និស្សិតពហុបច្ចេកទេសចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពី "បទពិសោធន៍ក្នុងពិភពពិត និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង"។

រឿងរ៉ាវរបស់ Tran Thi Oanh, Le Minh Hai, Duong Duc Manh និង Van Anh រួមជាមួយសិស្សជាច្រើននាក់ទៀត បានគូររូបភាពប្រាកដនិយមនៃបរិយាកាស "ពិភពពិត និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង" ដែលសិស្សពហុបច្ចេកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ការបោះជំហានឆ្លងកាត់ច្រកទ្វាររោងចក្រ៖ មានអារម្មណ៍ថា "តូច" ក្នុងចំណោមទ្រង់ទ្រាយឧស្សាហកម្មដ៏ធំមួយ។ អារម្មណ៍ទូទៅរបស់សិស្សភាគច្រើន នៅពេលដែលពួកគេចាកចេញពីបរិយាកាសសិក្សាដំបូង ដើម្បីចូលទៅក្នុងរោងចក្រផលិតកម្មទ្រង់ទ្រាយធំ គឺជាអារម្មណ៍ "លើសលប់"។ នៅក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនក្រដាស Van Diem (Phu Xuyen, Hanoi ) Oanh ផ្ទាល់បានសង្កេតឃើញដំណើរការផលិតក្រដាសនៅលើខ្សែសង្វាក់ផលិតក្រដាស។ Oanh បានរៀបរាប់ថា៖ "សារធាតុស្អិតត្រូវបានបាញ់តាមរយៈប្រអប់បាញ់សារធាតុស្អិតទៅលើអេក្រង់ផលិតក្រដាស ហើយសរសៃភ្ជាប់គ្នាដើម្បីបង្កើតជាក្រដាសសើមក្នុងល្បឿនលឿន។ ភ្លាមៗនោះ រោងចក្រផលិតក្រដាសរមូរដែលមានអង្កត់ផ្ចិតប្រហែល 3 ម៉ែត្រ ដែលជាតួលេខលើសពីអ្វីដែលខ្ញុំបានស្រមៃពីសៀវភៅសិក្សាទៅទៀត"។

z7797516462793 d19cc4a141b7ce4ba1aba373737a3c60 — ក្នុងអំឡុងពេលកម្មសិក្សារបស់គាត់នៅក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនក្រដាស Van Diem (Phu Xuyen, Hanoi) លោក Duong Duc Manh

ឌឿង ឌឹក ម៉ាញ បានប្រើពាក្យថា "លើសលប់" ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការភ្ញាក់ផ្អើលរបស់គាត់ចំពោះបរិមាណការងារដ៏ច្រើន និងទំហំនៃរោងចក្រ។ ម៉ាញ បានឃើញក្រដាស់រមៀលមួយបាច់ដែលមានទម្ងន់រហូតដល់ ៥ តោនត្រូវបានកាត់យ៉ាងរហ័ស ដោយសារប្រព័ន្ធស្ទូចដ៏ច្បាស់លាស់ និងដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់កម្មករស្រីពីរនាក់។ ទោះបីជាខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មនេះ ដែលនាំចូលពីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ បានដំណើរការអស់រយៈពេលជាង ៣០ ឆ្នាំមកហើយក៏ដោយ ក៏ភាពជាក់លាក់នៃការកាត់នីមួយៗដែលស្អាត និងគ្មានធូលីនៅតែធ្វើឱ្យនិស្សិតវិស្វកម្មរូបនេះចាប់អារម្មណ៍។ និស្សិត CH1 បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំបានដឹងថា ការបង្រៀនអំពីខ្សែសង្វាក់ផលិតក្រដាសនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបានក្លាយជាមានអត្ថន័យមិនគួរឱ្យជឿ ឥឡូវនេះដែលខ្ញុំបានឃើញពួកគេកំពុងដំណើរការដោយផ្ទាល់ ដែលធ្វើឱ្យទ្រឹស្តីនេះច្បាស់ជា 'បេតុង'"។ នៅ Thai Nguyen លោក Le Minh Hai មានបទពិសោធន៍ខុសគ្នានៅក្រុមហ៊ុន Hoang Van Thu Paper Joint Stock Company។ លោក Hai មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងបន្ទប់ត្រួតពិនិត្យមេ ដែលប៉ារ៉ាម៉ែត្រប្រតិបត្តិការទាំងអស់ត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់កុំព្យូទ័រ និងត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃយ៉ាងដិតដល់ដោយវិស្វករ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ លោក Van Anh ត្រូវបានទាក់ទាញដោយទំហំដ៏ធំសម្បើមនៃអង្គភាពសម្ងួត Yankee ដោយផ្ទាល់។ វ៉ាន់ អាញ បានរៀបរាប់ថា «គោលគំនិតដូចជាការរៀបចំស្លឹកឈើ ការសម្ងួតក្រដាស ឬល្បឿនប្រតិបត្តិការ ដែលពិបាកស្រមៃមើលក្នុងថ្នាក់ ឥឡូវនេះកាន់តែច្បាស់លាស់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា នៅពេលដែលខ្ញុំឃើញពីរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើគុណភាពនៃផលិតផលចុងក្រោយ»។ រូបភាពដ៏រស់រវើកទាំងនេះជួយនិស្សិត CH1 នៅសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសភ្ជាប់ទ្រឹស្តីជាមួយនឹងការអនុវត្ត ដែលបង្កើតការលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ការរៀនសូត្រនៅក្នុងវិស័យដែលពួកគេបានជ្រើសរើស។

