ពិធីបុណ្យអប់រំ STEM នៅស្រុកតាន់ភូ

ការបង្កើតរឿងកំប្លែងដោយប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ការបង្កើតគំរូផ្ទះធន់នឹងទឹកជំនន់ ទឹកអប់រឹង... និងកម្មវិធីច្នៃប្រឌិត និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនទៀត បានទាក់ទាញសិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាមួយចំនួនធំនៅឯពិធីបុណ្យ អប់រំ STEM ក្នុងស្រុកតាន់ភូ ទីក្រុងហូជីមិញ។

ក្នុងនាមជាកន្លែងដំបូងគេនៅទីក្រុងហូជីមិញដែលរៀបចំពិធីបុណ្យអប់រំ STEM យ៉ាងក្លាហាន ដែលបានបង្កឱ្យមានចលនារីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនទៀត មន្ទីរ សេដ្ឋកិច្ច - មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល - សហភាពយុវជនស្រុកតាន់ភូ បន្តសហការក្នុងការរៀបចំពិធីបុណ្យអប់រំ STEM លើកទី 2។

ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានធ្វើឡើងនៅព្រឹកថ្ងៃទី 2 ខែវិច្ឆិកា នៅសាលាមធ្យមសិក្សា Ton That Tung ដោយមានការចូលរួមពីសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន 15 និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 17 នៅក្នុងស្រុក Tan Phu។

ប្រធានបទទាក់ទងនឹងកម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យា និងជំនាញកុំព្យូទ័រតែងតែទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ។

ដោយមានប្រធានបទ "ដំណើរជីវិតពលរដ្ឋឌីជីថល" លក្ខណៈពិសេសថ្មីមួយនៃពិធីបុណ្យឆ្នាំនេះគឺការចូលប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យា AI របស់សិស្សតាមរយៈការរួមបញ្ចូលការប្រកួតប្រជែងបង្កើតសៀវភៅរឿងកំប្លែងដែលដំណើរការដោយ AI។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះទទួលបានការឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំង ដោយមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 14 និងស្នាដៃចំនួន 22 បានឈានដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ និងសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន 13 និងស្នាដៃចំនួន 21 ក៏បានឈានដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រផងដែរ។ អ្នករៀបចំកម្មវិធីក៏បានប្រកាស និងផ្តល់រង្វាន់នៅក្នុងពិធីបុណ្យនេះផងដែរ។

ផ្នែកដ៏គួរឱ្យរំភើបបំផុតនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺការប្រកួតប្រជែងផលិតផល "ច្នៃប្រឌិតជាមួយ STEM" ដោយមានការចូលរួមពីវិទ្យាល័យចំនួន 15 និងសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 17 នៅក្នុងស្រុក។ ក្រៅពីការបង្កើតផលិតផល ក្រុមនានាក៏ត្រូវរៀបចំបទបង្ហាញអំពីគំនិតរបស់ពួកគេ និងសារៈសំខាន់នៃកម្មវិធីផលិតផលរបស់ពួកគេទៅកាន់គណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យផងដែរ។ ផលិតផលដែលបានដាក់ស្នើត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលបានរៀន ក៏ដូចជាតាមរយៈការស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងក្លឹប STEM នៅសាលារៀន។

ក្រុមច្នៃប្រឌិតកំពុងបង្ហាញផលិតផលរបស់ពួកគេទៅកាន់គណៈកម្មការវិនិច្ឆ័យ។

បន្ថែមពីលើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម ក្រុមក្មេងស្រីមកពីសាលាមធ្យមសិក្សា Phan Boi Chau ក៏បានណែនាំផលិតផលទឹកអប់រឹងដែលផលិតពីគ្រឿងផ្សំធម្មជាតិផងដែរ។

លោកស្រី Phan Gia Phuong តំណាងក្រុមបានមានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានចំណាយពេលបីសប្តាហ៍ដើម្បីបំផុសគំនិត និងបង្កើតផលិតផលទឹកអប់រឹងនេះជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ។ ផលិតផលនេះប្រើប្រាស់លក្ខណៈសម្បត្តិរលាយ និងរឹងរបស់ក្រមួនឃ្មុំ និងក្រមួនសណ្តែកសៀងពីមេរៀនទី 8 នៃថ្នាក់ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ថ្នាក់ទី 6 របស់យើង។ ឥឡូវនេះ ដោយចំណាយពេលត្រឹមតែ 10 នាទីប៉ុណ្ណោះ យើងអាចទទួលបានផលិតផលទឹកអប់។ ទឹកអប់រឹងនឹងងាយស្រួលយកតាមខ្លួន ទម្ងន់ស្រាល និងងាយបែកជាងដបទឹកអប់ធម្មតា”។

ក្រុមសិស្សានុសិស្សមួយក្រុមមកពីសាលាមធ្យមសិក្សា Phan Boi Chau បានណែនាំផលិតផលទឹកអប់រឹងរបស់ពួកគេ។

