ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025៖ ការពិនិត្យឡើងវិញដ៏ទូលំទូលាយនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។

(Chinhphu.vn) - ក្នុងសន្និសីទជាតិស្តីពីការត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នារសៀលថ្ងៃទី១៨ ខែមិថុនា អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ “ការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ មានសារសំខាន់ពិសេស ការប្រឡងដំបូងនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលសង្គមទាំងមូលធ្វើតាមការរំពឹងទុកជាច្រើន។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីអចិន្ត្រៃយ៍ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានអះអាងថា នេះគឺជាការប្រឡងពិសេសមួយដែលមានសារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រ - រូបថត៖ VGP/Nhat Bac

នេះជាការប្រឡងដ៏ពិសេសមួយ ព្រោះវាជាលើកទីមួយហើយដែលត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ ក្នុងបរិបទដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងជំរុញកំណែទម្រង់រដ្ឋបាល សម្រួលបរិក្ខារ និងការផ្លាស់ប្តូរគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន។

មាត្រដ្ឋានធំបំផុតមិនធ្លាប់មាន

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) ក្នុងឆ្នាំ 2025 នឹងមានបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡងសរុបចំនួន 1,165,289 នាក់ កើនឡើងជិត 100,000 នាក់បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 ។ ក្នុងចំណោមសិស្សទាំងនេះ មាន 97.71% ជាសិស្សអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាវគ្គសិក្សាដំបូងដែលខិតជិតកម្មវិធីថ្មីៗ។

ការប្រឡងនឹងប្រព្រឹត្តទៅរយៈពេលជាង៣ថ្ងៃ (ថ្ងៃទី២៥-២៧ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៥) ដោយមានបន្ទប់ប្រឡងច្រើនជាង ៥០,០០០ នៅទីតាំងប្រឡងចំនួន ២,៤៩៣ ទូទាំងប្រទេស។ គេរំពឹងថា មន្ត្រី គ្រូបង្រៀន ប៉ូលីស បុគ្គលិក ពេទ្យ អ្នកស្ម័គ្រចិត្ត ជាដើម ប្រហែល 200,000 នាក់ នឹងចូលរួមក្នុងការរៀបចំការប្រឡងនេះ។

ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានបញ្ជាក់ថា “នេះគឺជាការប្រឡងពិសេស និងជាប្រវត្តិសាស្ត្រ ព្រោះវាមិនត្រឹមតែជាការប្រឡងលើកទី១ ដែលអនុវត្តក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប្រព្រឹត្តទៅក្នុងបរិបទដែលប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូលកំពុងរៀបចំឡើងវិញយ៉ាងរឹងមាំ។

ការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធពីរដ្ឋាភិបាល

ចាប់តាំងពីខែតុលា ឆ្នាំ 2024 មក លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីណែនាំលេខ 37/CT-TTg ស្តីពីការពង្រឹងទិសដៅនៃការប្រឡង។ នៅខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 ការបញ្ជូនជាផ្លូវការចំនួនពីរទៀត (លេខ 58 និង 61) ត្រូវបានចេញដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី ដើម្បីធានាថាការប្រឡងត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងរលូន យកចិត្តទុកដាក់ និងគិតគូរ។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ថាញ់ឡុង បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំដោយផ្ទាល់ជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ស្តីពីការរៀបចំការប្រឡង និងបានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងស្តីពីសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ២១៧/TB-VPCP។ នៅទីនេះ តម្រូវការគឺដើម្បីធានាថាការប្រឡងគឺ "មានសុវត្ថិភាព, រលូន, ធ្ងន់ធ្ងរ, គោលបំណង, គិត, បង្រួម, អាចជឿទុកចិត្តបាន, មានប្រសិទ្ធិភាព"; រៀបចំក្នុងស្មារតី “៦ ច្បាស់លាស់”៖ មនុស្សច្បាស់លាស់ ការងារច្បាស់លាស់ ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ សិទ្ធិអំណាចច្បាស់លាស់ ពេលវេលាច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលច្បាស់លាស់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានអត្ថាធិប្បាយថា៖ "មិនធ្លាប់មានពីមុនមក ការរៀបចំការប្រឡងនេះ ទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំដោយផ្ទាល់ ជិតស្និទ្ធ និងទាន់ពេលវេលាពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី និងក្រសួងស្ថាប័ននានា ដូចពេលនេះ។ នេះជាការលើកទឹកចិត្តមួយ ប៉ុន្តែក៏ជាសម្ពាធដ៏ធំធេងសម្រាប់ឧស្សាហកម្មទាំងមូលក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងឱ្យបានល្អ"។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ១៣ នៅតាមមូលដ្ឋាន និងទទួលស្គាល់ភាពសកម្ម និងវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ - រូបថត៖ VGP/Nhat Bac

