ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានដឹកនាំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម សម្ព័ន្ធយុវជនកុម្មុយនិស្តហូជីមិញ និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ និងសហព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មវៀតណាម (VCCI)។
ព្រឹត្តិការណ៍នេះមានគោលបំណងផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃភាពជាសហគ្រិន ការច្នៃប្រឌិត និងសេចក្តីប្រាថ្នាសហគ្រិនភាពរបស់និស្សិត។ បង្កើតវប្បធម៌នៃភាពជាសហគ្រិនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងស្ថាប័ន អប់រំ ។ លើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការប្រឹក្សាអាជីព ការងារ និងការគាំទ្រសហគ្រិនសម្រាប់និស្សិត។
មហោស្រព Startup ឆ្នាំនេះក៏មានគោលបំណងសង្ខេបរយៈពេល 7 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង "គាំទ្រនិស្សិតឱ្យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរហូតដល់ឆ្នាំ 2025"; ស្នើដំណោះស្រាយ និងវិធីសាស្រ្តថ្មីៗ ប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីលើកកម្ពស់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់។
គម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាច្រើនអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មី។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នៅឆ្នាំ២០២៥ ទិវាជាតិចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនិស្សិត (SV.STARTUP) និងកម្មវិធីប្រលង “សិស្សមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម” នឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយមានសកម្មភាពសំខាន់ៗ៖ សន្និសីទសង្ខេបគម្រោង “គាំទ្រនិស្សិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅឆ្នាំ ២០២៥”; កម្មវិធីបើក និងបិទកម្មវិធី ទិវាចាប់ផ្តើមនិស្សិតជាតិ។
រួមជាមួយនោះគឺជាសិក្ខាសាលា និងវេទិកា៖ សិក្ខាសាលាស្តីពី "ដំណោះស្រាយឈានមុខគេក្នុងការលើកកម្ពស់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា សិក្ខាសាលាស្តីពី "ការគាំទ្រការចាប់ផ្តើមច្នៃប្រឌិតនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងយុគសម័យ សេដ្ឋកិច្ច ឌីជីថល" សិក្ខាសាលាស្តីពី "ដំណោះស្រាយដើម្បីលើកកម្ពស់ស្មារតីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់និស្សិតពីការប្រឹក្សាយោបល់ អាជីព និងការងារសហគ្រិន" វេទិកាជុំទី 7 នៃសហគ្រិន។ ការប្រកួតប្រជែង "សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម" (លើកទី 7 SV.STARTUP);
ការប្រលង “និស្សិតជាមួយនឹងគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម” លើកទី៧ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៥ ត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤។ បន្ទាប់ពីរយៈពេល ២ ខែនៃការចាប់ផ្តើម គណៈកម្មាធិការរៀបចំបានទទួលគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចំនួន ៧៧៥ ពីនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងស្ថាប័នអប់រំទូទៅ។ បន្ទាប់ពីវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជ្រើសរើសគម្រោងឆ្នើមចំនួន 125 ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានវាយតម្លៃថា នេះជាឆ្នាំដំបូងដែលការប្រកួតនេះមានការចូលរួមពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ គំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅឆ្នាំនេះ មានគុណភាពខ្ពស់ និងសម្បូរបែប ដោយខ្លឹមសារនៃគំនិតផ្តោតលើការដោះស្រាយបញ្ហាសង្គម។ ចំនួនសិស្សវិទ្យាល័យចូលរួមឆ្នាំនេះមានការកើនឡើងបើធៀបនឹងការប្រកួតលើកមុន។
