និស្សិតស្រីវៀតណាមឈ្នះ៥ភាសាបរទេសនិងសាលាកំពូល១នៅកាណាដា

ពីការតែងតាំងរាប់ពាន់នាក់ពីនិស្សិតឆ្នើមជុំវិញពិភពលោក សាកលវិទ្យាល័យតូរ៉ុនតូ - ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 នៅប្រទេសកាណាដា - បានជ្រើសរើសឈ្មោះចំនួន 37 ដើម្បីផ្តល់រង្វាន់អាហារូបករណ៍ពេញ "Lester B. Pearson International Scholarship" ។

Anh Thư trong buổi lễ tốt nghệp tại Trường phổ thông London International Academy (Canada) - Ảnh: NVCC — *Anh Thu ក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រនៅសាលាអន្តរជាតិឡុងដ៍ (កាណាដា) - រូបថត៖ NVCC*

នៅឆ្នាំ 2024 HUYNH NGOC ANH THU - និស្សិតស្រីវៀតណាមបានទទួលកិត្តិយសនេះ។

យកឈ្នះ 5 ភាសាបរទេស

* បានទទួលពាក្យសុំមកពីជុំវិញពិភពលោក ប៉ុន្តែមានតែ 37 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានទទួលយក អត្រាទទួលយកអាហារូបករណ៍មានត្រឹមតែ 1.68% ប៉ុណ្ណោះ។ អាហារូបករណ៍នេះប្រហែលជាប្រកួតប្រជែងខ្លាំងពេក... - ត្រូវហើយ។ មុនពេលចូលទៅក្នុងជុំត្រួតពិនិត្យរបស់សាកលវិទ្យាល័យតូរ៉ុនតូ បេក្ខជនត្រូវឆ្លងកាត់ជុំនៃការតែងតាំងវិទ្យាល័យ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយនៃអាហារូបករណ៍គឺថាបេក្ខជនត្រូវតែត្រូវបានតែងតាំងដោយវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ ហើយសាលានីមួយៗអាចដាក់ឈ្មោះសិស្សបានតែម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ សំណាងបានញញឹមដាក់ខ្ញុំ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំកំពុងរៀបចំដើម្បីចាប់ផ្តើមសិក្សាផ្នែកពាណិជ្ជកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យតូរ៉ុនតូ។ ខ្ញុំបានរកឃើញចំណង់ចំណូលចិត្តនេះនៅពេលខ្ញុំមកប្រទេសកាណាដាជាលើកដំបូងនៅថ្នាក់ទី 8 ក្នុងឆ្នាំ 2020។ ដោយឃើញមិត្តភក្តិជាច្រើនចង់ទិញ CD ចម្រៀងកូរ៉េ សំលៀកបំពាក់ និងគ្រឿងសម្អាង ខ្ញុំព្យាយាមទាក់ទងអ្នកផ្គត់ផ្គង់មួយចំនួននៅប្រទេសកូរ៉េ បន្ទាប់មកភ្ជាប់ជាមួយក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនដើម្បីចែកចាយទំនិញទៅកាណាដា។ ចំណុចសំខាន់គឺស្វែងរកប្រភពទំនិញ និងគ្រឿងដឹកជញ្ជូនដ៏ល្អ ជាមួយនឹងតម្លៃប្រកួតប្រជែង។ ពីមិត្តភក្តិដំបូងមួយចំនួន គម្រោងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់ខ្ញុំបានទទួលការបញ្ជាទិញកាន់តែច្រើនពីទីតាំងផ្សេងទៀតក្នុងប្រទេសកាណាដា និងបន្ទាប់មកនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ខ្ញុំបានបន្តស្វែងយល់បន្ថែមអំពីមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនទំនិញទៅកាន់អឺរ៉ុប