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាត់វិធានការយ៉ាងខ្លាំងក្លា មូលដ្ឋានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ចាប់តាំងពីចុងឆ្នាំ 2023 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធទម្រង់តេស្ត ដោយផ្អែកលើការតំរង់ទិសវាយតម្លៃសមត្ថភាព ដោយអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ សំណួរសាកល្បងត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សយ៉ាងទូលំទូលាយ កំណត់ការរៀនតាមលំដាប់លំដោយ ការសិក្សាដោយលំអៀង និងពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ សំណួរយោងចំនួន 18 ត្រូវបានប្រកាសចាប់តាំងពីខែតុលា ឆ្នាំ 2024 ដែលជួយគ្រូបង្រៀន និងសិស្សមានពេលយូរក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃការរៀបចំការប្រឡង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដល់គ្រូជាង ៣.៥០០ នាក់ទូទាំងប្រទេស ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកជំនាញការសាកល្បងអន្តរជាតិ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ កម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈលើបទប្បញ្ញត្តិប្រឡង ការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង ការប្រើប្រាស់កម្មវិធីដាក់ពិន្ទុប្រឡងពហុជម្រើសជាដើម ត្រូវបានរៀបចំឡើងជាទ្រង់ទ្រាយធំ និងជាប្រព័ន្ធ។

ក្រសួងក៏តម្រូវឱ្យសាលារៀនបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បង្កើនការអនុវត្ត ការពិភាក្សាជាក្រុម និងការដោះស្រាយស្ថានភាព និងជៀសវាងការពឹងផ្អែកលើសម្ភារៈសៀវភៅសិក្សា។ ការ​ធ្វើ​តេស្ត និង​ការ​វាយ​តម្លៃ​ត្រូវ​បាន​កែ​តម្រូវ​ជា​ប្រចាំ​ដើម្បី​ឲ្យ​សម​នឹង​ទិស​ដៅ​ប្រឡង​ថ្មី។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា “យើងកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា ដើម្បីឲ្យការប្រឡងទទួលបានជោគជ័យ អ្វីគ្រប់យ៉ាងចាប់ពីការបង្រៀន ការពិនិត្យឡើងវិញ រហូតដល់ការរៀបចំការប្រឡង ត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅជាក់ស្តែង បែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយមានអ្នកសិក្សានៅមណ្ឌល”។

ទាក់ទងនឹងទម្រង់ប្រឡង បេក្ខជនដែលសិក្សាកម្មវិធីចំណេះទូទៅ ២០១៨ ត្រូវប្រឡង ២ មុខវិជ្ជា (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ) និង ២ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើស; បេក្ខជន​ដែល​សិក្សា​កម្មវិធី​ចាស់ (២០០៦) នឹង​នៅ​តែ​ប្រឡង​តាម​រចនាសម្ព័ន្ធ​ប្រពៃណី។ ក្រសួងក៏បានផ្តាំផ្ញើដល់គ្រប់ខេត្ត-ក្រុង ត្រូវរៀបចំការប្រឡងសាកល្បង ដោយក្នុងនោះ មូលដ្ឋានជាច្រើនបានរៀបចំ ២-៣ ដង ក្នុងស្មារតី “ប្រឡងសាកល្បង តែប្រតិបត្តិការពិត”។

ជាពិសេស ជាលើកដំបូង សំណួរប្រឡងផ្លូវការត្រូវបានផ្ទេរតាមរយៈប្រព័ន្ធរបស់គណៈកម្មាធិការ Cipher របស់រដ្ឋាភិបាល ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសុវត្ថិភាព និងសន្សំសំចៃការចំណាយ។

