និស្សិតស្រី Hai Phong ជាមួយដំណើរឆ្ពោះទៅរកជ័យលាភីលេខ១ និស្សិតឆ្នើមជាតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ

Pham Anh Thu (កើតក្នុងឆ្នាំ 2006) ជាកូននៃទឹកដីនៃផ្កា phoenix ពណ៌ក្រហម នៅទីក្រុង Hai Phong មានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន៖ រង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅឆ្នាំ 2024 ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ទៅថ្នាក់ CLC K74 មុខជំនាញគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ រង្វាន់ទីមួយក្នុងកម្មវិធីប្រលងសិស្សពូកែថ្នាក់ទីក្រុង 2 កម្រិត 2 ។ 2024...

នៅឆ្នាំ 2024 ខ្ញុំមានមោទនភាពយ៉ាងខ្លាំងដែលបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិ (HSGQG) ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ។ សូមអរគុណចំពោះលទ្ធផលនេះ ខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយកដោយផ្ទាល់ទៅថ្នាក់ K74 ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ផ្នែកគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ ដោយបើកជំពូកថ្មីក្នុងដំណើរសិក្សារបស់ខ្ញុំ។

មិនឈប់ត្រឹមនេះទេ ឆ្នាំ 2024 ក៏ជាសមិទ្ធិផលដ៏គួរឱ្យចងចាំមួយទៀតផងដែរ។ ខ្ញុំបានឈ្នះតំណែងជា Valedictorian ក្នុងការប្រឡងផ្លាស់ប្តូរក្រុមអក្សរសាស្រ្តជាតិ ដែលមានការចូលរួមពីក្រុមមកពីខេត្ត-ក្រុងចំនួន៦៖ Hai Phong, Thanh Hoa, Vinh Phuc, Nam Dinh , Bac Ninh និង Phu Tho។

Pham Anh Thu កើតក្នុងឆ្នាំ ២០០៦ មានស្រុកកំណើតនៅទីក្រុងកំពង់ផែ Hoa Phuong Do ទីក្រុង Hai Phong។

បច្ចុប្បន្នខ្ញុំជានិស្សិតឆ្នាំទី១ នៃមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យអក្សរសាស្ត្រ នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិ ហាណូយ ។ ដំណើររបស់ខ្ញុំដើម្បីទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ក្នុងការប្រឡងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិថ្នាក់ជាតិផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ អាចចាត់ទុកថាជារឿងនៃការសម្រេចចិត្ត។

ចូលសាលាតាមរយៈការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ អាញធូមានសមិទ្ធិផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។

ការសម្រេចចិត្តដ៏ធំទីមួយគឺនៅពេលដែលខ្ញុំដាក់ប៊ិចលើទម្រង់ពាក្យសុំចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Tran Phu for the Gifted។ ដោយបានចំណាយពេល 3 ឆ្នាំក្នុងការវិនិយោគ និងសិក្សាសម្រាប់មុខជំនាញភាសាបារាំង មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៅពេលនោះ គឺដូចជាការសាកល្បងសម្រាប់ខ្ញុំ ហើយមិនមានការរៀបចំទុកជាមុននោះទេ។ ការសម្រេចចិត្តធំទីពីរ ដែលប្រហែលជាចំណុចរបត់ដ៏ធំបំផុតផងដែរ៖ ខ្ញុំ«ក្លាហាន»បានជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ នៅពេលដែលខ្ញុំបានទទួលព័ត៌មានថាខ្ញុំមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការសម្រេចបំណងប្រាថ្នាដំបូងរបស់ខ្ញុំទាំងពីរ។

“ប្រហែលជាការសម្រេចចិត្តខុស…”។ ខ្ញុំបានបន្តគិតបែបនោះពេញមួយឆ្នាំខ្ញុំនៅថ្នាក់ទី ១០។ ដោយសារខ្ញុំទើបតែប្រឡងជាប់ថ្នាក់ឯកទេសដែលមានពិន្ទុចូលខ្ពស់បំផុតទីពីរពីបាតដៃទទេ ខ្ញុំគ្មានកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា ហើយក៏មានអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹមដែរនៅពេលប្រឈមមុខនឹងសំណួរសិស្សពូកែ។ ខ្ញុំមិនយល់ពីទម្រង់នៃការប្រឡង រចនាសម្ព័ន្ធនៃការសរសេរអត្ថបទ ជំនាញរបស់អ្នកនិពន្ធ... ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ខ្ញុំមិនត្រូវបាន "ទាមទារ" ខ្លាំងទេ។ ចំណុចទាំងអស់នោះពិតជា«ភ័យរន្ធត់»សម្រាប់សិស្សក្នុងថ្នាក់អក្សរសាស្ត្រឯកទេស។

វាមិនទាន់ដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 10 ដែលខ្ញុំអាចចាត់ទុកថាវាជាចំណុចរបត់មួយនៅក្នុងដំណើររបស់ខ្ញុំ។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំបានផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំនៅក្នុងក្រុមដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតសិស្សពូកែឆ្នេរសមុទ្រ និងដីសណ្តខាងជើងលើកទី 13 ដែលជាកន្លែងលេងហួសពីការស្មានរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែដោយមិនចង់បាត់បង់ការជឿទុកចិត្តពីគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិទាំងអស់ ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមគ្រប់យ៉ាងពីសូន្យ៖ រៀនទ្រឹស្ដីពីដើម រចនាសម្ព័ន្ធមេរៀន ជំនាញសរសេរ... ក្នុងរយៈពេលជាង ១ ខែនៃការសិក្សា ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ការប្រកួត ហើយសំណាងបានមេដាយសំរឹទ្ធ។ នេះជាចំណុចសំខាន់មួយសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការគិតឡើងវិញនូវផ្លូវរៀនសូត្ររបស់ខ្ញុំដោយបង្ខំខ្ញុំឲ្យ«ងាក»ទៅជំហានដំបូងដែលខ្ញុំបានជ្រើសរើស៖ អក្សរសាស្ត្រ។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំចាប់ផ្ដើមអានសៀវភៅកាន់តែច្រើនឡើង។ មានឯកសារមិនល្អមួយចំនួនដែលត្រូវការការកែតម្រូវច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំបានដុតខ្លួនឯងដោយក្តីស្រលាញ់ ហើយបានទទួលរង្វាន់ដ៏ផ្អែមល្ហែមដែលខ្ញុំសមនឹងទទួលបាន។

ហើយជាចុងក្រោយ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្ររបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានជួយ និងណែនាំខ្ញុំ និងចំពោះម្តាយ និងបងស្រីរបស់ខ្ញុំ ដែលតែងតែអមដំណើរខ្ញុំក្នុងគ្រប់ជំហាននៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងរបស់ខ្ញុំនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវសេចក្តីរីករាយ និងក្តីសង្ឃឹមក្នុងជីវិត។ សូមអរគុណអ្នកអានទំព័រនិស្សិតវៀតណាម និងកាសែត Tien Phong ដែលបានស្តាប់ខ្ញុំចែករំលែក!

(រូបថត៖ NVCC)

ប្រភព៖ https://danviet.vn/nu-sinh-hai-phong-voi-hanh-trinh-dat-giai-nhat-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-mon-ngu-van-20241106103110756.htm