ក្មេងៗទាំងនោះ…សំណាងណាស់

QTO - តាមប្រវត្តិសាស្ត្រ គ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមបានបង្កើតជាមូលដ្ឋានរឹងមាំមួយសម្រាប់ចិញ្ចឹមបីបាច់ និងអប់រំកុមារ។ ខណៈពេលដែលតួនាទីរបស់គ្រួសារ និងសាលារៀនគឺជាក់ស្តែង តួនាទីរបស់សង្គមនៅតែមិនច្បាស់លាស់ និងមិនច្បាស់លាស់។ ការចូលរួមថ្មីៗនេះរបស់កម្លាំងប៉ូលីសក្នុងការអប់រំកុមារដែលមិនស្តាប់បង្គាប់នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួនបានជួយបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវ និងបំពេញ «គម្លាត» សង្គមនោះ។

មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែមានសំណាងនោះទេ។

ក្នុងស្ថានភាព ឬបរិយាកាសសង្គមណាមួយក៏ដោយ មានទាំងកូនដែលមានចរិតល្អ និងកូនដែលបះបោរ។ កូនដែលមានចរិតល្អតែងតែស្តាប់បង្គាប់ និងគោរព ខណៈដែលកូនដែលបះបោរតែងតែបង្កបញ្ហា។ ឪពុកម្តាយសព្វថ្ងៃនេះច្រើនតែសួរគ្នាទៅវិញទៅមកថា "តើកូនរបស់អ្នកមានចរិតល្អទេ?" ពួកគេកំពុងសួរថា "មានចរិតល្អ" មិនមែន "ល្អ" ឬ "ល្អ" ទេ។ កូនដែលមានចរិតល្អមិនមែនគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលពូកែខាងសិក្សានោះទេ។ ពួកគេក៏មិនរញ៉េរញ៉ៃ ឬរំខានដែរ។

អ្នកខ្លះនិយាយថា ការចិញ្ចឹមកូនមិនពិបាកដូចការបង្រៀនពួកគេនោះទេ។ ហើយគ្មានអ្វីល្អជាងការនៅទីនោះសម្រាប់ពួកគេ និងអមដំណើរពួកគេនោះទេ។ ក្នុងជីវិតសម័យទំនើប មនុស្សពេញវ័យហាក់ដូចជាមានឱកាសតិចជាងមុនក្នុងការនៅជិត និងចំណាយពេលជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេ ព្រោះពេលវេលាភាគច្រើនរបស់ពួកគេត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការងារ។ មនុស្សពេញវ័យងាយយល់អំពីរឿងនេះ ពីព្រោះវានិយាយអំពីការរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត ប៉ុន្តែកុមារពិបាកទទួលយកណាស់។ មានករណីខ្លះដែលកុមារបានឧទានទៅកាន់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេថា "ខ្ញុំមិនត្រូវការលុយរបស់អ្នកទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការពេលវេលារបស់អ្នកជាមួយខ្ញុំ"។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបដិសេធរឿងនេះថាជាវិធីគិតបែបក្មេង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សពេញវ័យគិតថា "តើយើងអាចរស់នៅដោយគ្មានលុយដោយរបៀបណា?"

ប៉ូលីសនៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយគ្រួសារ និងសាលារៀន ដើម្បីជួប និង អប់រំ កុមារដែលមិនចេះស្តាប់បង្គាប់ - រូបថត៖ CH

ឪពុកម្តាយទាំងពីរនាក់ជាគ្រូបង្រៀនធ្វើការនៅសាលារៀនមួយក្នុងតំបន់ភ្នំ ហើយពួកគេមានកូនប្រុសពីរនាក់។ តាំងពីក្មេងមក កូនប្រុសច្បងរបស់ពួកគេតែងតែមានអាកប្បកិរិយាល្អ និងទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សា ដូច្នេះពួកគេមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពខ្លាំងណាស់។ ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេធ្វើការនៅឆ្ងាយ បងប្អូនប្រុសទាំងពីរនាក់ត្រូវបានទុកចោលនៅផ្ទះដើម្បីមើលថែ និងគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ បងប្រុសច្បងធ្វើតុល្យភាពការសិក្សារបស់គាត់ជាមួយនឹងការមើលថែប្អូនប្រុសរបស់គាត់។

