គំរូសិក្សា LEARN - INQUIRE - MASTER (ក្របខ័ណ្ឌ LIM)
គំរូ LIM (LEARN - INQUIRE - MASTER) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគ្រូបង្រៀន IELTS 9.0 នៅ សិក្ខាសាលា IELTS មានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមបច្ចុប្បន្នក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស ដោយផ្លាស់ប្តូរការផ្តោតអារម្មណ៍ពីការបញ្ជូនចំណេះដឹងទៅជាការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាប្រកបដោយចីរភាពសម្រាប់អ្នករៀន។
ដំណាក់កាលនៃគំរូរួមមាន៖
- រៀន៖ ផ្តល់នូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃការគិតឡូជីខល ដែលជួយឲ្យយល់អំពីតម្រូវការ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការប្រឡង និងយន្តការភាសា។
- សាកសួរ (ការឆ្លុះបញ្ចាំង)៖ ជាដំណើរការនៃការវិភាគ ប្រៀបធៀប និងសញ្ជឹងគិត ដើម្បីទាញយកមេរៀន យល់ពីមូលហេតុនៃកំហុស និងកែសម្រួលវិធីសាស្ត្រសិក្សាទៅតាមនោះ។
- អនុបណ្ឌិត៖ ការអនុវត្តចំណេះដឹងទៅក្នុងស្ថានភាពពិភពលោកពិត ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាដែលអាចបត់បែនបាន។
គំរូនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើគោលការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសា ចិត្តវិទ្យា និង ការអប់រំ ដែលជួយអ្នករៀនឱ្យស្ទាត់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងពិតប្រាកដ និងអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាដ៏រឹងមាំ។
សិស្សជាច្រើននៅសិក្ខាសាលា IELTS បានបង្កើនជំនាញភាសារបស់ពួកគេយ៉ាងច្រើនបន្ទាប់ពីអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌ LIM។ ទ្រឿង មិញ ទ្រុក ជាសិស្សមកពីវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់សិស្សពូកែ ដែលទទួលបានពិន្ទុ IELTS 8.0 ដោយសារក្របខ័ណ្ឌ LIM បានចែករំលែកថា៖ «ក្នុងនាមជាសិស្សនៅ TIW ខ្ញុំមានអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ថាវិធីសាស្រ្តបង្រៀននៅទីនេះគឺបើកចំហរ និងគោរពការគិតរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ជំនួសឱ្យការរៀនដោយទន្ទេញចាំ ខ្ញុំត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យគិតដោយឯករាជ្យ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះបញ្ហា»។

របៀបអនុវត្តក្របខ័ណ្ឌ LIM ដើម្បីរៀនជំនាញ IELTS ទាំងបួន។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលា IELTS គំរូ LIM ជួយអ្នករៀនឱ្យរៀបចំប្រព័ន្ធវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេចំពោះជំនាញនីមួយៗនៅក្នុងការប្រឡង IELTS។
ជំនាញនិយាយ
- នៅក្នុងដំណាក់កាល LEARN សិស្សត្រូវបានណែនាំឲ្យយល់អំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការដាក់ពិន្ទុ និងតម្រូវការនៃផ្នែកនីមួយៗនៃការប្រឡង។ ជំនួសឱ្យការទន្ទេញចាំគំរូប្រយោគ ពួកគេរៀនពីរបៀបបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេឲ្យបានត្រឹមត្រូវ និងធម្មជាតិនៅពេលនិយាយ។
- ដំណាក់កាល INQUIRE ជួយសិស្សអនុវត្តការនិយាយជាមួយគ្រូដើម្បីទទួលបានមតិយោបល់លម្អិត បន្ទាប់មកវិភាគចម្លើយគំរូ និងសន្និដ្ឋានគំរូ។
- នៅ MASTER សិស្សបន្តអនុវត្តការនិយាយ កែលម្អដោយផ្អែកលើមតិកែលម្អ និងអាចដោះស្រាយប្រធានបទជាច្រើនដោយទំនុកចិត្ត។
ជំនាញសរសេរ
- នៅក្នុងជំហាន LEARN សិស្សយល់អំពីតក្កវិជ្ជានៃប្រភេទសំណួរផ្សេងៗគ្នា និងរបៀបវិភាគតម្រូវការសំណួរ។
- ដំណាក់កាល INQUIRE លើកទឹកចិត្តដល់ការវិភាគអត្ថបទគំរូ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណកំហុសទូទៅ និងការរៀនពីរបៀបរៀបចំគំនិតឱ្យស៊ីសង្វាក់គ្នា។
- នៅពេលដែលសិស្សឈានដល់ដំណាក់កាល MASTER ពួកគេនឹងអាចបំពេញកិច្ចការជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលបំពេញតាមស្តង់ដារដែលត្រូវការ ដោយប្រើភាសាត្រឹមត្រូវ និងគួរឱ្យជឿជាក់។
ជំនាញស្តាប់
ជំនួសឲ្យការគ្រាន់តែស្តាប់ និងជ្រើសរើសចម្លើយ សិស្សត្រូវបានណែនាំតាមរយៈបច្ចេកទេសស្តាប់យ៉ាងសកម្ម។
- នៅក្នុងដំណាក់កាល LEARN អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទសំណួរ និងបច្ចេកទេសសម្រាប់ទស្សន៍ទាយចម្លើយ។
- ដំណាក់កាល INQUIRE ជួយវិភាគកំហុសដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនបានឮព័ត៌មានត្រឹមត្រូវ។
- នៅ MASTER ជំនាញស្តាប់មានភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដែលជួយសិស្សឱ្យតាមទាន់ល្បឿននៃលំហាត់ស្តាប់ និងអនុវត្តបច្ចេកទេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ជំនាញអាន
ក្របខ័ណ្ឌ LIM គាំទ្រដល់ការយល់ដឹងអំពីការអានតាមរយៈបច្ចេកទេសដូចជាការអានតាមអ៊ីនធឺណិត និងការស្កេន។
- ដំណាក់កាល LEARN ជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទអាន និងប្រភេទសំណួរ។
- INQUIRE លើកទឹកចិត្តដល់ការវិភាគអត្ថបទ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណពាក្យគន្លឹះ និងការអនុវត្តបច្ចេកទេសសរសេរឡើងវិញនូវឃ្លា។
- ដល់ដំណាក់កាល MASTER សិស្សអាចឆ្លើយសំណួរបានត្រឹមត្រូវក្នុងរយៈពេលកំណត់ និងអនុវត្តជំនាញភាសាដែលពួកគេទទួលបានទៅក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ។

មជ្ឈមណ្ឌលសិក្ខាសាលា IELTS បានអនុវត្តគំរូក្របខ័ណ្ឌ LIM ទៅក្នុងកម្មវិធីបង្រៀនរបស់ខ្លួន ដោយជួយសិស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូរពីការទន្ទេញចាំបែបទន្ទេញចាំ ទៅជាផ្នត់គំនិតដែលយល់ពីខ្លឹមសារនៃភាសា។
តាមរយៈការធ្វើសមាហរណកម្មនៃប្រព័ន្ធគំរូនេះ មជ្ឈមណ្ឌលនេះជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញគិតប្រកបដោយភាពសកម្ម ដោយហេតុនេះបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការសិក្សា និងសម្រេចគោលដៅសិក្សាប្រកបដោយចីរភាព។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/on-luyen-ielts-hieu-qua-voi-mo-hinh-hoc-tap-learn-inquire-master-post777537.html








Kommentar (0)