ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។

នាព្រឹកថ្ងៃទី ១៧ វិច្ឆិកា នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានចូលរួមពិធីអបអរសាទរទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (២០ វិច្ឆិកា) និងមហាសន្និបាតបំផុសគំនិតស្នេហាជាតិលើកទី ៨ នៃវិស័យអប់រំ។

Báo Tin Tức•17/11/2025

ចំណងជើងរូបថត — ប្រធាន Luong Cuong ថ្លែងសុន្ទរកថា និងអបអរសាទរចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម (ថ្ងៃទី 20 ខែវិច្ឆិកា)។ រូបថត៖ Lam Khanh/VNA

អញ្ជើញចូលរួមក៏មានឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long; អនុប្រធានរដ្ឋសភា Nguyen Thi Thanh; អតីតថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ក្រសួង ស្ថាប័ន និងតំណាងកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលកម្រិតខ្ពស់ធម្មតាក្នុងវិស័យ អប់រំ ទូទាំងប្រទេស។

គ្រូបង្រៀនតែងតែបញ្ចេញនូវគំរូ និងតម្លៃដ៏ស្រស់ស្អាតដើម្បីបំផុសគំនិត។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបើក រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានអះអាងថា ក្រោយ ៨០ ឆ្នាំ ខិតខំរីកចម្រើន និងរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ ជាពិសេសក្នុងរយៈពេល ៥ ឆ្នាំកន្លងទៅ វិស័យអប់រំបានជំរុញការអនុវត្តនូវសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់បក្ស និងសម្រេចបាននូវរាល់គោលនយោបាយវិវឌ្ឍន៍ថ្មីៗជាច្រើន ដោយមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងប្ដេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការរួមចំណែកធ្វើត្រាប់តាមការបង្រៀនរបស់ពូ។ ឧទាហរណ៍ធម្មតានៃវិស័យអប់រំ គឺជាក្រុម និងបុគ្គលដែលមានសមិទ្ធិផលឆ្នើម ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមរយៈចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ មានឥទ្ធិពលវិជ្ជមាន ផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងសហគមន៍ និងសង្គម។

តាមរដ្ឋមន្ត្រី លោក Nguyen Kim Son ថា ដើម្បីសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលនាពេលនេះ ក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងទៅ វិស័យអប់រំតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីបក្ស រដ្ឋ រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជនទាំងមូល ហើយបានតម្រង់ទិសជាសមិទ្ធិផលយុទ្ធសាស្ត្រ គោលនយោបាយជាតិកំពូលជាមួយនឹងភារកិច្ចសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន បណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស និងបណ្តុះទេពកោសល្យ ដើម្បីបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស រដ្ឋ សង្គម ឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់គោរព និងផ្តល់អារម្មណ៍ល្អដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គោរព ស្រលាញ់ ដឹងគុណ និងក្តីស្រលាញ់ ឯកឧត្តមរដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son សង្ឃឹមថា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ត្រូវខិតខំបណ្តុះ អនុវត្តន៍ និងសិក្សាឥតឈប់ឈរ ដើម្បីជាគំរូដ៏ភ្លឺស្វាងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សអនុវត្តតាម ភ្លឺស្វាងបំភ្លឺ និងណែនាំសិស្សានុសិស្ស មានតម្លៃគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំផុស និងបញ្ចុះបញ្ចូលក្នុងចិត្ត សេចក្តីស្រឡាញ់ និងឧត្តមគតិ។ យុត្តិធម៌។

របាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃចលនាត្រាប់តាម និងលើកសរសើរអ្នកស្នេហាជាតិ ដំណាក់កាល ២០២០ - ២០២៥ និងទិសដៅ និងការងារធ្វើត្រាប់តាម និងសរសើរ ដំណាក់កាល ២០២៥ - ២០៣០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ វិស័យអប់រំទាំងមូលមានសិស្សានុសិស្សប្រមាណ ២៧ លាននាក់ បណ្តាញបណ្តុះបណ្តាលចំនួន ៦៩ ទូទំាងប្រទេស។ វិស័យអប់រំសម្រេចបានលទ្ធផលឆ្នើមជាច្រើនក្នុងការធ្វើសកលភាវូបនីយកម្ម និងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា និងអប់រំកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។ គិតត្រឹមខែសីហា ឆ្នាំ 2025 នេះ 100% នៃខេត្ត-ក្រុងនឹងរក្សា និងបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល ដែលក្នុងនោះ 64% នៃរាជធានី-ខេត្តនឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារសម្រាប់ការអប់រំបឋមសិក្សាជាសកលនៅកម្រិត 3 ។ អត្រានៃការបង្រួបបង្រួមសាលារៀននៅឆ្នាំ 2024 នឹងឈានដល់ 84.7% សម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា 5.9% និងបឋមសិក្សា 86.5% ។ 97.3% សម្រាប់វិទ្យាល័យ។

ការបង្កើតថ្មីនៃទម្រង់បែបបទ វិធីសាស្រ្តនៃការប្រឡង ការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំក្នុងទិសដៅនៃការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃដំណើរការជាមួយនឹងការវាយតម្លៃសង្ខេប ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងជាមួយនឹងការវាយតម្លៃដោយសាលារៀន គ្រួសារ និងសង្គម។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រទេសទាំងមូលមានគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 197 និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យចំនួន 11 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាបំពេញតាមស្តង់ដារគុណភាពអប់រំស្របតាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាចំនួន 12 ត្រូវបានវាយតម្លៃពីខាងក្រៅស្របតាមស្តង់ដារបរទេស។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 2,451 ត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមស្តង់ដារក្នុងស្រុក ហើយកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 670 ត្រូវបានទទួលស្គាល់តាមស្តង់ដារបរទេស...

ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ សមូហភាព និងបុគ្គលជាច្រើននៅក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់មេដាយជាច្រើនប្រភេទដោយប្រធាន, ងារជាគ្រូបង្រៀនប្រជាជន, គ្រូឆ្នើម; សម្ដេចតេជោ អញ្ជើញប្រគល់ទង់ជាតិ ប័ណ្ណសរសើរ របស់រាជរដ្ឋាភិបាល...

លើកតម្កើងសមិទ្ធិផលនានា នាពេលខាងមុខ វិស័យអប់រំទាំងមូលនឹងប្រកួតប្រជែងបង្កើតថ្មី លើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ផ្តល់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិក្នុងដំណាក់កាលឆ្នាំ ២០២៥-២០៣០ ជាការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាស្ត្រាចារ្យ កម្មករ និសិ្សត រួបរួមជំនះការលំបាក និងខិតខំបំពេញការងារដែលបានចាត់តាំងឱ្យបានល្អ។

ក្នុងពិធីនេះ តំណាងអង្គភាព និងគំរូគំរូបានចែករំលែកលទ្ធផល មេរៀន និងបទពិសោធន៍ក្នុងការធ្វើត្រាប់តាមស្នេហាជាតិ និងការច្នៃប្រឌិតក្នុងដំណើរការបង្រៀន និងរៀន...

"មនុស្សរីកចម្រើន" ត្រូវតែចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកមកការអប់រំអំពីចំណេះដឹង និងជំនាញ។

អញ្ជើញថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ ប្រធានរដ្ឋ Luong Cuong បានគូសបញ្ជាក់ថា ក្នុងរយៈពេល ៨០ ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ចាប់តាំងពីកំណើតនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាធិបតេយ្យវៀតណាមមក ការអប់រំតែងតែអមដំណើរប្រជាជន ប្រទេសជាតិ និងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់ប្រទេស។ ដោយទស្សនវិជ្ជា “ប្រជាជាតិល្ងង់ខ្លៅ ជាប្រជាជាតិទន់ខ្សោយ” តាំងពីដើមដំបូងនៃការបង្កើតប្រទេស លោកប្រធានហូជីមិញបានអះអាងថា “ការប្រយុទ្ធនឹងភាពអត់ឃ្លាន អក្ខរកម្ម និងការឈ្លានពានរបស់បរទេស” គឺជាភារកិច្ចសំខាន់បីរបស់រដ្ឋាភិបាល និងប្រជាជន។ លោកបានដាក់ការអប់រំក្នុងតួនាទីពិសេសក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រកសាងជាតិ។

