គ្រូរបស់ខ្ញុំ

ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់ស្រុកភ្នំមួយ ខ្ញុំបានជួបបុរសចំណាស់ម្នាក់ដែលមានសក់ស និងពុកចង្ការ រាងស្គមបន្តិច ប៉ុន្តែនៅតែរហ័សរហួន ស្បែករបស់គាត់នៅតែភ្លឺចែងចាំង ជាពិសេសភ្នែករបស់គាត់ចែងចាំងដោយភាពឆ្លាតវៃ និងច្បាស់លាស់។ ដោយត្រូវបានណែនាំដោយសមមិត្តរបស់គាត់នៅក្នុងស្រុក ខ្ញុំបានស្គាល់គាត់ភ្លាមៗ ជាពិសេសនៅពេលដែលគាត់បានអញ្ជើញយើងចូលទៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់ - 60 ឆ្នាំក្រោយមក សម្លេងរបស់គាត់មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេ។

គាត់គឺជាគ្រូបង្រៀនដ៏ល្អម្នាក់ ជាគ្រូរបស់ខ្ញុំក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សាមធ្យមសិក្សារបស់ខ្ញុំ (1965-1969)។ ដើម្បីឱ្យកាន់តែច្បាស់ គាត់មិនបានបង្រៀនដោយផ្ទាល់ទេ ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនោះ គាត់ជានាយកសាលា ប៉ុន្តែគាត់បានចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងចិញ្ចឹមបីបាច់ក្រុមគណិតវិទ្យាដ៏ឆ្នើមរបស់សាលា។ នៅពេលដែលគាត់លើកដៃរបស់គាត់ឱ្យខ្ញុំកាន់ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាមានភាពកក់ក្តៅ ក្តីស្រលាញ់ និងក្តីស្រលាញ់បានសាយភាយពេញរាងកាយរបស់ខ្ញុំ ហើយពីទីនោះមក ការចងចាំជាច្រើនបានហូរចូលទៅក្នុងទន្លេនៃការចងចាំ។

ខ្ញុំមិនចាំច្បាស់ថាគាត់មកបង្រៀននៅស្រុកខ្ញុំទេ ប៉ុន្តែពេលចូលអនុវិទ្យាល័យ (ឥឡូវជាអនុវិទ្យាល័យ) គាត់ជានាយកសាលាហើយ។ គាត់បានក្លាយជានាយកសាលានៅពេលគាត់នៅក្មេងអាយុ 24-25 ឆ្នាំហើយគាត់មិនទាន់មានគ្រួសារនៅឡើយទេ។ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ និងបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់ខ្ញុំខ្លាចគាត់ណាស់ ខ្លាចគាត់ណាស់ ប៉ុន្តែគ្រប់គ្នាគោរពគាត់។ គាត់តឹងរឹងណាស់ ប៉ុន្តែគាត់ពូកែគណិតវិទ្យាណាស់។ ក្នុងក្រសែភ្នែកយើង សិស្សក្នុងក្រុម គាត់ជា idol ។

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំនៃការហូបចុក អត់ឃ្លាន និងអត់បាយ ហើយប្រាក់ខែមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ហូប លោកគ្រូនៅតែចំណាយលុយទិញសម្ភារៈ ជាពិសេសជាវទស្សនាវដ្ដី "TOAN HOC TUOI TRE" ដើម្បីមានសម្ភារៈ និងចំណេះដឹងបន្ថែមដើម្បីបង្រៀនយើង។ កាលនោះជាសម័យចែកអំណោយ ដូច្នេះមិនមានសម្ភារៈច្រើនទេ ហើយទូទាំងស្រុកប្រហែលមានតែគ្រូម្នាក់ ឬពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានជាវសម្ភារ TOAN HOC TUOI TRE ។ សម្រាប់យើង វត្ថុទាំងនោះជារបស់ឆ្ងាយៗ មានតែមនុស្សថ្លៃថ្នូរដូចគាត់។

នឹកដល់អនុស្សាវរីយ៍ជាមួយលោកគ្រូខ្ញុំកាលពីរៀនអនុវិទ្យាល័យ ផ្ទះរបស់ខ្ញុំមានចម្ងាយ 2.5 គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ប៉ុន្តែដោយសារខ្វះបន្ទប់រៀន ថ្នាក់ 5A មានថ្នាក់រៀននៅពេលព្រឹក។ 5B មានថ្នាក់រៀននៅពេលរសៀល ដូច្នេះក្រុមសិស្សពូកែគណិតវិទ្យារបស់យើងនៅថ្នាក់ទី 5 ត្រូវចូលរៀនបន្ថែមនៅពេលយប់។ ខ្ញុំមានទម្លាប់មិនអាក្រក់ ប៉ុន្តែក៏មិនល្អដែរ គឺមិនបានដេកមួយយប់នៅកន្លែងចម្លែក។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីថ្នាក់បន្ថែមពេលល្ងាច (ប្រហែល 10 យប់) ខ្ញុំបានកាន់គោមមួយ ហើយដើរទៅផ្ទះ ទោះបីជាខ្ញុំជាមនុស្សតែម្នាក់ដែលផ្ទះនៅឆ្ងាយជាងគេក៏ដោយ។

