គ្រូបង្រៀនទាំងនេះបង្កើតចំណង់ចំណូលចិត្តដល់សិស្សរបស់ពួកគេ។

GD&TĐ - ដោយមានការលះបង់ និងភាពច្នៃប្រឌិត គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានសាបព្រោះគ្រាប់ពូជនៃចំណេះដឹងដោយស្ងៀមស្ងាត់ និងបញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៃចំណង់ចំណូលចិត្តនៅក្នុងសិស្សរបស់ពួកគេ។

មិនថានៅក្នុងថ្នាក់រៀនតូចៗនៅតាមព្រំដែន ឬនៅក្នុងទីធ្លាសាលារៀនដ៏មមាញឹកនៅក្នុងទីក្រុងនោះទេ មានគ្រូបង្រៀនដែលមិនចេះនឿយហត់បញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៃចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសិស្សរបស់ពួកគេដោយក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះវិជ្ជាជីវៈ និងការលះបង់ដោយស្ងប់ស្ងាត់។ ពួកគេមិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជម្រុញក្តីសុបិន្ត ដាស់សក្តានុពល និងបណ្តុះជំនឿដល់សិស្សម្នាក់ៗឱ្យបន្តដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណដល់គ្រូបង្រៀនដ៏បំផុសគំនិតទាំងនេះ យុវជនជាច្រើនរកឃើញការលើកទឹកចិត្ត ទិសដៅ និងសេចក្តីប្រាថ្នាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ពួកគេ។

ពីកំប៉ុងទឹកដោះគោរហូតដល់វង់ភ្លេងគ្រូបង្រៀននៅភូមិ

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ សាលាមធ្យមសិក្សាហាំមិញ ក្នុងឃុំហាំធ្វឹនណាំ (ខេត្តឡាំដុង) បានប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាច្រើនទាក់ទងនឹងសម្ភារៈ ជាពិសេសឧបករណ៍សម្រាប់មេរៀនតន្ត្រី។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គ្រូបង្រៀន ហាមិញទឺ មេរៀន តន្ត្រី តែងតែមានភាពរស់រវើកដូចជាការសម្តែង។

វង់ភ្លេង «ប្លែកៗ» របស់លោកគ្រូ ហា មិញ ទឺ។

ដោយគ្មានស្គរ គ្រូបានប្រើប្រាស់កំប៉ុងទឹកដោះគោ ដំបងឫស្សី និងឈើឡើងវិញ ដោយណែនាំសិស្សឱ្យធ្វើឧបករណ៍ទះដៃ។ ចិញ្ចៀនកំប៉ុងសូដាដែលចងនៅលើរង្វិលខ្សែបានក្លាយជាឧបករណ៍ញ័រ និង tambourine។ សណ្តែកបៃតងដាក់ចូលក្នុងដបប្លាស្ទិក ហើយអង្រួនដើម្បីធ្វើជាម៉ារ៉ាកា។ ថ្នាក់ទាំងមូលមានការរំភើបចិត្តក្នុងការបង្កើតឧបករណ៍ភ្លេងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ បន្ទាប់មកបានចូលរួមជាមួយគ្រូក្នុងការបង្កើតវង់ភ្លេងដ៏ពិសេសមួយ។

ក្រៅពីការណែនាំសិស្សក្នុងការបង្កើតឧបករណ៍ភ្លេងគោះពីកំប៉ុងទឹកដោះគោដែលគេបោះចោល ប្រអប់ខូឃី ឬបំពង់ឫស្សី លោកគ្រូ ហា មិញ ទូ ក៏បានបញ្ឆេះចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះតន្ត្រីចំពោះសិស្សរបស់គាត់ដោយអនុវត្តកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយបត់បែន ជាពិសេសខ្លឹមសារ "ក្រុមឧបករណ៍ភ្លេង"។ នេះគឺជាផ្នែកសិក្សាថ្មីមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជួបប្រទះ និងបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេដោយផ្ទាល់តាមរយៈតន្ត្រី។

លោកគ្រូ ទូ ណែនាំសិស្សអំពីរបៀបប្រើឧបករណ៍ភ្លេងក្តារចុច។

ដើម្បីធ្វើឱ្យមេរៀនកាន់តែមានភាពរស់រវើក លោក Tú បានលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យបំពាក់ខ្លួនជាមួយនឹង "ក្តារចុច" ដែលជាឧបករណ៍ភ្លេងមួយប្រភេទដែលមានសមត្ថភាពបញ្ចេញសំឡេងភ្លេងជាច្រើនប្រភេទ។ ដំបូងឡើយ គាត់បានយកក្តារចុចផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់មកថ្នាក់រៀន ដើម្បីបង្ហាញ និងជម្រុញទឹកចិត្តសិស្សរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំ ដោយសារការណែនាំដ៏ខ្ជាប់ខ្ជួនរបស់គាត់ សិស្សភាគច្រើនមានឧបករណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដែលធ្វើឱ្យមេរៀននីមួយៗកាន់តែរស់រវើក និងទាក់ទាញ។

