វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ លទ្ធផលឆ្នើមក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣

សាលាមត្តេយ្យ Vanh Khuyen (ទីក្រុង Phan Rang - Thap Cham) ត្រូវបានបណ្តាក់ទុនដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ 1 បម្រើតម្រូវការសិក្សាបានយ៉ាងល្អ។

និងភាពសប្បាយរីករាយសម្រាប់កុមារ។ រូបថត៖ Lam Anh

ចំណុចសំខាន់នៃឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក គឺមន្ត្រី និងគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលារៀនបានបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្តបង្រៀនក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់សិស្ស។ ភ្ជាប់ការអប់រំនៅសាលាជាមួយជីវិតពិត បង្កើនបទពិសោធន៍ និងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដែលទាក់ទងនឹងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា (KH-KT) សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ជាពិសេស ដើម្បីនាំយកការអប់រំ STEM ចូលទៅក្នុងវិទ្យាល័យ និងបង្កើតក្លឹប STEM សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតា រួមដំណើរជាមួយសិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ និងពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានោះ ក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២២ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំពិធីបុណ្យ STEM នៅខេត្ត Ninh Thuan សម្រាប់គ្រូបង្រៀន និង សិស្សានុសិស្សនៃសាលាដើម្បីចូលរួមក្នុងការសិក្សា ចែករំលែកបទពិសោធន៍ សមិទ្ធិផល ការលំបាក បញ្ហា និងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ STEM ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនាពេលខាងមុខ។ ដោយសារតែនោះ គំរូអប់រំនេះត្រូវបានដាក់ពង្រាយជាបណ្តើរៗទៅកាន់វិទ្យាល័យ ដោយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សជាច្រើនឱ្យចូលរួម និងនាំមកនូវលទ្ធផលវិជ្ជមាន។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 11-2022 ជុំនៃគំនិតនៃការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យខេត្តដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមាន 2022 គំនិត/2023 វាលដែលបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រលង។ គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានជ្រើសរើសគំនិតចំនួន 119 ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាផលិតផល/គម្រោង ដើម្បីបន្តចូលរួមក្នុងការប្រលងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យតាមខេត្ត។ ជាលទ្ធផល នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ផលិតផល 13/77 បានឈ្នះរង្វាន់ (4 រង្វាន់ទីពីរ 24 រង្វាន់ទីបី); នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ផលិតផល 1/3 បានឈ្នះរង្វាន់ (12 រង្វាន់ទីពីរ 53 រង្វាន់ទីបី) ។

ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាពិសេសការកែលម្អពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សានេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានដឹកនាំវិទ្យាល័យនានា រៀបចំសិក្ខាសាលា ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន ៨មុខវិជ្ជា .ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិពីថ្នាក់ក្រុមដល់កម្រិតសាលា ចាប់ពីថ្ងៃទី៧ ដល់ថ្ងៃទី៩ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២២ ដោយធ្វើការវិភាគ វាយតម្លៃ គូរមេរៀន និងស្នើដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។ សម្រាប់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសិក្ខាសាលាថ្នាក់ខេត្ត ដោយផ្អែកលើការរាយការណ៍លទ្ធផលសិក្ខាសាលារបស់សាលា ស្តីពីការលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន ៨មុខវិជ្ជា សម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅថ្ងៃទី១២ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២២។ បន្ទាប់ពីសិក្ខាសាលារួច សេចក្តីសន្និដ្ឋានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរត្រូវបានចេញឱ្យសាលារៀបចំផែនការ ចាត់ចែងការងារ និងផ្តោតលើការអនុវត្តដំណោះស្រាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនសកម្ម និងមានប្រសិទ្ធភាព។ សាលារៀនក៏បានយកចិត្តទុកដាក់លើការអនុវត្តដំបូងនៃការពិនិត្យឡើងវិញ ការជំរុញ និងការបង្រៀនសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 8 ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដែលសមរម្យសម្រាប់សិស្ស។ ការរៀបចំប្រកបដោយការគិតគូររបស់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងមន្ទីរ សាខា និងមូលដ្ឋាន បានរួមចំណែកជួយដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ជាពិសេសការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ ជារួមប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព រលូន និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានកំណត់ សម្រេចបាន ៩៦.៧១% នៃសិស្សថ្នាក់ទី 7 ដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ កើនឡើង 9% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 10។

