ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេចំនួន ១២ នៅទីក្រុងហាណូយ

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី លេ ទៀនចូវ បានផ្ដល់យោបល់ថា នៅពេលជ្រើសរើសស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាឈានមុខគេ ត្រូវតែមានយុត្តិកម្ម តម្លាភាព និងគោលការណ៍បង្រួបបង្រួមនៃការវិនិយោគដែលផ្តោត និងចំគោលដៅ ដោយជៀសវាងវិធីសាស្រ្តខ្ចាត់ខ្ចាយ។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ ថ្លែងសុន្ទរកថានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារ - រូបថត៖ VGP/Thu Sa

នៅរសៀលថ្ងៃទី ២៥ ខែមិថុនា ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ បានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងកិច្ចប្រជុំស្តីពីគម្រោងអភិវឌ្ឍន៍ និងលើកកម្ពស់គុណភាពស្ថាប័នឧត្តម សិក្សា នៅរាជធានី។

សូមកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាចំនួន ១២ ដែលដើរតួនាទីនាំមុខគេ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផែនការនេះកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាឈានមុខគេចំនួន ១២ រួមទាំងស្ថាប័នចំនួន ៤ ដែលផែនការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលរបស់ពួកគេត្រូវបានអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រី និងស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាសំខាន់ៗចំនួន ៨ ដោយផ្អែកលើវិស័យជាក់លាក់ និងវិញ្ញាសាបណ្តុះបណ្តាល។

ស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសទាំងអស់សុទ្ធតែមានចំណុចខ្លាំង និងសមិទ្ធផលលេចធ្លោនៅក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវសំខាន់ៗ មានយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ច្បាស់លាស់ និងប្តេជ្ញាដឹកនាំ និងគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់រាជធានី ដោយរួមចំណែកដល់គោលដៅនៃការកែលម្អតំណែងឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាមនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ។

អ្នកប្រហែលជាចូលចិត្តផងដែរ

ការបំប្លែងពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស៖ ត្រូវការ 'មាត្រដ្ឋាន' ច្បាស់លាស់មួយ។TP - បន្ទុកនៃការមានគោលបំណងច្រើនពេកនៅក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាវិទ្យាល័យតែមួយកំពុងបង្កើតសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើអ្នករៀបចំការប្រឡង ខណៈពេលដែលក៏នាំឱ្យមានភាពខុសគ្នាក្នុងការបំប្លែងពិន្ទុទៅជាវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិផងដែរ។

និស្សិតស្រីក្រីក្រម្នាក់នៅខេត្តង៉េអាន បន្តតាមរកក្តីស្រមៃសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់នាង ដោយសារ «ឪពុកចិញ្ចឹម» របស់នាង ដែលជាកងកម្លាំងការពារព្រំដែន។GD&TĐ - បន្ទាប់ពីផ្អាកការសិក្សារបស់នាងដើម្បីទៅធ្វើការជាកម្មកររោងចក្រ ស៊ឺ ធី ហ័រ (ង៉េអាន) បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ដោយសារការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន និងការគាំទ្រពី "ឪពុកចិញ្ចឹម" របស់នាង ដែលជាឆ្មាំព្រំដែន។

ធ្វើការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ ចង្អុលបង្ហាញពី «ចំណុចកកស្ទះ» នៅក្នុងវិស័យអប់រំ។TPO - នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី២៦ ខែមិថុនា ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ បានថ្លែងថា បុគ្គលិកបង្រៀនបច្ចុប្បន្នគឺជា «បញ្ហាកកស្ទះ» ដ៏ធំបំផុត ហើយបានណែនាំឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាព និងមូលដ្ឋានពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញជាបន្ទាន់នូវស្ថានភាពលើស និងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន ហើយរាយការណ៍ទៅរដ្ឋាភិបាលមុនថ្ងៃទី១០ ខែកក្កដា។

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវអនុវត្តគម្រោងនេះលាតសន្ធឹងពីឆ្នាំ ២០២៦ ដល់ឆ្នាំ ២០៣៥ ដោយមានចក្ខុវិស័យពង្រីកដល់ឆ្នាំ ២០៤៥ ដោយធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងយុទ្ធសាស្ត្រ និងផែនការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងរាជធានីដែលត្រូវបានចេញផ្សាយរួចហើយ។

ត្រូវតែមានលទ្ធផលជាក់លាក់សម្រាប់សាលារៀននីមួយៗ។

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ បានមានប្រសាសន៍ថា ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សានៅក្នុងរដ្ឋធានីត្រូវតែដើរតួនាទីនាំមុខគេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ បណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យ និងបម្រើវិស័យ និងវិស័យសំខាន់ៗរបស់រដ្ឋធានី និងប្រទេសជាតិ។

ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យគម្រោងនេះបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់អំពីទិន្នន័យមូលដ្ឋានបច្ចុប្បន្ន កំណត់ឡើងវិញនូវគម្លាតជាមួយគោលដៅ និងគូសបញ្ជាក់ពីផែនទីបង្ហាញផ្លូវប្រចាំឆ្នាំដល់ឆ្នាំ ២០៣០។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ គោលដៅ ភារកិច្ច ដំណោះស្រាយ និងលទ្ធផលជាក់លាក់គួរតែត្រូវបានកំណត់សម្រាប់សាលារៀននីមួយៗ ហើយផែនទីបង្ហាញផ្លូវអនុវត្តគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ឆ្នាំនីមួយៗ។