លោក វ៉ ឌឹកអាញ់ អនុប្រធានសាលាមធ្យមសិក្សាហាំមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា “លោក ហា មិញ ទូ មានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ តែងតែលះបង់ចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន និងប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្រចំពោះសិស្សានុសិស្ស។ ក្នុងការបង្រៀនរបស់លោក លោកមានភាពច្នៃប្រឌិត និងបត់បែន ជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យស្រឡាញ់តន្ត្រី អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ និងបញ្ចេញមតិដោយទំនុកចិត្ត”។

មេរៀនតន្ត្រីនៅសាលាមធ្យមសិក្សា Ham Minh ពោរពេញដោយភាពរីករាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

ដោយសារការលះបង់ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់លោក សិស្សជាច្រើនបានរកឃើញចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះតន្ត្រី ហើយត្រូវបានណែនាំដោយលោកឱ្យបន្តអាជីពសិល្បៈវិជ្ជាជីវៈ។ សិស្សមួយចំនួនសម្រេចបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងច្រៀង និងសម្តែងនៅថ្នាក់ខេត្ត និងតំបន់ រួមទាំងលោកង្វៀនហ្វាងហាញទៀន ដែលបច្ចុប្បន្នជាអ្នកចម្រៀង និងជាគ្រូបង្រៀនសំឡេង។

លោក Hạnh Tiên បានចែករំលែកថា “តាមរយៈមេរៀនព្យាណូរបស់លោក Tú ខ្ញុំមានការបំផុសគំនិតដោយចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះតន្ត្រី ដែលនាំឱ្យខ្ញុំបន្តអាជីពច្រៀង និងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនចម្រៀង។ មិត្តភក្តិ និងសិស្សតូចៗជាច្រើនរបស់ខ្ញុំក៏ត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយមេរៀនតន្ត្រីដ៏ច្នៃប្រឌិត និងសប្បាយរីករាយរបស់លោក Tú ផងដែរ”។

ចំពោះលោក Tú តន្ត្រីមិនចាំបាច់មានភាពស្មុគស្មាញនោះទេ វាគ្រាន់តែត្រូវប៉ះចិត្តអ្នកស្តាប់ និងធ្វើឱ្យសិស្សរីករាយនឹងមេរៀនតន្ត្រីប៉ុណ្ណោះ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “ដោយឃើញសិស្សមានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំទាំងអស់គឺមានតម្លៃណាស់”។

«ថ្នាក់រៀនឌីជីថល» របស់គ្រូបង្រៀនម្នាក់នៅតំបន់ព្រំដែន។

កើត និងធំធាត់នៅតំបន់ព្រំដែន គ្រូបង្រៀន ង្វៀន ធីហុង យល់ច្បាស់ជាងអ្នកណាៗទាំងអស់អំពីការលំបាកដែលសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ព្រំដែនជួបប្រទះ។ កុមារជាច្រើនមកថ្នាក់រៀនដោយមានស្បែកជើងកែងរហែក និងកាបូបសិក្សាចាស់ៗ ប៉ុន្តែពួកគេនៅតែជម្នះការលំបាកដើម្បីចូលរៀន។

នោះហើយជាអ្វីដែលបានធ្វើឱ្យនាងបន្តសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាង្វៀនឌូ ក្នុងឃុំព្រំដែនទុយឌឹក (ខេត្ត ឡាំដុង ) អស់រយៈពេលជាង ១០ ឆ្នាំ ដោយបានផ្លាស់ប្តូរនាងពីគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងទៅជាការបំផុសគំនិតសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅទីនោះ។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីហុង បានធ្វើមេរៀនរបស់គាត់ទៅជាទម្រង់ឌីជីថល ដោយជួយសិស្សឱ្យមានវគ្គសិក្សាដែលមានអត្ថន័យ។

