លះបង់ និង លះបង់ដើម្បីមាតុភូមិ។

នៅ​ព្រឹក​ថ្ងៃទី ២៧ ខែធ្នូ នៅខាងក្រៅ​សមាជ​ធ្វើ​ត្រាប់​តាម​ជាតិ​លើក​ទី ១១ បុគ្គល​គំរូ​ជាច្រើន​បាន​ចែករំលែក​ដំណើរ​នៃ​ការលះបង់ និង​ការតាំងចិត្ត​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​បន្ត​ដើរតាម​មាគ៌ា​នៃ​ការពង្រឹង និង​ពង្រឹង​មាតុភូមិ និង​ប្រទេស​របស់​ពួកគេ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ហ័ង វ៉ាន់ ហ៊ុង នាយកសាកលវិទ្យាល័យ ថៃង្វៀន ៖
ការប្រកួតប្រជែងគឺជាកម្លាំងចលករសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត។

ការចូលរួមក្នុងសមាជជាតិធ្វើត្រាប់តាមនេះ ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍មោទនភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនឿដ៏មុតមាំលើការផ្លាស់ប្ដូររបស់ប្រទេស។ នេះមិនត្រឹមតែជាឱកាសមួយដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាណត្តិប្រាំឆ្នាំជាមួយនឹងសមិទ្ធផល សេដ្ឋកិច្ច -សង្គមដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់ដែលទទួលស្គាល់ដោយពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាពេលវេលាមួយដើម្បីគោរពដល់តម្លៃរបស់ប្រជាជនវៀតណាម - បុគ្គល និងសមូហភាពដែលបានខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈរដើម្បីវិបុលភាពរបស់ប្រទេសជាតិ។

ក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងដ៏ឆ្នើម និងជាគំរូនៃវិស័យ អប់រំ ខ្ញុំពិតជារំភើបរីករាយណាស់ ហើយយល់ឃើញថានេះជាឱកាសដ៏មានតម្លៃមួយដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លួនឯង ខិតខំដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ និងបំពេញតាមការជឿទុកចិត្ត និងការរំពឹងទុកដែលបក្ស រដ្ឋ និងថ្នាក់លើរបស់ខ្ញុំបានដាក់មកលើខ្ញុំ។ ដោយមានស្មារតីរីករាយនេះ ខ្ញុំជឿជាក់ថាប្រទេសយើងនឹងឃើញការអភិវឌ្ឍវិជ្ជមានជាច្រើននៅក្នុងវិស័យផ្សេងៗ។

ក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យគំរូពីរជាន់សំខាន់មួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យគំរូទាំងប្រាំនៅទូទាំងប្រទេស បានសម្រេចបានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ យើងមានមោទនភាពចំពោះប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន ដែលមានសាកលវិទ្យាល័យជាសមាជិកចំនួនប្រាំពីរ និងអង្គភាពបណ្តុះបណ្តាលចំនួនប្រាំ។ ទាក់ទងនឹងធនធាន សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានកម្លាំងពលកម្មបញ្ញាដ៏រឹងមាំប្រហែល 2,500 នាក់ រួមទាំងនិស្សិតបណ្ឌិតជាង 1,056 នាក់ (ស្មើនឹង 41% ខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគជាតិ 30%)។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ យើងរំពឹងថានឹងមានសាស្ត្រាចារ្យចំនួន ២៣ រូបបន្ថែមទៀតដែលបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់មុខតំណែងសាស្ត្រាចារ្យ និងសាស្ត្រាចារ្យរង ព្រមទាំងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតថ្មីជិត ៦០ រូបដែលបានការពារនិក្ខេបបទរបស់ពួកគេដោយជោគជ័យ។ ទាក់ទងនឹងទំហំបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមាននិស្សិតច្រើនជាងគេនៅក្នុងប្រទេស ដែលមាននិស្សិតប្រហែល ១១៤.០០០ នាក់ ហើយមានវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងគុណភាពនិស្សិតថ្មីរបស់ខ្លួន។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀនតែងតែត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយស្មារតីប្រកួតប្រជែងយ៉ាងស្វាហាប់ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលលេចធ្លោ បរិយាកាសរស់រវើក និងបំណងប្រាថ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចូលរួមចំណែកក្នុងចំណោមសាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតរបស់ខ្លួន។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា ការធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិមិនមែនគ្រាន់តែជាការសម្រេចគោលដៅរដ្ឋបាលស្ងួតនោះទេ។ ដូចដែលលោកប្រធានហូជីមិញបានបង្រៀនថា៖ «ការធ្វើត្រាប់តាមគឺជាស្នេហាជាតិ ហើយស្នេហាជាតិតម្រូវឱ្យមានការធ្វើត្រាប់តាម»។ នៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ ការធ្វើត្រាប់តាមគឺនិយាយអំពីការច្នៃប្រឌិតជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀន។ ចលនាធ្វើត្រាប់តាមបានបង្កើត «ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី» វិជ្ជមានមួយ ដែលសាស្ត្រាចារ្យខិតខំបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ ខណៈពេលដែលសិស្សានុសិស្សពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេដោយរីករាយ ដោយរៀបចំមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់អាជីពរបស់ពួកគេ។

