សិស្សានុសិស្ស «រក្សាអណ្តាតភ្លើង» នៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ឲ្យនៅរស់រវើកតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា។

(NLĐO) - ការតាំងពិព័រណ៍ស្តីពី "បេតិកភណ្ឌគោរពបូជាព្រះមាតា" នៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT ក្នុងទីក្រុងហូជីមិញបានទាក់ទាញនិស្សិតជាច្រើន ដោយបង្ហាញពីរបៀបដែលយុវជនកំពុងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាដើម្បីរៀនសូត្រ និងយល់ដឹងអំពីបេតិកភណ្ឌ។

គម្រោង "បេតិកភណ្ឌគោរពបូជាព្រះមាតា" ដោយនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យFPT ទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តល់ជូននូវកន្លែងពិសោធន៍ថ្មីមួយ ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវការធ្វើផែនទី 2D ការចាប់យកចលនា និងការបង្ហាញឌីជីថល ដើម្បីជួយមនុស្សជំនាន់ Z ឱ្យចូលមើលការគោរពបូជាព្រះមាតាតាមរបៀបដែលកាន់តែត្រឹមត្រូវ ទូលំទូលាយ និងអាចទាក់ទងគ្នាបាន។

សិស្ស FPT យល់ឃើញពីបេតិកភណ្ឌតាមរបៀបទំនើប។

ការតាំងពិព័រណ៍សិល្បៈ "ត្រលប់ទៅប្រភពវិញ តើអ្នកណានៅសល់?" ដែលរៀបចំឡើងដោយក្រុមនិស្សិតមកពីជំនាញគ្រប់គ្រងសារគមនាគមន៍ពហុមេឌានៅសាកលវិទ្យាល័យ FPT ទីក្រុងហូជីមិញ នឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី ២២ ដល់ថ្ងៃទី ២៣ ខែវិច្ឆិកា នៅផ្សារទំនើប PARC (សង្កាត់ Chanh Hung)។ សកម្មភាពនេះមានគោលបំណងជួយយុវជនឱ្យចូលមើលបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌អរូបី "ការអនុវត្តការគោរពបូជាព្រះមាតាតាមភូរបស់ប្រជាជនវៀតណាម"។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក ហៀន បានមានប្រសាសន៍ថា ការគោរពបូជាទេពធីតាមាតាជួយយុវជនស្វែងរកឫសគល់របស់ខ្លួន និងបណ្តុះមោទនភាពវៀតណាម។

នៅក្នុងកម្មវិធីនេះ លោកបណ្ឌិត ង្វៀន ឌឹក ហៀន បានចែករំលែកអំពីសម្រស់នៃបេតិកភណ្ឌ ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតួនាទីរបស់វាក្នុងការលើកកម្ពស់តម្លៃមនុស្ស និងអត្តសញ្ញាណវៀតណាម។ លោកបានអះអាងថា បេតិកភណ្ឌមាននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ យុវជនមិនចាំបាច់ទៅវត្តអារាមដើម្បីយល់អំពីការគោរពបូជាទេពធីតាមាតាទេ ពួកគេគ្រាន់តែត្រូវចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាគោរព និងដឹងគុណ។

កន្លែងតាំងពិព័រណ៍ និងបច្ចេកវិទ្យាចាប់យកចលនា 3D។

សិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលចូលរួមបានសម្តែងការសាទរចំពោះការមើលឃើញបេតិកភណ្ឌពីទស្សនៈដែលងាយស្រួលយល់ជាង ជាជាងការមើលឃើញតាមពិធីសាសនាស្មុគស្មាញ។ ពួកគេជឿជាក់ថា ការអប់រំ វប្បធម៌តាមបទពិសោធន៍ គឺជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយដើម្បីជួយមនុស្សជំនាន់ Z ឲ្យចូលរួមជាមួយបេតិកភណ្ឌដោយមិនមានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានគ្របដណ្ដប់។

