ពង្រឹងគុណភាពនៃការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ

ខ្លឹមសារខាងលើត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសង្កត់ធ្ងន់លើការបញ្ជូនផ្លូវការលេខ ៤៦៩៧/BGDĐT-QLCL ផ្ញើជូននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងនាយកដ្ឋានសាលារៀន គណៈកម្មាធិការនារីយោធភូមិភាគ ( ក្រសួងការពារជាតិ ) ស្តីពីការណែនាំសម្រាប់ការអនុវត្តការងារគ្រប់គ្រងគុណភាពសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។

អាស្រ័យហេតុនេះ សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យពង្រឹងមុខងារគ្រប់គ្រង ដោយភ្ជាប់នូវការទទួលខុសត្រូវដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រងការរៀបចំការប្រឡងទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការដឹកនាំការរៀបចំការប្រឡងនៅមូលដ្ឋាន។

បង្កើត និងរៀបចំការអនុវត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ និងទាន់ពេលវេលានៃបទប្បញ្ញត្តិ និងតម្រូវការក្នុងឯកសារណែនាំណែនាំការរៀបចំការប្រឡងដល់ថ្នាក់មូលដ្ឋាន។ រៀបចំមតិលើសេចក្តីព្រាងឯកសារច្បាប់ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ឯកសារណែនាំការរៀបចំការប្រឡង និងវាយតម្លៃយ៉ាងសកម្មនូវផលប៉ះពាល់នៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន។

បន្តបណ្តុះបណ្តាលក្រុមបង្រៀន ដើម្បីបង្កើតសំណួរប្រឡង និងចូលរួមវិភាគទានសំណួរ/ឯកសារប្រឡងដល់បណ្ណាល័យសំណួរប្រឡងក្នុងលក្ខណៈបើកចំហ ដើម្បីបម្រើដល់ការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ និងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់ និងអន្តរជាតិ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពបង្រៀន (រូបថត៖ គេហទំព័រព័ត៌មានទីក្រុង Hai Phong )

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានណែនាំដល់អង្គភាពត្រូវធ្វើការងារឱ្យបានល្អក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិកសម្រាប់ការប្រឡង។ ពង្រឹងការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ប្រឡង; លើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រប់មុខវិជ្ជា និងកងកម្លាំងដែលចូលរួមក្នុងការរៀបចំការប្រឡង។ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់មន្ត្រីទទួលបន្ទុកអធិការកិច្ច ត្រួតពិនិត្យ និងទប់ស្កាត់ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក្នុងការបន្លំការប្រឡងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

លើសពីនេះ ជំរុញយ៉ាងសកម្មនូវកម្មវិធី IT ក្នុងការគ្រប់គ្រង ទិសដៅ និងការរៀបចំការប្រឡង។ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសាកល្បងកម្មវិធីរបស់ស្ថាប័ន ដើម្បីធានានូវលទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ វិភាគ វាយតម្លៃ និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបម្រើការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងការចេញគោលនយោបាយ។

“សម្រាប់ការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់ និងអន្តរជាតិ ត្រូវបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន ការបណ្តុះបណ្តាល និងការជ្រើសរើសនិស្សិតឆ្នើម និងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសសិស្សពូកែ។ ការរៀបចំការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ដើម្បីជ្រើសរើសនិស្សិតឆ្នើម ត្រូវធានានូវគោលបំណង និងលក្ខខណ្ឌនៃការចូលរួមការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់ និងអន្តរជាតិ”។

រៀបចំយ៉ាងសកម្មនៅដើមឆ្នាំ 2025 សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

ទាក់ទងនឹងការងារទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឱ្យអង្គភាពរៀបចំ និងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ ឱ្យបានល្អ។ នេះជាឆ្នាំដំបូងដែលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដូច្នេះ អង្គភាពត្រូវមានភាពសកម្ម និងមានផែនការអនុវត្តការត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុប និងការងារឃោសនាជាមុន។

