ការកែលម្អគុណភាពនៃការគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យ

យន្តការក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈបានបង្ហាញពីភាពខ្វះខាតរបស់ខ្លួនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សាលារៀន។

គណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិមជ្ឈិមបក្សបានទទួលស្គាល់ចំណុចនេះ និងធ្វើការកែសម្រួលទាន់ពេលវេលាក្នុងសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ ដោយបញ្ចប់សកម្មភាពរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅតាមសាលារដ្ឋ បង្រួបបង្រួមតួនាទីដឹកនាំរបស់បក្សនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ៖ លេខាបក្សជាប្រធានស្ថាប័ន អប់រំ ។

ការបញ្ចប់ប្រតិបត្តិការរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងការបង្រួបបង្រួមមុខតំណែងលេខាបក្ស និងជាប្រធានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា គឺមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយចំនួនមុខតំណែងគ្រប់គ្រង និងថ្នាក់ដឹកនាំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ការបង្រួបបង្រួមការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស តាមរយៈលេខាធិការសាលា និងនាយកសាលា ធ្វើឱ្យការអនុវត្តគោលដៅរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

លើសពីនេះ ការរក្សាបាននូវសាមគ្គីភាពក្នុងបក្សនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបង្រួបបង្រួមតំណែងលេខាបក្ស និងនាយកសាលាគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ តាមពិតទៅ អង្គភាពណាមួយដែលខ្វះការរួបរួម និងការឯកភាពគ្នាឆ្ពោះទៅរកគោលដៅកាន់តែខ្ពស់ ការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៃស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗ នាំទៅរកភាពទន់ខ្សោយនៃអង្គភាពឧត្តមសិក្សា។ ដូច្នេះ តួនាទីនៃសាមគ្គីភាព និងការដឹកនាំរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស តាមរយៈប្រធានលេខាធិការបក្ស ក៏ដើម្បីធានាបាននូវសាមគ្គីភាពផ្ទៃក្នុង ឆ្ពោះទៅគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព ដែលត្រូវតែជាតម្រូវការកំពូលរបស់អង្គការបក្សណាមួយនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

លេខាបក្ស នាយកសាលា និងជាប្រធានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវតែជាមនុស្សមានកិត្យានុភាពនៅក្នុងបក្ស និងក្នុងសហគមន៍សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ អភិបាលកិច្ចសាកលវិទ្យាល័យមិនតម្រូវឱ្យប្រធានសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាអ្នកជំនាញនាំមុខគេក្នុងវិស័យ វិទ្យាសាស្ត្រ នោះទេ។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេត្រូវតែជាអ្នកដឹកនាំដែលដឹងពីរបៀបប្រមូលផ្តុំនៅជុំវិញពួកគេ អ្នកជំនាញ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យ ដែលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីចូលរួមក្នុងដំណើរការអភិវឌ្ឍរបស់សាលាក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈទាំងអស់។

តួនាទីរបស់អ្នកដឹកនាំនឹងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើសកម្មភាពទាំងអស់របស់សាកលវិទ្យាល័យ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សមាជិកបក្សទាំងអស់ សាស្ត្រាចារ្យ មន្ត្រី និងបុគ្គលិកក្នុងសាលាត្រូវរួមដៃគ្នាកសាងសាលាអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព នាំសាលាឡើងកម្រិតថ្មីជាបណ្តើរៗ បញ្ជាក់ពីជំហររបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេស និងតំបន់ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ឆ្ពោះទៅកាន់យុគសម័យថ្មី យុគសម័យនៃការងើបឡើងរបស់ប្រជាជនវៀតណាម។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីឲ្យគោលនយោបាយចូលជាធរមាន និងមានតម្លៃយូរអង្វែង ការរៀបចំស្ថាប័នដោយច្បាប់ ក៏ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់តាមរយៈស្តង់ដារភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលាត្រូវតែបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ ហើយគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់ប្រធានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវតែត្រូវបានវាស់វែងយ៉ាងងាយស្រួល។

ចាត់ទុកថានេះជាឱកាសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនានាដើម្បីឆ្ពោះទៅរកតម្លៃនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការសិក្សាប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងតួនាទីរបស់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម - សេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេស។

ការជឿជាក់លើគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវមានន័យថាការអនុវត្តគោលនយោបាយនោះក្នុងការអនុវត្ត។ សង្ឃឹមថា ការបង្រួបបង្រួមមុខតំណែងលេខាបក្ស និងនាយកសាលាក្នុងការអនុវត្តនឹងក្លាយជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍សកលវិទ្យាល័យសាធារណៈទាំងអស់នាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nang-cao-chat-luong-quan-tri-dai-hoc-185251013195733007.htm