សិស្សានុសិស្សមកពីសាលាបឋមសិក្សាហៀបតាន់បានបង្ហាញគំរូដែលមានភាពពាក់ព័ន្ធតាមប្រធានបទដូចជាផ្ទះធន់នឹងទឹកជំនន់ និងថាមពលខ្យល់។ នាយិកាសាលា ង្វៀន ធីមិញ ង្វៀនយ៉េត បានចែករំលែកថា៖ « សាលារបស់យើងបានអនុវត្តការអប់រំ STEM អស់រយៈពេលជាងពីរឆ្នាំមកហើយ។ ខ្ញុំយល់ថាពិធីបុណ្យអប់រំ STEM គឺជាកន្លែងលេងដ៏មានប្រយោជន៍ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ ដែលសាលារៀនមានឱកាសផ្លាស់ប្តូរ និងរៀនសូត្រ ហើយសិស្សានុសិស្សមានឱកាសទទួលបានបទពិសោធន៍ និងអភិវឌ្ឍគំនិតច្នៃប្រឌិត និងអនុវត្តទ្រឹស្តីដែលពួកគេបានរៀន។ ពីទស្សនៈរបស់ស្ថាប័នដែលអនុវត្តការអប់រំ STEM ខ្ញុំឃើញគុណសម្បត្តិ និងអត្ថប្រយោជន៍នៃការអនុវត្តគំរូនេះស្របគ្នានៅគ្រប់កម្រិតថ្នាក់។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលប្រើវាបានជាប់លាប់ ដោយហេតុនេះបង្កើនកម្រិតរបស់ពួកគេក្នុងមុខវិជ្ជា STEM ក៏ដូចជាអភិវឌ្ឍជំនាញស្រាវជ្រាវ និងច្នៃប្រឌិតបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការលំបាកចម្បងគឺការកៀរគរការចូលរួម និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ។ តើយើងអាចធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយយល់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំ STEM យ៉ាងដូចម្តេច ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចគាំទ្រកូនៗរបស់ពួកគេជាមួយនឹងធនធាន សម្ភារៈ ពេលវេលា។ល។ បន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលស្រាវជ្រាវ និងដំណើរការច្នៃប្រឌិត?»

សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សា ហៀប តាន់ កំពុងដំណើរការគំរូផ្ទះធន់នឹងទឹកជំនន់។

ដោយពន្យល់អំពីការរួមបញ្ចូលខ្លឹមសារ AI ទៅក្នុងពិធីបុណ្យឆ្នាំនេះ លោក Lo Quoc Khai អ្នកឯកទេសមកពីមន្ទីរអប់រំស្រុក Tan Phu បានមានប្រសាសន៍ថា “ការប្រកួតបង្កើតសៀវភៅរឿងកំប្លែងដែលដំណើរការដោយ AI នៅក្នុងពិធីបុណ្យឆ្នាំនេះ មានគោលបំណងបំពេញតាមគោលនយោបាយផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលសម្រាប់សាលារៀន។ នេះគឺជាប្រធានបទទូលំទូលាយដែលមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់។ យោងតាមផែនការរួមរបស់ទីក្រុង បន្ថែមពីលើការអនុវត្តការអប់រំ STEM នៅក្នុងសាលារៀន យើងក៏ត្រូវអនុវត្តសសរស្តម្ភពីរផងដែរ៖ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា”។

សៀវភៅរឿងកំប្លែង "ដំណើរផ្សងព្រេងនៃកីឡាគ្រីឃីត" ដែលសរសេរដោយសិស្សមកពីសាលាបឋមសិក្សា Huynh Van Chinh បានឈ្នះរង្វាន់លេខមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងបង្កើតសៀវភៅរឿងកំប្លែងដែលដំណើរការដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។

សិស្សានុសិស្ស​ទទួល​បាន​បទពិសោធន៍​បច្ចេកវិទ្យា​គ្រប់គ្រង​មនុស្សយន្ត។

ក្រុមការងារមកពីសាលាបឋមសិក្សា Phan Chu Trinh ណែនាំគំរូដបទឹកពហុមុខងារ។

ពិធីបុណ្យអប់រំ STEM ផ្តល់នូវទីលានលេងដ៏គួរឱ្យរំភើបសម្រាប់សាលារៀននៅក្នុងស្រុកតាន់ភូ។

អ្នករៀបចំកម្មវិធីបានប្រគល់រង្វាន់សម្រាប់ការប្រកួតបង្កើតសៀវភៅរឿងកំប្លែងដែលដំណើរការដោយ AI និងការចូលរួមប្រកួតប្រជែង STEM Innovation។

STEM គឺជាអក្សរកាត់សម្រាប់ពាក្យថា Science, Technology, Engineering, and Mathematics។ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើគោលនយោបាយជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើជាចម្បងនៅក្នុងបរិបទពីរគឺ ការអប់រំ និងអាជីព។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអប់រំ ការលើកឡើងពី STEM សង្កត់ធ្ងន់លើចំណាប់អារម្មណ៍របស់ប្រព័ន្ធអប់រំលើវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា ដោយផ្តោតលើការបង្រៀនមុខវិជ្ជា STEM ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នា និងអន្តរវិញ្ញាសា ភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នករៀន។

នៅក្នុងបរិបទវិជ្ជាជីវៈ STEM សំដៅលើវិជ្ជាជីវៈដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ ឬទាក់ទងនឹងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។ ទាំងនេះគឺជាវិជ្ជាជីវៈដែលដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៃសេដ្ឋកិច្ច ហើយនៅតែមាន ហើយនឹងបន្តមានតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប។

ការអប់រំ STEM គឺជាវិធីសាស្រ្តអប់រំរួមបញ្ចូលគ្នា ដែលប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តអន្តរវិញ្ញាសា និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ជំនួសឱ្យការបង្រៀនមុខវិជ្ជាចំនួនបួនជាអង្គភាពដាច់ដោយឡែក និងមិនភ្ជាប់គ្នា STEM រួមបញ្ចូលគ្នានូវមុខវិជ្ជាទាំងនោះទៅជាគំរូសិក្សាស៊ីសង្វាក់គ្នាដោយផ្អែកលើការអនុវត្តក្នុងពិភពពិត។ តាមរយៈនេះ សិស្សរៀនទាំងចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងនោះទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/tphcm-bat-ngo-truc-suc-sang-tao-cua-hoc-sinh-trong-ngay-hoi-giao-duc-stem-20241102170540981.htm