ការណែនាំប្រសិនបើសិស្សមិនចូលថ្នាក់ទី 10 សាធារណៈ

លោក Le Hoai Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ មិនទាន់មានឆ្នាំណាដែលសិស្សរៀនចប់មធ្យមសិក្សា 100% បានចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀននៅវិទ្យាល័យរដ្ឋនោះទេ ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំៗ មានសិស្សវិទ្យាល័យប្រហែល 10,000 នាក់ ដែលមិនបានចុះឈ្មោះ ហើយនៅឆ្នាំនេះចំនួនសិស្ស 20 គ្រួសារ និងសកម្មគឺមិនមែន 12 ទេ។ នៅវិទ្យាល័យរដ្ឋ ប៉ុន្តែបានជ្រើសរើសផ្លូវផ្សេងទៀតដូចជា សិក្សានៅបរទេស សិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ សាលាក្រៅរដ្ឋ សិក្សាបន្ត និងអនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ…”។

Những hướng đi nếu học sinh không vào lớp 10 công lập - Ảnh 1. — សិស្សដែលបរាជ័យក្នុងការប្រឡងចូលសាលារដ្ឋអាចជ្រើសរើសគំរូសិក្សាដែលស័ក្តិសមបំផុតនឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងស្ថានភាពគ្រួសារ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ អត្រាសិស្សអនុវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ គឺ ៧០% នៃសិស្សានុសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។ យោងតាមការបែងចែកកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន ១១៤ មានសិស្សប្រមាណ ៧៧.០០០ នាក់។

ដូច្នេះ ដោយមានសិស្សចំនួន 12,920 នាក់មិនបានចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 សម្ពាធលើបេក្ខជនក្នុងការប្រឡងនាពេលខាងមុខនឹងត្រូវកាត់បន្ថយ។ ជំនួសឱ្យសិស្សប្រឡងជាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រឡងថ្នាក់ទី១០១០០% មានសិស្សប្រឡងជាប់ជាង៣ម៉ឺននាក់ ប៉ុន្តែឥឡូវចំនួននេះមានតែ២ម៉ឺននាក់ប៉ុណ្ណោះ។

លោក Le Hoai Nam ក៏បានឱ្យដឹងដែរថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសអំពីប្រព័ន្ធនៃការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់គ្រឹះស្ថាន អប់រំ សាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈចំនួន២៤២។ ក្នុងនោះ គ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន 128 ដែលចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី 10 គឺមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត និងវិជ្ជាជីវៈ សាលាក្រៅរដ្ឋ និងអនុវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈ ដែលមានកូតាចុះឈ្មោះសិស្សជាង 5 ម៉ឺននាក់។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិស្សដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលារដ្ឋអាចជ្រើសរើសគំរូសិក្សាដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់សមត្ថភាព និងស្ថានភាពគ្រួសាររបស់ពួកគេ។

យោងតាមលោក Do Minh Hoang នាយកមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត Chu Van An (ស្រុកទី៥) បច្ចុប្បន្ននេះ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តមិនមែនគ្រាន់តែជាកន្លែងសម្រាប់សិស្សខ្សោយដើម្បីបំពេញបន្ថែមការអប់រំរបស់ពួកគេនោះទេ។ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សជាច្រើនដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អបានជ្រើសរើសយ៉ាងសកម្មក្នុងការបន្តការសិក្សា។ កម្មវិធីសិក្សានៃប្រព័ន្ធនេះនៅតែត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើក្របខណ្ឌចំណេះដឹងទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាមួយចំនួនត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ ជាក់ស្តែង សិស្សានុសិស្សបន្តការសិក្សាកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសិក្សាតែ ៧មុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ រួមមាន គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ។ សម្រាប់សិស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាជាមធ្យម បរិមាណនៃចំណេះដឹងក្នុងមុខវិជ្ជាទាំង 7 នេះគឺស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើពួកគេមានការសិក្សាល្អ ការកាត់បន្ថយមុខវិជ្ជាមួយចំនួននឹងជួយឱ្យពួកគេមានពេលវេលាច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើមុខវិជ្ជាដែលពួកគេចូលចិត្តដូចជា សិល្បៈ កីឡា សកម្មភាពសង្គម ។ល។

អាស្រ័យលើការតំរង់ទិស និងតម្រូវការរបស់គ្រួសារ ឪពុកម្តាយ និងសិស្សអាចស្វែងរកគំរូសមរម្យមួយ។

ប្រភពតំណ