បុគ្គលិក និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃសាលាក៏បានដាក់បញ្ចូលយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពនូវការដាក់បញ្ចូលនូវពិធីបុណ្យ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ជនជាតិភាគតិចក្នុងខេត្តទៅក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជា៖ ភាសាចាម ភាសារ៉ាហ្គាយ ការអប់រំពលរដ្ឋ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ សម្ភារៈអប់រំក្នុងស្រុក... អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកថែរក្សាជាតិ។ អត្តសញ្ញាណវប្បធម៌។ មកទល់ពេលនេះ ខេត្តទាំងមូលមានសាលារៀនចំនួន 24 / 300 ថ្នាក់បង្រៀនភាសាចាម ដែលមានសិស្សជាង 8.300 នាក់។ Raglai មាន 18 សាលារៀន / 66 ថ្នាក់ដែលមានសិស្សច្រើនជាង 1.450 ។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣ នៅទីតាំងប្រឡងវិទ្យាល័យ Nguyen Trai។ រូបថត៖ V. Mien

សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងលើកកម្ពស់ រួមចំណែកដល់ការកសាងអគារសិក្សាកាន់តែធំទូលាយ; ទាក់ទាញកុមារមត្តេយ្យនៃអាយុសិក្សា; ការគាំទ្រសម្រាប់ការទូទាត់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់កម្មករនិយោជិតដែលមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍និងមិនអាចទទួលបានពីថវិការដ្ឋដូចជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសបឋមសិក្សានិងបុគ្គលិកជំនួយមត្តេយ្យ។ ផ្តល់រង្វាន់ដល់សិស្ស និងគ្រូសម្រាប់សមិទ្ធិផលល្អក្នុងការសិក្សា និងការបង្រៀន។ ជួយសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក; លើកកម្ពស់វប្បធម៌អាន។ ត្រឹមខែឧសភា ឆ្នាំ 5 ខេត្តទាំងមូលនឹងមានសាលារៀនចំនួន 2023 ដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ ក្នុងចំណោមនោះ មានវិទ្យាល័យចំនួន ១២៣/២១១ ឈានដល់ ៥៨,៣% និងសាលាមត្តេយ្យ ២៤/៨៨ ឈានដល់ ២៧,៣% ។ ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន និងបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តជាមូលដ្ឋានស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ ស្របតាមលក្ខណៈនៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ និងធានាបាននូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងគោលដៅដែលបានកំណត់។ គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ ការអប់រំសំខាន់ៗ ការអប់រំជាសាកល និងអក្ខរកម្មបានមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើនជាមួយនឹងសិស្ស 147 នាក់ដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមថ្នាក់ជាតិ គម្រោងចូលរួម 123/211 ឈ្នះពានរង្វាន់ដ៏ជោគជ័យក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​អប់រំ​និង​អក្ខរកម្ម​ឆ្នាំ 58,3 ខេត្ត​ទាំងមូល​បំពេញ​តាម​ស្តង់ដារ​នៃ​ការ​អប់រំ​មត្តេយ្យ​សម្រាប់​កុមារ​អាយុ 24 ឆ្នាំ; អនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងអក្ខរកម្មកម្រិត១ សម្រាប់បុគ្គលិក និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់គុណវុឌ្ឍិចំនួន ៥រូប ពីនាយករដ្ឋមន្ត្រី សម្រាប់សមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០១៧-២០១៨ ដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២១។ 88 រួមចំណែកដល់បុព្វហេតុកសាងសង្គមនិយម និងការពារមាតុភូមិ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូចំនួន ៦៤នាក់ ឈ្នះរង្វាន់ក្នុងកម្មវិធីប្រឡងគ្រូអនុវិទ្យាល័យថ្នាក់ខេត្ត លើកទី១។ បុគ្គលិក និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូចំនួន៣រូប ត្រូវបានប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ប្រគល់ប័ណ្ណសរសើរចំពោះស្នាដៃឆ្នើមក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្តតាមឧត្តមគតិ សីលធម៌ និងរចនាបទរបស់ហូជីមិញ ដំណាក់កាល ២០២១-២០២៣...

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងលទ្ធផលដែលសម្រេចបានរួមចំណែកក្នុងការជួយដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រដ៏ទូលំទូលាយ។ ពង្រឹង និងរក្សាការជឿទុកចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយចំពោះគុណភាពនៃសេវាកម្មអប់រំក្នុងឆ្នាំសិក្សាខាងមុខ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ លើកកម្ពស់កម្រិតបញ្ញារបស់មនុស្ស គុណភាពនៃធនធានមនុស្ស ជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម; ការលើកទឹកចិត្តដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃសាលារៀនឱ្យចូលរៀនឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2023-2024 ប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងទទួលបានលទ្ធផលល្អប្រសើរ។

ឡាំអាញ់