គម្រោងនិស្សិតនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗដូចជា IoT, Big Data និងបច្ចេកវិទ្យា AI ។ គម្រោងជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តដោយសិស្សានុសិស្ស ហើយបានទទួលជោគជ័យដំបូង។ គម្រោងជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្ត និងបានផ្លាស់ប្តូរទៅដំណាក់កាលរកប្រាក់ចំណេញ ហើយសូចនាករប្រាក់ចំណូល និងប្រាក់ចំណេញមានអត្រាកំណើនគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍។
ចៅក្រម និងក្រុមប្រឹក្សាវិនិយោគនៅឆ្នាំនេះគឺជាអ្នកជំនាញសេដ្ឋកិច្ច និងពាណិជ្ជករដ៏មានកិត្យានុភាព។ ការប្រកួតប្រជែងមិនត្រឹមតែផ្តល់ឱកាសដល់សិស្សានុសិស្សដើម្បីបង្ហាញពីចំណង់ចំណូលចិត្ត ចំណេះដឹង និងស្មារតីសហគ្រិនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មទាំងនេះទទួលបានឱកាសវិនិយោគ និងចំណេះដឹងជាក់ស្តែងផងដែរ។
ជាមធ្យម មានគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចំនួន 7,100 របស់និស្សិតជារៀងរាល់ឆ្នាំ។
កន្លងមក នៅថ្ងៃទី 30 ខែតុលា ឆ្នាំ 2017 នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 1665/QD-TTg អនុម័តគម្រោង "គាំទ្រនិស្សិតឱ្យចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរហូតដល់ឆ្នាំ 2025" (គម្រោង 1665) ។ បន្ទាប់ពី 7 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តជាមួយនឹងដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង និងមានប្រសិទ្ធភាពជាច្រើន គម្រោង 1665 បានបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការយល់ដឹង និងសកម្មភាពនៃវិស័យអប់រំទាំងមូល។ លទ្ធផលនៃគម្រោងនេះបានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្នាក់ជាតិមានភាពល្អឥតខ្ចោះ។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2020 ដល់ឆ្នាំ 2024 ចំនួននៃគម្រោងចាប់ផ្តើមនិស្សិតមាន 33,808 គម្រោង ជាមធ្យម 5,635 គម្រោងក្នុងមួយឆ្នាំ។ ចំនួនគម្រោងចាប់ផ្តើមឡើងរបស់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមាន ៨ ៧០០ គម្រោង ដែលជាមធ្យម ១ ៤៦៥ គម្រោងក្នុងមួយឆ្នាំ។
ចំនួននៃការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលផ្តួចផ្តើមដោយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ ដល់បច្ចុប្បន្នគឺមានចំនួនប្រមាណ ៣០០។ ចំនួនអាជីវកម្មចាប់ផ្តើមដែលបានបង្កើនដើមទុនពីអ្នកវិនិយោគមានចំនួន ១២ ដោយដើមទុនធំជាងគេគឺ ១ ពាន់លានដុង/គម្រោង។
100% នៃសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ មានផែនការគាំទ្រនិស្សិតក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មមួយ; 90% នៃសិស្សវិទ្យាល័យ សកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានអប់រំ បំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញអំពីការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ អត្រានិស្សិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា 5 ឆ្នាំនៅតែបន្តរក្សានៅ 8% ។
ចំនួនគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលបានធ្វើឱ្យសហគ្រិនភាពជាមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច ឬមុខវិជ្ជាជ្រើសរើស ដោយមានយ៉ាងហោចណាស់ 2 ក្រេឌីត/មុខវិជ្ជាគឺ 58% រួមទាំងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យមួយចំនួនដែលបានធ្វើឱ្យសហគ្រិនជាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់និស្សិត។ 75% នៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលខ្លីសម្រាប់សិស្សតាមរយៈថ្នាក់ជំនាញសហគ្រិនភាព។ 100% នៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានបង្កើតកម្មវិធីដើម្បីជំរុញភាពជាសហគ្រិនសម្រាប់និស្សិតតាមរយៈវេទិកា និងសប្តាហ៍សកម្មភាពពលរដ្ឋនៅដើមឆមាស។