ចងចាំជានិច្ច គោរព និងសម្តែងការដឹងគុណចំពោះការរួមចំណែករបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូជើងចាស់; "ទាហាន" គ្រូបង្រៀនដែលលះបង់ដោយវីរភាពដើម្បីឯករាជ្យភាពនិងសេរីភាពនៃមាតុភូមិ; ជំនាន់គ្រូបង្រៀនទូទាំងប្រទេស ដែលតែងតែលះបង់អស់មួយជីវិត និងលះបង់សាច់ឈាម និងឆ្អឹង ដើម្បីបុព្វហេតុអប់រំជាតិ លោកប្រធានបានសង្កត់ធ្ងន់ថា បក្ស និងរដ្ឋតែងតែរួមដំណើរជាមួយមាតាបិតា បង្កើតលក្ខខណ្ឌល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស-និស្សិតដែលកំពុងបន្ត និងលើកតម្កើងប្រពៃណីជាតិ ស្ទូឌីយោ ដើម្បីវៀតណាមរឹងមាំ និងមនុស្សធម៌នាពេលអនាគត។

លោកប្រធានបានចង្អុលបង្ហាញថា ការទទួលមរតក និងលើកតម្កើងលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យនៃចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិដែលផ្តួចផ្តើមដោយលោកប្រធានហូជីមិញ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ចលនាត្រាប់តាមស្នេហាជាតិក្នុងវិស័យអប់រំមានការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី។ ចលនាត្រាប់តាមត្រូវបានពង្រីក និងបង្កើតថ្មីជាមួយនឹងខ្លឹមសារជាក់ស្តែងជាច្រើន បង្កើតបរិយាកាសប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យទាំងមូល ដោយនាំមកនូវគំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំរូប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាច្រើន។ ថ្មីៗនេះ ចលនានៃ "ការកសាងសាលារៀនសប្បាយរីករាយ - សិស្សសកម្ម" កំពុងក្លាយជានិន្នាការមនុស្សធម៌ ដោយជួយសាលារៀននីមួយៗជាកន្លែងចិញ្ចឹមបញ្ញា និងព្រលឹង។

លោកប្រធានបានអះអាងថា មហាសន្និបាតអ្នកស្នេហាជាតិនៃវិស័យអប់រំមិនត្រឹមតែជាឱកាសសម្រាប់កិត្តិយសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាប្រភពនៃការលើកទឹកចិត្តខាងវិញ្ញាណដ៏អស្ចារ្យ ជំរុញឱ្យមានទំនុកចិត្ត មោទនភាព សេចក្តីប្រាថ្នា និងឆន្ទៈកើនឡើងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិកក្នុងវិស័យអប់រំ និងសិស្សម្នាក់ៗ។ នេះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការត្រាប់តាម មិនត្រឹមតែពាក្យស្លោកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសកម្មភាពជាក់ស្តែង ស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិត និងការច្នៃប្រឌិតជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ក្នុងនាមថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ លោកប្រធានបានទទួលស្គាល់ វាយតម្លៃខ្ពស់ និងសរសើរគំរូទំនើបជាង ៣០០ ដែលតំណាងឱ្យគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងអប់រំរាប់លាននាក់ដែលចូលរួមក្នុងពិធីនេះ; សូមអបអរសាទរ និងថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលទទួលបានគោរមងារជាវីរៈបុរសការងារ អ្នកប្រយុទ្ធត្រាប់តាមជាតិ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន និងគ្រូឆ្នើម។ ពួកគេតែងតែស្ថិតនៅជួរមុខនៃចលនាត្រាប់តាម ឧទ្ទិសដល់វិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ស្រឡាញ់សិស្សរបស់ពួកគេ មានទេពកោសល្យគរុកោសល្យដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងជាទីទុកចិត្ត និងគោរពពីសំណាក់សិស្សានុសិស្ស សហការី និងមនុស្ស។