បច្ចេកវិទ្យាបង្កើតស្ពាន ដែលនាំមរតកឱ្យកាន់តែខិតជិតមនុស្សជំនាន់ Z។

គម្រោង "បេតិកភណ្ឌគោរពបូជាព្រះមាតា" ត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងដោយនិស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយចំនួនបួននាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យ FPT ដោយមានការគាំទ្រពីអ្នកស្ម័គ្រចិត្តជាង 60 នាក់ក្នុងរយៈពេលប្រាំពីរខែ។ ទិដ្ឋភាពពិសេសនៃការតាំងពិព័រណ៍នេះគឺការអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងក្លា នៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដើម្បីឌិគ្រីបបេតិកភណ្ឌតាមរបៀបដែលនិស្សិតអាចចូលមើលបានយ៉ាងងាយស្រួល។

អ្នករៀបចំកម្មវិធីបានបញ្ជាក់ថា បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតគឺការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងប្រពៃណី និងភាពច្នៃប្រឌិត។ «ជាមួយនឹងបេតិកភណ្ឌ សូម្បីតែគម្លាតតូចមួយក៏អាចបង្ខូចអត្ថន័យដើមបានដែរ ប៉ុន្តែចំពោះសិស្សានុសិស្ស ភាពច្នៃប្រឌិតគឺមិនអាចខ្វះបាន»។

គម្រោងនេះមិនបានបង្កើតពិធីពិតប្រាកដឡើងវិញទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ វារៀបរាប់រឿងរ៉ាវតាមរយៈពន្លឺ ក្រាហ្វិក និងចលនា - ភាសាដែលយុវវ័យអាចចូលប្រើបានយ៉ាងងាយស្រួលបំផុត។

«ដូច្នេះ គោលការណ៍របស់ក្រុមគឺត្រូវយល់ឲ្យបានហ្មត់ចត់ជាមុនសិន បន្ទាប់មកបង្កើត» នេះបើតាមសម្ដីរបស់លោក Ta Hieu Lam ដែលជាអ្នកដឹកនាំគម្រោង។ ពណ៌ លំនាំ សំលៀកបំពាក់ និងការគូសផែនទីរូបភាពទាំងអស់ត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Duc Hien ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ។

ការតាំងពិព័រណ៍ "ត្រឡប់ទៅប្រភពវិញ តើអ្នកណានៅសល់?" រួមមានសកម្មភាពចំនួនប្រាំមួយ៖ បទបង្ហាញឯកសារដែលមើលឃើញ; អាសនៈគូសផែនទី 2D; ការប្រមូលក្រមា និងអាវផាយពិធីដែលបង្កើតឡើងដោយប្រើការចាប់យកចលនា 3D; ការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃច្នៃប្រឌិត; តំបន់ថតរូប និងអន្តរកម្ម; និងស្តង់លក់ទំនិញ។

បច្ចេកវិទ្យានៅទីនេះមិនជំនួសប្រពៃណីទេ ប៉ុន្តែដើរតួជាស្ពានមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សានុសិស្សចូលប្រើប្រាស់បេតិកភណ្ឌតាមរយៈពន្លឺ ចលនា និងពណ៌ - ភាសាដែលស៊ាំនឹងមនុស្សជំនាន់ Z។

លោក ផាំ ក្វឹក ហ៊ុយ (កើតនៅឆ្នាំ ១៩៩៩) បានអត្ថាធិប្បាយថា ការតាំងពិព័រណ៍នេះអាចចូលមើលបាន សមរម្យណាស់សម្រាប់យុវវ័យ ហើយបច្ចេកវិទ្យាធ្វើឱ្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងកាន់តែមានភាពរស់រវើក និងងាយស្រួលយល់ ដែលជួយពួកគេឱ្យស្វែងយល់បន្ថែមអំពីឫសគល់វប្បធម៌របស់ពួកគេ។

ក្រៅពីទិដ្ឋភាពសិក្សារបស់ខ្លួន គម្រោងនេះក៏បម្រើជាគំរូអប់រំតាមបទពិសោធន៍ផងដែរ ដោយជួយនិស្សិត FPT ពង្រឹងជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ការផលិតខ្លឹមសារ និងការធ្វើការជាមួយអ្នកជំនាញ។ នេះក៏ជានិន្នាការមួយដែលសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនកំពុងលើកកម្ពស់ផងដែរ៖ ការរួមបញ្ចូលបេតិកភណ្ឌ វប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រទៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាតាមរយៈវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm