សូមកុំឱ្យការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមរីករាលដាល

នោះ​គឺ​ជា​សំណើ​របស់​អនុរដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ថ្មី ២០២៥ - ២០២៦។

នាថ្ងៃទី ២៧ ខែសីហា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

ចំណុចភ្លឺជាច្រើន លទ្ធផលលេចធ្លោ

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (GD-DT) នៃទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ទីក្រុងបានអនុវត្តស្របគ្នានូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (GEP) 2018 នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ហើយជាលើកដំបូងដែលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមកម្មវិធីថ្មី។ ទីក្រុងបន្តរក្សាកម្មវិធីវាយតម្លៃសិស្សល្អតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ អនុវត្តគម្រោង និងកម្មវិធីឈានមុខគេប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពលើការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដាក់ពង្រាយការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមជម្រើសចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ។ រៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការអនុវត្តគម្រោង "បន្តិចម្តងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" យោងតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91/KL-TW នៃ ការិយាល័យនយោបាយ ។ លើសពីនេះ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រអប់រំ (GIS) ត្រូវបានបញ្ចប់ 100% នៃមូលដ្ឋានចុះឈ្មោះសិស្សនៅថ្នាក់ទី 1 តាមអ៊ីនធឺណិត។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong និងលោក Vo Van Minh អនុលេខាគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរពីនាយករដ្ឋមន្ត្រីដល់សមូហភាពឆ្នើម។

គុណភាព នៃការអប់រំ ក្នុងឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយនៅទីក្រុងហូជីមិញបន្តត្រូវបានបញ្ជាក់នៅពេលកត់ត្រាស្នាដៃឆ្នើមជាច្រើនដូចជា៖ មេដាយប្រាក់ក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិលើកទី៦៦ រក្សាបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ២ទូទាំងប្រទេសក្នុងការប្រឡងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ ចំនួនជ័យលាភីលេខ១ កើនឡើងគ្រប់មុខវិជ្ជា រួមទាំងសិស្សដែលប្រឡងជាប់ valedictorian ភាសាអង់គ្លេសរយៈពេល១០ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ...

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានវាយតម្លៃថា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ សម្រេចបាននូវចំណុចលេចធ្លោគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។ ពោលគឺវិស័យទាំងមូលបានប្រែក្លាយពីរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ៣ កម្រិតទៅកម្រិត ២ យ៉ាងរហ័ស និងឆាប់រហ័ស ដែលបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់តាមរយៈការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទ្រង់ទ្រាយធំ ដែលបង្ហាញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសមត្ថភាពរបស់វិស័យទាំងមូល។ លើសពីនេះ គុណភាពនៃការអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការអប់រំបន្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា សុទ្ធតែមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមាន ដោយទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ជាងឆ្នាំសិក្សាមុនៗ។ អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យរបស់ទីក្រុងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ឈានដល់ 99.86% ខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគជាតិ 99.22% ។ ទីក្រុងបន្តលើកកម្ពស់ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស កុមារពីមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានប៉ះពាល់ និងស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស ស្របតាមនិន្នាការ...

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមលោក ធួង បន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នា វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងនៅតែបន្តប្រឈមមុខនឹងការលំបាកផ្នែកសម្ភារៈសិក្សា។ យោងតាមទិន្នន័យ សាលារៀនមួយក្នុងវួដ Binh Duong មានថ្នាក់រៀនជាង 100 ។ នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​បុគ្គលិក​គ្រប់​គ្រង​លើស​ទម្ងន់ ប៉ះពាល់​ដល់​ការ​រៀបចំ​សកម្មភាព​បង្រៀន និង​រៀន។ លោក ធួង បានមានប្រសាសន៍ថា “ថ្មីៗនេះ ការិយាល័យនយោបាយបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ដែលទាមទារឲ្យធានាសាលារៀន បន្ទប់រៀន និងគ្រូគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្ស ដូច្នេះហើយ យើងមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនមានបន្ទប់រៀនលើសពី ១០០ បន្ទប់បែបនេះបានទេ ព្រោះវាប្រាកដជាប៉ះពាល់ដល់គុណភាពបង្រៀន ធ្វើឱ្យសិស្សអន់ថយ និងបង្កើតការលំបាកសម្រាប់អ្នកធ្វើការងារគ្រប់គ្រង”។

គំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង

ក្នុងសន្និសីទនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានផ្តល់យោបល់ថា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបន្តអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ "ខ្ញុំទើបតែបានស្នើទៅអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ ឱ្យធ្វើការណែនាំអំពីវិសោធនកម្មសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ឱ្យបានឆាប់។ មូលហេតុនៃការផ្លាស់ប្តូរពីរដ្ឋបាលថ្នាក់មូលដ្ឋាន 3 កម្រិត ទៅ 2 កម្រិត នឹងមានខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលត្រូវកែសម្រួល។ ប៉ុន្តែមានគោលការណ៍ស្របគ្នាមួយដែលមិនផ្លាស់ប្តូរ គឺកំណត់ការរីករាលដាលនៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។ ប្រសិនបើទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនបន្ថែម 9 មិនទាន់មាននៅឡើយ។ ជាងនេះទៅទៀត ជាការពិត ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងធ្វើបានល្អ ប៉ុន្តែត្រូវតែបន្តធ្វើកាន់តែល្អ” - អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់។

ថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានស្នើដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បន្តការគិតគូរឡើងវិញលើការគ្រប់គ្រងអប់រំ ព្រោះគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានបច្ចុប្បន្នមាន ២ កម្រិត ហើយត្រូវពង្រឹងការគ្រប់គ្រងឌីជីថល វិមជ្ឈការ និងប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាច ពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលខុសត្រូវ។

ធ្វើបទបង្ហាញលើក្រដាស “បណ្តើរៗនាំភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសាទីពីរនៅតាមសាលាទូទៅក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ” លោកស្រី Lam Hong Lam Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ - នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នេះនឹងរួមបញ្ចូលនូវជំហានជាក់លាក់។ ចាប់ពីការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលារៀន ការកំណត់ស្តង់ដារកម្មវិធីចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ ការបណ្តុះបណ្តាល និងលើកកម្ពស់ស្តង់ដារគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស ... ដល់ការពង្រីកបរិយាកាសប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសក្រៅសាលារៀន។ ឆ្ពោះទៅរកការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជា និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការសាកល្បង និងការចម្លងនៅក្នុងសាលារៀន ដោយអនុវត្តខ្លឹមសារអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់ សាលារៀនកម្រិតខ្ពស់ សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងតំបន់...

ទាក់ទិននឹងទិសដៅអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ឆ្នាំសិក្សានេះនឹងជារយៈពេលដ៏សំខាន់សម្រាប់ទីក្រុងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពេញលេញនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការបង្រួបបង្រួមតំបន់។ វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ទីក្រុងកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវវិស័យអាទិភាព ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំយ៉ាងឆាប់រហ័សប្រកបដោយភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងនិរន្តរភាព... បន្តជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ធ្វើទំនើបកម្មសម្ភារៈបរិក្ខារ និងល្អឥតខ្ចោះនូវគំរូគ្រប់គ្រងអន្តរតំបន់ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយ Binh Duong និង Ba Ria - Vung Tau។ ជាមួយនឹងសិស្សជាង 2.5 លាននាក់ ទីក្រុងគ្រោងនឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ថ្នាក់រៀនថ្មីប្រហែល 1,700 ពីថវិកា និងប្រភពសង្គម ដោយធានាថាសិស្ស 100% មានកន្លែងស្ដង់ដារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការសិក្សា... ប្រព័ន្ធអប់រំ ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងសម្រេចជាបណ្តើរៗនូវចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួនក្នុងការក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំអន្តរជាតិនៃតំបន់...” - លោក Hieu បានសង្កត់ធ្ងន់។

"បញ្ជាទិញ" មាតិកាច្រើន។

ក្នុងសន្និសីទនេះ លោក Vo Van Minh - លេខារងគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងមានខ្លឹមសារសំខាន់ៗជាច្រើន។ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរៀបចំគោលនយោបាយ និងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំឆ្ពោះទៅកាន់កម្រិតតំបន់ និងអន្តរជាតិ។ ទទួលយកការណែនាំ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុវត្តតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីធានាដល់ការបញ្ចប់កម្មវិធី និងគម្រោងឈានមុខគេរបស់ទីក្រុងស្តីពីការអប់រំ ក្នុងគោលបំណងបំពាក់បំប៉នសិស្សនូវជំនាញចាំបាច់សម្រាប់សមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ បន្តលើកកម្ពស់ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន ដោយធានាថា ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស កម្មវិធីគ្រប់គ្រង និងកម្មវិធីសិក្សាអនឡាញត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព សុវត្ថិភាព និងនិរន្តរភាព។ បន្ថែមលើនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលរបស់ទីក្រុងត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការស្រាវ ជ្រាវ និងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់បណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលបុគ្គលិកបង្រៀន ស្របតាមតម្រូវការជាក់ស្តែង ធានាបាននូវរចនាសម្ព័ន្ធ បរិមាណ និងគុណភាពគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការនៃការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/khong-de-day-them-hoc-them-tran-lan-196250827210150581.htm