100% នៃរាជធានី-ខេត្តទូទាំងប្រទេស បានបង្កើតគណៈកម្មាធិការដឹកនាំការប្រឡងថ្នាក់ខេត្ត ចេញផែនការអនុវត្តលម្អិត និងរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចសម្រាប់ត្រៀមប្រឡង។ មូលដ្ឋានក៏បានពិនិត្យសុវត្ថិភាព ការការពារភ្លើង និងប្រព័ន្ធកាមេរ៉ាសុវត្ថិភាព នៅកន្លែងដែលមានការបោះពុម្ព រក្សាទុក និងដាក់ពិន្ទុ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចចំនួន ១៣ នៅតាមមូលដ្ឋាន និងទទួលស្គាល់ភាពសកម្ម និងវិជ្ជមានរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី កន្លែងខ្លះនៅតែមានបញ្ហាដូចជា កាម៉េរាមិនមានគម្របគ្រប់គ្រាន់ បំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យ ហួសសុពលភាព បិទជិតមិនបានត្រឹមត្រូវ ។ល។ក្រុមអធិការកិច្ចបានស្នើសុំការកែតម្រូវជាបន្ទាន់ ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការប្រឡងផ្លូវការ។

សន្និសីទជាតិស្ដីពីការត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ បានប្រព្រឹត្តទៅនារសៀលថ្ងៃទី១៨ ខែមិថុនា - រូបថត៖ VGP/Nhat Bac

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong ក៏បាននិយាយផងដែរថា ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 នឹងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកម្មវិធីសំខាន់ៗចំនួន 3 រួមមាន ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងការប្រឡង កម្មវិធីដាក់ពិន្ទុតេស្តពហុជម្រើស និងកម្មវិធីជំនួយការសាកល្បងដែលត្រូវបានត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាពដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងសន្តិសុខសាធារណៈមុនពេលដំណើរការ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានរៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និងដោយផ្ទាល់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាង ៣.៥០០ នាក់ទូទាំងប្រទេស ស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍សំណួរសាកល្បង។ សម្ភារៈបង្រៀន ឈុតវីដេអូ សៀវភៅណែនាំវិជ្ជាជីវៈ និងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃក្រោយការបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងពេញលេញផងដែរ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖ "ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំណត់ការងារទំនាក់ទំនងជាការងារសំខាន់។ យើងប្រើប្រាស់វេទិការជាច្រើន ពីសារព័ត៌មានប្រពៃណី រហូតដល់បណ្តាញសង្គម ដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញ និងទាន់ពេលវេលា ជួយឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាព និងទំនុកចិត្តក្នុងការប្រឡង"។

នៅតាមមូលដ្ឋាន និងសាលារៀនក៏មិនរៀបចំការបង្រៀនរដូវក្តៅ យោងតាមសារាចរលេខ 29 ប៉ុន្តែជំនួសមកវិញនូវការពង្រឹងការណែនាំអំពីការពិនិត្យដោយផ្អែកលើសមត្ថភាព រៀបចំការពិភាក្សាជាក្រុម និងការអនុវត្តបទពិសោធន៍ ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សរងសម្ពាធ ប៉ុន្តែនៅតែមានចំណេះដឹងយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់។

អនុរដ្ឋមន្ត្រី Pham Ngoc Thuong បានបញ្ជាក់ជាថ្មីម្តងទៀតថា “យើងដឹងច្បាស់ថា នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការប្រឡងនោះទេ ប៉ុន្តែជាការសាកល្បងសមត្ថភាពអង្គភាព ការសម្របសម្រួលអន្តរវិស័យ និងការទទួលខុសត្រូវនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល។ ការរៀបចំការប្រឡងនេះឱ្យបានល្អ គឺបង្កើតការជឿទុកចិត្តសម្រាប់សង្គម មាតាបិតាសិស្ស និងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្កើតថ្មីនៃវិស័យអប់រំនាពេលខាងមុខ”។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដោយមានការរៀបចំយ៉ាងម៉ត់ចត់ និងហ្មត់ចត់ និងមានការចូលរួមយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នានៃប្រព័ន្ធទាំងមូល គឺបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏ធំធេងរបស់រដ្ឋាភិបាល និងវិស័យអប់រំក្នុងការកែទម្រង់ការអប់រំប្រកបដោយតម្លាភាព និងតម្លាភាព សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងអនាគតរបស់ប្រទេសជាតិ។

Thu Trang

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-kiem-dinh-toan-dien-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-moi-102250618163915593.htm