អ្នកបង្កើត 'ថ្នាក់រៀនរីករាយ'

ខែវិច្ឆិកា - នៅពេលដែលសង្គមទាំងមូលងាកទៅរក "អ្នកជិះកាណូតចំណេះដឹង" ពន្លឺពីវេទិកាហាក់ដូចជាបំភ្លឺរឿងរ៉ាវអាជីពដែលបំផុសគំនិត។ ក្នុងបរិយាកាសនោះ លោកស្រី Nguyen Minh Hong គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang (Nghe An) ដែលជាមុខមាត់ឆ្នើមជាង 20 ដែលបានទទួលរង្វាន់ “មូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍ទេពកោសល្យអប់រំ Nghe An” ចែករំលែកដំណើរជីវិតជិត 30 ឆ្នាំក្នុងអាជីព។

Báo Tin Tức•17/11/2025

ចំណងជើងរូបថត — លោកគ្រូ ង្វៀន មិញហុង រីករាយ "បំភ្លឺភ្លើង" នៃចំណង់ចំណូលចិត្ត និងកសាង "ថ្នាក់រីករាយ"។

"ភ្លើង" នៃអក្សរសិល្ប៍និងបេសកកម្មនៃការបំផុសគំនិតរបស់វា។

បន្ទាប់ពីជិត 30 ឆ្នាំនៃការប្រឡូកក្នុងអាជីព "ដាំដុះប្រជាជន" លោកស្រី Nguyen Minh Hong កាន់តែមានទំនុកចិត្តលើជម្រើសរបស់នាង។ ការសម្រេចចិត្តនៅជាប់នឹងអក្សរសាស្ត្រកើតចេញពីសេចក្តីស្រឡាញ់ដែលត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ដោយគ្រូរបស់នាងកាលនាងនៅជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Phan Boi Chau សម្រាប់អំណោយ។ មកទល់នឹងពេលនេះ បំណងប្រាថ្នាដ៏ធំបំផុតរបស់នាងគឺចង់បញ្ជូនសេចក្តីស្រឡាញ់អក្សរសាស្ត្ររបស់នាងទៅកាន់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។

នៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ដ៏ខ្លាំងក្លា និងសម្ពាធការសិក្សាដ៏អស្ចារ្យ សិស្ស Gen Z និង Gen Alpha ខិតជិតសៀវភៅ និងអក្សរសិល្ប៍ខុសពីមុន។ សិស្សជាច្រើន រួមទាំងសិស្សពូកែ មានទំនោរអានតិច ឬអានតាមវិធី "ជាក់ស្តែង" ដោយបម្រើតែគោលដៅរយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកស្រី ហុង ជឿថា នៅមានយុវជនជាច្រើនទៀតដែលស្រឡាញ់សៀវភៅ។ ជំនួសឱ្យការបារម្ភ នាងមើលឃើញសញ្ញាវិជ្ជមានពីវិធីដែលពួកគេផ្សព្វផ្សាយចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងទម្រង់ថ្មី ថាមវន្ត និងមានប្រសិទ្ធភាព៖ សកម្មភាពក្លឹប ការពិនិត្យសៀវភៅ រៀបចំការប្រកួតសរសេរ និងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលដើម្បីភ្ជាប់សហគមន៍ស្រឡាញ់សៀវភៅ។ នាងបញ្ជាក់ថា មិនថាសម័យណាទេ សៀវភៅ និងការស្រឡាញ់អក្សរសិល្ប៍តែងមានតួនាទីជំនួសមិនបាន។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការស្នូលនៃការបង្កើតថ្មី នៃការអប់រំ - ការផ្លាស់ប្តូរពីការបង្រៀន "ចំណេះដឹង" ទៅជា "សមត្ថភាព និងចរិតលក្ខណៈ" លោកស្រី Nguyen Minh Hong ជឿជាក់ថា នេះពិតជាបញ្ហានៃវិធីសាស្រ្ត។ មិនថាសម័យណាក៏ដោយ ការផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព ការណែនាំសិស្សអំពីរបៀបចូលទៅជិត និងទទួលបានចំណេះដឹង ហើយទន្ទឹមនឹងនោះការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីពង្រឹងចរិតរបស់ពួកគេ នឹងក្លាយជាមធ្យោបាយអប់រំដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ផ្លូវនេះជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យមានស្វ័យភាព សកម្មក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និងរក្សាអណ្តាតភ្លើងនៃចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍ឆេះ»។

សុភមង្គលដ៏ធំបំផុតរបស់គ្រូបង្រៀនផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ យោងទៅតាមនាងគឺការបញ្ជូន "ភ្លើងនោះ" ដល់សិស្សរបស់នាង ហើយធ្វើជាសាក្សីឱ្យពួកគេធំឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃថ្នាក់រៀននៅផ្ទះរបស់លោកស្រី ហុង ទទួលបានងារជាឧត្តមសេនីយ គឺជាសក្ខីភាពមួយចំពោះតួនាទីដ៏សំខាន់របស់គ្រូបង្រៀនដ៏មានទឹកចិត្តនេះ។ នាងបានចែករំលែកថាការធ្វើជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យមួយ ដែលផ្តល់ឱកាសដើម្បីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងកាន់តែស៊ីជម្រៅជាមួយសិស្ស។ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ មិនត្រឹមតែជាមនុស្សម្នាក់ដែលបង្រៀនចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមនុស្សដែលគ្រប់គ្រង ណែនាំ និងដឹកនាំក្រុមទាំងមូល ដូចជា "ប្រធានក្រុម" ផងដែរ។ នេះជាទាំងអំណរ និងឱកាសមួយ ប៉ុន្តែក៏ជាការទទួលខុសត្រូវដ៏អស្ចារ្យ និងមិនមានសម្ពាធតិចតួចដែរ។

បង្កើតបរិយាកាសសិក្សាវិជ្ជមាន

យោងតាមលោកស្រី ហុង អាថ៌កំបាំងដ៏សំខាន់បំផុតក្នុងការផ្សារភ្ជាប់និស្សិតគឺការកសាងសមូហភាពដែលរួបរួម ស្វ័យភាព និងឯកភាពសម្រាប់គោលដៅរួម។ នៅទីនោះ សិស្សម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍ដូចជា "បំណែកដែលមិនអាចខ្វះបាន" នៃថ្នាក់ ហើយក្លាយជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការកសាងសមូហភាព។ ក្នុងដំណើរនេះ គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះដើរតួនាទីជាមគ្គុទ្ទេសក៍ និងដៃគូ ជួយគាំទ្រ និងកែតម្រូវនៅពេលចាំបាច់។

ទាក់ទងនឹងបញ្ហាសិស្ស អ្នកស្រី ហុង ជឿថា រឿងសំខាន់គឺរបៀបដែលគ្រូគាំទ្រ និងរួមដំណើរជាមួយពួកគេនៅពេលពេញវ័យ។ "រឿងដំបូងដែលត្រូវធ្វើគឺស្វែងរកមូលហេតុ និងឫសគល់នៃ 'ការបះបោរ' និង 'ការប្រឆាំង' ទាំងនោះដោយអាកប្បកិរិយានៃការយល់ចិត្ត ការយោគយល់ ការចែករំលែក និងការមិនវិនិច្ឆ័យ។ សិស្សម្នាក់ៗមានឧបសគ្គរៀងៗខ្លួន ទាមទារវិធានការសមស្រប និងភាពជាដៃគូ ដោយមិនទុកឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍អន់ខ្សោយ ឬឯកោឡើយ។ ចែករំលែក។

អ្វីដែលកញ្ញា ហុង គិតច្រើនបំផុតនៅពេលធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ គឺការកសាង “ថ្នាក់រៀនដ៏រីករាយ” ដែលសិស្សអាចសិក្សាក្នុងបរិយាកាសវិជ្ជមាន អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ កែកំហុសរបស់ពួកគេ និងមានអារម្មណ៍រីករាយ និងមោទនភាពនៅពេលចូលរៀន។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ស្វ័យភាព និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃថ្នាក់រៀន ខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះដើរតួនាទីណែនាំ ណែនាំ និងគាំទ្រ។

