វិន័យកាន់តែតឹងរ៉ឹងត្រូវបានដាក់ចេញ បន្ទាប់ពីសិស្សម្នាក់ «លិទ្ធដី» នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

TPO - បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុដែលគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាម្នាក់មិនបានរារាំងសិស្សពីការ "លិទ្ធដី" អំឡុងពេលរៀន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តភូថូបានចេញឯកសារបន្ទាន់មួយ ដែលទាមទារឱ្យវិស័យអប់រំទាំងមូលកែតម្រូវក្រមសីលធម៌គ្រូបង្រៀន ដោះស្រាយការរំលោភបំពានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង និងមិនត្រូវបិទបាំងអំពើខុសឆ្គងណាមួយឡើយ។

វីដេអូ​ដែល​ដកស្រង់​ចេញពី​កាមេរ៉ា​ថ្នាក់រៀន បាន​ចាប់យក​ពេល​ដែល​សិស្ស​រូបនោះ «លិទ្ធ​ដី» អំឡុងពេល​រៀន។

នៅថ្ងៃទី៤ ខែមីនា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តភូថូ បានប្រកាសថា ខ្លួនបានចេញឯកសារបន្ទាន់មួយ ដែលតម្រូវឱ្យស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងតំបន់អនុវត្តវិធានការដ៏ទូលំទូលាយ ដើម្បីធានាសុវត្ថិភាពសាលារៀន និងរឹតបន្តឹងវិន័យ និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន។

សកម្មភាព​ដ៏​ម៉ឺងម៉ាត់​នេះ​កើតឡើង​ក្នុងចំណោម​ហេតុការណ៍​ជាបន្តបន្ទាប់​នាពេលថ្មីៗនេះ​នៅក្នុង​ខេត្ត​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​អាកប្បកិរិយា​មិនសមរម្យ​របស់​គ្រូបង្រៀន ដែល​បាន​ទាក់ទាញ​ការចាប់អារម្មណ៍​ និង​ការខឹងសម្បារ​ពី​សាធារណជន។

នៅថ្ងៃទី 26 ខែកុម្ភៈ កាសែតទៀនផុងបានរាយការណ៍អំពីឧប្បត្តិហេតុដែលគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្ខំសិស្សឱ្យ "លិទ្ធដី" នៅសាលាបឋមសិក្សាទ្រុងញី (សង្កាត់ភុកយ៉េន ខេត្ត ភូថូ )។ បន្ទាប់ពីនេះ គ្រូបង្រៀនបានដាក់សេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទទួលស្គាល់កំហុសដែលមិនបានរារាំងសិស្សពីការ "លិទ្ធដី" ក្នុងអំឡុងពេលរៀន និងបដិសេធថានាងបានបង្ខំពួកគេឱ្យធ្វើដូច្នេះ។

ពេលទទួលបានព័ត៌មាននេះ សាលាបានផ្អាកគ្រូបង្រៀនដែលពាក់ព័ន្ធពីការបង្រៀនភ្លាមៗ ដើម្បីសម្រួលដល់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ និងការបំភ្លឺអំពីហេតុការណ៍នេះ ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ពីមុន ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៥ នៅសាលាបឋមសិក្សាបាហៀនប៊ី (ឃុំប៊ិញទៀន ខេត្តភូថូ) ឪពុកម្តាយបានរាយការណ៍ថា គ្រូបង្រៀនម្នាក់បានប្រើបន្ទាត់វាយសិស្សម្នាក់ បណ្តាលឱ្យមានស្នាមរបួសនៅច្រមុះរបស់កុមារ។ ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាបានស្នើសុំឱ្យគ្រូបង្រៀនដាក់របាយការណ៍ ផ្អាកការបង្រៀនជាបណ្តោះអាសន្ន ដើម្បីចាត់វិធានការវិន័យ និងសហការជាមួយអាជ្ញាធរពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

យោងតាមសេចក្តីណែនាំនេះ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តភូថូ តម្រូវឱ្យអង្គភាពទាំងអស់អនុវត្តតាមដំណើរការប្រាំជំហានយ៉ាងតឹងរ៉ឹង នៅពេលដែលមានឧប្បត្តិហេតុនៃអំពើហិង្សាក្នុងសាលារៀនកើតឡើង រួមមាន៖ ការរកឃើញ ការព្រមាន អន្តរាគមន៍ ការដោះស្រាយ និងការរាយការណ៍។ ជាពិសេស មន្ទីរសង្កត់ធ្ងន់លើគោលការណ៍ "គ្មានការលាក់បាំង គ្មានការដោះស្រាយផ្ទៃក្នុង" ប្រសិនបើមានការរំលោភបំពានកើតឡើង។ ករណីទាំងអស់ត្រូវតែដោះស្រាយដោយចេតនា ជាសាធារណៈ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

លើសពីនេះ ស្ថាប័នអប់រំត្រូវតែពង្រឹងការអប់រំសីលធម៌ និងជំនាញជីវិតសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវតែពិនិត្យ និងកែតម្រូវឥរិយាបថ និងស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ ភារកិច្ចរបស់ប្រធានអង្គភាពត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ ដែលភ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការនៃការគ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង ការរកឃើញទាន់ពេលវេលា និងការដោះស្រាយការរំលោភបំពាន។

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/siet-ky-cuong-sau-vu-hoc-sinh-liem-dat-trong-lop-hoc-post1824835.tpo