នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ ឯកអគ្គរដ្ឋទូតវៀតណាមប្រចាំនៅប្រ៊ុយណេ លោក Tran Anh Vu បានប្រគល់សៀវភៅស្រាវជ្រាវអក្សរសាស្ត្រ និងវប្បធម៌វៀតណាមមួយចំនួនដល់បណ្ណាល័យសាលាអន្តរជាតិប្រ៊ុយណេ។ សៀវភៅទាំងនោះមានដូចជា៖ ស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ល្បីៗដែលត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសដូចជា “Diary of a Cricket” របស់អ្នកនិពន្ធ To Hoai “ខ្ញុំឃើញផ្កាលឿងនៅស្មៅបៃតង” និង “សំបុត្រទៅកាន់កុមារភាព” របស់អ្នកនិពន្ធ Nguyen Nhat Anh។

លោកឯកអគ្គរដ្ឋទូត Tran Anh Vu បានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា សិស្សានុសិស្សនៃសាលាអន្តរជាតិប្រ៊ុយណេ និងមិត្តភក្តិអន្តរជាតិនឹងស្វាគមន៍យ៉ាងសកម្មចំពោះស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ និងការស្រាវជ្រាវវប្បធម៌របស់វៀតណាម ព្រមទាំងភាពយន្តដែលសម្របខ្លួនដោយជោគជ័យពីស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។
ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធី សាស្ត្រាចារ្យមកពីសាលាអន្តរជាតិប្រ៊ុយណេ និងសិស្ស 30 នាក់ពីថ្នាក់ទី 7 ដល់ទី 12 នៃជាតិសាសន៍ផ្សេងៗគ្នាបានបទពិសោធន៍បច្ចេកទេសប៉ាក់ដៃប្រពៃណីវៀតណាម និងផលិតផលតុបតែងជាមួយនឹងលំនាំប្លែកៗរបស់ជនជាតិ H'Mong ក្រោមការណែនាំរបស់លោកស្រី Le Thi Hong Ngoan - ភរិយាឯកអគ្គរដ្ឋទូត លោកស្រី Maisarah Phua តំណាងសហគ្រាសសិប្បកម្ម Pha. សហគមន៍វៀតណាមនៅប្រ៊ុយណេ។

ជាមួយនឹងសារផ្សព្វផ្សាយពីសិប្បកម្មប្រពៃណីដែលទាក់ទងនឹងការការពារបរិស្ថាន សម្ភារៈដែលប្រើប្រាស់ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះគឺសុទ្ធតែជារបស់ធម្មជាតិ ឬកែច្នៃឡើងវិញ រួមមានកាសែតចាស់ ដបប្លាស្ទិកប្រើរួច ស្មៅស្ងួត។ល។
លោកស្រី Le Thi Hong Ngoan និងមគ្គុទ្ទេសក៍ទេសចរណ៍ បានឲ្យដឹងថា នាពេលខាងមុខ ពួកគេនឹងបន្តស្រាវជ្រាវ ស្វែងយល់ពី វត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិនៅប្រ៊ុយណេ ដើម្បីបញ្ចូលគ្នាជាផលិតផលសិប្បកម្មរបស់វៀតណាម ក៏ដូចជារួមចំណែកក្នុងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌រវាងវៀតណាម និងប្រ៊ុយណេ។

សាលាអន្តរជាតិប្រ៊ុយណេ គឺជាគ្រឹះស្ថាន អប់រំ ដ៏មានកិត្យានុភាពក្នុងប្រទេសប្រ៊ុយណេ ដារូសាឡឹម ដែលមានប្រវត្តិប្រតិបត្តិការជាង ៦០ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមានសិស្សានុសិស្ស និងគ្រូជាច្រើនសញ្ជាតិប្រមាណ ១៤០០នាក់ ជាមួយនឹងបរិក្ខារទំនើបៗ និងកម្មវិធីសិក្សាតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាអន្តរជាតិប្រ៊ុយណេបានសម្តែងក្តីសង្ឃឹមថា នាពេលខាងមុខ សិស្សានុសិស្សវៀតណាមកាន់តែច្រើននឹងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលា ក៏ដូចជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរកាន់តែច្រើនរវាងសាលា និងស្ថាប័នអប់រំនៅវៀតណាម។
ប្រភព៖ https://nhandan.vn/quang-ba-van-hoa-viet-nam-toi-ban-be-quoc-te-tai-brunei-post891500.html
Kommentar (0)