គណៈប្រតិភូ Nguyen Truong Giang គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា Dak Nong បានសួរសំណួរមួយ។ រូបថត៖ Phuong Hoa/VNA
គណៈប្រតិភូ Nguyen Truong Giang គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា Dak Nong បានលើកឡើងពីបញ្ហាដែលថា ការចំណាយថវិកាសម្រាប់ឧត្តម សិក្សា ក្នុងឆ្នាំ ២០១២ មានចំនួន ១៩.២៧១ ពាន់លានដុង ស្មើនឹង ០,៤៣% នៃផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប (GDP) ស្មើនឹង ៩,៣% នៃការចំណាយលើវិស័យអប់រំ។ ដល់ឆ្នាំ 2022 វានឹងថយចុះមកត្រឹម 10,000 ពាន់លានដុង ដែលស្មើនឹង 0.11% នៃ GDP និង 3.4% នៃការចំណាយលើវិស័យអប់រំសរុប។ ខណៈដែលមធ្យមភាគពិភពលោកគឺ 18-20% នៅវៀតណាម ការចំណាយថវិកាសម្រាប់ការអប់រំឧត្តមសិក្សាបានថយចុះ ខណៈដែលការចំណាយថវិកាសម្រាប់ការអប់រំមានស្ថិរភាព។ តើអ្វីជាដំណោះស្រាយ?
ប្រតិភូ Dao Chi Nghia គណៈប្រតិភូរដ្ឋសភា Can Tho បានមានប្រសាសន៍ថា គុណភាពនៃការអប់រំនៅសកលវិទ្យាល័យត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ និងលើកកម្ពស់ ជាពិសេសរដ្ឋាភិបាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចស្តីពីមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត សារធាតុ semiconductors និងថាមពលថ្មី។ យ៉ាងណាមិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល បានណែនាំពីរបៀបដោះស្រាយតម្រូវការក្នុងការវិនិយោគគ្រឿងបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកបង្រៀនល្អ?
ឆ្លើយសំណួររបស់គណៈប្រតិភូ Nguyen Truong Giang រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា ថវិកាសម្រាប់ឧត្តមសិក្សាមានការថយចុះ មូលហេតុគឺក្នុងរយៈពេល ១០ ឆ្នាំកន្លងទៅ និន្នាការនៃស្វ័យភាពសកលវិទ្យាល័យបានអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ សាលាខ្លះមានស្វ័យភាពដោយផ្នែក សាលារៀនខ្លះមានស្វ័យភាពពេញលេញក្នុងការចំណាយទៀងទាត់ ហើយសាលាខ្លះមានស្វ័យភាពក្នុងការចំណាយវិនិយោគ។ រាល់ពេលដែលផែនការស្វ័យភាពរបស់សាលាត្រូវបានអនុម័ត វិស័យហិរញ្ញវត្ថុនឹងកាត់ផ្តាច់មូលនិធិសម្រាប់ការចំណាយជាប្រចាំ។ នេះបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួនសាលាស្វយ័តក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខណៈដែលការគាំទ្រពីរដ្ឋបានថយចុះជាលំដាប់។ នេះជាការពិតដែលបង្កការលំបាកជាច្រើនសម្រាប់សាលា ជាពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ឍគុណភាពអប់រំ បុគ្គលិកបង្រៀន និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។
ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំពុងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ ដើម្បីសិក្សាកែសម្រួល។ ដើម្បីធានាបាននូវស្វ័យភាព ប៉ុន្តែនៅតែមានការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ពីរដ្ឋ។
ឆ្លើយតបនឹងសំណួររបស់ប្រតិភូ Dao Chi Nghia រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្រសួងបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការផ្តល់ដំណោះស្រាយដើម្បីបំពេញភារកិច្ចដែលបានកំណត់។ នេះជាអ្វីដែលសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ និងឯកជនចែករំលែក និងចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។
សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ក្រសួងបានណែនាំរដ្ឋាភិបាលឱ្យចេញផែនការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់វិស័យបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ៗ ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដែលបានស្នើឡើងជាច្រើនដូចជា ការអភិវឌ្ឍន៍សាកលវិទ្យាល័យ បរិក្ខារ និងការទាក់ទាញធនធានមនុស្ស។
ជាពិសេស សាលារៀនក៏ត្រូវតែបង្កើតភាពជាដៃគូអន្តរជាតិយ៉ាងសកម្ម កែសម្រួលកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល កែលម្អវិធានការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងធានាបាននូវការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយគុណភាព ជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយថ្មីៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។
បច្ចុប្បន្ននេះ សាកលវិទ្យាល័យចំនួន 13 បានបង្កើតកម្មវិធីយ៉ាងសកម្ម និងរៀបចំបុគ្គលិក ដើម្បីធានានូវភារកិច្ចដែលបានកំណត់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សសម្រាប់មុខជំនាញសំខាន់ៗ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសនាពេលខាងមុខ។
Le Van / សារព័ត៌មាន និងប្រជាជន
ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/dai-bieu-chat-van-ngan-sach-chi-cho-dai-hoc-giam-trong-10-nam-qua-20250619155553650.htm
Kommentar (0)