បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍កម្រិតជាក់លាក់មួយ
ក្នុងអំឡុងខែរដូវក្តៅ ការស្វាគមន៍ចៅៗរបស់គាត់មកពី ទីក្រុងហាណូយ គឺជាសេចក្តីរីករាយយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកស្រី ង្វៀន ធីទិញ នៅតាមផ្លូវដាងហៃ (សង្កាត់ហៃអាន)។ នៅពេលណាដែលគាត់មានពេលទំនេរ គាត់បង្រៀនពួកគេឱ្យលេងល្បែងប្រពៃណីដូចជា អូអានក្វាន់ ជូយ៉េន និង "ដាំពន្លកនិងផ្កា" ដែលជាល្បែងដែលជាផ្នែកមួយនៃកុមារភាពរបស់មនុស្សជំនាន់ជាច្រើនជំនាន់។
ដោយគ្រាន់តែមានគ្រួសតូចៗមួយចំនួន ដំបងឫស្សីមួយចំនួន ឬទីធ្លាតូចមួយ កុមារអាចលេងសប្បាយជាមួយគ្នាបាន។ ល្បែងទាំងនេះមិនត្រឹមតែនាំមកនូវសំណើចប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយកុមារឱ្យរៀនពីរបៀបទំនាក់ទំនង សហការ និងអនុវត្តតាមច្បាប់ផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ទីញ បានកត់សម្គាល់ឃើញថា កុមារជាធម្មតាមានភាពរីករាយ លុះត្រាតែមនុស្សពេញវ័យណែនាំពួកគេ ឬនៅពេលដែលមិត្តភក្តិជាច្រើនចូលរួម។
ង្វៀន ហ្វាងអាញ់ ជាសិស្សនៅសាលាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (Le Chan Ward) បាននិយាយថា នាងបានចូលរួមក្នុងល្បែងប្រជាប្រិយជាច្រើនក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពសាលា ហើយយល់ថាវាពិតជារីករាយណាស់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលទំនេរ នាង និងមិត្តភក្តិជាច្រើនរបស់នាងនៅតែជ្រើសរើសអានសៀវភៅ មើល វីដេអូ ឬប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ និងកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេសម្រាប់ការកម្សាន្ត។
ដើម្បីថែរក្សាតម្លៃវប្បធម៌ប្រពៃណី សាលារៀនជាច្រើនបានដាក់បញ្ចូលល្បែងប្រជាប្រិយទៅក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ពិធីបុណ្យវប្បធម៌ ឬកម្មវិធីបទពិសោធន៍។ ល្បែងដូចជាការទាញព្រ័ត្រ ការប្រណាំងបាវ និងល្បែងបិទភ្នែកជារឿយៗទាក់ទាញសិស្សមួយចំនួនធំ។
នៅវិទ្យាល័យថៃភៀន គំរូ "ហាមប្រើទូរស័ព្ទក្នុងពេលសម្រាក" ត្រូវបានអនុវត្តរួមជាមួយនឹងល្បែងប្រពៃណីជាច្រើនដូចជា ទាញព្រ័ត្រ ប្រណាំងបាវ និងដណ្តើមទង់ជាតិ...។ លោក ង្វៀន សួនទៀន លេខាធិការសហភាពយុវជននៃសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា សិស្សានុសិស្សមានប្រតិកម្មវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលណាដែលសាលារៀបចំសកម្មភាពទាំងនេះ ជាពិសេសល្បែងជាក្រុម។
មិនត្រឹមតែនៅតាមសាលារៀនប៉ុណ្ណោះទេ ហាងកាហ្វេមួយចំនួនក៏រៀបចំតុសម្រាប់ល្បែងប្រជាប្រិយវៀតណាមដូចជា "អូអានក្វាន់" ឬ "កូកាងួ" ដើម្បីផ្តល់ជូនអតិថិជននូវជម្រើសកាន់តែច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យុវវ័យភាគច្រើននៅតែចូលចិត្តជជែកគ្នា ឬប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ នេះបង្ហាញថាល្បែងប្រពៃណីនៅតែបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍កម្រិតជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែពួកវាមិនទាន់ក្លាយជាជម្រើសដ៏ពេញនិយមនៅក្នុងការកម្សាន្តសម័យទំនើបនៅឡើយទេ។