និយាយដោយត្រង់ទៅ ដោយទទួលស្គាល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវការលំបាក និងដែនកំណត់ក្នុងការបន្តកើនឡើងខ្លាំង លោកប្រធានាធិបតីបានកត់សម្គាល់ថា ការច្នៃប្រឌិត និងការកែលម្អគុណភាពអប់រំ គឺជាតម្រូវការបន្ទាន់ ដែលមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនៅក្នុងចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ ទាមទារការតស៊ូ និងការប្តេជ្ញាចិត្ត "ដើម្បីបុព្វហេតុមួយរយឆ្នាំនៃការបណ្តុះមនុស្ស"។

ដោយស្មារតីសាមគ្គីភាព គំនិតច្នៃប្រឌិត និងនវានុវត្តន៍ លោកប្រធានបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវគោលការណ៍ណែនាំ គោលនយោបាយ និងទស្សនៈរបស់បក្ស ការគិតរបស់ហូជីមិញចំពោះការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងចុងក្រោយបំផុត សេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការទម្លាយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ផ្តោតលើការធ្វើឱ្យបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់ល្អឥតខ្ចោះ ដើម្បីលុបបំបាត់ភាពរាំងស្ទះ និងការរាំងស្ទះនៅក្នុងស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយ។ ជំរុញការបង្កើតថ្មី និងបង្កើតការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ វិស័យលើកកម្ពស់វិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាច រួមជាមួយនឹងការបែងចែកធនធាន បង្កើនស្វ័យភាព និងការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លួនឯងរបស់ស្ថាប័នអប់រំ ដោយភ្ជាប់ជាមួយអធិការកិច្ច និងការត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ កសាងប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក លើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត និងកសាងសង្គមសិក្សា។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ការបង្កើតគោលនយោបាយសមស្រប ដើម្បីកៀរគរអ្នកដែលមានទេពកោសល្យក្រៅកម្លាំងបង្រៀនឱ្យចូលរួមក្នុងការបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។ ការកសាងវប្បធម៌សាលាដោយខ្ជាប់ខ្ជួន វប្បធម៌ប្រកបដោយគុណភាព ការរៀនសូត្រជាក់ស្តែង ការងារជាក់ស្តែងដែលភ្ជាប់ជាមួយនឹងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការធ្វើជាគំរូដល់បុគ្គលិកបង្រៀន។

ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការពង្រឹងការអប់រំទូលំទូលាយខាងសីលធម៌ បញ្ញា កាយសម្បទា និងសោភ័ណភាព បង្កើតប្រព័ន្ធតម្លៃសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងយុគសម័យថ្មី លោកប្រធានបានកត់សម្គាល់ថា កត្តាសំខាន់ដំបូងក្នុងវិស័យអប់រំគឺការអប់រំសីលធម៌ ការបណ្តុះមនុស្សត្រូវចាប់ផ្តើមពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកការអប់រំលើចំណេះដឹង និងជំនាញ។ ជាពិសេសត្រូវកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទី ទំនួលខុសត្រូវ និងយន្តការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម ក្នុងការអប់រំសីលធម៌ បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងប្រព័ន្ធតម្លៃស្តង់ដារសម្រាប់ប្រជាជនវៀតណាម; និងលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋ គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

