មុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា៖ កំហុស ក្នុងការបង្គត់លេខ កំហុសក្នុងការបង្គត់លេខ
លោក ឌឿង ប៊ូ ឡុក អ្នកឯកទេសទទួលបន្ទុកគណិតវិទ្យានៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា នៅក្នុងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ កំហុសដែលសិស្សតែងតែធ្វើគឺបណ្តាលមកពីទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងខ្លាំងពេក។
យោងតាមលោក Loc សិស្សច្រើនតែធ្វើកំហុសក្នុងការគណនាក្នុងបញ្ហាសាមញ្ញៗ យល់ច្រឡំអំពីគោលគំនិតនៃកំហុស មានជំនាញយល់អានមានកម្រិតក្នុងបញ្ហាគណិតវិទ្យាក្នុងពិភពពិត ផ្តោតតែលើលេខ ភ្លេចស្វែងរកពាក្យគន្លឹះក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ហា និងគូរដ្យាក្រាមមិនត្រឹមត្រូវ។ លើសពីនេះ សូម្បីតែសិស្សដែលមានលទ្ធផលខ្ពស់ក៏ច្រើនតែធ្វើកំហុសដោយរំលងជំហានក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះ លោក Loc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា រឿងសំខាន់បំផុតនៅពេលធ្វើគណិតវិទ្យាគឺសិស្សត្រូវប្រុងប្រយ័ត្ន និងហ្មត់ចត់ ដោយធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវគ្រប់ជំហាន ទាំងវិធីសាស្ត្រ ការពន្យល់ និងលទ្ធផលចុងក្រោយ។
សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួននៅទីក្រុងហូជីមិញកំពុងត្រៀមខ្លួនប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់នៅដើមសប្តាហ៍ក្រោយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ លោកគ្រូ ង្វៀន ទៀន ធុយ មកពីផ្នែកគណិតវិទ្យានៃសាលាមធ្យមសិក្សាហាហ៊ុយតាប (ស្រុកប៊ិញថាញ់) បាននិយាយថា ក្នុងអំឡុងពេលដាក់ពិន្ទុ សិស្សតែងតែបាត់បង់ពិន្ទុក្នុងជំនាញបង្គត់។ ឧទាហរណ៍ សំណួរស្នើសុំឱ្យបង្គត់ទៅជាចំនួនគត់ដែលនៅជិតបំផុត ខ្ទង់ទសភាគទីពីរ ឬខ្ទង់ទសភាគទីមួយ ប៉ុន្តែសិស្សជាច្រើនបង្គត់មិនត្រឹមត្រូវ ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ពិន្ទុនៅក្នុងលទ្ធផល។
លើសពីនេះ សំណួរលេខ ៨ ស្តីពីធរណីមាត្រប្លង់មាន ៣ ផ្នែក ដែលផ្នែក ក គឺជាចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ផ្នែក ខ គឺជាការអនុវត្តកម្រិតទាប និងផ្នែក គ គឺជាការអនុវត្តកម្រិតខ្ពស់។ សិស្សភាគច្រើនអាចឆ្លើយផ្នែក ក ខណៈដែលផ្នែកពីរដែលនៅសល់ត្រូវបានប្រើដើម្បីបែងចែកសិស្ស។ ក្រៅពីការស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងអំពីទ្រឹស្តីបទ និងលក្ខណៈសម្បត្តិដើម្បីបញ្ជាក់ពីបញ្ហា អ្នកស្រី ទៀន ធុយ បានរំលឹកសិស្សឱ្យគូរដ្យាក្រាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ សូម្បីតែកំហុសតូចមួយក្នុងការគូរដ្យាក្រាមក៏នឹងបណ្តាលឱ្យបាត់បង់ ៣ ពិន្ទុលើសំណួរធរណីមាត្រប្លង់ដែរ។
ជៀសវាងការគិតថាអត្ថបទកាន់តែវែង ពិន្ទុកាន់តែខ្ពស់។
ទាក់ទងនឹងមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ លោក ត្រឹន ទៀន ថាញ់ អ្នកឯកទេសទទួលបន្ទុកមុខវិជ្ជានេះនៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានថ្លែងថា អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ សិស្សានុសិស្សតែងតែគិតថា ការដាក់ពិន្ទុលើក្រដាសប្រឡងរបស់សិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលា និងថ្នាក់ឯកទេសនឹងពិបាកជាងសិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ធម្មតា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក ថាញ់ បានបញ្ជាក់ថា ការដាក់ពិន្ទុលើការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅរបស់គណៈកម្មាធិការដាក់ពិន្ទុ ដោយអនុវត្តតាមគន្លឹះចម្លើយ និងមាត្រដ្ឋានដាក់ពិន្ទុដែលត្រូវបានឯកភាព និងអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ អ្នកប្រឡងនឹងមិនដឹងថាក្រដាសប្រឡងនោះជារបស់សិស្សដែលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសាលាឯកទេស ឬសាលាធម្មតានោះទេ ដូច្នេះនឹងមិនមានសំណួរថា "ការដាក់ពិន្ទុពិបាកជាង" នោះទេ។