អ្នកស្រី ហុង បានចែករំលែកថា ការបង្រៀននៅតំបន់ព្រំដែនមិនមែនគ្រាន់តែជាសម្ភារៈបរិក្ខារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រមានអត្ថន័យ និងរីករាយសម្រាប់សិស្សានុសិស្សផងដែរ។ អ្នកស្រីបានជ្រើសរើសបច្ចេកវិទ្យាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបញ្ឆេះភាពរីករាយនៃការរៀនសូត្រសម្រាប់កុមារនៅទីនេះ។

ដោយ​សារ​តែ​បំណង​ប្រាថ្នា​ក្នុង​ការ​ច្នៃប្រឌិត​វិធីសាស្ត្រ​បង្រៀន និង​រៀន អ្នក​ស្រី Hong បាន​ចាប់​ផ្ដើម​ស្វែង​យល់​ពី​ការ​ប្រើប្រាស់​ឧបករណ៍​ឌីជីថល។ ចាប់ពី Canva និង ChatGPT រហូតដល់​កម្មវិធី​សិក្សា​អន្តរកម្ម គាត់​បាន​រៀន​ដោយ​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ​របស់​គាត់ ដោយ​ពិសោធន៍​ជាមួយ​មេរៀន​នីមួយៗ និង​កែសម្រួល​រាល់​ព័ត៌មាន​លម្អិត។ ហើយ​បន្ទាប់​មក «ថ្នាក់រៀន​ឌីជីថល» ដំបូង​នៅ​សាលា Nguyen Du បាន​កើត​ឡើង ដែល​តូច​ប៉ុន្តែ​មាន​ពណ៌​ស្រស់​ស្អាត ទាក់ទាញ និង​ពោរពេញ​ទៅ​ដោយ​សំណើច។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់លោកស្រី ង្វៀន ធីហុង ក្ដារខៀន និងដីស បានផ្តល់ផ្លូវដល់អេក្រង់បញ្ចាំងដ៏រស់រវើក។ សិស្សមិនត្រឹមតែអាន និងចម្លងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអន្តរកម្ម លេង និងបង្កើតផងដែរ។ បញ្ហាគណិតវិទ្យាលែងស្ងួតទៀតហើយ ដោយសាររូបភាពដ៏រស់រវើក។ ការសរសេរអត្ថបទក្លាយជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ នៅពេលដែលសិស្សអាច "សន្ទនា" ជាមួយ AI ដើម្បីស្វែងរកគំនិត។

មេរៀនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ទាំងគ្រូនិងសិស្ស។

«អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតគឺពេលដែលគ្រូប្រើហ្គេមសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ។ គាត់បង្កើតរាងសប្បាយៗ ហើយយើងរៀន និងសើចក្នុងពេលតែមួយ ខណៈពេលដែលនៅតែយល់មេរៀន» នេះបើតាមសម្ដីរបស់ Ho Cat Tuc Mach សិស្សថ្នាក់ទី៣។

អ្នកស្រី ង្វៀន ធីហុង ក៏ជាលេខាធិការនៃសាខាសហភាពយុវជននៅសាលាផងដែរ។ អ្នកស្រីបានផ្តួចផ្តើមចលនាច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដូចជា "រៀនសប្បាយជាមួយ AI" "ទទួលបានបទពិសោធន៍បច្ចេកវិទ្យា - ស្វែងរកចំណេះដឹង" និងការប្រកួតប្រជែងតូចៗដែលមានមូលដ្ឋានលើ AI ដើម្បីជួយសិស្សបង្ហាញសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។

លោកស្រី ង្វៀន ធីង៉ា នាយិការងនៃសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ង្វៀន ឌូ បានអត្ថាធិប្បាយថា លោកស្រី ហុង មានភាពស្វាហាប់ ច្នៃប្រឌិត និងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង។ លោកស្រីមិនត្រឹមតែមានសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ផងដែរ ដែលបម្រើជាគំរូដ៏ល្អនៅក្នុងចលនាផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់សាលា។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូដូចជាលោក Tú និងអ្នកស្រី Hồng កំពុងបញ្ឆេះអណ្តាតភ្លើងនៃចំណង់ចំណូលចិត្តនៅក្នុងចិត្តសិស្សរបស់ពួកគេជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ គឺតាមរយៈការលះបង់នេះ ដែលដំណើរសិក្សាក្លាយជាពន្លឺ និងជម្រុញទឹកចិត្ត ហើយពីថ្នាក់រៀនសាមញ្ញទាំងនេះ ក្តីសុបិន្តរាប់មិនអស់ត្រូវបានបញ្ឆេះ និងត្រៀមភ្លឺចែងចាំង។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nhung-giao-vien-thap-lua-dam-me-cho-hoc-tro-post754768.html