយល់ ពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលបញ្ហាក្នុងជីវិតពិត ដូចជាអត្រាការប្រាក់ ប្រាក់បញ្ញើ បរិមាណ រង្វង់មូលជាដើម។
ទាក់ទងនឹងភាសាអង់គ្លេស អ្នកស្រី Tran Thi Van គ្រូបង្រៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Du (ស្រុកទី ១) បាននិយាយថា ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ មិនផ្តោតលើវេយ្យាករណ៍ទេ (គិតពី ៣០ ទៅ ៤០%) សំខាន់លើការអានយល់ និងរបៀបដែលសិស្សប្រើភាសាអង់គ្លេស។
ប្រធានបទវាក្យសព្ទវិលជុំវិញកម្មវិធីនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាភាសាអង់គ្លេស 9 ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាសំដៅទៅលើវាក្យសព្ទដែលត្រូវបានអនុវត្ត និងអាចយល់បានកាន់តែច្រើន ជាមួយនឹងចំនេះដឹងបើកចំហក្នុងទិសដៅនៃសមាហរណកម្មអន្តរវិជ្ជា។
ដូច្នេះហើយ អ្នកស្រី Tran Thi Van ណែនាំសិស្សឱ្យចេះវាក្យសព្ទ ស្វែងយល់ពាក្យ សរីរវិទ្យា ពាក្យ និងចំណុចវេយ្យាករណ៍មូលដ្ឋាន។ អនុវត្តជាប្រចាំ ពីងាយទៅពិបាក សំយោគចំណេះដឹងក្នុងបរិបទនៃការដោះស្រាយបញ្ហា។
ដោយសារតែសិស្សតែងតែធ្វើខុសច្រើនក្នុងផ្នែកបំប្លែងទម្រង់ពាក្យ/ប្រយោគ អ្នកស្រី វ៉ាន់ ណែនាំសិស្សឱ្យប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ជាមួយផ្នែកចំណេះដឹងដែលខុសគ្នានេះ៖ "ចាប់យកទីតាំងនៃប្រភេទពាក្យក្នុងប្រយោគ សរសេរឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងត្រឹមត្រូវ" ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)