លើសពីនេះទៅទៀត អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ សិស្សានុសិស្សតែងតែជឿជាក់ជាប់លាប់ថា សំណួរលេខ 2 នៅក្នុងផ្នែកវិភាគអក្សរសាស្ត្រគឺពិបាកជាងសំណួរលេខ 1 ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកក្នុងការរកពិន្ទុ ដូច្នេះពួកគេតែងតែរំលងវា ហើយជ្រើសរើសមិនឆ្លើយវា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះពិតជាសំណួរបើកចំហ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់ពួកគេជាជាងការរៀនទន្ទេញចាំ។ តាមពិតទៅ សំណួរនេះអាចធ្វើឱ្យអ្នកពិនិត្យចាប់អារម្មណ៍បានយ៉ាងងាយស្រួល ប្រសិនបើសិស្សបង្ហាញពីទស្សនៈឯករាជ្យ និងបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេលើបញ្ហាដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ការសរសេររបស់ពួកគេប្រហែលជាមិនមានភាពឧឡារិកទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាពិតប្រាកដ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីគំនិត និងផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងទទួលបានពិន្ទុរួចហើយសម្រាប់ផ្នែកនៃអត្ថបទនេះ។
អ្នកជំនាញផ្នែកអក្សរសាស្ត្រក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីកំហុសមួយទៀតដែលសិស្សធ្វើនៅពេលសរសេរអត្ថបទ៖ ដោយគិតថាអត្ថបទកាន់តែវែង ពិន្ទុកាន់តែខ្ពស់។ លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា “នេះជាការខុសទាំងស្រុង។ ប្រសិនបើសិស្សសរសេរវែងៗ ប៉ុន្តែនិយាយរញ៉េរញ៉ៃ ខ្វះព័ត៌មានលម្អិតគ្រប់គ្រាន់ ហើយសរសេរដូចជាការពន្យល់បែបសំណេរ ពួកគេមិនត្រឹមតែមិនទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើឱ្យអ្នកពិនិត្យមានការភ័ន្តច្រឡំនៅពេលដាក់ពិន្ទុទៀតផង”។
កម្រិតនៃវិធានការវិន័យចំពោះការរំលោភបំពាននៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡង។
ការស្តីបន្ទោស៖ បេក្ខជនប្រព្រឹត្តបទល្មើសដោយមើលឯកសាររបស់បេក្ខជនម្នាក់ទៀត ឬផ្លាស់ប្តូរឯកសារជាមួយបេក្ខជនម្នាក់ទៀត។
ការព្រមាននឹងបណ្តាលឱ្យមានការកាត់ពិន្ទុសរុប 25% ប្រសិនបើបេក្ខជនបានទទួលការស្តីបន្ទោសរួចហើយ ប៉ុន្តែនៅតែបន្តបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងនៅកម្រិតស្តីបន្ទោសក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង; ផ្លាស់ប្តូរសន្លឹកចម្លើយ ឬក្រដាសសរសេរជាមួយបេក្ខជនផ្សេងទៀត; ច្បាប់ចម្លងពីបេក្ខជនផ្សេងទៀត ឬអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជនផ្សេងទៀតចម្លងពីពួកគេ។
ការព្យួរពីការប្រឡង៖ បេក្ខជនដែលបានទទួលការព្រមានរួចហើយ ប៉ុន្តែនៅតែបន្តបំពានលើបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងក្នុងកម្រិតស្តីបន្ទោស ឬការព្រមានក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង; នាំយកវត្ថុហាមឃាត់ចូលក្នុងបន្ទប់ប្រឡង; យកសំណួរប្រឡងចេញពីបន្ទប់ប្រឡង ឬទទួលចម្លើយពីខាងក្រៅបន្ទប់ប្រឡង; សរសេរ ឬគូរលើខ្លឹមសារសន្លឹកចម្លើយរបស់ពួកគេដែលមិនទាក់ទងនឹងការប្រឡង; ចូលរួមក្នុងអាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន គំរាមកំហែងអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការប្រឡង ឬគំរាមកំហែងបេក្ខជនផ្សេងទៀត។
