ការរស់នៅក្នុង ពិភព ឌីជីថល អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងធ្វើអាចត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈ។ ការប្រើគំនិត និងផលិតផលរបស់អ្នកដ៏ទៃ ហើយបោះបង់ចោលវាជារបស់អ្នកផ្ទាល់ ឬមិនផ្តល់ឥណទានត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបម្រាម ដែលនាំឱ្យមានហានិភ័យខាងសីលធម៌។

ឧបទ្ទវហេតុការលួចចម្លងនៅក្នុងការប្រកួតកីឡា Genius Olympiad បានធ្វើឱ្យអ្នករៀបចំដកហូតពានរង្វាន់សិស្ស និងហាមឃាត់គ្រូរបស់សិស្សមិនឱ្យចូលរួមក្នុងការត្រួតពិនិត្យរហូតដល់ដំណាច់ឆ្នាំ 2024 ដោយបន្សល់ទុកនូវមេរៀនមួយថា ការសង្កត់ធ្ងន់លើសមិទ្ធិផលរបស់មនុស្សពេញវ័យបានអូសទាញសិស្សដោយអចេតនា ទៅក្នុងរង្វង់នៃភាពមិនស្មោះត្រង់ ការមិនគោរពដល់អ្នកដទៃ និងខ្លួនឯង។ ភាពគ្មានវិជ្ជាជីវៈ។ វាក៏រារាំងសិស្សនូវឱកាសណាមួយដើម្បីសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកនាពេលអនាគត បើទោះបីជាទម្រង់របស់គាត់មានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក៏ដោយ ដោយសារតែ "ស្លាកស្នាម" នៃសុចរិតភាពសិក្សាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

រូបភាព៖ VNA

ចូរយើងស្មោះត្រង់ជាមួយគ្នា។ តើឪពុកម្តាយប៉ុន្មាននាក់ដែលមាន និងប្រើប្រាស់ហិរញ្ញវត្ថុ និងស្ថានភាពសង្គមរបស់ពួកគេ ដើម្បីជះឥទ្ធិពលដល់កូនៗរបស់ពួកគេ ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធផលខ្ពស់ជាងសមត្ថភាពជាក់ស្តែងរបស់កូន? តើមានគ្រូបង្រៀនប៉ុន្មាននាក់ដែលនៅតែបំផ្លាញសមត្ថភាពក្នុងការគិតដោយឯករាជ្យ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំពោះកុមារតូចៗ ដោយផ្តល់គំនិត គំរូ ឬសូម្បីតែធ្វើអ្វីៗសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យឈ្នះពានរង្វាន់ និងបង្កើតម៉ាកយីហោផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ?

ធម្មជាតិនៃការប្រកួតប្រជែងដែលបង់ប្រាក់ដើម្បីចូល ហើយទទួលបានតែចំណងជើងដូចជា Genius Olympiad គ្រាន់តែជាឱកាសមួយសម្រាប់ក្មេងៗក្នុងការតភ្ជាប់ បទពិសោធន៍ និងពង្រីកទស្សនៈពិភពលោករបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែមនុស្សពេញវ័យបានបំភ្លៃអត្ថន័យរបស់វា ដោយបង្វែរវាទៅជាការប្រណាំងដើម្បីសមិទ្ធិផល ដែលជាស្រទាប់នៃថ្នាំលាបដើម្បីដុសខាត់រូបរាងនៃផលប័ត្រដែលឪពុកម្តាយខ្វះទំនុកចិត្ត។

មិនមានអ្វីខុសទេក្នុងការចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកសិក្សានៅសាលាកំពូលៗរបស់ពិភពលោក។ ប្រសិនបើសិស្សកំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ មានសេចក្តីប្រាថ្នា ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្តដើម្បីបំពេញតម្រូវការទាំងអស់សម្រាប់ GPA, IELTS, សកម្មភាពសង្គម, ការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ ជាដើម នោះគ្មានអ្វីដែលត្រូវពិភាក្សានោះទេ។ ប៉ុន្តែឪពុកម្តាយជាច្រើនត្រូវចំណាយលុយរាប់សិប សូម្បីតែរាប់រយលានដុង ដើម្បីទៅសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលប្រឹក្សាយោបល់នៅបរទេស ដើម្បីធ្វើជាគំរូ និងកែទម្រង់ទម្រង់របស់ពួកគេ ខណៈដែលសិស្សគ្រាន់តែអង្គុយរង់ចាំពេលវេលាចាកចេញ នោះរឿងគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ផលវិបាកភ្លាមៗនោះគឺថា សិស្សជាច្រើនត្រូវបានទទួលយកទៅសាលាល្អៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ចក្រភពអង់គ្លេស និងអូស្ត្រាលី ប៉ុន្តែមិនអាចសិក្សាបាន ដឹងខ្លួន ដកខ្លួន បាត់បង់ការលើកទឹកចិត្ត និងឆន្ទៈក្នុងការតស៊ូ ធ្លាក់ក្នុងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងមានគំនិតចង់ធ្វើអត្តឃាត...

ដូច្នេះហើយ មនុស្សពេញវ័យត្រូវរៀនថា គោលដៅសម្រាប់កុមារមិនមែនត្រឹមតែចំណងជើង និងសមិទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេ។ គោលដៅធំជាងនេះ គឺជួយកុមារអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ពូកែខាងចំណេះដឹង រឹងមាំក្នុងសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងជំនាញក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរក្នុងជីវិត។

កសាងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងរបស់កូនអ្នក លើកទឹកចិត្តឱ្យមានឯករាជ្យភាព ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងការគិត ភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការធ្វើកិច្ចការនានា បង្រៀនកូនរបស់អ្នកអំពីសារៈសំខាន់នៃភាពស្មោះត្រង់ ការគោរពអ្នកដទៃ និងការគោរពខ្លួនឯង។ ឪពុកម្តាយខ្លួនឯងត្រូវយកគំរូតាមសុចរិតភាពនៃការសិក្សាព្រោះវាជាកត្តាសំខាន់សម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេក្នុងការកសាងអនាគតប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

Assoc. សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត ត្រាន់ ថាញ់ណាម ប្រធានមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ

*សូមចូលទៅកាន់ផ្នែកអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ ដើម្បីមើលព័ត៌មាន និងអត្ថបទពាក់ព័ន្ធ។