gen h z7800806820263 0e23c35e7aee77b0b88018d5ffddcfb3 — សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ K66 CH1 ដែលមានជំនាញផ្នែកវិស្វកម្មក្រដាស និងវេចខ្ចប់ កំពុងធ្វើកម្មសិក្សានៅក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនក្រដាស Hoang Van Thu (Thai Nguyen)។

មេរៀនដែលមិនមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។

បរិយាកាសរោងចក្រដំណើរការយ៉ាងរលូន ប៉ុន្តែវាក៏មានស្ថានភាពបច្ចេកទេសដែលអាចកើតមាន ដែលតម្រូវឱ្យមានប្រតិកម្មរហ័សផងដែរ។ ត្រឹន ធី អួន បានឃើញហេតុការណ៍រហែកក្រដាសនៅចំកណ្តាលខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មដែលកំពុងដំណើរការ។ ភ្លាមៗនោះ វិស្វករបានបន្ត "យកក្រដាសមកវិញ" ហើយបានពិនិត្យមើលប៉ារ៉ាម៉ែត្រមួយចំនួន ចាប់ពីវត្ថុធាតុដើម និងសារធាតុបន្ថែម រហូតដល់សីតុណ្ហភាពសម្ងួត។ មេរៀនដែល អួន បានរៀនគឺថា ការដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងពិភពពិតតម្រូវឱ្យមានប្រតិកម្មរហ័ស ការគិតដ៏ទូលំទូលាយ និងបទពិសោធន៍ដែលប្រមូលបាន ដែលលើសពីអ្វីដែលបានសរសេរនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា។

វ៉ាន់ អាញ ក៏បានរៀបរាប់ពីបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នានេះដែរ នៅពេលដែលខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មមានបញ្ហាក្នុងអំឡុងពេលអាហារថ្ងៃត្រង់។ វិស្វករបានវិលត្រឡប់ទៅទីតាំងរបស់ពួកគេវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយបានសម្របសម្រួលដោយស្ងប់ស្ងាត់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។ នេះបានជួយនាងឱ្យយល់ថា ប្រតិកម្មវិជ្ជាជីវៈគឺជាអ្វីមួយដែលមិនអាចរៀនបានដោយគ្រាន់តែអានសៀវភៅ។

z7796802679273 237b7cc8d0d909721fc3fd07a882818c — ត្រឹន ធី អួន បានថតរូបភាពនៃខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្មសម្រាប់គោលបំណងស្រាវជ្រាវ។

លោក ឌឿង ឌឹក ម៉ាញ និងក្រុមនិស្សិតរបស់គាត់បានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃការបាត់បង់សម្ភារៈនៅក្នុងដំណើរការផលិតក្រដាស នៅពេលដែលអត្រានៃក្រដាសដែលមានបញ្ហាកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងអំឡុងពេលវេនយប់។ តាមរយៈការសង្កេត និងការពិភាក្សាជាមួយអ្នកបច្ចេកទេស ក្រុមនេះបានរកឃើញថាមូលហេតុគឺស្ថិតនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរមាតិកាសំណើមនៃស្លឹកឈើ ប៉ុន្តែប៉ារ៉ាម៉ែត្រម៉ាស៊ីនមិនត្រូវបានកែតម្រូវទាន់ពេលវេលាទេ។ និស្សិតវិស្វកម្មបានស្នើឱ្យបង្កើតតារាងត្រួតពិនិត្យកម្រិតសំណើមសម្រាប់វេននីមួយៗ ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប៉ារ៉ាម៉ែត្រម៉ាស៊ីន។

