 |
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Tien Chau ។ រូបថត៖ VGP/ Thu Sa ។ |
នៅព្រឹកថ្ងៃទី ២៦ ខែមិថុនា នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ឡេ ទៀនចូវ បានអញ្ជើញជាអធិបតីក្នុងកិច្ចប្រជុំដើម្បីអនុវត្តលទ្ធផលនៃសម័យប្រជុំការងាររវាងអគ្គលេខាធិការ និងប្រធានរដ្ឋ តូ ឡាំ និងវិស័យ អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចនៅក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ៧១ យ៉ាងសកម្ម បន្ទាន់ និងយកចិត្តទុកដាក់ ជាពិសេសការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមានជាច្រើនចាប់តាំងពីសម័យប្រជុំធ្វើការជាមួយអគ្គលេខាធិការ និង ជាប្រធានរដ្ឋ លោក To Lam។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានកត់សម្គាល់ដោយត្រង់ៗថា វិស័យអប់រំត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការ។
«យើងបានផ្តោតជាចម្បងលើការកែលម្អស្ថាប័ននានា ការរៀបចំគោលនយោបាយ និងការចេញឯកសារ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដនៅក្នុងសាលារៀននីមួយៗ ថ្នាក់រៀន នៅក្នុងជីវិតរបស់គ្រូបង្រៀន បទពិសោធន៍សិក្សារបស់សិស្ស និងការជឿទុកចិត្តពីឪពុកម្តាយមិនទាន់ច្បាស់លាស់នៅឡើយទេ» នេះបើយោងតាមឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហារបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់វិស័យ និងប្រព័ន្ធអប់រំទាំងមូល ដែលក្នុងនោះតួនាទីរបស់មូលដ្ឋានមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះ លោកបានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើការដឹកនាំវិស័យសំខាន់ៗមួយចំនួន។
ការគ្រប់គ្រងបញ្ហាថ្លៃសេវាហួសប្រមាណ ការបង្រៀនបន្ថែម និងថ្នាក់បន្ថែម។
ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយសហការជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ នឹងរាយការណ៍លម្អិតជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីអំពីចំនួនគ្រូបង្រៀនលើស និងកង្វះខាត បន្ទាប់ពីការបែងចែកកូតាបុគ្គលិកនៅឆ្នាំ ២០២៦ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ នឹងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។ របាយការណ៍នេះត្រូវតែដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្ត្រីមុនថ្ងៃទី ១០ ខែកក្កដា។
ក្នុងរយៈពេលវែង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរដឹកនាំការស្រាវជ្រាវក្នុងការកែទម្រង់យន្តការសម្រាប់គ្រប់គ្រងបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀន។ ផែនទីបង្ហាញផ្លូវនេះត្រូវភ្ជាប់ទៅនឹងការរៀបចំឡើងវិញនូវសាលារៀន ការពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្រិតបុគ្គលិក និងលក្ខខណ្ឌការងារនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈ។
ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋាននានា ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីគ្រូបង្រៀន ថ្នាក់រៀន សៀវភៅសិក្សា ឧបករណ៍បង្រៀន សុវត្ថិភាពសាលារៀន និងហានិភ័យនៃការបោះបង់ចោលការសិក្សារបស់សិស្ស។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ មូលដ្ឋាននានាត្រូវតែប្តេជ្ញាទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងគួរលើកទឹកចិត្តខេត្ត និងក្រុងនានា ឱ្យបែងចែកថវិកាក្នុងស្រុកប្រកបដោយភាពសកម្ម និងកៀរគរធនធានស្របច្បាប់ ដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសនៅតំបន់ដែលមានការលំបាក តំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ឧស្សាហកម្ម។
ទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការបង់ថ្លៃហួសហេតុ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្រាវជ្រាវ និងចេញផ្សាយគំរូស្តង់ដារមួយ ដែលអាចរកបានជាសាធារណៈទូទាំងប្រទេស សម្រាប់ថ្លៃសេវាដែលប្រមូលបាននៅដើមឆ្នាំសិក្សា ដោយបែងចែកឱ្យច្បាស់លាស់រវាងថ្លៃសេវាចាំបាច់ ថ្លៃសេវា និងវិភាគទានស្ម័គ្រចិត្ត។ នេះត្រូវតែមានស្តង់ដារទូទាំងប្រទេស។
លើសពីនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងសិក្សាអំពីការបង្កើតខ្សែទូរស័ព្ទទាន់ហេតុការណ៍ ដើម្បីទទួលពាក្យបណ្តឹងអំពីការបង់ថ្លៃហួសហេតុ ការបង្ហាត់បង្រៀនដោយបង្ខំ និងការបង្រៀនបន្ថែមដោយក្លែងបន្លំ ហើយនឹងបង្ហាញជាសាធារណៈអំពីដំណើរការ និងថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការដោះស្រាយពាក្យបណ្តឹង។
ទាក់ទងនឹងបញ្ហាកាត់បន្ថយសម្ពាធសិក្សា និងការប្រឡងសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស យោងតាមលោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ការណែនាំអាជីពគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ដែលកំណត់ផ្លូវជីវិតរបស់អ្នករៀន ហើយក៏ជាដំណោះស្រាយមួយដើម្បីកាត់បន្ថយសម្ពាធប្រឡងផងដែរ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងទូលំទូលាយលើកម្មវិធីសិក្សាទាំងមូល ដោយកាត់បន្ថយនីតិវិធី និងឯកសារដែលមិនចាំបាច់ និងថែមទាំងពិចារណាលុបបំបាត់មុខវិជ្ជាដែលលែងពាក់ព័ន្ធនៅក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន ដោយសារតែការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ដែលផ្តល់ដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ។
ទាក់ទងនឹងការប្រឡង ចាំបាច់ត្រូវជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តរៀបចំដ៏ល្អប្រសើរជាមុន ដែលទាំងកាត់បន្ថយសម្ពាធលើសិស្ស និងធានាបាននូវគុណភាព និងភាពយុត្តិធម៌។
 |
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី លេ ទៀនចូវ បានប្រគល់ភារកិច្ចជាក់លាក់ដល់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រូបថត៖ VGP/Thu Sa។ |
ការស្រាវជ្រាវជម្រើសសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។
ទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាពសាលារៀន ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើសុំឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង វិស័យ និងមូលដ្ឋានផ្សេងទៀត ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យសាលារៀនឱ្យបានហ្មត់ចត់មុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សា។ ដំណើរការសម្របសម្រួលរវាងសាលារៀន គ្រួសារ និងអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធត្រូវកែលម្អ ដើម្បីទប់ស្កាត់ និងដោះស្រាយឧប្បត្តិហេតុឱ្យបានឆាប់រហ័ស។
ជាពិសេស ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងត្រូវតែដោះស្រាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចំពោះអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀន បារីអេឡិចត្រូនិច និងគ្រឿងញៀន ព្រមទាំងរឹតបន្តឹងការត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាពចំណីអាហារ និងអនាម័យទាំងខាងក្នុង និងខាងក្រៅច្រកទ្វារសាលារៀនផងដែរ។
ក្រៅពីការលើកកម្ពស់ការអប់រំកាយ និងសិល្បៈ និងវប្បធម៌ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានយល់ព្រមចំពោះសំណើសិក្សាជម្រើសសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមតាមរបៀបដែលមានការគ្រប់គ្រងផងដែរ។
ទាក់ទងនឹងសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៅក្នុងឃុំជាប់ព្រំដែន យោងតាមការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ការិយាល័យរដ្ឋាភិបាល មានតែ 13 ក្នុងចំណោម 21 ស្រុកប៉ុណ្ណោះដែលបានដាក់លិខិតសន្យាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ខណៈដែល 8 ស្រុកមិនទាន់បានអនុវត្តពេញលេញ។ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានរិះគន់ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃស្រុកទាំងនេះ។
លោកបានណែនាំឲ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈអំពីវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្ត។ នៅដំណាក់កាលបន្តបន្ទាប់ ប្រសិនបើមូលដ្ឋានណាមួយមានការយឺតយ៉ាវ ព័ត៌មានគួរតែត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយជាសាធារណៈនៅលើវិបផតថលព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កើនការត្រួតពិនិត្យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងត្រូវតែជំរុញជាប្រចាំដល់មូលដ្ឋាននានា ឱ្យបំពេញកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួន និងអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ថ្នាក់ដឹកនាំរដ្ឋាភិបាល។
នៅថ្ងៃសៅរ៍ ក្រសួងមហាផ្ទៃ ដោយសហការជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងពិនិត្យឡើងវិញជាបន្ទាន់នូវស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់មន្ត្រីរាជការទទួលបន្ទុកអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំ ដោយបញ្ជាក់ពីផ្នែកណាដែលខ្វះខាតបុគ្គលិក កន្លែងដែលមន្ត្រីមានបន្ទុកភារកិច្ចច្រើនពេក និងកន្លែងណាដែលខ្វះខាតជំនាញ ដើម្បីបង្កើតផែនការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការណែនាំ និងការគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
ទីប្រាំបី ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងពិនិត្យ និងណែនាំថា មិនត្រូវបង្កើតឯកសារ កំណត់ត្រា ឬរបាយការណ៍បន្ថែមលើសពីបទប្បញ្ញត្តិនៅក្នុងឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ឡើយ។ យោងតាមលោកឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលត្រូវតែជួយគ្រូបង្រៀនកាត់បន្ថយកិច្ចការរដ្ឋបាល ដើម្បីឲ្យពួកគេមានពេលវេលាច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើមេរៀន សិស្ស និងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ កំណែទម្រង់អប់រំមិនគួរមានន័យថា ការកើនឡើងនៃឯកសារសម្រាប់គ្រូបង្រៀននោះទេ។
ប្រភព៖ https://znews.vn/sap-cham-dut-van-de-lam-thu-ep-hoc-them-post1663392.html