ជាមួយនឹងការវិនិយោគដ៏រឹងមាំរបស់រដ្ឋនៅក្នុងវិស័យសំខាន់ៗដូចជា អេឡិចត្រូនិក ស៊ីមីកុងដុកទ័រ និងជីវបច្ចេកវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យថៃង្វៀន ខ្ញុំជឿជាក់ថា ស្មារតីនៃការធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិនឹងក្លាយជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់យើង ដើម្បីសម្រេចគោលដៅនៃការកសាងប្រទេសវៀតណាមដ៏រុងរឿង និងមានឥទ្ធិពល។

លោកស្រី វឿង ធី ធឿង - ជនជាតិភាគតិចណុង នាយិកាសហករណ៍ផលិតផលកសិកម្មទួនធឿង (ខេត្តឡាងសើន)៖
សាងទ្រព្យសម្បត្តិលើមាតុភូមិរបស់អ្នក

ក្នុងនាមជាសមាជិកម្នាក់នៃក្រុមជនជាតិណុងមកពីខេត្តឡាងសឺន ការមានវត្តមាននៅក្នុងសមាជយកគំរូតាមជាតិនេះមិនត្រឹមតែជាកិត្តិយសផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភស្តុតាងដែលបង្ហាញថា ការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយស្ងៀមស្ងាត់របស់កសិករនៅតំបន់ព្រំដែនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយបក្ស និងរដ្ឋ។ ឈរនៅទីនេះ ខ្ញុំត្រូវបានរំលឹកឡើងវិញអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំបានចាប់ផ្តើម៖ ដំណើរប្រឆាំងនឹងចរន្តទឹក ពីសាលបង្រៀនរហូតដល់វាលស្រែ ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាដ៏ខ្លាំងក្លាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជោគវាសនារបស់ប្រជាជនខ្ញុំ។

ការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការឈប់បង្រៀន ហើយប្តូរទៅធ្វើកសិកម្ម មិនមែនជាការសម្រេចចិត្តដោយមិនបានគិតទុកជាមុននោះទេ។ វាកើតចេញពីទឹកភ្នែក និងការលំបាកដែលខ្ញុំបានឃើញពេញមួយកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។ នៅតំបន់ព្រំដែនរបស់ខ្ញុំ ស្ត្រីធ្វើការយ៉ាងលំបាកពេញមួយឆ្នាំ ប៉ុន្តែភាពក្រីក្រនៅតែបន្ត។ គ្រួសារជាច្រើនត្រូវបានបែកបាក់ ម្តាយត្រូវបង្ខំចិត្តចាកចេញពីកូនៗរបស់ពួកគេ ដើម្បីឆ្លងដែនខុសច្បាប់ចូលទៅក្នុងប្រទេសចិន ដើម្បីធ្វើការជាកម្មករ និងអ្នកលីសែងឥវ៉ាន់។ គ្រួសារខ្ញុំក៏បានជួបប្រទះនឹងការលំបាកនេះដែរ។ រូបភាពរបស់ម្តាយខ្ញុំកំពុងធ្វើការងារដ៏លំបាកនៅបរទេស បានជំរុញឱ្យខ្ញុំធ្វើអ្វីមួយ។ ខ្ញុំបានសួរខ្លួនឯងថា "ហេតុអ្វីបានជាយើងមានធនធានជនជាតិដើមភាគតិចដ៏មានតម្លៃបែបនេះ ប៉ុន្តែមនុស្សនៅតែត្រូវចាកចេញពីស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ?"