តាមរយៈបទពិសោធន៍នេះ ម៉ាញ យល់ថា ការងារជាក្រុមគឺជាកត្តាសំខាន់ ដោយបុគ្គលម្នាក់ៗដោះស្រាយតំណភ្ជាប់តូចមួយនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរួម។ ស្ថានភាពមួយទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងចំណុចខ្មៅនៅលើផ្ទៃក្រដាសបានជួយម៉ាញ ឱ្យដឹងពីភាពស្មុគស្មាញនៃការផលិត ដែលសូម្បីតែភាពមិនបរិសុទ្ធតិចតួច ឬការសម្អាតបំពង់មិនគ្រប់គ្រាន់ក៏អាចបំផ្លាញការផលិតទាំងមូលបានដែរ។ នៅរោងចក្រ វិស្វករបានពន្យល់យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់អំពីដំណើរការ និងចែករំលែកតួនាទីរបស់មុខតំណែងនីមួយៗនៅក្នុងខ្សែសង្វាក់ផលិតកម្ម។ ម៉ាញ បានរកឃើញមិត្តភាពដ៏កក់ក្តៅ និងជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងចំណោមកម្មករ។ ពួកគេបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាដូចជាគ្រួសារធំមួយ។ ការចែករំលែកប្រវត្តិ និងផែនការអនាគតរបស់រោងចក្របានពង្រីកទស្សនៈរបស់សិស្ស និងធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់ពួកគេកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីតួនាទីរបស់វិស្វករក្នុងជីវិត សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ ការលះបង់របស់វិស្វករបានជួយនិស្សិតវិស្វកម្មគីមី - CH1 សាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេស ឱ្យកំណត់អាជីពនាពេលអនាគតដែលពួកគេចង់បានកាន់តែច្បាស់។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុត ពួកគេបានបង្ហាញសិស្សថា វិស្វកម្មមិនដែលដាច់ដោយឡែកពីធាតុមនុស្សឡើយ។ ការតភ្ជាប់បណ្តាញអាជីវកម្ម និងការប្រាថ្នាចង់ឈានដល់កម្ពស់អន្តរជាតិ។

ថ្នាក់បច្ចេកវិទ្យាក្រដាស K66 — វិស្វករនាពេលអនាគត CH1 ជំនាញវិស្វកម្មក្រដាស និងវេចខ្ចប់ សាលាគីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ

z7800790478913 8a06bae0bda3e4e519bb43a0bc6e1f5b — វិស្វករនាពេលអនាគត CH1 ជំនាញវិស្វកម្មក្រដាស និងវេចខ្ចប់ សាលាគីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ

កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាគីមីវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ ជីវិត នៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ សង្កត់ធ្ងន់លើកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបណ្តាញអាជីវកម្មល្បីឈ្មោះ។ និស្សិតរាយការណ៍ថា សមាជិក هيئة التدريس នៅក្នុងនាយកដ្ឋាន និងសាកលវិទ្យាល័យធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មជាអន្តរការី ដោយជួយពួកគេឱ្យចូលទៅកាន់បរិយាកាសការងារវិជ្ជាជីវៈ សូម្បីតែពេលកំពុងសិក្សាក៏ដោយ។ សមាជិក هيئة التدريسណែនាំ និងណែនាំផ្លូវអាជីពយ៉ាងសកម្ម ដោយជួយនិស្សិតឱ្យជៀសវាងអារម្មណ៍វង្វេងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ បណ្តាញនេះពង្រីកដល់ដៃគូសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា សាជីវកម្មក្រដាសវៀតណាម សាជីវកម្មគីមីវៀតណាម និងអាជីវកម្មនៅកូរ៉េខាងត្បូង។ សមាជិក هيئة التدريس នៅក្នុងក្រុមឯកទេសត្រូវបានក្រុមហ៊ុនបញ្ជូនមកជ្រើសរើសបុគ្គលិកជាញឹកញាប់ ដែលបង្កើតបណ្តាញការងាររឹងមាំសម្រាប់និស្សិត។

z7798959562810 5b8f25dbac759901f738b319c3da9622 — លោក ឡេ មិញហៃ បានចូលរួមក្នុងគម្រោងផលិតសែលុយឡូសអាសេតាតជាមួយក្រុមហ៊ុន Kusano Sakko (ជប៉ុន) នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

z7798485063514 6501b2a585756a8127cf3639b084fc54 — វ៉ាន់អាញ បានចូលរួមក្នុងគម្រោងផលិតសែលុយឡូសអាសេតាតជាមួយក្រុមហ៊ុន Kusano Sakko (ជប៉ុន) នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។