អ្នកស្រី ហុង ក៏ជាបុគ្គលដែលមានគំនិតផ្តួចផ្តើម និងដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាច្រើនក្នុងការបង្រៀន ដែលផ្តើមចេញពីគោលដៅនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ ដំណោះស្រាយទាំងនេះជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍចំណេះដឹង និងជំនាញយ៉ាងទូលំទូលាយ (ជំនាញទន់ ជំនាញជីវិត និងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន)។ ដោយហេតុនេះ សិស្សបង្កើតជំនាញភាសា ការគិតរិះគន់ ជំនាញទំនាក់ទំនង ក្លាយជាមនុស្សទូលំទូលាយ ថាមវន្ត ច្នៃប្រឌិត និងអាចបត់បែនបាន ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការនៃជីវិតសម័យទំនើប។ គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់នាងក្នុងប្រធានបទដូចជាជំនាញជជែកពិភាក្សា ទំនាក់ទំនង និងវប្បធម៌អានត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅថ្នាក់ខេត្ត ដែលបង្ហាញពីស្មារតីនៃការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ និងការច្នៃប្រឌិតពីការអនុវត្តការបង្រៀន។

លោកគ្រូ Phan Xuan Phan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Huynh Thuc Khang មានប្រសាសន៍ថា៖ “ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍បង្រៀនជិត ៣០ ឆ្នាំ អ្នកស្រី Hong មិនត្រឹមតែផ្តល់ចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជំរុញទឹកចិត្តដល់សិស្សជាច្រើនជំនាន់ ជាពិសេសមុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រ។ មោទនភាពបំផុតរបស់សាលាគឺនៅពេលដែលលោកស្រី Hong ទទួលបានកិត្តិយសក្នុងកម្មវិធី “Education Talent Development Fund of the superior 2 recognition”។ គឺសក្តិសមទាំងស្រុងចំពោះការរួមចំណែកដោយមិនចេះនឿយហត់របស់លោកស្រី Nguyen Minh Hong ពិតជាគំរូនៃភាពរីករាយ ទំនួលខុសត្រូវ និងការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរក្នុងអាជីព 'មនុស្សរីកចម្រើន' ។

តាមរយៈដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតលើជំនាញជជែកពិភាក្សា ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការផ្សព្វផ្សាយវប្បធម៌អំណាន រួមជាមួយនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការកសាងគំរូ "ថ្នាក់រៀនដ៏រីករាយ" អ្នកស្រី ហុង បានបង្ហាញឱ្យឃើញថា នៅសម័យណាក៏ដោយ តួនាទីជាគ្រូបង្រៀននៅតែជាមគ្គុទ្ទេសក៍ ដៃគូ និងជាអ្នកបំភ្លឺ "ភ្លើង" នៃចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងការរៀនមិនចេះចប់។

សញ្ញាវិជ្ជមានដែលថាសិស្សពូកែកាន់តែច្រើនកំពុងវិលមកជ្រើសរើសការបង្រៀនវិញ ខណៈដែលអាជីពរបស់ពួកគេពង្រឹងជំនឿលើអនាគតដ៏ភ្លឺស្វាងនៃឧស្សាហកម្មនេះ។ រឿងរ៉ាវរបស់លោកស្រី ង្វៀន មិញហុង គឺជាសារដ៏មានអត្ថន័យដល់មិត្តរួមការងារ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់៖ ជានិច្ចកាលរក្សាភាពសាទរចំពោះវិជ្ជាជីវៈ ចិញ្ចឹមបីបាច់ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក និងដិតដល់នូវក្តីសុបិនរបស់អ្នក។ នាងគឺជាសក្ខីភាពនៃការរស់នៅចំពោះសុភមង្គល និងសិរីរុងរឿងនៃអាជីពដ៏ថ្លៃថ្នូនៃ "ការដាំដុះមនុស្ស"។

ប្រភព៖ https://baotintuc.vn/giao-duc/nguoi-xay-lop-hoc-hanh-phuc-20251117162254315.htm