ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម

(Chinhphu.vn) - ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីសម្រេចលេខ 2270/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 14 ខែតុលា ឆ្នាំ 2025 អនុម័តកម្មវិធី “លើកកំពស់គុណភាពអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតំបន់ទីក្រុង និងសួនឧស្សាហកម្ម ដំណាក់កាល 2025 - 2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045”។

ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃ ការអប់រំ មត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម

គោលបំណងនៃកម្មវិធីគឺដើម្បីគាំទ្រដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ជួយកុមារទទួលបានសេវាអប់រំមត្តេយ្យប្រកបដោយគុណភាព យុត្តិធម៌ និងស្មើភាព។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់ទីក្រុងតាមវេជ្ជបញ្ជា; តំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម តំបន់កែច្នៃនាំចេញ តំបន់ សេដ្ឋកិច្ច តំបន់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ចង្កោមឧស្សាហកម្ម និងកន្លែងដែលមានកម្មករច្រើនដូចដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ (តទៅនេះហៅថាសួនឧស្សាហកម្ម)។ មុខវិជ្ជានៃការដាក់ពាក្យគឺកុមារមត្តេយ្យសិក្សា; អ្នកគ្រប់គ្រង; គ្រូមត្តេយ្យនិងបុគ្គលិក; ឪពុកម្តាយឬអាណាព្យាបាលរបស់កុមារ (តទៅនេះហៅថាឪពុកម្តាយរបស់កុមារ); គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ; និងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ និងបុគ្គល។

នៅក្នុងតំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម បង្កើនយ៉ាងហោចណាស់ 10% នៃសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈដែលរៀបចំក្រុមសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 24 ខែ។

កម្មវិធីនេះកំណត់គោលដៅជាក់លាក់នៅឆ្នាំ 2035 ដូចតទៅ៖

ក) សម្រាប់កុមារ

នៅតំបន់ទីក្រុង៖ 100% នៃកុមារនៅក្នុងមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំប្រកបដោយសុវត្ថិភាព ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

នៅតំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម៖ ខិតខំឱ្យកុមារអាយុពី 6 ខែ ដល់ 36 ខែ 100% ដែលជាកូនរបស់កម្មករ និងកម្មករ ដើម្បីអាចទៅសាលារៀន និងទទួលបានសេវាអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប្រកបដោយគុណភាព។

ខ) សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបុគ្គលិក

នៅតំបន់ទីក្រុង៖ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា មានសិទ្ធិចូលប្រើឯកសារនៅលើវេទិកាឌីជីថល។

នៅក្នុងតំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម៖ ខិតខំឱ្យ 100% នៃអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំឆ្នាំ ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេសរបស់ពួកគេ។

គ) សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យ

នៅតំបន់ទីក្រុង៖ ខិតខំឱ្យ 50% នៃអង្គភាពថ្នាក់ខេត្ត កសាង និងដាក់ពង្រាយគំរូអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាឱ្យសមស្របនឹងលក្ខណៈមូលដ្ឋាន ដោយឈានទៅរកគំរូអប់រំមត្តេយ្យកម្រិតខ្ពស់ជាបណ្តើរៗ។

នៅតំបន់ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម៖ ខិតខំបង្កើនចំនួនក្រុមកុមារនៅមតេយ្យសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់ 20% និងបង្កើនចំនួនសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈជាមួយក្រុមសម្រាប់កុមារអាយុក្រោម 24 ខែយ៉ាងហោចណាស់ 10%; 100% នៃសាលាមត្តេយ្យឯករាជ្យ មិនមែនសាធារណៈ និងឯកជន បំពេញតាមស្តង់ដារនៃសាលារៀនដែលមានសុវត្ថិភាព និងការការពារគ្រោះថ្នាក់ និងរបួស ដូចដែលបានកំណត់។

ឃ) សម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារ៖ ខិតខំ 100% នៃឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលជាកម្មករនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងការចិញ្ចឹម ថែទាំ និងអប់រំកុមារ។

កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងពង្រឹង និងបន្តលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្មនៅឆ្នាំ 2045។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ចម្លងគំរូអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងគុណភាព ធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្មទូទាំងប្រទេស។

០៦ កិច្ចការ និងដំណោះស្រាយ

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ កម្មវិធីនេះបានស្នើរភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយដូចខាងក្រោម៖

1. យន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម

ក) ពិនិត្យ និងបំពេញប្រព័ន្ធឯកសារច្បាប់ស្តីពីការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការគ្រប់គ្រង និងអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ស្របតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស យុទ្ធសាស្ត្រ និងផែនការអភិវឌ្ឍន៍របស់ រដ្ឋាភិបាល និងគោលដៅរបស់កម្មវិធី។

ខ) ស្រាវជ្រាវ និងស្នើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមលើយន្តការ និងគោលនយោបាយ ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលបំផុត ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកវិនិយោគឱ្យចូលរួមក្នុងការវិនិយោគលើការសាងសង់សាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារ និងកម្មករនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម។

គ) បង្កើតគោលនយោបាយជាក់លាក់ក្នុងមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតំបន់ឧស្សាហកម្មដែលមានកម្មករច្រើន៖ គោលនយោបាយសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងនិយោជិតដោយផ្ទាល់ ការចិញ្ចឹម ថែទាំ និងអប់រំកូនរបស់កម្មករ និងកម្មករ គោលនយោបាយសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សាទទួលយកកុមារអាយុពី 6 ខែដល់ 36 ខែ និងគោលនយោបាយសម្រាប់កូនរបស់កម្មករ និងកម្មករដែលសមស្របនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង។

2. ធ្វើពិពិធកម្មគំរូនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈនៃតំបន់ទីក្រុង

ក) រៀបចំមូលនិធិដីសម្រាប់ការសាងសង់កន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាតាមផែនការដែលបានអនុម័ត ជាពិសេសនៅក្នុងគម្រោងទីក្រុងថ្មី ។ ផ្តល់អាទិភាពដល់ការប្រើប្រាស់ទីស្នាក់ការកណ្តាលរបស់ទីភ្នាក់ងាររដ្ឋអតិរេក បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញនូវបរិធានរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ បន្តជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យមិនសាធារណៈ។

ខ) ផ្តល់សេវាគាំទ្រការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយមិនប្រើប្រាស់ថវិការដ្ឋនៅសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការមាតាបិតា រួមជាមួយនឹងគោលនយោបាយគាំទ្រដល់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកធ្វើការថែមម៉ោង។

គ) អនុវត្តគំរូកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងអ្នកផ្តល់សេវាអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់រដ្ឋ និងមិនមែនសាធារណៈក្នុងទម្រង់កិច្ចសន្យាប្រតិបត្តិការ និងការគ្រប់គ្រង (O&M) យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីការវិនិយោគក្នុងទម្រង់នៃភាពជាដៃគូសាធារណៈ និងឯកជន ជាមួយនឹងថ្លៃសិក្សាដែលសមស្របនឹងប្រាក់ចំណូលរបស់កម្មករនិយោជិត។

ឃ) កសាង និងបង្កើតគំរូអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងគម្រោងលំនៅដ្ឋានសង្គមក្នុងស្រុក ដែលសមស្របទៅនឹងតម្រូវការរបស់កម្មករ និងកម្មករ។

ឃ) ជ្រើសរើសគំរូនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាកម្រិតខ្ពស់តាមរយៈការរៀន និងចែករំលែកបទពិសោធន៍អប់រំមត្តេយ្យសិក្សាពីប្រទេសក្នុងតំបន់ និងពិភពលោក។

3. លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការថែទាំ និងការអប់រំសម្រាប់កុមារអាយុពី 6 ខែដល់ 36 ខែ ដែលជាកូនរបស់កម្មករ និងកម្មការិនីនៅក្នុងតំបន់ឧស្សាហកម្ម។

ក) ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការណែនាំអំពីការកសាងសមត្ថភាពសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

- បង្កើត និងឌីជីថលសំណុំឯកសារណែនាំអំពីការថែទាំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអប់រំរបស់កុមារចាប់ពីអាយុ 6 ខែដល់ 36 ខែ។

- រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ; សិក្ខាសាលា និងសិក្ខាសាលាស្តីពីការអប់រំ អាហារូបត្ថម្ភ ការថែទាំសុខភាព និងសុវត្ថិភាពកុមារជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

- ការកសាងបណ្តាញអ្នកជំនាញ និងអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីគាំទ្រ ផ្តល់ដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃប្រតិបត្តិការរបស់សាលាមត្តេយ្យឯកជនឯករាជ្យ។

- ពិនិត្យ និងបន្ថែមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូក្នុងសាលាគរុកោសល្យ អ្នកគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាល លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកក្នុងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ដោយផ្តោតលើជំនាញក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារអាយុពី ៦ ខែ ដល់ ៣៦ ខែ និងសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម។

ខ) ធានាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការទទួលកុមារចាប់ពីអាយុ 6 ខែដល់ 36 ខែនៅមត្តេយ្យសិក្សា

- រៀបចំគ្រូបង្រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ សម្ភារៈបរិក្ខារ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់កម្មករ និងកម្មការិនី។

- រៀបចំថវិកាពីថវិកាក្នុងស្រុក ដើម្បីគាំទ្រដល់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សានៅសាលាមត្តេយ្យឯកជន ក្នុងតំបន់ឧស្សាហ៍កម្ម ដែលមានកម្មករនិយោជិតជាច្រើននាក់ បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមស្តង់ដារដែលត្រូវការ។

- ប្រមូលធនធានពីកម្មវិធី គម្រោង អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងប្រភពជំនួយដែលមិនអាចដកវិញបាន ដើម្បីគាំទ្រសម្ភារៈបរិក្ខារ ការផ្គត់ផ្គង់ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឯករាជ្យ មិនមែនរដ្ឋាភិបាល និងឯកជន។

- កេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់សម្ភារៈបរិក្ខារក្នុងមូលដ្ឋានដែលមាន (ការងារសាធារណៈដូចជា សួនកុមារ កន្លែងវប្បធម៌ និងកីឡា...) សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យឯកជនឯករាជ្យ ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាពអប់រំសម្រាប់កុមារ។

- លើកទឹកចិត្តដល់អាជីវករឱ្យបំពេញទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់ខ្លួន ដោយសាងសង់សាលាមត្តេយ្យមិនរកប្រាក់ចំណេញ ភ្ជាប់ទៅនឹងតំបន់លំនៅដ្ឋានក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម ដើម្បីបម្រើដល់កូនក្មួយកម្មករកម្មការិនី។

គ) បង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយឯកសារណែនាំស្តីពីអាហារូបត្ថម្ភ ការថែទាំសុខភាព និងការអប់រំកុមារសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ រៀបចំ​ការ​ឃោសនា​និង​ផ្សព្វផ្សាយ​ចំណេះដឹង​និង​ជំនាញ​មាតាបិតា​តាម​ទម្រង់​សមស្រប​នឹង​លក្ខណៈ​របស់​កម្មករ​និង​កម្មករ។

4. ការកៀរគរធនធានសង្គមដែលទាក់ទងនឹងការទទួលខុសត្រូវរបស់ក្រុមហ៊ុន និងការលើកកម្ពស់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ

ក) កៀរគរការសម្របសម្រួល និងការចូលរួមពីកម្មវិធី គម្រោង អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាល អាជីវកម្ម អង្គការ និងបុគ្គល ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអនុវត្តគំរូអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលសមរម្យសម្រាប់តំបន់ទីក្រុង និងសួនឧស្សាហកម្ម។

ខ) លើកទឹកចិត្តដល់សហគ្រាសដែលជួលកម្មករមួយចំនួនធំឱ្យបំពេញទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់ពួកគេ តាមរយៈការវិនិយោគ ឬការរួមចំណែកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីបង្កើតកន្លែងមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់កូនរបស់កម្មករ និងបង់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃថែទាំកុមារសម្រាប់កម្មករដែលមានកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

គ) ប្រមូលធនធានពីអង្គការអន្តរជាតិ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងបច្ចេកទេស ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ និងជំនាញក្នុងការថែទាំកុមារ និងការអប់រំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៅមត្តេយ្យសិក្សា។

5. ពង្រឹងការគ្រប់គ្រង អធិការកិច្ច ការត្រួតពិនិត្យ និងការសម្របសម្រួលអន្តរវិស័យ

ក) ពង្រឹងការដឹកនាំ និងទិសដៅរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ បញ្ចូលគោលដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្មទៅក្នុងផែនការ និងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់។

ខ) ពង្រឹងការសម្របសម្រួលអន្តរវិស័យ។ បង្កើត និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិសម្របសម្រួលអន្តរវិស័យរវាងវិស័យអប់រំ កិច្ចការផ្ទះ សុខាភិបាល និងរណសិរ្សមាតុភូមិ រួមជាមួយនឹងអង្គការនយោបាយសង្គម ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសកម្មភាពរបស់សាលាមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម។

គ) ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តការរៀបចំ និងការរៀបចំឡើងវិញនូវកន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ត្រួតពិនិត្យទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកវិនិយោគនៃគម្រោងតំបន់ទីក្រុងថ្មីក្នុងការបែងចែកដី និងសាងសង់កន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាតាមផែនការដែលបានអនុម័ត។

ឃ) បង្កើតកម្មវិធីនៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងតំបន់ទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម និងតាមដាន និងវាយតម្លៃការអនុវត្តកម្មវិធី។

ឃ) ណែនាំសាលាមត្តេយ្យឯកជនឯករាជ្យ ដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃស្តង់ដារសុវត្ថិភាព និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មាន និងស្ថានភាពប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានជាប្រចាំនៅលើកម្មវិធីគ្រប់គ្រងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ។

6. ពង្រឹងការងារទំនាក់ទំនង

ក) អនុវត្តការងារឃោសនា និងផ្សព្វផ្សាយអំពីភាពចាំបាច់ គោលដៅ ភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន មាតាបិតា អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន បុគ្គលិក និងសហគមន៍ក្នុងការវិនិយោគ និងយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងសួនឧស្សាហកម្ម។

ខ) បង្កើតទំព័រ និងជួរឈរឯកទេស ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅតាមទីក្រុង និងតំបន់ឧស្សាហកម្មលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមហាជនកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន។

គ) ផ្សព្វផ្សាយ និងផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង និងជំនាញលើការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាសុខភាព ធានាសុវត្ថិភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សាតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

សំបុត្រព្រិល

ប្រភព៖ https://baochinhphu.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-o-dia-ban-do-thi-khu-cong-nghiep-102251015094718121.htm