ការពង្រឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់គណបក្សលើ "ចលនាអប់រំពេញនិយម"

ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព៖ ១៧/០៥/២០២៥ ០៥:១៣:៤២

DTO - «ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល» កំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ដើម្បីធ្វើឱ្យចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមប្រជាជន ដោយមានស្មារតីបដិវត្តន៍ រួមបញ្ចូល និងទូលំទូលាយ ដោយធានាថាគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោលនៅពីក្រោយក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនោះទេ។

ពិធីសម្ពោធ «ក្រុមអប់រំពេញនិយម» នៅឃុំមីអានហ៊ុងប៊ ស្រុកឡាបវ៉ូ (រូបថត៖ ទ្រុងថាញ់)

ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹង និងសកម្មភាពទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល

ដើម្បីអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវសេចក្តីសម្រេចលេខ ៥៧ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ នៃសមាជបក្សលើកទី ១៣ ស្តីពីការទម្លាយភាពជឿនលឿនក្នុងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍បក្សខេត្តកំពុងដាក់ចេញនូវ "ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល" នៅក្នុងខេត្ត។ ចលនានេះផ្តោតលើការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងការយល់ដឹង និងសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស អង្គការបក្ស ភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល រណសិរ្សមាតុភូមិ អង្គការនយោបាយ និងសង្គម កម្មាភិបាល សមាជិកបក្ស និងប្រជាជនទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើឱ្យជំនាញឌីជីថលមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមប្រជាជននៅក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។ វាក៏មានគោលបំណងកសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយ លុបបំបាត់ឧបសគ្គ និងឧបសគ្គស្ថាប័ន ដើម្បីគាំទ្រ និងពន្លឿនដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការធ្វើឱ្យជំនាញឌីជីថលមានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមប្រជាជន ដោយមានបាវចនាថា "គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានទុកចោលទេ" និង "ប្រជាជន និងអាជីវកម្មគឺជាចំណុចកណ្តាល គោលដៅ និងជាកម្លាំងចលករនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល"។ អនុវត្តដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ផ្តោតធនធាន និងកៀរគរការចូលរួម និងការសម្របសម្រួលរបស់អង្គការ និងបុគ្គលក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបង្កើនការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលសម្រាប់មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតនៅក្នុងអាជីវកម្ម ក៏ដូចជាប្រជាពលរដ្ឋ ក្នុងការរៀនសូត្រ ការស្រាវជ្រាវ និងការប្រើប្រាស់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត និងសេវាកម្មសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។

ចលនានេះលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ការអភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថលដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ភ្នាក់ងារ អង្គភាព និងអាជីវកម្មនានា ការប្រើប្រាស់សេវាកម្ម វេទិកា និង បច្ចេកវិទ្យា ឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ជាពិសេសបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ក្នុងការងារ និងជីវិត និងការកសាងអង្គភាពឌីជីថល សហគមន៍ឌីជីថល គ្រួសារឌីជីថល និងពលរដ្ឋឌីជីថល។ ចលនានេះត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងការអនុវត្តគម្រោង "បង្កើនការយល់ដឹង ការធ្វើឱ្យជំនាញមានប្រជាប្រិយភាព និងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិនៅឆ្នាំ 2025 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030" ជាពិសេសចលនា "ប្រទេសទាំងមូលប្រកួតប្រជែងដើម្បីកសាងសង្គមសិក្សា និងលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតក្នុងរយៈពេល 2023-2030"។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ គោលដៅគឺ ១០០% នៃមន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករក្នុងវិស័យសាធារណៈ ត្រូវមានការយល់ដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល និងប្រើប្រាស់វេទិកាសេវាកម្មឌីជីថលដើម្បីគាំទ្រដល់ការងាររបស់ពួកគេ (កម្មវិធី e-Dong Thap កម្មវិធីគ្រប់គ្រងឯកសារ និងប្រតិបត្តិការ វិបផតថលអេឡិចត្រូនិក វិបផតថលទិន្នន័យបើកចំហ វេទិកា AI មួយក្នុងចំណោមវេទិកា AI៖ Gemini, ChatGPT, Copilot...)។ ១០០% នៃសិស្សវិទ្យាល័យ សិស្សសាលាវិជ្ជាជីវៈ និងនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថល ដើម្បីគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រ ការស្រាវជ្រាវ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ ហើយនឹងមានជំនាញសុវត្ថិភាពក្នុងការរៀនសូត្រ និងអន្តរកម្មសង្គមនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ ៨០% នៃមនុស្សពេញវ័យនឹងមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល អាចប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដើម្បីចូលប្រើព័ត៌មាន ប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលសំខាន់ៗ និងដឹងពីរបៀបការពារខ្លួននៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ មនុស្សពេញវ័យមួយលាននាក់ត្រូវបានបញ្ជាក់ថាសម្រេចបានអក្ខរកម្មក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNeID។ ៨០% នៃកម្មករនៅក្នុងសហគ្រាស សហករណ៍ សមាគម និងកសិដ្ឋានមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល មានជំនាញឌីជីថល និងអាចប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដើម្បីបម្រើផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម ដោយហេតុនេះបង្កើនផលិតភាពការងារ។ មន្ត្រីជាន់ខ្ពស់ និងមន្ត្រីរាជការ 100% បានបញ្ចប់ការវាយតម្លៃ និងបានបំពេញតាមស្តង់ដារស្របតាមក្របខ័ណ្ឌជំនាញឌីជីថលសម្រាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ និងគ្រប់គ្រង។ មន្ត្រីរាជការ និងអ្នកធ្វើការក្នុងវិស័យសាធារណៈ 90%; សមាជិកសហជីព 90%, យុវជន 80%, និស្សិតវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ 90%; និងមនុស្សពេញវ័យ 50% បានបញ្ចប់ការវាយតម្លៃ និងបានបំពេញតាមស្តង់ដារស្របតាមក្របខ័ណ្ឌជំនាញឌីជីថលសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗ។ បណ្តុះបណ្តាល និងផ្តល់ដំបូន្មានដល់កសិករយ៉ាងហោចណាស់ 60% នៅក្នុងសហករណ៍ ក្រុមផលិតកម្ម និងសមាគមអំពីការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទៅក្នុងដំណើរការផលិតកម្ម (ការតាមដាន ការបង្កើតលេខកូដតំបន់ដាំដុះ) ការចូលប្រើព័ត៌មានផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ និងព័ត៌មានអំពីផលិតកម្ម កសិកម្ម និងបរិស្ថានតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។ រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំទូទៅ 40% លើជំនាញដើម្បីអនុវត្តគំរូអប់រំ STEM/STEAM ជាមួយនឹងការចូលរួមរបស់សិស្ស 30% ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់កសាងជនបទថ្មី។ បណ្តុះបណ្តាល និងណែនាំប្រជាជន 90% នៅក្នុងតំបន់ឱ្យដំឡើង និងប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកំណត់ត្រាសុខភាពអេឡិចត្រូនិកនៅលើ VneID។