ទាក់ទងនឹងក្រុមស្ថាប័នឧត្តមសិក្សាឈានមុខគេចំនួន ១២ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំគោលការណ៍បង្រួបបង្រួមនៃការវិនិយោគដែលផ្តោត និងចំគោលដៅ ដោយជៀសវាងវិធីសាស្រ្តខ្ចាត់ខ្ចាយ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធានាថាដំណើរការជ្រើសរើសគឺបើកចំហ មានតម្លាភាព និងមានមូលដ្ឋានល្អ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការសិក្សា និងចាត់ថ្នាក់ឱ្យច្បាស់លាស់៖ ស្ថាប័នណាខ្លះដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យទាំងមូល ស្ថាប័នណាខ្លះដែលមានគោលបំណងសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់តាមវិស័យ និងស្ថាប័នណាខ្លះដែលបម្រើជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវ ឬនវានុវត្តន៍លំដាប់ខ្ពស់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការស្រាវជ្រាវគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីបង្កើតយន្តការសម្រាប់ការវាយតម្លៃតាមកាលកំណត់ ការបំពេញបន្ថែម ការកែតម្រូវ ឬការដកចេញពីក្រុមឈានមុខគេ ប្រសិនបើពួកគេមិនបំពេញតាមតម្រូវការ។

ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវរជន និងបច្ចេកវិទ្យាយុទ្ធសាស្ត្រ យោងតាមលោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ផែនការនេះត្រូវផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងពីផ្នត់គំនិតវិនិយោគដែលផ្តោតលើ «សាលារៀន» ទៅជាផ្នត់គំនិតវិនិយោគដែលផ្អែកលើ «បញ្ហា»៖ បញ្ហាជាតិ បញ្ហាទីក្រុងធំ បញ្ហាអាជីវកម្ម បញ្ហាការពារជាតិ និងសន្តិសុខ... វិស័យដែលត្រូវផ្តោតលើរួមមាន ស៊ីមីកុងដុកទ័រ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ទិន្នន័យធំ ការគណនាកង់ទិច សម្ភារៈថ្មី ជីវបច្ចេកវិទ្យា ផ្លូវដែកទំនើប ទីក្រុងឆ្លាតវៃ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រើប្រាស់ពីរយ៉ាង។

សហរដ្ឋអាមេរិក - វៀតណាម: កុំខកខាន

វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគលើបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានទទួលជួបលោក Jeff Place នាយកខ្សែសង្វាក់ផ្គត់ផ្គង់នៃក្រុមហ៊ុន Coherent Group (សហរដ្ឋអាមេរិក)។ ក្នុងជំនួបនេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានអះអាងថា វៀតណាមលើកទឹកចិត្តដល់អាជីវកម្មអាមេរិកឱ្យពង្រីកការវិនិយោគ ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ នវានុវត្តន៍ និងឧស្សាហកម្មអេឡិចត្រូនិក។

លើកទឹកចិត្ត​អាជីវកម្ម​អាមេរិក​ឲ្យ​ពង្រីក​ការវិនិយោគ​លើ​វិស័យ​បច្ចេកវិទ្យា​ខ្ពស់។ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ហូ ក្វឹកឌុង បានមានប្រសាសន៍ថា វៀតណាមស្វាគមន៍ក្រុមហ៊ុនអាមេរិកក្នុងការបន្តពង្រីកប្រតិបត្តិការរបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម ជាពិសេសនៅក្នុងឧស្សាហកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងវិស័យដែលមានតម្លៃបន្ថែមខ្ពស់។

វៀតណាម និងសហរដ្ឋអាមេរិក ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ក្នុងការដោះស្រាយផលវិបាកនៃសង្គ្រាម។VTV.vn - រសៀលថ្ងៃទី ២២ ខែមិថុនា អគ្គលេខាធិការ និងជាប្រធានរដ្ឋវៀតណាម លោក To Lam បានទទួលជួបជាមួយលោក Hung Cao រដ្ឋមន្ត្រីស្តីទីនៃកងទ័ពជើងទឹកអាមេរិក។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានស្តង់ដារជ្រើសរើស ស្តង់ដារទិន្នផល និងយន្តការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយអាជីវកម្ម និងវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។ គួរតែមានអាហារូបករណ៍ មន្ទីរពិសោធន៍ កិច្ចការស្រាវជ្រាវ និងការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការទទួល និងប្រើប្រាស់ផលិតផលទិន្នផល។

ជាពិសេស បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ត្រូវតែត្រូវបានយកមកពិចារណាក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាវិស័យបណ្តុះបណ្តាលយុទ្ធសាស្ត្រ និងជាឧបករណ៍សម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ ការបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ ការវាយតម្លៃ ធនធានអប់រំបើកចំហ និងការរៀនសូត្រផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិមួយថា ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ១២ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសត្រូវតែនាំមុខគេ និងជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ង្វៀន បាវ

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/lua-chon-12-truong-dai-hoc-dan-dat-o-thu-do-ha-noi-100260625182353804.htm