លោកក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា «ការទស្សន៍ទាយ ឬទាយសំណួរប្រឡង» គឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏គ្រោះថ្នាក់មួយក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំរបស់សិស្សសម្រាប់ការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ។ សិស្សជាច្រើនជឿថា ដោយសារតែស្នាដៃ ឬប្រធានបទជាក់លាក់មួយបានលេចឡើងនៅក្នុងការប្រឡងកាលពីឆ្នាំមុន វានឹងមិនលេចឡើងនៅឆ្នាំនេះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ គឺស្ថិតនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាល័យ ជាចម្បងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី៩ ដូច្នេះការប្រឡងអាចផ្អែកលើស្នាដៃ ឬទិដ្ឋភាពណាមួយរបស់វា។ ការតំរង់ទិសសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនអក្សរសាស្ត្រនៅឆ្នាំនេះនឹងមាន «កម្រិតបើកចំហ» ខ្ពស់។ សិស្សត្រូវផ្តោតលើការពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេ និងការប្រមូលចំណេះដឹង ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការប្រឡងបានល្អបំផុតនោះ។
ម៉្យាងវិញទៀត លោក ថាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា សិស្សានុសិស្សមានការងប់ងល់នឹងគំនិតដែលថា ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ត្រូវតែពិបាក «ត្រូវតែមានអន្ទាក់ច្រើន» ដែលនាំឱ្យមានការថប់បារម្ភ ភាពតានតឹង និងសម្ពាធ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ នេះជារឿងដែលមិនចង់បាន។
សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបួនកំពុងផ្តោតលើការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទីដប់។
ភាសាអង់គ្លេស ៖ យកចិត្តទុកដាក់ ចំពោះអក្ខរាវិរុទ្ធ សូម្បីតែកំហុសតូចតាចបំផុតក៏ដោយ
លោក ត្រឹន ឌីញ ង្វៀន លូ អ្នកឯកទេសទទួលបន្ទុកភាសាអង់គ្លេស បានមានប្រសាសន៍ថា ចំណេះដឹងដែលបានធ្វើតេស្តនៅក្នុងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសមិនងាកចេញពីសៀវភៅសិក្សាទេ។ ប្រធានបទ និងខ្លឹមសារទាំងអស់គឺជាខ្លឹមសារដែលសិស្សបានស្គាល់រួចហើយក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ ការប្រឡងនឹងមិនផ្តោតសំខាន់លើវេយ្យាករណ៍ទេ ប៉ុន្តែនឹងផ្តោតលើជំនាញ និងវាក្យសព្ទ។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សានុសិស្សច្រើនតែយល់ឃើញ និងគិតថាការប្រឡងចូលរៀនគឺ "ពិបាកខ្លាំងណាស់"។ ដូច្នេះ ជំនួសឱ្យការស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទវាក្យសព្ទនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ពួកគេចំណាយពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងច្រើនលើផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ស្មុគស្មាញ។
លើសពីនេះ សិស្សច្រើនតែធ្វើខុសនៅពេលឆ្លើយសំណួរអត្ថបទ ដូចជានៅក្នុងទម្រង់ពាក្យ/ការបំលែងប្រយោគជាដើម។ យោងតាមច្បាប់ សូម្បីតែកំហុសអក្ខរាវិរុទ្ធតិចតួចក៏នឹងបណ្តាលឱ្យបាត់បង់ពិន្ទុទាំងស្រុងសម្រាប់សំណួរនោះដែរ។
[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
តំណភ្ជាប់ប្រភព