យោងតាមប្រធាន Luong Cuong វាចាំបាច់ក្នុងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលដ៏ទូលំទូលាយ ធ្វើឱ្យមានប្រជាប្រិយ និងអនុវត្តយ៉ាងខ្លាំងនូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិតក្នុងការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធព័ត៌មានអប់រំជាតិ និងធនធានមនុស្ស ភ្ជាប់ជាមួយទីផ្សារការងារ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានការងារ និងរួមបញ្ចូលព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងនវានុវត្តន៍នៃស្ថាប័នអប់រំ។ ធ្វើទំនើបកម្មការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញខ្ពស់; រៀបចំ និងរៀបចំឡើងវិញនូវគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធានាបាននូវការសម្រួល ប្រសិទ្ធភាព បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ និងឈានដល់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យធ្វើទំនើបកម្ម និងលើកកម្ពស់ការអប់រំឧត្តមសិក្សា បង្កើតរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្ស និងទេពកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ និងដឹកនាំការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិត។ អនុវត្តការរៀបចំនិងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា; បញ្ចូលគ្នា និងរំលាយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមានស្តង់ដារ។ លុបបំបាត់កម្រិតមធ្យមដោយម៉ឺងម៉ាត់ ធានាឱ្យបាននូវការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយភាពរលូន បង្រួបបង្រួម និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ វិនិយោគលើការធ្វើទំនើបកម្មហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស ពង្រីកកន្លែងអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឱ្យដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ បង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងខ្លាំងក្លាស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ។ ភ្ជាប់សកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាលជាមួយការស្រាវជ្រាវ ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ដោយសំដៅលើបញ្ហានៃការជំរុញកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកប្រធានាធិបតីបាននិយាយថា ចាំបាច់ត្រូវជំរុញការចរចា និងការចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀង និងសន្ធិសញ្ញាស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអង្គការដើម្បីធានាគុណភាព និងអភិវឌ្ឍការអប់រំអន្តរជាតិ។

លោកប្រធានបានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំបន្តដឹកនាំ ដឹកនាំ និងរៀបចំឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីណែនាំលេខ៤១ ចុះថ្ងៃទី២៦ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០២៤ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការពង្រឹងការដឹកនាំរបស់បក្សលើការងារត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ក្នុងស្ថានភាពថ្មី; ដូច្នេះ ការងារធ្វើត្រាប់តាម និងផ្តល់រង្វាន់ពិតជាកម្លាំងចលករដ៏ធំធេង ជំរុញការបញ្ចប់ភារកិច្ចនយោបាយរបស់ស្ថាប័ន និងអង្គភាពនានា រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខិតខំសម្រេចបានគោលដៅវៀតណាមមានប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប សមធម៌ និងគុណភាពខ្ពស់ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ក្នុងចំណោមប្រទេសកំពូលទាំង២០លើពិភពលោកនៅឆ្នាំ២០៤៥។

លោកប្រធាន Luong Cuong ក៏បានណែនាំដល់សិស្សានុសិស្សបន្តលើកតម្កើងប្រពៃណីទំនៀមទម្លាប់របស់ប្រទេសជាតិ ខិតខំសិក្សារៀនសូត្រ ដើម្បីក្លាយជាចៅហ្វាយនាយនាពេលខាងមុខ និងកសាងប្រទេសវៀតណាមដ៏សម្បូរបែប វិបុលភាព សុភមង្គល និងជារៀងរហូត។

ក្នុងឱកាសនេះ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានសម្រេចប្រគល់ទង់ត្រាត្រាជូនក្រុមចំនួន ១១ និងប័ណ្ណសរសើរដល់ក្រុមចំនួន ១៤១ និងបុគ្គលចំនួន ១៧៤ ដែលមានស្នាដៃឆ្នើមក្នុងចលនាត្រាប់តាម “ការច្នៃប្រឌិត និងគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងសិក្សា” ដំណាក់កាល ២០២០ - ២០២៥។/។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-co-y-nghia-dac-biet-quan-trong-20251117091524220.htm