
បន្ថែមគ្រូបង្រៀនបន្ថែមទៀតទៅក្នុងសាលារៀន។
បន្ទាប់ពីការរៀបចំឡើងវិញនូវរដ្ឋបាល តំបន់ជាច្រើនបានឃើញការកើនឡើងនៃចំនួនប្រជាជន និងចំនួនសិស្ស ដែលនាំឱ្យមានសម្ពាធលើសាលារៀន និងបុគ្គលិកបង្រៀន។
យោងតាមលោកស្រី ត្រឹន ធី ធុយ ហា ប្រធានមន្ទីរ វប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច នៃសង្កាត់ហ័រសួន បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ សង្កាត់នេះមានសាលារៀនចំនួន ១៣ រួមមានសាលាមត្តេយ្យចំនួន ៤ សាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៦ និងសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន ៣។
ចូលដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ចំនួនសិស្សត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដែលនាំឱ្យមានតម្រូវការពង្រីកសាលារៀន និងបន្ថែមគ្រូបង្រៀនបន្ថែមទៀត។ មូលដ្ឋានបានចុះឈ្មោះជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ចំនួន ៥៥ នាក់នៅគ្រប់កម្រិត ហើយក៏បានស្នើឱ្យបន្ថែមមុខតំណែងកិច្ចសន្យាក្រោមក្រឹត្យលេខ ១១១/២០២២/ND-CP ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀនរបស់ថ្នាក់បន្ថែមចំនួន ២២ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។
លោកស្រី ហា បានមានប្រសាសន៍ថា «ការបន្ថែមគ្រូបង្រៀននឹងជួយបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់សិស្សដែលកំពុងកើនឡើង និងបង្កើនគុណភាពអប់រំនៅក្នុងតំបន់»។
នៅសង្កាត់លៀនចៀវ លោក ង្វៀន ថាញ់លីច អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់ បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នសង្កាត់នេះមានសាលារៀនរដ្ឋចំនួន ១០ និងសាលាមត្តេយ្យឯកជនចំនួន ១០ ដែលមានក្រុម/ថ្នាក់ចំនួន ៥៧ ដែលបម្រើសិស្ស និងកុមារជាង ១២.០០០ នាក់។
យោងតាមលោក ង្វៀន ថាញ់ លីច វិស័យអប់រំនៅក្នុងវួដមានទំហំធំល្មម និងចែកចាយពាសពេញតំបន់លំនៅដ្ឋានជាច្រើន។ តំបន់ខ្លះមានអត្រាកំណើនប្រជាជនយ៉ាងឆាប់រហ័សដោយសារតែការធ្វើចំណាកស្រុក ដែលនាំឱ្យមានតម្រូវការកើនឡើងសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សិស្ស ថ្នាក់រៀន និងឧបករណ៍បង្រៀន។ គេបានព្យាករថាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាក្រោយ វិស័យអប់រំក្នុងស្រុកនឹងត្រូវការមន្ត្រី បុគ្គលិក និងកម្មករប្រមាណ ៥៦២នាក់ ដែលកើនឡើង ១០៧នាក់ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។
យោងតាមលោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីច ធួន នាយិកានៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវការធនធានមនុស្សសរុបនៅសាលាមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាសាធារណៈសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ មានចំនួន ៤៧.៦៣១ នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កូតាបុគ្គលិកដែលបានបែងចែកសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៦ នៅតែខ្វះខាតជាង ១០.៣០០ នាក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងតម្រូវការជាក់ស្តែង។
ដើម្បីដោះស្រាយស្ថានភាពនេះ ក្រុងបានចាត់តាំងឲ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនពីចំនួនបុគ្គលិកដែលមិនទាន់បានប្រើប្រាស់ចំនួន ៣១៣០ នាក់។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ រៀបចំផែនការបន្ថែមមុខតំណែងកិច្ចសន្យាការងារវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីបន្ថែមគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ចំនួនកិច្ចសន្យាការងារដែលបានគ្រោងទុកគឺ ៣.៣១៩។
លើសពីនេះ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏កំពុងផ្តល់ដំបូន្មានលើការអភិវឌ្ឍបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការដាក់ពង្រាយ និងការផ្ទេរគ្រូបង្រៀន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើស និងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា និងដើម្បីពង្រឹងបុគ្គលិកបង្រៀននៅតំបន់ដែលមានការលំបាក។

ផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានសម្រាប់ការអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ។
ការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនៅក្នុងឃុំភ្នំ និងព្រំដែនក៏កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាបន្ទាន់ផងដែរ ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌសិក្សាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ខ្ពង់រាប។ យោងតាមលោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីច ធួន ការដាក់ពង្រាយ និងការផ្ទេរគ្រូបង្រៀនក្នុងរយៈពេលខាងមុខនឹងផ្តល់អាទិភាពដល់ការពង្រឹងធនធានមនុស្សសម្រាប់តំបន់ដាច់ស្រយាល និងអ្នកដែលមានស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ដ៏លំបាកជាពិសេស។
ចំពោះសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលកុមារនៅក្នុងឃុំជាប់ព្រំដែន វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយសហការជាមួយអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន នឹងរៀបចំផែនការសម្រាប់បែងចែកបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគាំទ្រចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា។ យោងតាមផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ តម្រូវការធនធានមនុស្សសរុបសម្រាប់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលកុមារទាំងប្រាំមួយមានចំនួន ៣៧៨នាក់ រួមមាន៖ បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង ១៩នាក់ គ្រូបង្រៀន ២៩៣នាក់ និងបុគ្គលិកគាំទ្រជំនាញចំនួន ៦៦នាក់។
បច្ចុប្បន្ននេះ ចំនួនបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំង និងកម្លាំងពលកម្មដែលមានស្រាប់ ជាទូទៅបំពេញតាមតម្រូវការសម្រាប់ដំណើរការសាលារៀននៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានកំពុងបន្តពិនិត្យ រៀបចំឡើងវិញ និងដាក់ពង្រាយបុគ្គលិកឡើងវិញ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេកំពុងជ្រើសរើសបុគ្គលិកបន្ថែមដើម្បីបំពេញមុខតំណែងទំនេរ ដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការដែលមានស្ថេរភាព។
យោងតាមលោក Briu Quân ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំអាវឿង មូលដ្ឋានកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំបុគ្គលិកសម្រាប់សាលារៀន ជាពិសេសសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាឃុំអាវឿង។
ដោយផ្អែកលើផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងមាត្រដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល ឃុំនឹងពិនិត្យឡើងវិញនូវបុគ្គលិកដែលមានស្រាប់ បង្កើតផែនការសម្រាប់ការចាត់តាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសមស្រប។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ស្នើជ្រើសរើស និងបន្ថែមមុខតំណែងទំនេរណាមួយ ដើម្បីធានាថាសាលាអាចដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីឆ្នាំសិក្សាដំបូង។
បច្ចុប្បន្ននេះ ឃុំហុងសើន (Hung Son) តៃយ៉ាង (Tay Giang) ដាក់ព្រីង (Dac Pring) ឡាឌី (La Dee) និងឡាអ៊ី (Là Ee) កំពុងពិនិត្យ និងអនុវត្តផែនការយ៉ាងសកម្ម ដើម្បីបំពេញបន្ថែមធនធានមនុស្ស សម្ភារៈ និងឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់សាលារៀននៅក្នុងតំបន់របស់ពួកគេ។
លោកស្រី Le Thi Bich Thuan បានមានប្រសាសន៍ថា ទន្ទឹមនឹងការរៀបចំបុគ្គលិកបង្រៀន ទីក្រុងក៏កំពុងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ស្ថាប័នអប់រំផងដែរ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំសាលារៀនឱ្យពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងហ្មត់ចត់អំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃឧបករណ៍ បង្កើតផែនការសម្រាប់ជួសជុល ថែទាំ និងការផ្គត់ផ្គង់បន្ថែម ដើម្បីធានាបាននូវលក្ខខណ្ឌបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ចាប់ពីដើមឆ្នាំ។
ជាមួយនឹងការរៀបចំស្របគ្នាទាក់ទងនឹងធនធានមនុស្ស សាលារៀន និងឧបករណ៍បង្រៀន វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុងកំពុងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយដើម្បីចូលដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ដោយបំពេញតាមតម្រូវការនៃកំណែទម្រង់អប់រំក្នុងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន។
ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំ ២០២៦-២០៣០ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ដើម្បីដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុង នូវសេចក្តីសម្រេចមួយ ស្តីពីការវិនិយោគលើការសាងសង់ ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង និងការពង្រីកសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ព្រមទាំងការទិញឧបករណ៍បង្រៀនសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដោយមានថវិកាសរុបប្រមាណជាង ២១,៣១៦ ពាន់លានដុង។ ក្នុងនោះ ជិត ១៩,៨២៧ ពាន់លានដុង ត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និង ១,៤៨៩ ពាន់លានដុង សម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់ឧបករណ៍។
ប្រភព៖ https://baodanang.vn/tang-toc-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-3340763.html