ពេលខ្ញុំចូលប្រឡូកក្នុងអាជីវកម្មកសិកម្ម ខ្ញុំបានប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គរាប់មិនអស់។ ក្នុងនាមជាអតីតគ្រូបង្រៀនដែលស្គាល់តែផែនការមេរៀន ខ្វះចំណេះដឹងអំពីការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម រួមជាមួយនឹងការដឹងខ្លួនថាខ្លួនមកពីជនជាតិភាគតិច និងខ្វះការយល់ដឹងអំពីសេដ្ឋកិច្ច ពេលខ្លះខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយមានការតស៊ូ និងការគាំទ្រយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន ខ្ញុំបានរៀននៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើម។ ខ្ញុំបានដឹងថា មានតែចំណេះដឹង និងកិច្ចសហការប៉ុណ្ណោះដែលអាចជួយផលិតផលកសិកម្មក្នុងស្រុកឱ្យទៅដល់ទីផ្សារកាន់តែទូលំទូលាយ។

បច្ចុប្បន្ននេះ សហករណ៍ផលិតផលកសិកម្ម Toan Thuong បានបង្កើតខ្លួនជាមួយនឹងសមាជិកផ្លូវការចំនួន ៧ រូប និងសមាជិករងចំនួន ២០ រូប។ យើងមានមោទនភាពដែលបានក្លាយជាអ្នកទិញផលិតផលតែមួយគត់ពីគ្រួសារកសិករជិត ១០០ គ្រួសារ ដោយបានផ្លាស់ប្តូរផលិតផលប្រពៃណីដូចជាផ្លែទៀប ដំឡូងជ្វា និងផ្លែម៉ាក់ម៉ាត ទៅជាផលិតផល OCOP (ឃុំមួយផលិតផលមួយ) ដែលមានតម្លៃខ្ពស់។

តាមរយៈសមាជនេះ ខ្ញុំចង់ផ្សព្វផ្សាយថាមពលវិជ្ជមានដល់កសិកររបស់យើង៖ ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើសកម្មភាព និងហ៊ានស្រមៃ។ ខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា ជនជាតិភាគតិចអាចពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯងបានទាំងស្រុង ហើយអាចក្លាយជាអ្នកមានបាន ប្រសិនបើយើងដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់ធនធានក្នុងស្រុក និងច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថា បក្ស និងរដ្ឋនឹងបន្តមានគោលនយោបាយដែលយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ព្រំដែន ដើម្បីឱ្យស្ត្រីនៅតំបន់ភ្នំដូចជាពួកយើងអាចទទួលបានយន្តការ និង «ឧបករណ៍» ដើម្បីជួយយើងឱ្យឈរជើងយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់យើង។

អ្នកស្រី Pham Thanh Huyen គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Ngoc Trung (ឃុំ Ngoc Lien ខេត្ត Thanh Hoa)៖
ការទទួលខុសត្រូវដែលដើរទន្ទឹមគ្នារវាងថ្នាក់រៀន និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ជាមួយនឹងការមកដល់ទីក្រុងហាណូយ ដើម្បីចូលរួមសមាជជាតិស្តីពីការយកគំរូតាមនេះ រួមជាមួយនឹងកិត្តិយស និងមោទនភាព ខ្ញុំមិនអាចទប់អារម្មណ៍ស្ញប់ស្ញែងបានទេ។ ឈរក្នុងចំណោមគណៈប្រតិភូឆ្នើមៗមកពីទូទាំងប្រទេស ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្លួនតូច និងមានសំណាងមិនគួរឱ្យជឿ។ ចំពោះខ្ញុំ សមិទ្ធផលក្នុងរយៈពេលប្រាំឆ្នាំកន្លងមកនេះ គ្រាន់តែជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។