ថ្ងៃមួយ គូស្វាមីភរិយានេះបានឮថា ការសិក្សារបស់កូនប្រុសច្បងរបស់ពួកគេបានធ្លាក់ចុះ ហើយគាត់តែងតែគេចសាលា។ ពេលស៊ើបអង្កេត ពួកគេបានរកឃើញថា ក្មេងប្រុសនោះបានធ្លាក់ខ្លួនជាជនរងគ្រោះនៃមនុស្សអាក្រក់មួយចំនួនដែលកំពុងល្បួងគាត់ឱ្យចូលទៅក្នុងជីវិតដ៏អនាចារ។ ដោយមានជីវិតគ្រួសារដ៏សុខស្រួល ឪពុកម្តាយតែងតែនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ និងលុយច្រើន (ប្រាក់ឧបត្ថម្ភអាហារប្រចាំសប្តាហ៍សម្រាប់បងប្អូនទាំងពីរ) គាត់បានក្លាយជាគោលដៅងាយស្រួលសម្រាប់យុវជនដែលមិនស្តាប់បង្គាប់ទាំងនេះ។ នៅពេលនោះ តំបន់ដែលគាត់រស់នៅកំពុងជួបប្រទះនឹង សេដ្ឋកិច្ច រីកចម្រើន ហើយរបៀបរស់នៅនៃការសប្បាយ ការជប់លៀង និងការអួតអាងបានក្លាយជារឿងទូទៅក្នុងចំណោមយុវវ័យ។

ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី កន្លែងនេះបានក្លាយជា «ចំណុចក្តៅ» សម្រាប់គ្រឿងញៀន។ ដោយទទួលស្គាល់ពីគ្រោះថ្នាក់តាំងពីដំបូង គូស្វាមីភរិយានេះបានសម្រេចចិត្តថា ម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេនឹងរកការងារបង្រៀននៅជិតផ្ទះ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចនៅជិតកូនរបស់ពួកគេមុនពេលវាយឺតពេល។ ឥឡូវនេះ ដោយឃើញកូនរបស់ពួកគេធំឡើង គាត់នឹកឃើញថា វាជាការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ និងទាន់ពេលវេលាមួយដែលពួកគេធ្លាប់ធ្វើ។

នេះបង្ហាញពីភាពផុយស្រួយនៃខ្សែបន្ទាត់រវាងកុមារភាព និងកំហុសឆ្គងនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ កុមារដែល «រត់ចេញពីផ្ទះ» មានសមត្ថភាពធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ហើយកំហុសឆ្គងភាគច្រើនត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយសម្ពាធពីមិត្តភក្ដិ និងអាកប្បកិរិយាមិនប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនកុមារទាំងអស់សុទ្ធតែមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការឱ្យឪពុកម្តាយ ឬសាច់ញាតិរបស់ពួកគេរកឃើញសញ្ញាដំបូងនៃការធ្លាក់ចុះនៃការសិក្សា ឬអាកប្បកិរិយាមិនប្រុងប្រយ័ត្ននោះទេ។

មិន​មាន​ចរិត​ល្អ មិន​ចេះ​ស្តាប់បង្គាប់។

អ្នកនិពន្ធអត្ថបទនេះបានជួបប្រទះករណីជាច្រើននៃបទល្មើសអនីតិជន។ មុនពេលឧក្រិដ្ឋកម្មកើតឡើង ក្រុមគ្រួសារ សាច់ញាតិ និងសាលារៀនទាំងអស់សុទ្ធតែគ្មានអំណាចក្នុងការអប់រំកុមារ។ ឪពុកម្តាយខ្លះគ្មានទីពឹង រហូតដល់ពួកគេបោះបង់ចោល... ទុកឲ្យសង្គមអប់រំពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលពិនិត្យឲ្យកាន់តែច្បាស់ នោះគ្រាន់តែជាលេសប៉ុណ្ណោះ។ វាគឺជាភាពធូររលុងរបស់មនុស្សពេញវ័យដែលជំរុញកុមារទាំងនេះឲ្យកាន់តែប្រព្រឹត្តបទល្មើស។

ក្នុងអំឡុងពេលដែលលោកទទួលបន្ទុកឃុំហាំនិញពីមុន លោកអនុសេនីយ៍ឯក ផាម ស៊ីញហ័ង ដែលជាមន្ត្រីប៉ូលីសនៅក្នុងឃុំ ក្វាងនិញ តែងតែជួបប្រទះនឹងកុមារដែល «ចេញទៅក្រៅនៅពេលយប់» ជាញឹកញាប់ អ្នកខ្លះថែមទាំងលួចទ្រព្យសម្បត្តិ និងឈ្លោះប្រកែកគ្នាទៀតផង។ លោកហ័ង និងសហការីរបស់លោកបានព្រមាន និងស្តីបន្ទោសពួកគេម្តងហើយម្តងទៀត ប៉ុន្តែកុមារនៅតែបន្តអាកប្បកិរិយាអាក្រក់របស់ពួកគេ។ ពេលសួរចម្លើយ និងផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មាននៅសាលារៀនរបស់ពួកគេ លោកបានរកឃើញថា កុមារទាំងនេះសុទ្ធតែជា «សិស្សមានបញ្ហា»។

