គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបគួរតែបញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៃបញ្ញានៅក្នុងសិស្សរបស់ពួកគេ។

នៅព្រឹកថ្ងៃទី ៥ ខែកញ្ញា មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈហាណូយ ( ក្រសួងការងារ ជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ) បានរៀបចំពិធីបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងប្រគល់សញ្ញាបត្រដល់និស្សិតជំនាន់ទីមួយមកពីក្រុមទី ២១។

ថ្លែងនៅក្នុងពិធីបើកសម្ពោធ លោក Le Tan Dung អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះសមិទ្ធផលដែលមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ហាណូយ សម្រេចបានក្នុងរយៈពេលជិត ៦៥ ឆ្នាំនៃការសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន។

ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ឡេ តាន់យុង បានប្រគល់ផ្កាអបអរសាទរមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈហាណូយ នៅក្នុងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ (រូបថត៖ ជីតាម)។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ទោះបីជាជួបប្រទះនឹងការលំបាក និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនក៏ដោយ ក៏សាលានៅតែបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងបំពេញតួនាទី និងមុខងាររបស់ខ្លួនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃ សេដ្ឋកិច្ចជាតិ ក្នុងបរិបទនៃសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងការពន្លឿនឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ឡេ តាន់យុង ក៏បានសម្តែងមោទនភាពចំពោះសមិទ្ធផលនានាក្នុងការបង្រៀន ការរៀនសូត្រ និងការបណ្តុះបណ្តាលដែលសាលាសម្រេចបាន។ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងកែលម្អគុណភាពអប់រំ។

លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ឡេ តាន់យុង បានមានប្រសាសន៍ថា «ការចូលរួមចំណែកដ៏មិនចេះនឿយហត់របស់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់សាលា គឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការជួយសិស្សានុសិស្សអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងចំណេះដឹង និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ»។

លោក ឡេ តាន់យុង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច (រូបថត៖ ជីតាម)។

សារសំខាន់មួយដែលលោកអនុរដ្ឋមន្ត្រី ឡេ តាន់យុង ចង់បង្ហាញដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលាគឺ «បញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៃបញ្ញា ស្នេហាជាតិ ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសេចក្តីប្រាថ្នាសម្រាប់ឧត្តមភាព»។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងការងារ ជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានជំរុញឱ្យគ្រូបង្រៀនបន្តជម្រុញ និងលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្សជំនាន់ក្រោយៗទៀត ដោយជួយពួកគេឱ្យយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គម និងប្រទេសជាតិ។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា មានតែនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ៗទទួលស្គាល់តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងកំណត់គោលដៅដើម្បីខិតខំសម្រេចបាន ទើបពួកគេអាចយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈម និងទទួលបានជោគជ័យនាពេលអនាគត។

លើសពីនេះ លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីក៏បានស្នើឱ្យសាលាបន្តច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តគ្រប់គ្រង និងបង្រៀនរបស់ខ្លួន ខណៈពេលដែលផ្តោតលើកំណែទម្រង់អប់រំវិជ្ជាជីវៈ ស្របតាមឯកសារណែនាំដូចជា សេចក្តីសម្រេចលេខ 29-NQ/TW និងសេចក្តីណែនាំលេខ 21-CT/TW។ ការកែលម្អទាំងនេះនឹងរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើនគុណភាពអប់រំ និងបំពេញតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់របស់ទីផ្សារការងារ។

លោក ឡេ ហុងង៉ុក នាយិកាមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈហាណូយ (រូបថត៖ ជីតាម)។

នៅខាងសាលា លោកនាយក ឡេ ហុងង៉ុក បានថ្លែងថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ សាលាបានបណ្តុះបណ្តាលសិស្សជាង ៨០០នាក់ នៅកម្រិតផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីកម្រិតមូលដ្ឋានរហូតដល់សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រជាក់ស្តែង។ សិស្សមួយចំនួនមកពីកម្មវិធី ៩+ បានប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈដ៏មានកិត្យានុភាព ខណៈដែលវិស្វករ និងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាច្រើនបានរកឃើញការងារធ្វើ និងកំពុងបង្កើតតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គមជាបណ្តើរៗ។

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈហាណូយនឹងស្វាគមន៍សិស្សថ្មីចំនួន ៨៨៥ នាក់។ សាលាបន្តវិនិយោគលើឧបករណ៍ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពធនធាន ដើម្បីកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។

សាលាប្តេជ្ញារក្សាថ្លៃសិក្សាឱ្យទាបជាងអត្រាកំណត់ 20-30% ហើយមិនយកថ្លៃសេវាណាមួយក្រៅពីថ្លៃសិក្សា ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់សិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាប្រគល់វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាដល់សិស្សជំនាន់ទី ២១ (រូបថត៖ ជី តាម)។

លើសពីនេះ សាលានឹងបន្តសហការជាមួយអាជីវកម្ម និងអង្គការនានា ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ និងពង្រីកឱកាសការងារសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈហាណូយ មានគោលបំណងឱ្យនិស្សិតដែលកើតក្នុងឆ្នាំ ២០០៨ និង ២០០៩ ១០០% មានសិទ្ធិឡើងទៅថ្នាក់បន្ទាប់ ដោយមាន ១៥-២០% ទទួលបាននិទ្ទេសល្អ។ ជាពិសេស ៣០% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យនឹងប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយយ៉ាងហោចណាស់ ៥០% នឹងបន្តការសិក្សានៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/moi-thay-co-hay-thap-sang-ngon-lua-tri-tue-trong-hoc-sinh-sinh-vien-20240905121156752.htm