គ្រូបង្រៀនដែលខិតខំប្រឹងប្រែង និងច្នៃប្រឌិត។

អស់រយៈពេល ២០ ឆ្នាំមកហើយ លោក ឡេ ញ៉ាត់ ទ្រឿង ទួន អនុប្រធាននាយកដ្ឋានរូបវិទ្យានៅវិទ្យាល័យហាំរ៉ុង បានលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិជ្ជាជីវៈដ៏ថ្លៃថ្នូគឺ «ចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាមនុស្សជំនាន់ក្រោយ»។ លោកតែងតែមានចំណង់ចំណូលចិត្ត និងមានទំនួលខុសត្រូវ ជានិច្ចក្នុងការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងលើកកម្ពស់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យយ៉ាងសកម្ម។ តាមរយៈការលះបង់ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់លោក លោកបានរួមចំណែកដល់ការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំកម្រិតខ្ពស់របស់សាលា ដោយក្លាយជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៅក្នុងចលនាត្រាប់តាម «ការបង្រៀនល្អ ការរៀនសូត្រល្អ» របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលថាញហូវ។

លោកគ្រូ ឡេ ញ៉ាត់ ទ្រឿង ទួន អំឡុងពេលបង្រៀន។

តាំងពីសម័យសិក្សាមក លោក ទួន ស្រឡាញ់ការបង្រៀន ហើយមានក្តីស្រមៃចង់ក្លាយជាអ្នកអប់រំ។ នេះបានជំរុញទឹកចិត្តលោកឱ្យប្រឡងជាប់ចូលរៀននៅនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យវិញ (Vinh University)។ នៅឆ្នាំ ២០០៦ លោក ឡេ ញ៉ាត់ ទ្រឿង ទួន បានបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយបានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ កាំ បា ធឿក (Cam Ba Thuoc High School) ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការនៅស្ថាប័នផ្សេងៗទៀត។ ចាប់ពីឆ្នាំ ២០១៤ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន លោក ទួន បានធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ ហាមរ៉ុង (Ham Rong High School) ដោយបង្រៀនរូបវិទ្យា។

ពេញមួយអាជីពរបស់លោក ដោយពោរពេញដោយការបង្រៀនរបស់លោកប្រធានហូជីមិញអំពីតួនាទី និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកអប់រំ លោកទួនតែងតែមានស្មារតីក្នុងការកែលម្អចរិតលក្ខណៈសីលធម៌ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់លោកជាបន្តបន្ទាប់ ដោយរក្សាស្មារតីលះបង់ និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់លោក។ លោកតែងតែសិក្សា និងបង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់លោកជាប្រចាំ ដោយអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបង្រៀនសកម្មដែលសមស្របសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ ដោយផ្តោតលើការជំរុញការគិតច្នៃប្រឌិត និងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនសូត្រ ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយទាំងសមត្ថភាព និងចរិតលក្ខណៈ។ លោកតែងតែរក្សាអាកប្បកិរិយាទទួលយក ស្តាប់មតិយោបល់ពីមិត្តរួមការងារយ៉ាងសកម្មដើម្បីរៀនសូត្រពីបទពិសោធន៍ ពង្រឹងជំនាញគរុកោសល្យរបស់លោកជានិច្ច និងកែលម្អគុណភាពនៃការបង្រៀនរបស់លោកបន្តិចម្តងៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការកែទម្រង់ អប់រំ នៅក្នុងសម័យកាលបច្ចុប្បន្ន។

លោកគ្រូ ទួន បានចែករំលែកថា៖ «រូបវិទ្យាគឺជា វិទ្យាសាស្ត្រ ពិសោធន៍។ ប្រសិនបើយើងបង្ហាញចំណេះដឹងតាមទ្រឹស្តី វាអាចក្លាយទៅជាស្ងួត និងមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះ នៅក្នុងដំណើរការបង្រៀន ខ្ញុំតែងតែផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្ត ភ្ជាប់ខ្លឹមសារមេរៀនជាមួយនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត ជួយសិស្សឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារនៃបញ្ហា និងមើលឃើញអត្ថន័យនៃការរៀនរូបវិទ្យា។ លើសពីនេះ ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ការប្រើប្រាស់ការពិសោធន៍ក្លែងធ្វើ វីដេអូបង្ហាញ និងការរៀបចំសកម្មភាពពិសោធន៍ និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាក៏ត្រូវបានលើកកម្ពស់ផងដែរ។ តាមរយៈនេះ មេរៀនមិនត្រឹមតែកាន់តែមានភាពរស់រវើក និងទាក់ទាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏រួមចំណែកដល់ការជំរុញចំណង់ចំណូលចិត្ត និងជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើម និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្សក្នុងការរៀនសូត្រផងដែរ»។