ថ្មីៗនេះ សាលាមធ្យមសិក្សា Ham Ninh ក្នុងឃុំ Quang Ninh បានចងក្រងបញ្ជីឈ្មោះសិស្ស "មានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ" ចំនួន 12 នាក់ ហើយបានបញ្ជូនវាទៅប៉ូលីសឃុំសម្រាប់ការគាំទ្រ ការអប់រំ និងការគ្រប់គ្រងសម្របសម្រួល។ សិស្សទាំងនេះច្រើនតែគេចសាលា ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពមិនសំខាន់ និងដើរលេង។ ជាពិសេស ស្ថានភាពគ្រួសាររបស់ពួកគេគឺប្លែកពីគេ។ ពួកគេធំធាត់ដោយគ្មានឪពុក គ្មានម្តាយ ឬជាមួយឪពុកម្តាយធ្វើការនៅឆ្ងាយ។ ជាការពិតណាស់ មិនមែនកុមារទាំងអស់ដែលធំធាត់ក្នុងកាលៈទេសៈបែបនេះសុទ្ធតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យនោះទេ ប៉ុន្តែលក្ខខណ្ឌទាំងនេះបង្កើតបរិយាកាសមួយដែលពួកគេងាយនឹងទទួលរងនូវទម្លាប់អាក្រក់ និងអំពើអាក្រក់។

ជាការពិតណាស់ «ឯកសណ្ឋានពណ៌ខៀវ» ទាំងនេះមានឥទ្ធិពល និងកិត្យានុភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅកម្រិតមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះ នៅពេលដែលប៉ូលីស និងគ្រូបង្រៀនចុះទៅផ្ទះដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ឪពុកម្តាយ និងសាច់ញាតិរបស់សិស្សសហការគ្នា។ ដូច្នេះ ក្រុមគ្រួសារ សាច់ញាតិ និងសាលារៀនបានដឹង និងបានកំណត់អត្តសញ្ញាណស្ថានភាពនេះ។ សំណួរឥឡូវនេះគឺរបៀបអប់រំ តាមដាន និងត្រួតពិនិត្យកូនៗ និងសិស្សរបស់ពួកគេ។

លោកអនុសេនីយ៍ឯក ផាម ស៊ីញ ហ្វាង បានមានប្រសាសន៍ថា “ដំបូងឡើយ យើងកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងសាលារៀន ដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំ ការសន្ទនា ការលើកទឹកចិត្ត ការបញ្ចុះបញ្ចូល និងការចល័តកម្លាំង។ សិស្សដែលមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ នឹងត្រូវអនុវត្តការងារដូចជា ការដកស្មៅ និងសម្អាតនៅសាលារៀន ទីបញ្ចុះសពយុទ្ធជនពលី និងកន្លែងសាធារណៈ ក្រោមការត្រួតពិនិត្យរបស់ប៉ូលីស និងគ្រូបង្រៀន។ នេះអាចចាត់ទុកថាជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម ដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលពួកគេឱ្យគោរពតម្លៃនៃការងារ។ អ្នកដែលបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើង អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយ។ ប្រសិនបើពួកគេនៅតែមានអាកប្បកិរិយាមិនសមរម្យ យើងនឹងបន្តអនុវត្តវិធានការត្រួតពិនិត្យ និងគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាងមុន”។ សកម្មភាពរបស់ប៉ូលីសឃុំក្វាងនិញ ទទួលបានការគាំទ្រយ៉ាងទូលំទូលាយពីសាធារណជន។ ដោយអនុវត្តតាមវិធីសាស្រ្តរបស់ប៉ូលីសឃុំក្វាងនិញ ប៉ូលីសនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនទៀតក៏បានចាប់ផ្តើមអនុវត្តវិធានការស្រដៀងគ្នានេះផងដែរ។

យើងជឿជាក់ថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងកងកម្លាំងប៉ូលីសក្នុងតំបន់ នឹងបន្ថែម «ខែល» មួយទៀត ដើម្បីទប់ស្កាត់ កែតម្រូវ និងណែនាំកុមារដែលរឹងរូស។ «រឹងរូស» មិនមែន «មិនស្តាប់បង្គាប់» ទេ។ ដូច្នេះ វាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថា កុមារទាំងនេះ... មានសំណាង។ មានសំណាងដែលមានការថែទាំ និងការគាំទ្រពីក្រុមគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមរបស់ពួកគេ។

ឌួង កុង ហប

ប្រភព៖ https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202601/nhung-dua-tre-may-man-7c32720/