«គ្រាន់តែចង់ដឹងថាវាដំណើរការទៅយ៉ាងណា» គាត់បានក្លាយជាជើងឯកនៃការប្រកួតអ្នកដឹកនាំនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញ។

មានលោក ដូ ហ្វាយណាម (Do Hoai Nam) ដែលទើបតែក្លាយជាមេដឹកនាំនិស្សិតនៃទីក្រុងហូជីមិញ។

ណាំ បាននិយាយថា ការឆ្លងកាត់ក្រុមចុងក្រោយទាំងប្រាំផ្សេងទៀតគឺដោយសារតែសំណាងមួយផ្នែក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជ័យជម្នះនោះត្រូវបានចាត់ទុកថាគួរឱ្យជឿជាក់ ដែលបង្ហាញពីភាពធន់ និងការតាំងចិត្តនៃដំណើររបស់គាត់ឆ្លងកាត់ជុំនីមួយៗ និងនៅក្នុងការប្រកួតផ្តាច់ព្រ័ត្រ។

ខ្ញុំមានកង្វល់ និងគំនិតជាច្រើនសម្រាប់កម្មវិធីដែលមានរចនាបថទំនើប ប៉ុន្តែក៏ពាក់ព័ន្ធ និងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងសម្រាប់សិស្ស ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចូលរួមយ៉ាងសកម្ម និងសកម្ម។

ដូ ហួយ ណាំ

ជើងឯកថ្មីនៃការប្រកួតអ្នកដឹកនាំនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញធ្លាប់មានភាពខ្មាសអៀននៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស។

លោក ដូ ហ្វាយណាំ គឺជាសមាជិកក្មេងជាងគេនៃក្រុមស្ម័គ្រចិត្តមកពីទីក្រុងហូជីមិញ ដែលបានទៅជួយប្រជាជននៅភាគខាងជើងក្នុងការជំនះផលវិបាកនៃព្យុះទីហ្វុងយ៉ាហ្គី (ព្យុះទីហ្វុងលេខ 3) កាលពីខែកញ្ញា។ នៅពេលនោះ លោក ណាំ មិនទាន់ឈ្នះការប្រកួតអ្នកដឹកនាំនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែលោកបានបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដល់អ្នកដទៃថាជាយុវជនសកម្ម ស្វាហាប់ និងស្វាហាប់ក្នុងគ្រប់សកម្មភាពជាមួយក្រុមជួយប្រជាជននៅខេត្ត ឡាវកាយ ។

លោក ណាំ បាននិយាយថា គ្រួសាររបស់លោក ដែលមានដើមកំណើតមកពីភាគខាងជើង បានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ទៅកាន់ទីក្រុងហូជីមិញ ដូច្នេះលោកពិតជាខ្មាស់អៀនណាស់អស់រយៈពេលយូរបន្ទាប់ពីមកដល់។ លោកមានមិត្តភក្តិតិចតួច ហើយភាពខុសគ្នាខាងវប្បធម៌ និងសូម្បីតែការសង្កត់សំឡេងក៏ធ្វើឱ្យលោកញ័រខ្លួនជាច្រើនដង សូម្បីតែពេលគ្រាន់តែឆ្លើយសំណួរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនក៏ដោយ។ វាគឺជាការស្ម័គ្រចិត្តរបស់លោកសម្រាប់សកម្មភាពនៅក្នុងសហភាពយុវជន និងក្រោយមកក្រុមអ្នកត្រួសត្រាយវ័យក្មេង ដែលបានផ្លាស់ប្តូរលោកបន្តិចម្តងៗ។

នោះក៏ជារបៀបដែល ណាំ បានយកឈ្នះលើភាពមិនស្រួលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សដែលមានចិត្តសប្បុរសជាងមុន ហើយមិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានក្លាយជាអ្នកដឹកនាំម្នាក់នៃសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សានៅសាលា។ ណាំ បាននិយាយទាំងញញឹមយ៉ាងស្រទន់ថា "ខ្ញុំមានមោទនភាពក្នុងការនិយាយថា ខ្ញុំធំធាត់ពីក្រុម Young Pioneers រហូតដល់សហភាពយុវជនពេញមួយវិទ្យាល័យ។ យ៉ាងហោចណាស់វាបានជួយខ្ញុំឱ្យកាន់តែមានទំនុកចិត្ត និងទំនាក់ទំនងកាន់តែប្រសើរឡើង"។

