ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ធ្វើការជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

នារសៀលថ្ងៃទី ២០ ឧសភា សមមិត្ត Cao Tuong Huy ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារជាមួយវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីស្ថានភាព និងលទ្ធផលឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣; បានស្តាប់ និងផ្តល់យោបល់លើការលំបាក បញ្ហា និងអនុសាសន៍មួយចំនួនរបស់វិស័យអប់រំ។ អញ្ជើញចូលរួមក៏មានសមមិត្ត Nguyen Thi Hanh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តផងដែរ។

សមមិត្ត Cao Tuong Huy ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំការងារជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត គិតត្រឹមឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ ខេត្តទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំចំនួន ៦៤៣ ក្នុងនោះគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈចំនួន ៥៨៦ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកជនចំនួន ៥៧ ដែលមានបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យទាំងមូលមានជាង ២១ ៨០០ នាក់។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 គុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំសំខាន់ៗនៅតែបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ ដោយសម្រេចបានសមិទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបានរក្សាអត្រារឹងមាំ 100% នៃកុមារដែលកំពុងសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។ ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលបានរក្សាស្តង់ដារកម្រិត 3 ។ អត្រាសិស្សប្រឡងជាប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានកម្រិតខ្ពស់ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ក្នុងឆ្នាំ២០២២ តែមួយពិន្ទុមធ្យមនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិខេត្ត Quang Ninh ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ ៣១/៦៣ រាជធានី-ខេត្តទូទាំងប្រទេស កើនឡើង ៥ កន្លែង បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២១ កើនឡើង ១៩ កន្លែង បើធៀបនឹងឆ្នាំ ២០២០។ គុណភាពសិស្សពូកែគ្រប់កម្រិតមានការកើនឡើង។ ជាពិសេស ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងទៅ ខេត្ត Quang Ninh មានសិស្សានុសិស្សឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់តំបន់ និងអន្តរជាតិ ផ្នែកជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា។ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនបានឈ្នះពានរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតប្រជែងបង្កើត វិទ្យាសាស្ត្រ និង បច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិ...

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Nguyen Thi Thuy បានរាយការណ៍អំពីស្ថានភាព និងលទ្ធផលនៃឆ្នាំសិក្សា 2022-2023។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ចេញសេចក្តីសម្រេចអនុម័តលើ "គម្រោងជួសជុល ជួសជុល កែលម្អ និងបញ្ចប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៃវិស័យអប់រំ ដំណាក់កាល ២០២២ - ២០២៥"។ រហូតមកដល់ពេលនេះ អត្រានៃថ្នាក់រៀនរឹងមានដល់ទៅ ៩២,១%។ ទាក់ទិននឹងគោលដៅសាងសង់សាលាមធ្យមសិក្សាគុណភាពខ្ពស់ចំនួន 22 សាលា មកទល់នឹងពេលនេះ សាលាមួយចំនួនបានសាងសង់រួចរាល់ជាស្ថាពរនូវផ្នែករដុបនៃគម្រោង...

នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំការងារនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត និងតំណាងអង្គភាពអប់រំមួយចំនួនក៏បានលើកឡើងពីការលំបាក និងបញ្ហាមួយចំនួន ព្រមទាំងបានលើកសំណើ និងអនុសាសន៍មួយចំនួនលើខ្លឹមសារមួយចំនួនដូចជា៖ ការរៀបចំផែនការ និងការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន។ បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន មនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិស័យអប់រំ និងកូតាអប់រំ មន្ត្រីរាជការក្រោមនាយកដ្ឋាន និងនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ កង្វះអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅថ្នាក់ប្រធានអង្គភាពក្រោមនាយកដ្ឋាន; បញ្ហាគ្រឿងបរិក្ខារ ការកសាងសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ សម្ភារៈសម្រាប់បង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ការប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ ដើម្បីអនុវត្តការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នា និងសមាគម។ គោលនយោបាយគាំទ្រដល់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ព្រំដែន កោះ និងជនជាតិភាគតិច។ បញ្ហា និងការលំបាកមួយចំនួនក្នុងដំណើរការអនុវត្តការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ...

តំណាងថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរ និងសាខាពាក់ព័ន្ធបានឆ្លើយបំភ្លឺ និងបំភ្លឺបញ្ហាមួយចំនួនជុំវិញអនុសាសន៍ និងសំណើរបស់វិស័យអប់រំ។

បន្ទាប់ពីបានស្តាប់នូវសំណូមពរ និងអនុសាសន៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអង្គភាពផ្សេងៗរួចមក តំណាងមន្ទីរ និងវិស័យពាក់ព័ន្ធមួយចំនួនបានពិភាក្សា ចែករំលែក និងបំភ្លឺដោយផ្ទាល់នូវបញ្ហាមួយចំនួន។ ពួកគេបានផ្តោតលើបញ្ហានៃកូតាបុគ្គលិកនៅក្នុងវិស័យអប់រំ; គោលនយោបាយកាត់បន្ថយអង្គភាពសេវាសាធារណៈ លើកទឹកចិត្តដល់ការបង្កើនការអប់រំមិនមែនសាធារណៈ។ គម្រោងស្វ័យភាពនៃអង្គភាពក្នុងវិស័យអប់រំ; គោលនយោបាយពិសេសជួយដល់ការអប់រំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល កោះជាប់ព្រំដែន និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច...

បញ្ចប់កិច្ចប្រជុំការងារ លោក Cao Tuong Huy ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានទទួលស្គាល់ និងកោតសរសើរចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែង និងសមិទ្ធិផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់របស់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំ និងគ្រូបង្រៀននាពេលកន្លងមក។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានចែករំលែកពីការលំបាក និងការលំបាករបស់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគ្រូបង្រៀន។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តបានថ្លែងក្នុងកិច្ចប្រជុំ។

ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បញ្ហាសង្គមកិច្ចនៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដែលទាមទារឱ្យវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ព្រមទាំងមន្ទីរ និងសាខាពាក់ព័ន្ធ ត្រូវបន្តសម្របសម្រួល ដើម្បីអនុវត្តឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ លុបបំបាត់ភាពជាប់គាំង និងការរាំងស្ទះយ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងការគិត យន្តការគោលនយោបាយ និងគុណភាពនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង ដើម្បីបង្កើតជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយ និងកែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល។ ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតជាសំខាន់លើការលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃសង្គមនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលល្អនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលមូលដ្ឋានត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះស្ថានភាពជាក់ស្តែង រាយការណ៍ជូនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់អំពីបញ្ហា និងការកំណត់ដែលមានស្រាប់ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។ មូលដ្ឋានត្រូវអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលនយោបាយបែងចែកមូលនិធិដីសម្រាប់សង្គមនៃការអប់រំ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលចាំបាច់ត្រូវស្រូបយក និងសំយោគមតិយោបល់ឱ្យបានឆាប់រហ័ស សម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ និងសាខាពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងស្នើយន្តការ និងគោលនយោបាយថ្មី សមស្របទៅនឹងការពិតនៃដំណើរការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីរបស់ខេត្ត។ ចំពោះភាពខ្វះខាតមួយចំនួននៅក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ នាយកដ្ឋាន និងសាខាពាក់ព័ន្ធត្រូវសម្របសម្រួលពិនិត្យ និងស្រាវជ្រាវដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ដើម្បីមានសំណើ និងអនុសាសន៍ជូនរដ្ឋាភិបាលកណ្តាលដើម្បីធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមសមស្រប។

សមមិត្ត Cao Tuong Huy ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ថ្លែងសុន្ទរកថាបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំ។

វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏ត្រូវអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងឆាប់រហ័សនូវការរៀបចំផែនការប៉ាន់ស្មានការវិនិយោគសាធារណៈពីថវិកាខេត្ត ដើម្បីឲ្យខេត្តមានតុល្យភាព និងបែងចែកដើមទុនដោយសមហេតុផល និងទាន់ពេលវេលា ដើម្បីបម្រើដល់សកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ខេត្ត។

ចំពោះបញ្ហាលំបាក ឧបសគ្គ និងសំណូមពរ និងអនុសាសន៍ជាក់លាក់មួយចំនួន ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត បានប្រគល់ការងារជូនមន្ទីរ សាខា និងមូលដ្ឋាន ទៅតាមតួនាទី និងភារកិច្ច ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ។

ប្រធានស្តីទីគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តសង្ឃឹមថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀន គ្រឹះស្ថានអប់រំ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូនឹងបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងជំនះការលំបាក និងខិតខំសម្រេចបានសមិទ្ធិផលខ្ពស់ ដើម្បីបង្កើតកម្លាំងចលករសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ និងគុណភាពនៃសកម្មភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅខេត្ត Quang Ninh នាពេលខាងមុខ។

ប្រភព