ពេលរសៀលយើងរៀន ហើយបន្ទាប់ពីរៀនចប់ យើងក៏នៅរៀនល្ងាចនោះ។ គ្រូស្រលាញ់សិស្សរបស់គាត់ ហើយចម្អិនអាហារពេលល្ងាចឱ្យយើងញ៉ាំជាមួយគ្នា។ ក្នុងពេលលំបាក គ្រូត្រូវញ៉ាំបាយលាយជាមួយដំឡូង ប៉ុន្តែរាល់ពេលដែលខ្ញុំស្នាក់នៅ គ្រូយកដំឡូងមកអាំងនៅខាងក្រៅ ដើម្បីកុំឲ្យខ្ញុំហូបបាយលាយដំឡូង។

ជាច្រើនថ្ងៃគ្រូរបស់ខ្ញុំព្យាយាមលួងខ្ញុំឲ្យនៅព្រោះខ្ញុំដើរមកផ្ទះយឺត ប៉ុន្តែខ្ញុំបដិសេធ។ ថ្ងៃមួយ ស្រាប់តែខ្យល់បក់មកជាសញ្ញាថាមានភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង មេឃខ្មៅងងឹត ហើយនៅម៉ោង 9:30 លោកគ្រូខ្ញុំបណ្តេញខ្ញុំចេញតាំងពីព្រលឹម។ ពេលខ្ញុំរៀបនឹងចេញទៅ គាត់បានហៅខ្ញុំត្រឡប់មកវិញ ហើយយកកង់ចេញ ដោយប្រាប់ខ្ញុំឲ្យឡើងជិះកង់យកខ្ញុំទៅផ្ទះ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តទាំងអៀនខ្មាស ប៉ុន្តែភ្លៀងធ្លាក់មកហើយ។

គ្រូនិងសិស្សបានជិះម៉ូតូចាស់របស់គ្រូទៅផ្ទះ ស្រាប់តែម៉ូតូលោតផ្លោះ ស្បែកជើងរបស់គ្រូរត់ចេញពីជើង។ គ្រូ និងសិស្សបានឈប់ ហើយដើររកស្បែកជើងរបស់ពួកគេ (គ្មានភ្លើងពិលដូចសព្វថ្ងៃ)។ ពួកគេស្វែងរកអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយទីបំផុតរកឃើញ។ ដោយសារតែម៉ូតូបានឡើងលើថ្មធំមួយសន្ទុះក៏ហោះទៅឆ្ងាយ ។

មានរឿងជាច្រើនអំពីភាពតឹងរ៉ឹងរបស់គ្រូ។ មួយថ្ងៃមុនថ្នាក់រៀន គ្រូបានរត់ជុំវិញថ្នាក់រៀន ហើយបានឃើញសិស្សពីរនាក់ក្នុងថ្នាក់ខាងលើ គូររូបលើជញ្ជាំងដោយឥដ្ឋ។ គ្រូបានមក ដោយខ្ទាស់ត្រចៀកដំបូងគេរហូតដល់ក្រហម បន្ទាប់មកបានសុំឱ្យសិស្សទាំងពីរនាក់សម្អាតកន្លែងដែលពួកគេបានគូរបន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀន។ គ្រូនិយាយតែប៉ុណ្ណឹងទេ ប៉ុន្តែពេលនោះយើងជាសិស្សតឹងរ៉ឹងណាស់។ ក្រោយពីរៀនរួច សិស្សទាំងពីរនាក់ត្រូវខ្ចីអំបោស កន្ទក់ និងធុងទឹកដើម្បីសម្អាតជញ្ជាំងដែលលាបពណ៌។ យើងនៅតែទៅសាលារៀនជាមួយសិស្ស យើងស្រឡាញ់ពួកគេ ហើយចង់ឱ្យពួកគេទៅផ្ទះជាមួយគ្នា ដូច្នេះយើងសម្អាតជញ្ជាំង និងថ្នាក់រៀនជាមួយគ្នា។

ពេលយើងកំពុងជូតសម្អាត គ្រូបាននិយាយថា “ស្អី? Me! (ខ្ញុំនិយាយថា “ខ្ញុំ” ប៉ុន្តែគួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់) ខ្ញុំមិនបានដាក់ទោសអ្នកទេ គឺមានតែអ្នកដែលគូរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវដុស។ យើងឈរនៅទីនោះគ្រវីក្បាលដោយខ្លាចគ្រូដាក់ទោសយើងទៀត។ ប៉ុន្តែអត់ទេ គ្រូញញឹម ហើយនិយាយថា “នោះចុះទៅបន្ទប់ខ្ញុំ!” ក្នុងនាមជាសិស្ស វាកម្របានចុះទៅបន្ទប់គ្រូ ជាពិសេសនៅពេលដែលជានាយកសាលា។ យើងមើលមុខគ្នាទាំងបារម្ភ ឆ្ងល់ថាគាត់នឹងដាក់ទោសអ្វីទៀត? ប៉ុន្តែយើងនៅតែត្រូវចុះ។ ពេលចុះដល់បន្ទប់គ្រូ គ្រូមានកំសៀវទឹកលាយជាមួយស្ករស និងស្ករគ្រាប់ក្រូចឆ្មាមួយកញ្ចប់ ល្មមឲ្យយើងម្នាក់ៗមានពីរ។ គ្រូប្រាប់ឲ្យយើងញ៉ាំបាយថ្ងៃត្រង់ ហើយលើកក្រោយមិនចេះគូរទៀត!

ត្រលប់ទៅការប្រជុំថ្ងៃនេះ គ្រូបានអញ្ជើញខ្ញុំឱ្យផឹកទឹកខ្លះ។ ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើងតាមការពិត ពែងតែស្រស់ពីសួនច្បារគឺក្តៅ និងខ្លាំង។ គ្រូមើលមុខខ្ញុំហើយនិយាយយឺតៗ៖ "អ្នកប្រហែលជាចង់សួរថាខ្ញុំនៅប៉ុន្មានឆ្នាំបន្ទាប់?" បន្ទាប់មកគាត់បានប្រាប់ខ្ញុំថា: បន្ទាប់ពីយើងរៀននៅវិទ្យាល័យខ្ញុំបានចូលបម្រើកងទ័ពហើយមកបន្ទាប់ពីការរំដោះភាគខាងត្បូង។ នៅឆ្នាំ 1976 ខ្ញុំបានត្រលប់មកវិញក្នុងនាមជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Education I ហើយសាលាបានរៀបចំអោយខ្ញុំទៅសាកលវិទ្យាល័យ Lomolosov ។ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ ខ្ញុំបានប្តូរទៅផ្នែករូបវិទ្យា។ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅសាលាគរុកោសល្យវិញ ហើយពេលនោះជាពេលដែលខ្ញុំបានជួបនារីម្នាក់នេះ ដែលជាសាស្ត្រាចារ្យនៅសាលា ដែលមានអាយុតិចជាងខ្ញុំ ១៤ ឆ្នាំ។ ពួកគេបានបង្កើតគ្រួសារមួយ ហើយមានប្អូនស្រីម្នាក់ (ឥឡូវធ្វើការនៅវិទ្យាស្ថានគណិតវិទ្យា)។

ពេលចូលនិវត្តន៍ នាងបានត្រឡប់ទៅស្រុកកំណើតវិញ (ទុកបន្ទប់ទំហំ 30m2 អោយខ្ញុំ) ហើយបានសាងសង់អចលនទ្រព្យនេះ។ ដោយមានដើមទុនតិចតួច នាងបានទៅសាលាមធ្យមសិក្សាក្នុងស្រុក ដើម្បីសាងសង់ធ្នើសៀវភៅដាក់ឈ្មោះតាម NGOC TAM Bookshelf និងទិញសៀវភៅមួយចំនួនសម្រាប់កូនៗបានសិក្សា និងអាន។ អារម្មណ៍និងការកោតសរសើរបានឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅលើទឹកមុខបងប្អូនដែលមកជាមួយខ្ញុំ។ ដោយសារចម្ងាយភូមិសាស្រ្ត និងពេលវេលា ខ្ញុំមិនបានដឹងអំពីលោកគ្រូនោះទេ ពេលនេះបានជួបគាត់ម្តងទៀតក្នុងវ័យជាង ៨០ឆ្នាំ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលមានធ្នើសៀវភៅដាក់ឈ្មោះតាមគាត់។ គ្រូបង្រៀនចូលនិវត្តន៍នៅតែបន្តអាជីពជាគ្រូបង្រៀន។

ជំរាបសួរលោកគ្រូ ពួកយើងចាកចេញ លោកគ្រូនិយាយទាំងទឹកភ្នែកថា "មានគេហៅការងារខ្ញុំថាជាអ្នកជិះកាណូត តែខ្ញុំគិតថាមិនអីទេ ការងាររបស់ខ្ញុំគឺសាបព្រួសគ្រាប់ពូជ ហើយវាជាជោគជ័យរបស់អ្នកសព្វថ្ងៃ។ ខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពណាស់ដែលអ្នកសាឡាងមានអតិថិជនចងចាំដូចខ្ញុំ"។ គ្រូ និងសិស្សនិយាយលាដោយស្ទាក់ស្ទើរ។/.

ឡឺយុង

ប្រភព