នៅឆ្នាំ ២០២៦ មនុស្សពេញវ័យ ១០០% នឹងមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល និងមានជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដើម្បីចូលប្រើព័ត៌មាន ប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថលសំខាន់ៗ និងចូលរួមក្នុងអន្តរកម្មប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ យ៉ាងហោចណាស់មនុស្សពេញវ័យ ១,០២ លាននាក់នឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ថាសម្រេចបានចំណេះដឹងជាសកលអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលនៅលើវេទិកា VNeID។ កម្មករ ១០០% នៅក្នុងសហគ្រាស សហករណ៍ សមាគម និងកសិដ្ឋាននឹងមានចំណេះដឹងអំពីបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ជំនាញឌីជីថល និងមានជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លាតវៃដើម្បីបម្រើផលិតកម្ម និងអាជីវកម្ម និងបង្កើនផលិតភាពការងារ។ សិស្សបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ១០០% នឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលដើម្បីគាំទ្រការសិក្សារបស់ពួកគេ ហើយនឹងមានជំនាញសិក្សា និងអន្តរកម្មសង្គមប្រកបដោយសុវត្ថិភាពនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ សមាជិកសហភាពយុវជន ១០០% យុវជន ៩០% និងសិស្ស ១០០% ក៏នឹងមានជំនាញឌីជីថលផងដែរ។ ៧០% នៃចំនួនប្រជាជនពេញវ័យបានបញ្ចប់ការវាយតម្លៃ និងបានបំពេញតាមស្តង់ដារស្របតាមក្របខ័ណ្ឌជំនាញឌីជីថលសម្រាប់ក្រុមគោលដៅនីមួយៗ។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រឹក្សាយោបល់ត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់កសិករជាង 80% នៅក្នុងសហករណ៍ សមាគម និងក្រុមនានា លើការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទៅក្នុងដំណើរការផលិតកម្ម (ការតាមដាន ការបង្កើតលេខកូដតំបន់ដាំដុះ) ការប្រើប្រាស់វេទិកាទិន្នន័យកសិកម្មឌីជីថល ដើម្បីទាញយកព័ត៌មានសម្រាប់ផលិតកម្មកសិកម្ម (ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការផលិតផលកសិកម្ម ការព្យាករណ៍សត្វល្អិត និងជំងឺ ការព្យាករណ៍គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ ការឈ្លានពានជាតិប្រៃ ទឹកជំនន់) និងការកេងប្រវ័ញ្ចទិន្នន័យបរិស្ថាន។ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការណែនាំត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់ប្រជាជនពេញវ័យ 100% លើការដំឡើង និងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធកំណត់ត្រាសុខភាពអេឡិចត្រូនិកនៅលើ VNeID។

អាជីវករខ្នាតតូចនៅផ្សារមីសឿង (ស្រុកកៅឡាន) ទទួលបានលេខកូដ QR ដើម្បីធ្វើការទូទាត់ដោយមិនប្រើសាច់ប្រាក់ (រូបថត៖ ថាញ់សឺន)

ការអនុវត្តកម្មវិធីនេះដល់កម្រិតភូមិ និងឃុំ ព្រមទាំងផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង

«ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល» ត្រូវតែអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ និងទូលំទូលាយរហូតដល់កម្រិតភូមិ និងភូមិ ដោយបង្កើតចលនាទូទាំងប្រទេស ដើម្បីលើកទឹកចិត្តប្រជាជនឱ្យរៀន និងពង្រឹងជំនាញឌីជីថលរបស់ពួកគេ និងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ នៅក្នុងចលនានេះ កម្មាភិបាល និងសមាជិកបក្សត្រូវតែដឹកនាំ និងធ្វើជាគំរូ រួមចំណែកដល់ការរីករាលដាលនៃស្មារតីនៃការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង និងការកែលម្អចំណេះដឹង និងជំនាញឌីជីថលដោយខ្លួនឯង ដោយផ្លាស់ប្តូរដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ ការបណ្តុះបណ្តាល ការកែលម្អ និងការអនុវត្តចំណេះដឹងឌីជីថលទៅជាតម្រូវការដែលជំរុញដោយខ្លួនឯងសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប។

ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងជំនាញឌីជីថលដល់មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ សិស្ស និស្សិត ប្រជាពលរដ្ឋ និងកម្មករ... ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ ដើម្បីបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដើម្បីកសាង និងអនុវត្តគំរូ និងចលនាជំនាញឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងសហគមន៍។ ដើម្បីរៀបចំ "ទិវាសិក្សាឌីជីថលជាតិ" នៅថ្ងៃទី១០ ខែតុលា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ (ទិវាផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ និងទិវាផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលខេត្តដុងថាប)...

