ការរស់នៅក្នុង ពិភព ឌីជីថល អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើអាចត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។ ការប្រើប្រាស់គំនិត និងផលិតផលរបស់អ្នកដទៃ ហើយអះអាងថាវាជារបស់អ្នកផ្ទាល់ ឬការមិនបង្ហាញប្រភព ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការហាមឃាត់ និងមានហានិភ័យខាងសីលធម៌។

ឧប្បត្តិហេតុលួចចម្លងនៅក្នុងការប្រកួត Genius Olympiad ដែលនាំឱ្យអ្នករៀបចំដកហូតពានរង្វាន់របស់សិស្ស និងហាមឃាត់គ្រូដែលបានត្រួតពិនិត្យសិស្សមិនឱ្យចូលរួមក្នុងការត្រួតពិនិត្យរហូតដល់ចុងឆ្នាំ 2024 គឺជាមេរៀនមួយអំពីរបៀបដែលការលង់លក់របស់មនុស្សពេញវ័យចំពោះសមិទ្ធផលបានអូសទាញសិស្សដោយអចេតនាចូលទៅក្នុងភាពមិនស្មោះត្រង់ ការមិនគោរពអ្នកដទៃ និងខ្លួនឯង និងការខូចខាតដល់ការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារដោយសារតែការបន្លំ និងភាពមិនវិជ្ជាជីវៈ។ វាក៏បានដកហូតឱកាសនាពេលអនាគតរបស់សិស្សដើម្បីសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ ទោះបីជាពាក្យសុំរបស់ពួកគេមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ ដោយសារតែ "ស្លាកស្នាម" នៃភាពស្មោះត្រង់ខាងសិក្សាដែលត្រូវបានលាតត្រដាងជាសាធារណៈនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

រូបភាព៖ VNA

ចូរយើងស្មោះត្រង់ជាមួយគ្នា។ តើមានឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលបានប្រើប្រាស់ កំពុងប្រើប្រាស់ ឬនឹងប្រើប្រាស់ធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងឋានៈសង្គមរបស់ពួកគេ ដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់សមិទ្ធផលសិក្សារបស់កូនៗរបស់ពួកគេ ដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវគុណសម្បត្តិលើសពីសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ? តើមានគ្រូបង្រៀនប៉ុន្មាននាក់ដែលនៅតែរារាំងការគិតឯករាជ្យ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារតូចៗដោយធ្វេសប្រហែស ដោយបណ្តុះគំនិត ផ្តល់គំរូ ឬសូម្បីតែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីជួយសិស្សរបស់ពួកគេឈ្នះពានរង្វាន់ និងកសាងម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ?

ខ្លឹមសារនៃការប្រកួតប្រជែងបង់ប្រាក់ដូចជា Genius Olympiad ដែលអ្នកចូលរួមទទួលបានតែពានរង្វាន់ គឺគ្រាន់តែជាឱកាសមួយសម្រាប់កុមារដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ទទួលបានបទពិសោធន៍ និងពង្រីកការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យបានបង្ខូចអត្ថន័យរបស់វា ដោយប្រែក្លាយវាទៅជាការប្រណាំងដើម្បីសម្រេចបាន ដែលជាការប៉ូលាបែបស្រពិចស្រពិលដើម្បីបង្កើនរូបរាងខាងក្រៅនៃទម្រង់ទេពកោសល្យដែលឪពុកម្តាយខ្វះទំនុកចិត្ត។

គ្មានអ្វីខុសទេក្នុងការចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកសិក្សានៅសាលាកំពូលៗជុំវិញពិភពលោក។ ប្រសិនបើសិស្សកំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន មានសេចក្តីប្រាថ្នា ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការទាំងអស់ទាក់ទងនឹង GPA ពិន្ទុ IELTS សកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ។ល។ នោះគ្មានអ្វីត្រូវពិភាក្សានោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនត្រូវចំណាយប្រាក់រាប់សិប ឬរាប់រយលានដុងដើម្បីទៅមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាយោបល់សិក្សានៅបរទេស ដើម្បីឱ្យពួកគេបង្កើតគំរូ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពពាក្យសុំរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលសិស្សគ្រាន់តែរង់ចាំថ្ងៃចេញដំណើររបស់ពួកគេ។ នេះគឺជារឿងខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ផលវិបាកភ្លាមៗនោះគឺថា សិស្សជាច្រើនត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅសាលាល្អៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស និងអូស្ត្រាលី ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេបានទេ ដោយក្លាយជាមនុស្សមិនមានសុវត្ថិភាព ដកខ្លួនចេញ បាត់បង់ការលើកទឹកចិត្ត និងឆន្ទៈ ធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងថែមទាំងមានគំនិតចង់ធ្វើអត្តឃាតទៀតផង...

ដូច្នេះ មនុស្សពេញវ័យត្រូវរៀនថា គោលដៅសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេមិនមែនគ្រាន់តែជាងារជាអ្នកដឹកនាំ និងសមិទ្ធផលនោះទេ។ គោលដៅធំជាងនេះទៅទៀត គឺជួយពួកគេអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈល្អ ពូកែខាងចំណេះដឹង រក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្តឱ្យរឹងមាំ និងធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិត។

កសាងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងចំពោះកូនៗរបស់អ្នក លើកទឹកចិត្តដល់ឯករាជ្យភាព ការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងក្នុងការគិត និងភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេ។ បង្រៀនពួកគេអំពីសារៈសំខាន់នៃភាពស្មោះត្រង់ ការគោរពអ្នកដទៃ និងការគោរពខ្លួនឯង។ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងត្រូវធ្វើជាគំរូល្អនៃភាពស្មោះត្រង់ក្នុងការសិក្សា ព្រោះវាជាធាតុសំខាន់ក្នុងការកសាងអនាគតប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ត្រឹន ថាញ់ ណាំ ប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ

*សូមចូលទៅកាន់ផ្នែកអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីមើលព័ត៌មាន និងអត្ថបទពាក់ព័ន្ធ។