ដូ ហយណាំ បានចូលវគ្គជម្រុះនៃការប្រកួតប្រជែងថ្នាក់ដឹកនាំនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៤ ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆមាសទីមួយនៃឆ្នាំទីមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់ ដោយគិតថា "គ្រាន់តែសាកល្បងវា"។ ផ្នត់គំនិតធូរស្រាលនោះ ដោយគ្មានសម្ពាធច្រើន ប្រហែលជាគុណសម្បត្តិមួយដែលបានជួយគាត់ឱ្យរីកចម្រើនបន្តិចម្តងៗតាមរយៈវគ្គក្រោយៗទៀត ជាមួយនឹងពិន្ទុល្អ។

បេក្ខជន​ខ្លាំងៗ​បាន​លេចចេញ​ជា​បន្តបន្ទាប់​នៅពេល​ដែល​ការប្រកួតប្រជែង​រីកចម្រើន។ ពួកគេ​គឺជា​និស្សិត​ឆ្នាំ​ចុងក្រោយ​ដែល​បាន​ចូលរួម​ក្នុង​សកម្មភាព​សហជីព​និស្សិត​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​ផ្សេងៗ​អស់​រយៈពេល​ជាច្រើន​ឆ្នាំ​មកហើយ។ អ្នកខ្លះ​ថែមទាំង​ធ្លាប់​បាន​បណ្តុះបណ្តាល​និស្សិត​ប្រុស​ក្នុង​ការងារ​សហជីព​យុវជន និង​សមាគម​និស្សិត​ទៀតផង ហើយ​ឥឡូវនេះ​ពួកគេ​គឺជា​គូប្រជែង​ក្នុង​ការប្រកួតប្រជែង​នេះ។

ណាំ គឺជាអ្នកចំណូលថ្មីនៃចលនាសិស្ស ហើយការលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើងនៃសំណួរប្រឡងបានដាក់សម្ពាធខ្លះមកលើគាត់។ ណាំ បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើឱ្យរឿងពិបាកពេកសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ឬកំណត់ការរំពឹងទុក ឬគោលដៅខ្ពស់ពេកសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនោះទេ ទោះបីជាខ្ញុំប្តេជ្ញាថានឹងព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព និងផ្តោតការខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងអស់របស់ខ្ញុំចាប់ពីវគ្គជម្រុះក៏ដោយ"។

...និង ហយណាំ កំពុងជួយប្រជាជនយ៉ាងសកម្មក្នុងការយកឈ្នះលើផលវិបាកនៃព្យុះទីហ្វុង យ៉ាហ្គី ( ព្យុះទីហ្វុងលេខ 3) – រូបថត៖ C. TRIEU

កែលម្អរាល់ថ្ងៃដោយធ្វើរឿងតូចតាច។

មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំហាក់ដូចជាខុសគ្នាទាំងស្រុងនៅពេលនិយាយអំពីចលនា និងសកម្មភាពរបស់សិស្ស។ នៅពេលសួរថាអ្នកដឹកនាំសិស្សគួរមានលក្ខណៈបែបណា ណាំបានបញ្ចេញពាក្យគន្លឹះភ្លាមៗថា៖ ទេពកោសល្យ ចរិតលក្ខណៈ តុល្យភាព ការលះបង់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់។

លោក ណាំ បាននិយាយថា មេដឹកនាំត្រូវតែទទួលបានការជឿទុកចិត្តពីក្រុម។ នេះមិនមែនមកពីសុន្ទរកថា ឬភាពប៉ិនប្រសប់នោះទេ ប៉ុន្តែមកពីចរិតលក្ខណៈ និងសមត្ថភាពរបស់មេដឹកនាំ។ មានតែពេលនោះទេដែលពួកគេអាចជម្រុញ និងបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកដទៃឱ្យធ្វើការជាមួយគ្នា និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ក្រុមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតវិស្វកម្មមកពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យារូបនេះ ដែលមានជំនាញខាងប្រព័ន្ធឧស្សាហកម្ម ពេលខ្លះពិបាកធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងការសិក្សារបស់គាត់ជាមួយនឹងសកម្មភាពសហជីពនិស្សិតរបស់គាត់។ ណាំ បានទទួលស្គាល់ថា ការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នកដឹកនាំ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពថ្នាក់រៀន និងសាលារៀន ក៏ដូចជាការចូលរួមកម្រិតខ្ពស់ គឺធំធេងណាស់ ហើយពេលខ្លះមានអារម្មណ៍ថាលើសលប់។

«ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែនិយាយថា វាគឺដោយសារការចូលរួមសកម្មភាព និងការធ្វើការរួមគ្នានៅក្នុងប្រព័ន្ធសហភាពយុវជន និងសមាគមនិស្សិតនៅសាលា ដែលខ្ញុំបានអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដោយឡូជីខល និងជាប្រព័ន្ធ។ វិធីដែលខ្ញុំគ្រប់គ្រងសកម្មភាព និងសម្របសម្រួលបុគ្គលិកក៏ជាវិធីសាស្ត្រដែលខ្ញុំអនុវត្តនៅពេលដោះស្រាយកិច្ចការថ្នាក់រៀន ការផ្តល់អាទិភាពដល់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ ការកំណត់គោលដៅ ការស្វែងរកដំណោះស្រាយ និងការធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរវាងពួកវា» ណាំ បានចែករំលែក។

និយាយអំពីដំណើរកម្សាន្តស្ម័គ្រចិត្តថ្មីៗរបស់គាត់ទៅកាន់ទីក្រុងឡាវកាយ ឬការចូលរួមរបស់គាត់នៅក្នុងកម្មវិធីស្ម័គ្រចិត្តរដូវក្តៅបៃតង និងនិទាឃរដូវ លោក ណាំ ហៅវាថាជាចំណង់ចំណូលចិត្ត ប៉ុន្តែក៏ជាគោលដៅ និងជាបាវចនាជីវិតផងដែរ។ លោក ណាំ បាននិយាយថា “ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងទង្វើល្អ ទោះបីជាវាតូចក៏ដោយ ព្រោះវានាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់ខ្ញុំ។ សម្រាប់ខ្ញុំ គោលដៅមិនមែនអំពីលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យនោះទេ ប៉ុន្តែអំពីដំណើរ និងបទពិសោធន៍ជារៀងរាល់ថ្ងៃដែលជួយខ្ញុំឱ្យក្លាយជាមនុស្សកាន់តែប្រសើរឡើង”។

អ្នកដឹកនាំដែលមានស្នាដៃខ្ពស់

គួរបញ្ជាក់ឡើងវិញថា លោក ដូ ហយណាំ ដែលជាអ្នកដឹកនាំនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៤ ក៏ជាម្ចាស់ជើងឯកនៃការប្រកួតប្រជែងស្វែងរកអ្នកដឹកនាំនិស្សិតទូទាំងទីក្រុងកាលពីពីរឆ្នាំមុនផងដែរ។ លោកគឺជាបេក្ខជនប្រុសតែម្នាក់គត់ក្នុងចំណោមបេក្ខជនចុងក្រោយទាំងប្រាំមួយរូបនៅឆ្នាំនោះ ហើយលោកបានទទួលជ័យជម្នះ។

បុរសម្នាក់នេះក៏មានកំណត់ត្រាសិក្សាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ ដោយបានឈ្នះមេដាយមាសពីរក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកប្រពៃណីថ្ងៃទី 30 ខែមេសា នៃទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ទទួលបានការសរសើរពី មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ចំពោះការធ្វើជាសិស្សឆ្នើមក្នុងការសិក្សា និងធ្វើតាមការបង្រៀនរបស់ពូហូ ក្នុងឆ្នាំ 2022 និងឈ្នះរង្វាន់លេខពីរក្នុងការប្រកួតភូមិសាស្ត្រកម្រិតទីក្រុងសម្រាប់សិស្សពូកែក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023...

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/thi-thu-cho-biet-tro-thanh-quan-quan-thu-linh-sinh-vien-tp-hcm-20241113102026912.htm