យើងត្រូវការសួនកុមារសហគមន៍បន្ថែមទៀត។
ការអភិវឌ្ឍអ៊ីនធឺណិត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និងវេទិកាកម្សាន្តឌីជីថលបានផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់លេងរបស់កុមារយ៉ាងខ្លាំង។ យោងតាមការស្ទង់មតិរបស់អង្គការ UNICEF កុមារជាង 80% ដែលមានអាយុពី 12 ដល់ 15 ឆ្នាំនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយមនុស្សជាច្រើនចំណាយពេល 8-9 ម៉ោងលើអ៊ីនធឺណិត ដែលច្រើនជាងការណែនាំច្រើនដង។ ការស្ទង់មតិជាច្រើនក៏បង្ហាញផងដែរថា កុមារចំណាយពេលច្រើនលើអ៊ីនធឺណិតនៅខាងក្រៅសាលារៀន។ លើសពីនេះ លំហសហគមន៍ដែលរួមតូចមានន័យថា កុមារមានឱកាសតិចជាងមុនក្នុងការជួបជុំ និងចូលរួមក្នុងហ្គេមជាក្រុមដូចពីមុន។
យោងតាមលោក ង្វៀន ឌិញ ឈិញ ប្រធានសមាគមសិល្បៈប្រជាប្រិយ ហៃផុង ល្បែងប្រជាប្រិយមានប្រភពមកពីការងារ និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់ប្រជាជន ដែលជាប់ទាក់ទងនឹងកំណាព្យកុមារដែលបានបន្សល់ទុកជាច្រើនជំនាន់។ តាមរយៈការលេង កុមារអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរាងកាយ ជំនាញភាសា ជំនាញទំនាក់ទំនង កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងការគិតច្នៃប្រឌិត។ លោក ឈិញ ជឿជាក់ថា តម្លៃដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃល្បែងប្រជាប្រិយស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងមនុស្ស។ កុមារដែលចង់ចូលរួមត្រូវតែធ្វើអន្តរកម្មដោយផ្ទាល់ជាមួយគ្នា សហការ និងដោះស្រាយស្ថានភាពក្នុងពេលលេង។ ទាំងនេះគឺជាបទពិសោធន៍ដែលពិបាកទទួលបាននៅពេលដែលមានអន្តរកម្មតែជាមួយឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចប៉ុណ្ណោះ។
ដោយពិនិត្យមើលស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន ការរស់ឡើងវិញនូវល្បែងប្រជាប្រិយមិនត្រឹមតែមានគោលបំណងថែរក្សាសម្រស់នៃវប្បធម៌ប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការបង្កើតសួនកុមារបន្ថែមទៀតសម្រាប់កុមារផងដែរ។ រដូវក្តៅក៏ជាពេលវេលាដែលកុមារជាច្រើនមានពេលទំនេរ ប៉ុន្តែខ្វះកន្លែងលេងសមរម្យ ខណៈដែលហានិភ័យនៃការលង់ទឹក គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍ និងគ្រោះថ្នាក់ក្នុងគ្រួសារតែងតែមាន។
ដោយមានគុណសម្បត្តិនៃការងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំ និងតម្លៃថោក ល្បែងប្រជាប្រិយអាចជាជម្រើសដ៏សមស្របមួយនៅតាមមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌ តំបន់លំនៅដ្ឋាន ឬទីធ្លាសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឱ្យសកម្មភាពទាំងនេះមាននិរន្តរភាព ជំនួសឱ្យការលេចឡើងតែក្នុងអំឡុងពេលពិធីបុណ្យ ឬព្រឹត្តិការណ៍ក្រៅម៉ោងសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបន្ថែមទៀតពីអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន អង្គការ និងសហគមន៍ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កុមារឱ្យចូលរួមបានញឹកញាប់ជាងមុន។
ហា លីនប្រភព៖ https://baohaiphong.vn/khong-de-mai-mot-tro-choi-dan-gian-545090.html