បង្កើនតួនាទីរបស់អង្គការសង្គម-នយោបាយ អង្គការសង្គមវិជ្ជាជីវៈ ភ្នាក់ងារ អង្គការ អាជីវកម្ម ស្ថាប័នអប់រំ និងអង្គភាពបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសិក្សាឌីជីថលដ៏សម្បូរបែប និងសម្បូរបែប។ អនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងវេទិកាសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតយ៉ាងខ្លាំងក្លា ដោយធានាបាននូវវិធីសាស្រ្តចូលប្រើប្រាស់ដែលអាចបត់បែនបាន ដែលសមស្របសម្រាប់ក្រុមគោលដៅទាំងអស់ ជាពិសេសក្រុមងាយរងគ្រោះ ប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ព្រំដែន។

ការដាក់ពង្រាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស រីករាលដាល រួមបញ្ចូល ជាប្រព័ន្ធ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា បានបញ្ចប់មុនកាលកំណត់។ ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទៅក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិត ជួយមនុស្សភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ធ្វើអន្តរកម្ម និងអភិវឌ្ឍជំនាញឌីជីថលដើម្បីប្រើប្រាស់វេទិកា និងសេវាកម្មឌីជីថល បង្កើតទម្លាប់ និងវប្បធម៌នៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ មនុស្សចូលប្រើបច្ចេកវិទ្យាតាមរបៀបសាមញ្ញ និងធម្មជាតិ ដែលកើតចេញពីតម្រូវការរបស់ពួកគេ និងបង្កើតតម្លៃជាក់ស្តែង។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គណៈកម្មាធិការបក្ស ស្ថាប័ន អង្គភាព និងមូលដ្ឋាននានា ត្រូវតែត្រួតពិនិត្យ និងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃចលនានេះជាប្រចាំ ដើម្បីធានាបាននូវលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ លទ្ធផលនៃ «ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល» ត្រូវតែវាស់វែងដោយការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋាននៃសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់ប្រជាជន ការលើកកម្ពស់សេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល ការកសាងរដ្ឋាភិបាលឌីជីថល និងសង្គមឌីជីថល។ សន្តិសុខទិន្នន័យ និងសុវត្ថិភាពព័ត៌មានក៏ត្រូវតែធានាពេញមួយការអនុវត្ត «ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល»។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត ស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដឹកនាំការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តគោលដៅនៃ "ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល" នៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។ ក្នុងតំបន់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យអនុវត្តគំរូ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ ជំរុញការចូលរួមពីអង្គការសង្គម អាជីវកម្ម និងបុគ្គលក្នុងការផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈសម្រាប់ការអនុវត្ត "ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល" និងធ្វើសមាហរណកម្ម "ចលនាអក្ខរកម្មឌីជីថល" ទៅក្នុងកម្មវិធី និងផែនការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងស្រុកដែលមានស្រាប់។ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអង្គភាពរដ្ឋបាលស្របតាមផែនការសម្រាប់ការរៀបចំឡើងវិញ និងរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលនៅគ្រប់កម្រិត និងការកសាងគំរូអង្គការរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់ ភារកិច្ចនឹងបន្តផ្ទេរទៅអង្គការបក្សនៅកម្រិតឃុំសម្រាប់ការអនុវត្ត។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការចាត់តាំងការទទួលខុសត្រូវជាក់លាក់ដល់អង្គភាព និងបុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងដំណោះស្រាយ ដោយធានាគោលការណ៍ "បុគ្គលច្បាស់លាស់ ភារកិច្ចច្បាស់លាស់ ការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ សិទ្ធិអំណាចច្បាស់លាស់ ពេលវេលាច្បាស់លាស់ និងលទ្ធផលច្បាស់លាស់"។

ភូងៀ

ប្រភព៖ https://baodongthap.vn/chinh-tri/tang-cuong-su-lanh-dao-cua-dang-ve-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so--131508.aspx