លើសពីនេះ និស្សិតជំនាញវិស្វកម្មគីមី - CH1 មានឱកាសចូលរួមក្នុងគម្រោងដែលមានធាតុផ្សំអន្តរជាតិ។ លេ មិញហៃ និង វ៉ាន់ អាញ សុទ្ធតែបានចូលរួមក្នុងគម្រោងផលិតសែលុយឡូស អាសេតាត ជាមួយក្រុមហ៊ុន Kusano Sakko (ជប៉ុន) នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ បទពិសោធន៍នេះបានជួយពួកគេបង្កើនទំនុកចិត្ត រៀនក្រមសីលធម៌ការងារវិជ្ជាជីវៈ និងដោះស្រាយបញ្ហាស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ វ៉ាន់ អាញ ក៏បានពង្រីកទស្សនៈរបស់នាងលើឧស្សាហកម្មនេះតាមរយៈវេទិកាស្តីពីទីផ្សារកាបូនដែលរៀបចំដោយ VCCI និងការពិគ្រោះយោបល់លើការផ្លាស់ប្តូរដោយសមធម៌នៅក្នុងឧស្សាហកម្មក្រដាសដែលរៀបចំដោយ ILO សហការជាមួយសមាគមក្រដាស និងសរសៃឈើវៀតណាម (VPPA)។ សកម្មភាពទាំងនេះបានជួយនិស្សិតឱ្យយល់ថា ការផលិតបច្ចុប្បន្នមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងកត្តាគោលនយោបាយ បរិស្ថាន និងនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។

DSCF3390 — និស្សិតមកពី CH1 ដែលមានជំនាញវិស្វកម្មក្រដាស និងវេចខ្ចប់ បានចូលរួមក្នុងពិព័រណ៍ក្រដាស និងវេចខ្ចប់អន្តរជាតិវៀតណាម ឆ្នាំ២០២៥។

តាមរយៈព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗដូចជាពិព័រណ៍ឧស្សាហកម្មក្រដាសវៀតណាម (VPPA) នៅប៊ិញយឿង និស្សិតបានដឹងថាទីផ្សារការងារកំពុងត្រូវការធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាខ្លាំង។ អាជីវកម្មនានាមានឆន្ទៈក្នុងការផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ខណៈពេលដែលក៏ទាមទារឱ្យបេក្ខជនមានការគិតបែបទំនើប សមត្ថភាពក្នុងការស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ និងជំនាញភាសាបរទេសល្អដើម្បីធ្វើការជាមួយដៃគូអន្តរជាតិ។ នេះទាមទារឱ្យនិស្សិតបន្តកែលម្អជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា ការគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងដំណើរការទិន្នន័យ។ និស្សិតស្រីអាចសម្របខ្លួន និងរីកចម្រើនយ៉ាងពិតប្រាកដនៅក្នុងបរិយាកាសបច្ចេកទេសជាមួយនឹងការរៀបចំត្រឹមត្រូវទាក់ទងនឹងចំណេះដឹង និងសុខភាព។ នៅពេលដែលរយៈពេលកម្មសិក្សាបានបញ្ចប់ សំឡេងរោទ៍នៃម៉ាស៊ីនក្រដាស និងកណ្តឹងបញ្ចប់វេននៅតែដិតនៅក្នុងគំនិតរបស់ Oanh, Hai, Manh និង Van Anh។ ត្រលប់ទៅច្រករបៀងដែលធ្លាប់ស្គាល់នៃសាកលវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសវិញ រូបមន្តគីមីនីមួយៗឥឡូវនេះផ្ទុកកំដៅនៃឡសម្ងួត Yankee យក្ស ទម្ងន់នៃក្រដាសរមៀល 5 តោន និងមោទនភាពចំពោះផលិតផលសំខាន់ៗដែលមានវត្តមានក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងនេះបានក្លាយជាចំណងដ៏រឹងមាំ ដែលជួយនិស្សិតឱ្យយល់ថាវិស្វកម្មពិតប្រាកដតែងតែកើតចេញពីការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីការពិត និងអារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍។ ប្រហែលជាអ្វីដែលនៅសេសសល់បន្ទាប់ពីកម្មសិក្សានៅរោងចក្រគឺការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីវិស័យសិក្សារបស់ពួកគេ អារម្មណ៍នៃការកាន់តែខិតជិតដល់ការក្លាយជាវិស្វករ និងដឹងពីកន្លែងដែលពួកគេនឹងទៅ និងមូលហេតុដែលពួកគេបានចាប់ផ្តើម!

ប្រភព៖ https://hust.edu.vn/vi/news/hoat-dong-chung/sinh-vien-bach-khoa-ke-chuyen-thuc-viec-thuc-chien-655890.html