សិស្សស្រី Vi Anh Ly Na សហសេវិកវិទ្យាល័យ Ham Rong។
ការពឹងផ្អែកលើខ្លួនឯង និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។
ដោយសារលក្ខខណ្ឌការងារ ឪពុកម្តាយរបស់ Ly Na មិនអាចមើលថែកូនដោយផ្ទាល់បានទេ ដូច្នេះហើយពេលពួកគេរៀនថ្នាក់ទី៦ Ly Na និងប្អូនប្រុសរបស់នាងបានផ្លាស់ទៅរស់នៅសង្កាត់ Phu Son ទីក្រុង Thanh Hoa ចាស់ (ឥឡូវវួដ Hac Thanh) ដើម្បីរស់នៅជាមួយជីដូនជីតា។ ចាប់ពីពេលនោះមក នាងចាប់ផ្តើមស៊ាំនឹងជីវិតឯករាជ្យ។ ជាធម្មតាថ្ងៃរបស់នាងចាប់ផ្តើមដោយការក្រោកពីព្រលឹមដើម្បីរៀបចំអាហារពេលព្រឹក នាំប្អូនប្រុសរបស់នាងទៅថ្នាក់ បន្ទាប់មកទៅសាលារៀន។ នៅពេលល្ងាច បន្ទាប់ពីបានជួយជីតាធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងបង្រៀនប្អូនប្រុសរបស់នាងឱ្យរៀនរួចមក នាងក៏ចាប់ផ្តើមរវល់នឹងសៀវភៅរហូតដល់យប់ជ្រៅ។ ជីវិតពោរពេញទៅដោយការព្រួយបារម្ភបានជួយ លីណា បង្កើតឱ្យមានការគោរពវិន័យ និងទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់តាំងពីតូច។
តាំងពីបឋមសិក្សា លី ណា មានភាពវៃឆ្លាត និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាបឋមសិក្សានៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យក្រុងមឿងឡាត ស្រុកមឿងឡាតចាស់ (ឥឡូវជាឃុំមឿងឡាត) លីណា តែងតែជាសិស្សពូកែ ជាទីគោរពស្រលាញ់របស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិ។
នៅថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ Ly Na “បានផ្លាស់ប្តូរ” ច្រើនណាស់កាលនៅថ្នាក់ទី ៦ នាងបានទៅរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Chich Junior (វួដ Dong Son)។ នៅថ្នាក់ទី៧ នាងបានផ្ទេរទៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យក្រុងមឿងឡាត។ នៅថ្នាក់ទី៨ និងទី៩ នាងបានសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Minh Khai Junior High School (Hac Thanh ward)។
ទោះបីជាផ្លាស់ប្តូរសាលារៀនច្រើនដងក៏ដោយ លី ណា តែងតែជាសិស្សពូកែម្នាក់ដែលមានស្នាដៃសិក្សាគួរឱ្យកោតសរសើរ។ នៅថ្នាក់ទី៧ ណាបានឈ្នះរង្វាន់ទី១ផ្នែកភាសាអង់គ្លេសនិងអក្សរសាស្ត្រក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្លាស់ប្តូរសិស្សពូកែផ្នែកវប្បធម៌ថ្នាក់ស្រុក។ ក្នុងឆ្នាំដដែលនោះ លី ណា បានចូលរួមការប្រកួតផ្លាស់ប្តូរសិស្សពូកែមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ថ្នាក់ស្រុកជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី៩ ជាភាសាអង់គ្លេស (យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) និងទទួលបានជ័យលាភីលេខ២ ទោះបីមានអាយុតិចជាងបេក្ខនារីពីរឆ្នាំក៏ដោយ។
នៅថ្នាក់ទី៩ គាត់បានក្លាយជាសហសេវិកនៃវិទ្យាល័យ Ham Rong ជាមួយ Ha Nguyen Nhat Minh ជាសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ Cu Chinh Lan (Hac Thanh ward) ដោយទទួលបានពិន្ទុសរុប 28.6 ពិន្ទុ (គណិតវិទ្យាទី 9 អក្សរសាស្ត្រទី 9 ភាសាអង់គ្លេស 9.6 ពិន្ទុ និង 1 ចំណុចអាទិភាព)។
ការខិតខំប្រឹងប្រែង និងសមិទ្ធផលដែលមិននឿយហត់របស់ Ly Na គឺជាភស្តុតាងនៃការតស៊ូ និងសមត្ថភាពរបស់នាងក្នុងការសម្របខ្លួនដោយភាពបត់បែននៅក្នុងបរិយាកាសសិក្សាទាំងអស់។
លី ណា និងគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។
លី ណា ចែករំលែក៖ «រស់នៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយ ឯករាជ្យតាំងពីតូច មិនត្រូវឪពុកម្ដាយបោះបង់ចោលពេលទៅរៀន... ពេលខ្លះក៏ធ្វើឲ្យខ្ញុំសោកស្ដាយ ព្រោះខ្ញុំមិនមានឪពុកម្តាយនៅក្បែរដូចមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ថា ឪពុកម្តាយខ្ញុំក៏ខិតខំដើម្បីអនាគតរបស់យើងដែរ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់ខ្លួនឯងថា រៀនឱ្យបានល្អ ដើម្បីបង្រៀនប្អូនៗ និងកុំឱ្យពុកម៉ែ ពុកម៉ែ ក្
មានមោទនភាពចំពោះសិស្សរបស់ខ្លួន លោកស្រី Nguyen Thi Thu Ha នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Minh Khai មានប្រសាសន៍ថា៖ “Ly Na ជាសិស្សពិសេសម្នាក់ នាងសិក្សាគ្រប់មុខវិជ្ជាបានល្អ មានការគិតជ្រៅជ្រះ និងសមត្ថភាពសិក្សាខ្លួនឯងល្អណាស់។ ក្រៅពីនេះ Ly Na គឺជាអ្នកឃ្លាំមើលថ្នាក់សកម្ម ចូលរួមក្នុងក្រុមសិស្សពូកែភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្ត្រ ឈ្នះរង្វាន់ទីបីនៅថ្នាក់ខេត្ត ប្រវត្តិសាស្រ្តសកម្ម”។ សកម្មភាពរួម ជាសមាជិកនៃក្រុមសិល្បៈ ពិធីករសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនរបស់សាលា... សមិទ្ធិផលដែលលី ណា សម្រេចបានគឺសក្តិសមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែង ក៏ដូចជាស្មារតី និងអាកប្បកិរិយាដ៏មានតម្លៃរបស់នាង”។
សមិទ្ធិផលដែលលីណាសម្រេចបាន មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូ និងក្រុមគ្រួសារមានមោទនភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានអត្ថន័យបំផុសគំនិតយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្សានុសិស្សជាច្រើនទៀត ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ភ្នំ និងសិស្សជនជាតិភាគតិច។
"រក្សាភ្លើងឱ្យឆេះ រក្សាភ្លើងឱ្យឆេះ"
រស់នៅឆ្ងាយពីឪពុកម្តាយ លីណា តែងតែទទួលបានក្តីស្រលាញ់គ្រប់គ្រាន់ពីគ្រួសារ។ ថ្វីត្បិតតែមានវ័យចំណាស់ក៏ដោយ ជីតានៅតែផ្តល់ក្តីស្រលាញ់ និងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងជិតស្និទ្ធចំពោះការសិក្សា និងសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់ចៅៗ។
ជាពិសេស ម្តាយរបស់ Ly Na គឺអ្នកស្រី Pham Thi Oanh គឺជាអ្នកដែលនៅជាមួយកូនដោយស្ងៀមស្ងាត់ ពេញមួយដំណើរការធំឡើង។ នៅឆ្ងាយពីកូន អ្នកស្រីនៅតែរក្សាទម្លាប់ហៅទូរស័ព្ទរាល់យប់ ស្តាប់កូនចែករំលែក លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំគាត់ឱ្យជម្នះសម្ពាធក្នុងការសិក្សា និងអារម្មណ៍ក្នុងវ័យជំទង់។ នៅថ្ងៃចុងសប្តាហ៍ អ្នកស្រី Oanh ជិះឡានក្រុងធ្វើដំណើររាប់រយគីឡូម៉ែត្រពីទីក្រុង Muong Lat ទៅកាន់ទីក្រុងជាមួយកូន។