នៅឆ្នាំ 2024 60% នៃសាលារៀននឹងបង្កើតក្លឹបចាប់ផ្តើមនៅក្នុងតំបន់អាទិភាពដោយផ្អែកលើភាពខ្លាំងនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 110 នឹងរៀបចំកន្លែងរួមគ្នាដើម្បីគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មសម្រាប់និស្សិត ការកើនឡើងនៃគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 20 បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលប្រហែល 50 នឹងមានមជ្ឈមណ្ឌលដើម្បីគាំទ្រដល់ការចាប់ផ្តើមនិស្សិត ការកើនឡើងចំនួន 5 ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 ។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 10 នឹងបង្កើតមូលនិធិគាំទ្រការចាប់ផ្តើមសម្រាប់និស្សិត ដែលភាគច្រើនគឺដើម្បីគាំទ្រសកម្មភាពផលិតកម្ម និងការពិសោធន៍។
ក្នុងអំឡុងពេល 7 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តគម្រោង 1665 សាស្ត្រាចារ្យជាង 2,100 នាក់ និងសិស្សជិត 10,000 នាក់ត្រូវបានសាលាសរសើរ និងផ្តល់រង្វាន់ពីសមិទ្ធិផលរបស់ពួកគេក្នុងសកម្មភាពចាប់ផ្តើម។
គុណភាពនៃគំនិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមដំណើរការកាន់តែល្អឡើងៗ។
ការអនុវត្តគម្រោង 1665 ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2018 មក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំទិវាជាតិចាប់ផ្តើមនិស្សិត (SV.STARTUP) និងការប្រកួតប្រជែង "សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម" ។
បន្ទាប់ពី 7 ដងនៃការរៀបចំការប្រលង "សិស្សដែលមានគំនិតចាប់ផ្តើម" បានទទួលគម្រោងជិត 2,239 ពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ គំនិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មចំនួន 4,598 ពីសិស្សផ្នែកអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងគម្រោងជាង 1,299 ពីវិទ្យាល័យ និងសាលាមធ្យមសិក្សា។
ក្នុងនោះ ៨០% នៃគម្រោងមានផលិតផល និង ២០% នៃគម្រោងជាគំនិត ឬផលិតផលនៅដំណាក់កាលផលិតសាកល្បង។ គុណភាពនៃគំនិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមដំណើរការកាន់តែប្រសើរឡើង ហើយទទួលបានការកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងពីអាជីវកម្ម។ ក្នុងចំណោមគម្រោងឈ្នះឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែងនេះ មានគម្រោងដែលបានទទួលការវិនិយោគពីរដ្ឋ ហើយត្រូវបានគេដាក់ពង្រាយសម្រាប់ផលិតនៅក្នុងមូលដ្ឋានមួយចំនួន។
ស្មារតីសហគ្រិនត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងប្រទេស រួមទាំងតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ជួបការលំបាក។ 50% នៃសាកលវិទ្យាល័យ បណ្ឌិត្យសភា និងមហាវិទ្យាល័យបានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងសហគ្រិនកម្រិតសាលារៀន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលានីមួយៗមានគំនិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់សិស្សប្រហែលពី 10 ទៅ 20 នាក់ ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង។
100% នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមានសិស្សចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សជាមួយនឹងគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ តំបន់មួយចំនួនបានរៀបចំការប្រកួតប្រជែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេជាមួយនឹងគំនិតគម្រោងមួយចំនួនធំ។
តាមរយៈការប្រកួតប្រជែងនេះ អាជីវកម្ម និងមូលនិធិវិនិយោគកាន់តែច្រើនចាប់អារម្មណ៍ និងភ្ជាប់ទៅការវិនិយោគលើគំនិត និងគម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មដែលអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ទាប់ពីការប្រកួតបានបញ្ចប់ គម្រោងដែលមានរង្វាន់ខ្ពស់នៅតែបន្តត្រូវបានបំផុសគំនិតដើម្បីក្លាយជាអ្នកចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ គម្រោងដែលអាចធ្វើទៅបានក៏ត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដើម្បីផ្ទេរទៅសហគមន៍។
ប្រភព៖ https://daibieunhandan.vn/ngay-hoi-khoi-nghiep-quoc-gia-cua-hoc-sinh-sinh-vien-nhieu-du-an-ung-dung-cong-nghe-moi-post410667.html
Kommentar (0)