ក្នុងការងាររបស់លោកក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាសិស្សពូកែ ដោយទទួលស្គាល់ថានេះជាកិច្ចការដ៏សំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ និងបង្កើនកិត្យានុភាពរបស់សាលា លោក Tuan តែងតែគិតគូរពីរបៀបបង្កើតសិស្សដែលមានទេពកោសល្យបន្ថែមទៀតនៅក្នុងមុខវិជ្ជារបស់លោក។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន លោកបានណែនាំសិស្សចំនួន ១៣ នាក់ដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ខេត្តផ្នែករូបវិទ្យា រួមទាំងរង្វាន់លេខមួយចំនួន ១ រង្វាន់លេខពីរចំនួន ៥ រង្វាន់លេខបីចំនួន ៤ និងរង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន ៣។ ជាពិសេស នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ក្រុមសិស្សពូកែក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់លោកបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយនៅក្នុងខេត្ត ដែលពង្រឹងជំហររបស់សាលាបន្ថែមទៀតក្នុងវិស័យអប់រំកម្រិតខ្ពស់។

លោក Tuan មិនត្រឹមតែឧទ្ទិសដល់ការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែលោកក៏ជាគ្រូបង្រៀនសំខាន់ម្នាក់នៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Thanh Hoa ដោយចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ចូលរួមក្នុងការកំណត់ និងដាក់ពិន្ទុសម្រាប់ការប្រឡងសម្រាប់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងចូលរួមក្នុងក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈនៃវិស័យអប់រំ។ លើសពីនេះ លោកតែងតែផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវ និងការសរសេរបទពិសោធន៍បង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ជាមួយនឹងប្រធានបទជាច្រើនដែលត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំង និងអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។ ក្នុងអំឡុងពេលអាជីពរបស់លោក លោកមានបទពិសោធន៍បង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតមួយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសមិទ្ធផលកម្រិតខេត្តកម្រិត B និងបទពិសោធន៍បង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតចំនួន 12 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅកម្រិតវិស័យ (រួមទាំងសមិទ្ធផលកម្រិត B ចំនួន 5 និងកម្រិត C ចំនួន 7)។

ក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា លោកបានដឹកនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង និងឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ខេត្តជាច្រើនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ។ ជាពិសេស គម្រោង "ការរចនា និងផលិតមនុស្សយន្តកសិកម្មពហុមុខងារសម្រាប់សាបព្រួសគ្រាប់ពូជ បាញ់ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត និងស្រោចទឹក ការរួមបញ្ចូលកាមេរ៉ា AI និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងឆ្លាតវៃសម្រាប់ការថែទាំដំណាំ និងការត្រួតពិនិត្យលើដីផ្សេងៗ" ដែលលោកបានត្រួតពិនិត្យ បានឈ្នះរង្វាន់លេខបួនក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្នាក់ជាតិសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ ដែលរួមចំណែកដល់ការបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងគុណភាពអប់រំនៅសាលា។

តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់លោក លោកគ្រូ ឡេ ញ៉ឹត ទ្រឿង ទួន ត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅថ្នាក់ខេត្ត ជាអ្នកតស៊ូធ្វើត្រាប់តាមថ្នាក់ខេត្ត និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រសរសើរពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តថាញ់ហ័រ រួមជាមួយនឹងវិញ្ញាបនបត្រគុណសម្បត្តិជាច្រើនពីគ្រប់កម្រិត និងវិស័យ។ លោកគឺជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងនៃការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង ភាពច្នៃប្រឌិត និងការលះបង់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់លោក ដែលរួមចំណែកដល់ការផ្សព្វផ្សាយតម្លៃវិជ្ជមាននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ខេត្ត។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ ថាញ់ ហ៊ុយ

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/nguoi-thay-tan-tam-sang-tao-284485.htm