អ្នកស្រី អួន បានចែករំលែកថា៖ «ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ថ្នាក់ទី ៩ លីណា តែងតែជាសិស្សពូកែ ដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងមោទនភាពជាខ្លាំង»។
“ទោះបីខ្ញុំមិនអាចនៅជាមួយកូនរាល់ថ្ងៃ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែលើកទឹកចិត្តគាត់ឱ្យអានសៀវភៅដោយឧស្សាហ៍ យកសៀវភៅធ្វើជាដៃគូរ។ ខ្ញុំឧស្សាហ៍ទិញសៀវភៅល្អៗ ឲ្យគាត់មើលរឿងខ្លីអំពីអំណោយនៃជីវិត ឬគ្រាប់ពូជនៃព្រលឹង ដើម្បីឲ្យគាត់ចេះស្រលាញ់ ចែករំលែក អាកប្បកិរិយាត្រឹមត្រូវ និងតែងតែស្វែងរកកម្លាំងចិត្តក្នុងការសិក្សា និងអនុវត្ត។ ខ្ញុំផ្ទាល់មិនបង្ខំកូនឱ្យសិក្សាទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗ នាំ គាត់ទៅទីនោះ ហើយគាត់អាចស្វែងយល់ពីជីវិតបាន។ មេរៀន និងយល់ពីទឹកចិត្តឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ពួកគេនឹងស្រឡាញ់ការសិក្សាដោយធម្មជាតិ ដូច្នេះហើយសិក្សាយ៉ាងសកម្ម និងទទួលបានចំណេះដឹងដែលពួកគេយល់ថាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្លួនឯង”។
លីណា និងម្តាយ។
វាគឺជាវិធីសាស្ត្រសិក្សាដ៏សមស្រប និងគ្មានភាពតានតឹង ដែលបានជួយឱ្យ លីណា បន្តក្តីសុបិនរបស់នាងដោយទំនុកចិត្ត និងប្រាថ្នាចង់ធ្វើអ្វីដែលមានប្រយោជន៍បន្ថែមទៀតសម្រាប់សហគមន៍។ ចែករំលែកក្តីប្រាថ្នាចង់ក្លាយជានិស្សិតនៅសកលវិទ្យាល័យពាណិជ្ជកម្មបរទេស ដើម្បីមានបរិយាកាសសិក្សាបែបទំនើប ដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពពេញទំហឹង លី ណា បាននិយាយថា “ថ្ងៃអនាគតខ្ញុំចង់ធ្វើការផ្នែក សេដ្ឋកិច្ច បរទេស ឬបម្រើក្នុងជួរប៉ូលីសដើរតាមគន្លងឪពុក រួមចំណែកកសាងមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ”។
ទៅថ្ងៃអនាគត ខ្ញុំចង់ធ្វើការផ្នែកទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចបរទេស ឬបម្រើក្នុងជួរប៉ូលីស ដើរតាមគន្លងឪពុកខ្ញុំ និងរួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ក្លាយជាមនុស្សមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គម ដោយយកចំណេះដឹងត្រឡប់ទៅជួយក្មេងៗនៅតំបន់ខ្ពង់រាបដែលខ្ញុំធំដឹងក្តី និងយល់ពីគុណវិបត្តិនៅទីនោះ។
ដោយភាពក្លាហាន ភាពវៃឆ្លាត និងគោលដៅច្បាស់លាស់ លី ណា គឺជាសិស្សធម្មតារបស់យុវជនជំនាន់ថ្មី ពូកែខាងបញ្ញា ពូកែខាងកម្លាំងកាយ សំបូរទៅដោយអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ - យុវជនជំនាន់ក្រោយដែលមានបេសកកម្ម "រក្សាភ្លើង និងបំភ្លឺ"។
លីញហួង
ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/thanh-tich-an-tuong-cua-dong-thu-khoa-dau-vao-truong-thpt-ham-rong-254962.htm
Kommentar (0)