ខ្ញុំជាសមាជិកនៃក្រុមជនជាតិមឿង កើតនិងធំធាត់នៅតំបន់ជនបទក្រីក្រមួយ។ ការក្លាយជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា និងបង្រៀនកុមារតូចៗដោយផ្ទាល់នៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់ខ្ញុំ បានធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់យ៉ាងច្បាស់អំពីគុណវិបត្តិដែលសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំកំពុងជួបប្រទះ។

នៅសាលារៀន ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់ដែលមានវិធីសាស្រ្តបង្រៀនប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។ ក្រៅពីការបង្រៀន និងការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនៅសាលារៀន ខ្ញុំប្រើប្រាស់ពេលទំនេររបស់ខ្ញុំដើម្បីធ្វើការងារស្ម័គ្រចិត្ត ជួយកុមារក្រីក្រ និងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីដូចជា "រដូវរងាក្តៅ" "បុណ្យតេតក្តៅសម្រាប់កុមារ" និង "ពិធីបុណ្យពាក់កណ្តាលសរទរដូវសម្រាប់កុមារ"។ ជួយគ្រួសារ និងអ្នកជំងឺដែលមានជីវភាពខ្វះខាតនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យ... ជាមធ្យម ជារៀងរាល់ឆ្នាំ យើងរៀបចំកម្មវិធីប្រហែល ៤០-៥០ ទាំងជាលក្ខណៈបុគ្គល និងជាសមូហភាព ដោយភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកឧបត្ថម្ភដើម្បីជួយអ្នកដែលខ្វះខាតនៅក្នុងតំបន់របស់យើង និងទូទាំងប្រទេស។

ការអបអរសាទរ និងការលើកទឹកចិត្តពីមិត្តរួមការងារ និងក្រុមគ្រួសារមុនពេលខ្ញុំចាកចេញទៅកាន់រដ្ឋធានី គឺជាអំណោយដ៏មានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន។ ដោយឃើញការអភិវឌ្ឍប្រទេសតាមរយៈឥស្សរជនគំរូនៅក្នុងសមាជ ខ្ញុំបានសន្យាជាមួយខ្លួនឯងថា ពេលត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំនឹងខិតខំកែលម្អខ្លួនឯងជាបន្តបន្ទាប់។ ខ្ញុំបានកំណត់គោលដៅសម្រាប់ខ្លួនឯង៖ ក្នុងរយៈពេល ៥, ១០ ឬសូម្បីតែ ១៥ ឆ្នាំទៀត នៅពេលដែលសក់របស់ខ្ញុំប្រែជាស្កូវ ខ្ញុំនៅតែសង្ឃឹមថានឹងឈរនៅទីនេះ។ មិនមែនសម្រាប់ងារជាកូននោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ថា៖ កូនជនជាតិភាគតិចម្នាក់ ដែលមានសេចក្តីប្រាថ្នា និងការតស៊ូ ប្រាកដជាអាចចូលរួមចំណែកយូរអង្វែងដល់ប្រទេសជាតិ។ ខ្ញុំនឹងបន្តរក្សាអណ្តាតភ្លើងឱ្យឆេះនៅក្នុងភូមិមួង ដើម្បីអោយអក្ខរកម្មមិនត្រឹមតែមាននៅលើក្រដាសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងក្លាយជាគន្លឹះក្នុងការដោះសោជីវិតដ៏រុងរឿងសម្រាប់ប្រជាជនរបស់ខ្ញុំ។

ប្រភព៖ https://hanoimoi.vn/tan-tuy-cong-hien-vi-que-huong-728385.html