អាស៊ី និងអូស្ត្រាលី។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំត្រូវរៀនវាដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំជួបប្រទះការលំបាកណាមួយ ខ្ញុំតែងតែស្វែងរកដំបូន្មានពីអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនជាង។ * តើ Anh Thu រៀនភាសាបរទេស ៥ យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញដោយរបៀបណា? - ភាសាបានមករកខ្ញុំដោយធម្មជាតិ។ នៅពេលដែលខ្ញុំចង់ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវប្បធម៌នៃប្រទេសមួយ ខ្ញុំនឹងរៀនភាសារបស់ប្រទេសនោះ។ ជាឧទាហរណ៍ តាំងពីថ្នាក់ទី៦មក ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញការគ្របដណ្តប់យ៉ាងខ្លាំងក្លានៃផលិតផលវប្បធម៌កូរ៉េនៅវៀតណាម តាំងពី តន្ត្រី ភាពយន្ត រហូតដល់ម្ហូប។ នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញ និងចង់ដឹងបន្ថែមអំពីរបៀបដែលកូរ៉េពង្រីកវប្បធម៌របស់ពួកគេនៅក្រៅប្រទេស។ ខ្ញុំត្រូវបានបង្រៀនភាសាវៀតណាម និងអង់គ្លេសតាំងពីក្មេង។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាបារាំងក្នុងរដូវក្តៅចំនួនបីមុនពេលរៀបចំទៅប្រទេសកាណាដាព្រោះវាក៏ជាភាសាផ្លូវការរបស់ប្រទេសនេះក្រៅពីភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ ខ្ញុំបានរៀនភាសាបារាំងជាផ្លូវការនៅសាលារដ្ឋនៅប្រទេសកាណាដាជាមួយសិស្សក្នុងស្រុក។ នៅក្នុងកម្មវិធី IB ខ្ញុំនឹងត្រូវរៀនភាសាផ្សេងក្រៅពីភាសាអង់គ្លេស និងភាសាវៀតណាម ដូច្នេះខ្ញុំជ្រើសរើសភាសាអេស្ប៉ាញ មួយផ្នែកដោយសារតែភាសាអេស្ប៉ាញមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងនៅអាមេរិក។ ជាសំណាងល្អ គ្រូភាសាអេស្ប៉ាញរបស់ខ្ញុំមានមិត្តភ័ក្តិជាច្រើន ហើយពួកគេបានចំណាយពេលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ជជែកគ្នា និងជួយខ្ញុំឱ្យចេះវាឆាប់។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងរៀបចំការប្រឡង HSK6 ជាភាសាចិន។ ដំបូងឡើយ ពេលរៀនភាសាចិន ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំនឹងមិនចេះវាទេ ព្រោះខ្ញុំមិនសូវស្គាល់រ៉ាឌីកាល់។ នៅទីបញ្ចប់ ជំនួសឱ្យការផ្តោតលើសៀវភៅ ខ្ញុំបានស្វែងរកមិត្តចិន ហើយផ្ញើសារជាភាសាចិន។ វិធីនៃការរៀននេះមិនត្រឹមតែជួយខ្ញុំឱ្យចងចាំវាក្យសព្ទបានយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យខ្ញុំស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងភាសានៅក្នុងសៀវភៅ និងក្នុងជីវិតពិតផងដែរ។