បន្តការច្នៃប្រឌិតឆ្ពោះទៅរកការកែលម្អគុណភាព ប្រសិទ្ធភាព វត្ថុបំណង និងតម្លាភាពក្នុងគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សឆ្នើមពីថ្នាក់ជាតិដល់ថ្នាក់ជាតិ ចូលរួមការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកថ្នាក់តំបន់ និងអន្តរជាតិ។

បន្តធានានូវធនធាន និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងជាក់ស្តែងនូវការងារវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងបន្ត និងទទួលស្គាល់សាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់។ កេងប្រវ័ញ្ច និងប្រើប្រាស់ទិន្នន័យលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ ដើម្បីបម្រើការងារគ្រប់គ្រង ជាមូលដ្ឋានក្នុងការកៀរគរ និងបែងចែកធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីវិនិយោគលើការលើកកម្ពស់គុណភាព និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលតម្រូវឱ្យអង្គភាពមានភាពសកម្ម និងមានផែនការដាក់ពង្រាយការត្រៀមលក្ខណៈបឋមសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ (រូបថត៖ Xuan Quy)

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អង្គភាពត្រូវពង្រឹងការគ្រប់គ្រងវិញ្ញាបនបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងអនុវត្តការបំប្លែងឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ សេវាសាធារណៈក្នុងការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានស្តីពីការចេញសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ ផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងលក្ខខណ្ឌធានាគុណភាពសម្រាប់ការប្រឡង និងការចេញវិញ្ញាបនបត្រដែលរៀបចំ និងអនុវត្តដោយស្ថាប័នអប់រំ។

ដឹកនាំ និងអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីតម្លាភាពក្នុងប្រតិបត្តិការរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ០៩/២០២៤/TT-BGDDT។ អនុវត្តកម្មវិធីវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំជាតិ និងអន្តរជាតិប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពស្របតាមផែនការ ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវលទ្ធផលការបង្រៀន និងការសិក្សានៅគ្រប់កម្រិត។

រៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់វដ្តនៃការស្ទង់មតិ PISA ផ្លូវការឆ្នាំ 2025

ក្នុងការបញ្ជូននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំឲ្យអង្គភាពរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន និងអនុវត្តការស្ទង់មតិផ្លូវការនៃកម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃសិស្សអន្តរជាតិ (PISA) វដ្តឆ្នាំ 2025 នៅលើកុំព្យូទ័រក្នុងស្រុក សម្រាប់កម្មវិធីវាយតម្លៃខ្នាតធំជាតិ និងអន្តរជាតិ យោងតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទន្ទឹមនឹងនេះ អនុវត្តការស្ទង់មតិសាកល្បងនៃកម្មវិធីសម្រាប់ការវាយតម្លៃទូលំទូលាយនៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី 5, 9 និង 11 ។ បង្កើតលក្ខខណ្ឌ និងបញ្ជូនបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញលើក្របខណ្ឌបច្ចេកទេស វិធីសាស្រ្ត និងឧបករណ៍វាយតម្លៃនៃកម្មវិធីវាយតម្លៃទូលំទូលាយថ្នាក់ជាតិ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់អនុវត្តការវាយតម្លៃអ្នកសិក្សា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។

ដាក់ពង្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសមស្របនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាន គម្រោង "បង្កើតប្រព័ន្ធវាយតម្លៃកម្រិតជាតិទូលំទូលាយ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការកែលម្អគុណភាព និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិនៃការអប់រំទូទៅ ដំណាក់កាល ២០២២-២០៣០" ដែលចេញដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

លើសពីនេះ ការចាត់ចែងជាផ្លូវការរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏ណែនាំដល់ការអនុវត្តការងារជាក់លាក់លើការធានាគុណភាព និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ ការគ្រប់គ្រងសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រ និងការអនុវត្តជាសាធារណៈ និងការរាយការណ៍តាមកាលកំណត់។

ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/nang-cao-chat-luong-thi-chon-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-i386615/