គ្រប់គ្រងពេលវេលារបស់អ្នក។

*សម្រាប់ Thu តើភាសាដែលអ្នករៀនបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក ឬរារាំងគ្នាទៅវិញទៅមក? - នេះជាសំណួរដែលខ្ញុំសួរច្រើនដង។ តាមពិត ពេលខ្លះខ្ញុំធ្វើខុស ជាពិសេសវាក្យសព្ទដែលមិនសូវប្រើ។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលខ្លះខ្ញុំច្រឡំភាសាចិនជាមួយកូរ៉េ។ ពេលខ្លះក្នុងថ្នាក់ ពេលគ្រូសួរសំណួរជាភាសាអេស្បាញ ខ្ញុំឆ្លើយជាភាសាបារាំងដោយមិនដឹងខ្លួន។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាប៉ុន្មានដងប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំយល់ថាភាសាបំពេញគ្នាបានយ៉ាងល្អ។ ចំណុចវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទជាច្រើននៅក្នុងភាសាកូរ៉េ និងចិនគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ ដូច្នេះអ្នកអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់អ្នក ប្រសិនបើអ្នកបានស្គាល់មួយក្នុងចំណោមពីររួចហើយ។ ដូចគ្នាចំពោះភាសាបារាំង និងអេស្ប៉ាញ។ * សិក្សាក្នុងថ្នាក់ រៀនភាសាបរទេសដោយខ្លួនឯង ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា... តើ Thu មានអាថ៌កំបាំងអ្វីខ្លះក្នុងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា? - ខ្ញុំប៉ាន់ប្រមាណមូលនិធិពេលវេលារបស់ខ្ញុំ ហើយពីទីនោះជ្រើសរើសអនុវត្តវានៅពេលនីមួយៗសមស្របបំផុត។ ខ្ញុំតែងតែដាក់ការសិក្សាក្នុងថ្នាក់ជាអាទិភាពចម្បងរបស់ខ្ញុំ ហើយចាត់ទុកវាជាទំនួលខុសត្រូវធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ ជាពិសេសនៅពេលខ្ញុំជ្រើសរើសព្យាយាមសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលមិនមែនជាចំណុចខ្លាំងរបស់ខ្ញុំដូចជា រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ទាក់ទងនឹងភាសា ខ្ញុំបង្កើតបរិយាកាសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីប្រើប្រាស់ភាសា។ ចំពោះសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ខ្ញុំចំណាយពេលតែ ១-២ ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអ្នកយកចិត្តទុកដាក់ និងចំណាយពេលលើអ្វីមួយ អ្នកនឹងបញ្ចប់វាយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ខ្ញុំក៏ត្រូវការផែនការច្បាស់លាស់ និងការតំរង់ទិសរយៈពេលវែងផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំប្រើរដូវក្តៅដើម្បីរៀនភាសាបរទេសបន្ថែម ឬធ្វើគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួន។ គម្រោងសហគមន៍ដែលនៅសេសសល់នឹងត្រូវកំណត់ជាអាទិភាពដើម្បីបញ្ចប់មុនពេលសិក្សា 2 ឆ្នាំចុងក្រោយ ដូច្នេះខ្ញុំអាចផ្តោតលើកម្មវិធី IB ។ នៅពេលដែលមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវច្បាស់លាស់ អ្វីៗនឹងត្រូវបានរៀបចំកាន់តែងាយស្រួល។ * ឆ្លងកាត់ដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយនៃការសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលនេះ បើតាមលោក Thu តើអ្វីជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នក? - ខ្ញុំគិតថាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់បំផុតគឺប្រហែលជាពេលវេលាដែលខ្ញុំនៅ... មត្តេយ្យ នៅពេលដែលម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបញ្ជូនខ្ញុំទៅរៀនមុខវិជ្ជាសិល្បៈដូចជា តន្ត្រី ការច្រៀង និងការរាំ។ តាមពិតទៅ នៅពេលនោះ ខ្ញុំនៅក្មេងពេកក្នុងការយល់ដឹងអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃមុខវិជ្ជាទាំងនេះ ហើយមុខវិជ្ជាទាំងនោះមិនត្រូវបានគេនិយាយច្រើននៅក្នុងសមិទ្ធិផល ឬការងារបច្ចុប្បន្នរបស់ខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែក្រោយមក ជំនាញទាំងនេះបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ខ្ញុំដើម្បីអាចចូលរួមក្នុងសហគមន៍ណាមួយដោយមិនខ្វល់ខ្វាយពីឧបសគ្គ ជួយខ្ញុំក្នុងការទំនាក់ទំនង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាកាន់តែប្រសើរឡើង គ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំទៅ ក្នុងបរិយាកាសណាមួយ។

* លោក Huynh Man (ឪពុករបស់ Anh Thu)៖

ស្វែងយល់ពី អ្វីដែលសាកសមនឹងអ្នក។

យើងមិនតម្រង់ទិសកូនរបស់យើងទេ ប៉ុន្តែតែងតែព្យាយាមជួយគាត់ឱ្យទទួលបាន និងបទពិសោធន៍ក្នុងបរិយាកាសសិក្សាដ៏ល្អបំផុត។ ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ និងម្តាយគាត់គឺរៀននៅអាយុត្រឹមត្រូវ តាមកម្មវិធីត្រឹមត្រូវ ហើយសិក្សាឱ្យបានល្អតាមអាយុ មិនចាំបាច់រៀនមុនម៉ោងនោះទេ។ យុវជនគឺសម្រាប់កុមារដើម្បីស្វែងយល់ដោយសេរីនូវអ្វីដែលស័ក្តិសមនឹងផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ * លោកស្រី Melissa Brown (ប្រធានផ្នែកភាសាអង់គ្លេស និងមនុស្សសាស្ត្រនៅ London International Academy សាលា Anh Thu ចូលរួម)៖

ទទួលខុសត្រូវ និងបើកចំហ

Anh Thu បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍ និងស្មារតីសិក្សារបស់នាង តាមរយៈការគិតរិះគន់ និងជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ។ បទពិសោធន៍ក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់នាងជួយឱ្យនាងក្លាយជាមនុស្សដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងមានចិត្តបើកចំហ។ នៅពេលស្វែងរក "អ្នកដឹកនាំមិត្ត" ដើម្បីគាំទ្រសិស្សដែលមានការលំបាកក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម ការរៀន ឬនឹកផ្ទះ នាងត្រូវបានណែនាំយ៉ាងខ្លាំងដោយគ្រូទាំងអស់ រួមទាំងខ្ញុំផងដែរ។

Tuoitre.vn

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nu-sinh-viet-nam-chinh-phuc-5-ngoai-ngu-va-truong-top-1-canada-20240711223329942.htm